培訓(xùn)學(xué)校招生工作計劃口一：培訓(xùn)學(xué)校工作計劃XX年神州培訓(xùn)學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想：在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”、“三個面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)校”為目標(biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。二、學(xué)校定位：普及青少年基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。三、辦學(xué)理念：確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，口展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，口業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。四、奮斗目標(biāo)：依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到150人，3年內(nèi)200000生規(guī)模。五、主要措施：（一口完善管理機(jī)制，提高管理效能。培訓(xùn)學(xué)校，各項制度必須經(jīng)過“制訂□□試行□□修訂□□完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長（法人、校長） 一副校長 一校辦--ODD―教研組一招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。2、在實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、 優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理。3、認(rèn)真貫徹各項教育法規(guī)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制，提高按章行政、依法治教的水平（二）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)， 構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時要學(xué)會信息口的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進(jìn)行。2、強(qiáng)化“三項”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個結(jié)合”：口政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合;團(tuán)隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進(jìn)行評定、修訂和增補(bǔ)，口保持連續(xù)性又要與時俱進(jìn)。（三口、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍1、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)《教育法》口《教師法》等,并圍繞培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資隊伍建設(shè)要求,在此基礎(chǔ)上,修訂口出臺具有本校特點(diǎn)的師德要求，口健全師德評價制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師2、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視口，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神;第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體； 第四，開展聽課、說課、評課等研究活動，每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、 同時，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進(jìn)行研究，撰寫論文。3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，口提高學(xué)歷又拓寬知識面。（四口教學(xué)管理教學(xué)管理是培訓(xùn)學(xué)校管理的重要內(nèi)容 ，不僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項非常復(fù)雜的工作，同時又是培訓(xùn)學(xué)校的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強(qiáng)對口口工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合;第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。2、口上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實(shí)保證上課有計劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計劃和教學(xué)進(jìn)度；第三，校長要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。3、口聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作。3、口評課：校長要定期會同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)激勵，對較差教師，屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。4、口總結(jié)：校長要善于動筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗上升到理論，個人的成績匯入學(xué)校集體中。這一點(diǎn)，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。（五）社區(qū)文明共建：通過開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，口校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育形成有機(jī)整體”，作為一所培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建篇二：培訓(xùn)學(xué)校工作計劃范文 6篇培訓(xùn)學(xué)校工作計劃范文 6篇培訓(xùn)學(xué)校后勤承擔(dān)著管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的重要職能，是培訓(xùn)學(xué)校工作的重要組成部分 ，要做好后勤管理工作，必須加強(qiáng)思想政治工作 ，增強(qiáng)后勤管理人員的職業(yè)道德意識；加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí) ，提高后勤管理人員的管理水平口本文是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)校工作計劃范文，僅供參考。［培訓(xùn)學(xué)校工作計劃范文篇一:年度工作計劃培訓(xùn)學(xué)［培訓(xùn)學(xué)校工作計劃范文篇一:年度工作計劃培訓(xùn)學(xué)校］在學(xué)校全體員工共同努力下，我校 20xx年秋季已順20xx利開學(xué)了，本學(xué)期將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度， 進(jìn)一步確立改革意識， 創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)學(xué)校工作計劃。同時，作為一名負(fù)責(zé)人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里， 我也不能放松自己的學(xué)習(xí)， 只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。 21世紀(jì)所需要的教師，口應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。一.主要工作目標(biāo)和任務(wù)1、堅持以人為本。牢固樹立 “一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立 “服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。 ”的思想。2、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。3、在辦名校的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí)。4。努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。二.具體工作和措施1。教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)口成果。2。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)(1)老師一定要做到 ：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生 ;(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，口講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會，讓他們快速成長起來，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。3。強(qiáng)化日常工作規(guī)范⑴按時交工作周計劃，學(xué)期個人工作總結(jié)等。(2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。⑶搞好各個老師工作的的安排和評定工作。(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。4。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量⑴學(xué)習(xí)教育理論，提高自身道德修養(yǎng)要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人口學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，;同時，自己這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。⑵提高教學(xué)能力，并帶動新老師。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽口，同時聽新老師的課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。口課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標(biāo)。三.具體活動安排⑴20xx年9月份全面開展秋季學(xué)期的招生工作安排好秋季學(xué)期教師的工作內(nèi)容和工作時間，保障口季學(xué)期課程的順利開口⑵10--11月份認(rèn)真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計劃 （校長）做好期末各項事宜④做好期中各項事宜，準(zhǔn)備期中家長會⑶20xx年12月份--20xx年1月份穩(wěn)定現(xiàn)有生源出臺寒假學(xué)期招生計劃，并開始接受報名準(zhǔn)備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜④做好期末各項事宜(4)20xx年2月份--3月份穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好課，做好教材準(zhǔn)備工作，做好家長的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在學(xué)口教育工作。準(zhǔn)備好2月初的搬遷工作，準(zhǔn)備 3年級全部搬入新安校區(qū)。⑸20xx年4月份開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學(xué)計劃，做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò)工作。篇三：培訓(xùn)學(xué)校招生工作計劃XX年神州培訓(xùn)學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想：二、學(xué)校定位：普及青少年基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。三、辦學(xué)理念：確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，口展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、

特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。四、奮斗目標(biāo)：依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)200人的招200人的招內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到 150人，3年內(nèi)生規(guī)模。五、主要措施：（一口完善管理機(jī)制，提高管理效能。培訓(xùn)學(xué)校，各項制度必須經(jīng)過“制訂□□試行□□修訂□□完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長（法人、校長） --副校長 --校辦--校務(wù)辦 --教研組 一招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我

校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。2、在實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機(jī)制，口力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理。3、認(rèn)真貫徹各項教育法規(guī)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制，提高按章行政、依法治教的水平“思想素質(zhì)高、秉公辦事、（二）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)， 構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高、秉公辦事、管理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時要學(xué)會信息口的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率。 要形成“廉潔勤政、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，口保培訓(xùn)中心各項工作的高效進(jìn)行。2、強(qiáng)化“三項”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個結(jié)合”：口政治學(xué)習(xí)與業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個結(jié)合”：口政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合；團(tuán)隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、口、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進(jìn)行評定、修訂和增補(bǔ)，口保持連續(xù)性又要與時俱進(jìn)。（三口、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍1、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，并圍繞培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資隊伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺具有本校特點(diǎn)的師德要求，口健全師德評價制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師2、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體；第四，開展聽課、說課、評課等研究活動，每個 教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進(jìn)行研究，撰寫論文。3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，口提高學(xué)歷又拓寬知識面。（四口教學(xué)管理教學(xué)管理是培訓(xùn)學(xué)校管理的重要內(nèi)容 ，不僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項非常復(fù)雜的工作，同時又是培訓(xùn)學(xué)校的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強(qiáng)對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求；其次要健全備口制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合;第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。2、口上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實(shí)保證上課有計劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計劃和教學(xué)進(jìn)度；第三，校長要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。3、口聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長要抓各班教學(xué)的口，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作。3、口評課： 校長要定期會同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)激勵，對較差教師，屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。4、口總結(jié)：校長要善于動筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗上升到理論，個人的成績匯入學(xué)校集體中。這一點(diǎn)，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。（五）社區(qū)文明共建：通過開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味，為社“教育是系統(tǒng)工程，口區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。“教育是系統(tǒng)工程，口調(diào)動社會各方面的力量和資源，口課內(nèi)課外結(jié)合起來，口校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育形成有機(jī)整體”，作為一所培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建篇二：培訓(xùn)學(xué)校XX年度工作計劃回顧這一年來學(xué)校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為教 XX年度工作總結(jié)與計劃 育工作者的職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批評，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進(jìn)。以下是存在的問題與不足：.關(guān)于教學(xué)與服務(wù) (1),個別班級為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個別成績優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲。.個別前衛(wèi)的家長認(rèn)為英語重要是應(yīng)用，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應(yīng)用方面能有提高，而在高年級的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語日常應(yīng)用。 (3口個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作，對學(xué)校活動通知沒有及時傳達(dá)造成誤會。.關(guān)于活動開展 (1口.節(jié)目準(zhǔn)備開展的圣誕節(jié)活動由于時間緊迫，游戲場地和人員合作不到位，在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備，做好計劃彩排等。(2).統(tǒng)籌工作在準(zhǔn)備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì)， 沒有考慮周全， 容易改變決策，導(dǎo)致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌。XX年我們將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，作為一名教學(xué)組負(fù)責(zé)人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己充實(shí)和更新知識，的學(xué)習(xí)，通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。一口主要工作目標(biāo)和任務(wù)1、抓好學(xué)校教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展，爭取把各個班級的留生率保持在90口以上。2、努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。二口具體工作和措施.教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生；(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，口講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會，讓他們快速成長起來，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。.強(qiáng)化日常工作規(guī)范(1)按時交工作周 計劃，學(xué)期個人工作總結(jié)等。(2)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。(3)希望能夠有時間到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)經(jīng)驗。.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量要求自己經(jīng)(1)學(xué)習(xí)教育理論，提高自身道德修養(yǎng)要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松， 0000,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅

僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人口學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)口、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。(2)提高教學(xué)能力，并帶動新老師。重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，(2)提高教學(xué)能力，并帶動新老師。重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，ODDO,共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標(biāo)。共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標(biāo)。三口具體活動安排(1)XX年(1)XX年1月份--3月份穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好寒假口，做好教材準(zhǔn)備工作，做好家長的接待和溝通工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在金子塔工作。D2DXX年4月份開始籌劃和協(xié)助小升初的招生和考試計劃，做好課程安

排工作。為即將開設(shè)的班級選取適當(dāng)?shù)慕滩摹Ｅ殴ぷ鳌榧磳㈤_設(shè)的班級選取適當(dāng)?shù)慕滩摹?月份月初出臺具體的暑假招生計劃。XX年6月份全面開展暑期的招生工作安排好暑期教師的工作內(nèi)容和工作時間，保障各門口程的順利開口開展六一兒童節(jié)戶外活動，做好六年級結(jié)業(yè)程的順利開口開展六一兒童節(jié)戶外活動，做好六年級結(jié)業(yè)典禮相關(guān)工作。5)7 8月份做好暑假教師工作安排與部署做好任課教師的責(zé)任，保障暑假課程的順利進(jìn)行做好秋季學(xué)期的招生計劃，學(xué)員內(nèi)部轉(zhuǎn)介紹。④爭取趨于穩(wěn)定的學(xué)生人數(shù)達(dá)到新的高點(diǎn)。部轉(zhuǎn)介紹。④爭取趨于穩(wěn)定的學(xué)生人數(shù)達(dá)到新的高點(diǎn)。6)10--11月份認(rèn)真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計劃(校長)(7)XX年12月份--XX年1月份穩(wěn)定現(xiàn)有生源出臺寒假學(xué)期招生計劃，并開始接受小升初報名篇三：培訓(xùn)學(xué)校工作計劃口口□培訓(xùn)學(xué)校工作計劃提綱：指導(dǎo)思想學(xué)校定位辦學(xué)理念奮斗目標(biāo)隊伍建設(shè)師資結(jié)構(gòu)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃口口□培訓(xùn)學(xué)校工作計劃提綱：指導(dǎo)思想學(xué)校定位辦學(xué)理念奮斗目標(biāo)隊伍建設(shè)師資結(jié)構(gòu)教師管理教學(xué)管理文明共建家長服務(wù)招生宣傳安全理教學(xué)管理文明共建家長服務(wù)招生宣傳安全成本控制一、指導(dǎo)思想：在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”、“三個面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)校”為目標(biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。二、學(xué)校定位：普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。三、辦學(xué)理念：確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，口展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。四、奮斗目標(biāo)：依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到150人，3年內(nèi)200000生規(guī)模。五、主要措施：（一口完善管理機(jī)制，提高管理效能。新建培訓(xùn)中心，各項工作都是從零開始。各項制度必須經(jīng)過“制訂□□試行□□修訂口口完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長（法人、校長） --副校長 --校辦--校務(wù)辦--教研組 一招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。2、在實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機(jī)制，口力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理。3、認(rèn)真貫徹各項教育法規(guī)，加強(qiáng)培訓(xùn)中心依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制，提高按章行政、依法治教的水平（二） 加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)， 構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時要學(xué)會信息口的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率。 要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，口保培訓(xùn)中心各項工作的高效進(jìn)行。2、強(qiáng)化“三項”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個結(jié)合”：口政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合;團(tuán)隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、口、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進(jìn)行評定、修訂和增補(bǔ)，口保持連續(xù)性又要與時俱進(jìn)。（三口、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍1、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資隊伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺具有本校特點(diǎn)的師德要求，口健全師德評價制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師2、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體；第四，開展聽課、說課、評課等研究活動，每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進(jìn)行研究，

撰寫論文。3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，口提高學(xué)歷又拓寬知識面。，不僅是教學(xué)工作（四口教學(xué)管理，不僅是教學(xué)工作教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項非常復(fù)雜的工作，同時又是培訓(xùn)中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。篇四：培訓(xùn)班招生工作計劃 （共9篇）口一：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生工作思路探討培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生工作的新思路學(xué)生是整個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)的源頭，也是整個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生命線。因此，整個的學(xué)校經(jīng)營都要依靠和圍繞它來展開。從整合營銷的思路來重新審視招生工作狀況，并由此提出新的招生理念和運(yùn)作思路，希望對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營有所啟迪。一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生中的誤區(qū)與障礙（一口招生與教育教學(xué)（生產(chǎn)）部門的分離具有企業(yè)特性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也參照企業(yè)的運(yùn)作模式，設(shè)制一個類似于營銷的招生部門。一方面，招生部門工作能夠?qū)I(yè)化、專門化，能夠集中精力。另一方面，也不可避免地產(chǎn)生了相對分離的弊端，使得招生與教育教學(xué)工作不時發(fā)生許許多多的沖突。（二口招生與研發(fā)部門的割裂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了保證自己辦學(xué)中的創(chuàng)新，提升自己的辦學(xué)特色，而重視教育科研，設(shè)置類似于企業(yè)中研發(fā)機(jī)構(gòu)的教科所或教科中心，但是它們又和招生相對獨(dú)立，缺乏將市場的教育需求與教育規(guī)律整合的研究。（三口招生與穩(wěn)生的并列不少學(xué)校都把穩(wěn)生和招生做為一個并列的概念提出來，而且把穩(wěn)生看成是教育教學(xué)部門的事情，招生是其他部門的事情。其實(shí)，穩(wěn)生屬于寬泛意義上的招生。（四口招生與教育教學(xué)時段上的錯開觀念里，招生似乎只發(fā)生在入學(xué)前這段時間。 在操作上、觀念里，人們把招生和教育教學(xué)看成是兩個銜接時段工作，而不是學(xué)校工作的內(nèi)外側(cè)面。（五）招生事務(wù)與教師工作矛盾招生往往要借助很多老師來參與，為了一些活動而增加專門的事務(wù)，這對原先已經(jīng)承擔(dān)了比較大負(fù)荷工作的老師而言，增加了他們工作量的同時也在一定程度上影響他們的工作。

（六）招生標(biāo)準(zhǔn)與教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的脫節(jié)一方面， 學(xué)校為了緩解經(jīng)濟(jì)上的壓力，另一方面，學(xué)校又要提升質(zhì)量、招好學(xué)生。那么，這樣勢必構(gòu)成了主要依照經(jīng)濟(jì)規(guī)律運(yùn)行的招生標(biāo)準(zhǔn)，與主要是參照教育教學(xué)規(guī)律而進(jìn)行的目標(biāo)設(shè)定之間存在脫節(jié)。（七口招生的宣傳與員工的口頭、行為宣傳不一致招生宣傳往往是通過廣告手段來充分表現(xiàn)自己的長處，而當(dāng)顧客 ---家長們進(jìn)到學(xué)校來看，接觸到員工，卻發(fā)現(xiàn)口頭承諾的跟員工在教育教學(xué)、后勤服務(wù)、管理中實(shí)際產(chǎn)生的行為有很大的反差。（八口招生的廣告形象與學(xué)校的教育服務(wù)存在較大的反差廣告撿好的說，要盡量吸引人們的眼球和注意力，要盡量讓人們掏出自己錢包訂下學(xué)校的學(xué)位。學(xué)校的實(shí)然教育狀態(tài)和教育服務(wù)，往往不會像廣告描寫的那樣有吸引力。二、障礙跨越——整合營銷理念的植入（一口營銷、整合營銷與招生營銷是一種有序地和深思熟慮地研究市場及策劃的過程，營銷是聯(lián)結(jié)社會需要與企業(yè)功能的一個紐帶。相應(yīng)地，教育營銷是個人和學(xué)校通過創(chuàng)造，提供出售，并自由地同教盡可能要多招生。但是，另一個方面，育消費(fèi)者交換產(chǎn)品和價值，以獲得其所需所欲之物的一種社盡可能要多招生。但是，另一個方面，會和管理過程。個人和學(xué)校發(fā)現(xiàn)和解決了學(xué)生、家長并沒有提出要求但會熱情響應(yīng)的問題，并創(chuàng)造出了滿足教育需求的綜合解決方案，以此吸引他們購買這種教育服務(wù)。招生是學(xué)校辦學(xué)行為的集中體現(xiàn)，因此，可以說，市場對學(xué)校辦學(xué)的綜合判定。整合指以完整的、結(jié)合成一體為特征的。整合營銷，口以市場為調(diào)節(jié)方式，以價值為聯(lián)系方式，以互動為行為方式，是現(xiàn)代企業(yè)面對動態(tài)復(fù)雜環(huán)境的有效選擇。同樣，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生，要契合教育市場的需求，以提供符合家長教育期望的教育服務(wù)產(chǎn)品為紐帶，在家校互動中不斷調(diào)整、完善學(xué)校的教育服務(wù)設(shè)計與實(shí)踐水平，從而源源不斷地吸引學(xué)生。簡言之，學(xué)校應(yīng)以自身內(nèi)外的全部工作去應(yīng)對招生，以內(nèi)外、家校互動去實(shí)施招生。（二口招生實(shí)質(zhì)上是一種教育整合營銷行為從整合營銷角度看，招生具有以下的特性：.招生是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)廣大群眾的教育需求并創(chuàng)造性地提供教育服務(wù)的行為；.招生是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷滿足家長和學(xué)生需求的過程；.招生是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吸引家長和學(xué)生，并讓其自愿地交錢上學(xué)的行為；.招生是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一種研究市場及進(jìn)行策劃的過程;.招生是隱含著辦學(xué)定位、辦學(xué)思想、課程體系、管理服務(wù)、價格等諸因素的學(xué)校外顯性行動；.招生是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)定招生目標(biāo)、實(shí)施計劃、進(jìn)行評估的管理過程。三、確立大“招生”觀——新“三全”招生觀“招生無時不在，招生無處不有”。這是新“三全”招生觀的形象說法。(一口“全過程”招生.招生貫穿于辦學(xué)理念、宗旨、思想的確立到落實(shí)、調(diào)整的全過程學(xué)校只有提供獨(dú)特且優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)才能吸引家長和學(xué)生的青睞。那么，什么是獨(dú)特且優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)呢？首先，有自己獨(dú)特的、體現(xiàn)時代發(fā)展思潮的教育理念。其次，這些辦學(xué)理念必須能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的辦學(xué)行為。體現(xiàn)為校本課程、校本管理、生本服務(wù)。再次，這種理念或宗旨的確立、落實(shí)過程也包含著一個跟家長的教育需求是否相吻合，跟家長所理解的教育、所認(rèn)同的教育是否相吻合的問題。此外，社會、同行、教育行政部門、教育專家對學(xué)校的辦學(xué)理念以及它的貫徹落實(shí)情況的評價也會影響到家長的選擇。.招生貫穿于辦學(xué)質(zhì)量與特色的設(shè)計、形成、豐富、調(diào)整的全過程如果說，辦學(xué)理念、宗旨、思想是讓家長們能夠“聽”到的宏觀層面的質(zhì)量和特色“設(shè)計”的話，每一所學(xué)校在實(shí)踐中塑造自己校本化的、個性化的特質(zhì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，讓它們落實(shí)到每一類、每一個學(xué)生個體學(xué)生身上，才會讓家長“看”到、認(rèn)可。這樣，才能真正吸引住那些不滿低質(zhì)量、大眾化的教育服務(wù)的教育消費(fèi)者的選擇。.招生貫穿于學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略——發(fā)展規(guī)劃——工作計劃——總結(jié)評價的自我發(fā)展全過程 辦學(xué)理念落實(shí)在具體學(xué)校行為中，是要通過從戰(zhàn)略層面的設(shè)計到規(guī)劃層面的設(shè)計，再到計劃層面的設(shè)計來進(jìn)行的，也伴隨著以“吸引和留住學(xué)生”紅線的貫穿，是通過具體工作來推進(jìn)的。那么，這樣的工作過程也是在招生。.招生貫穿于眼球吸引——成長跟進(jìn)——服務(wù)調(diào)整——跟蹤服務(wù)的全過程 一般地，招生被理解為學(xué)生進(jìn)校之前的跟學(xué)校進(jìn)行交往并且選擇學(xué)校的一種過程。可是，更廣泛的招生卻不僅僅指在進(jìn)口前的眼球吸引，而且指進(jìn)校后的成長跟進(jìn)，以及學(xué)生在受教育、接受教育服務(wù)中根據(jù)其個性化發(fā)展情形的有關(guān)調(diào)整，乃至于畢業(yè)后的跟蹤這樣一個全過程。.招生貫穿學(xué)年工作的全程。（二）全員招生.校長是招生辦主任從最廣泛的意義上講，校長是統(tǒng)帥與統(tǒng)籌學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤保障、安全等各項工作的靈魂人物。因此，口長作為招生辦主任是從整個學(xué)校辦學(xué)這個大的角度上來說的。.部門領(lǐng)導(dǎo)是招生主管學(xué)校里面的教學(xué)、行政、后勤、安全等各項負(fù)責(zé)人，在從一定程度上， 從各個不同側(cè)面都各司其職、 各負(fù)招生責(zé)任。.全體員工及親屬是兼職招生員倘若，員工熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)作自己的“家”，都能夠以贊美的語言去傳播學(xué)校、肯定學(xué)校。員工們及親屬、朋友都成了招生宣傳員。.優(yōu)秀干部、教師、班主任是特別招生員優(yōu)秀干部、優(yōu)秀教師和班主任，他們是特別的招生員。其一，他們就是本身學(xué)校的品牌的內(nèi)涵，或者是賣點(diǎn)之一。其二，他們用行動、行為去教育一批學(xué)生、感染一批家長，贏得一口稱贊。 其三，他們也帶領(lǐng)和影響著一批同事。 因此，他們是特別的招生員。其中，班主任又尤為重要，就學(xué)生而言，他們“不是父母勝似父母”。5.000000.家長是義務(wù)招生員家長是什么？從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，家長是投資者、顧客、獲益者（長期）；從學(xué)生成長的角度看， 家長是條件提供者、參與者；從學(xué)校教育的角度看，家長是合作者、建設(shè)者、口督者。另外，社會學(xué)角度看，家長還可能是學(xué)校的背棄者或追隨者。這取決于他對學(xué)校的認(rèn)同和滿意度。如學(xué)生的發(fā)展讓家長滿意， 家長們會成為一個活的、義務(wù)的招生員。.教育行政官員是權(quán)威招生員教育行政部門對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)化、權(quán)威化評價，在很大程度上會影響社會對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評價。教育行政部門的管理人員也會變成一個不自覺的推薦者、權(quán)威的宣傳者。.同行、專家分銷點(diǎn)同行、專家的評價及向所熟悉的人傳播關(guān)于學(xué)校的看法，在確立學(xué)校的正、負(fù)面形象，在一定程度影響著正在選擇學(xué)校的家長們，甚至決定著這些家長們的選擇。所以，從這個角度上來講同行、專家是分銷點(diǎn)。（三）全方位招生.管理招生、教學(xué)招生、生活服務(wù)招生；管理招生、教學(xué)招生、生活服務(wù)招生是從校內(nèi)工作的不同側(cè)面來描述招生的。校內(nèi)招生、校外招生擴(kuò)生可以說是無處不在。所以要學(xué)校要招生走出去，口進(jìn)來。要把跟自己生源接軌有關(guān)的同行請進(jìn)來，要主動走到這些學(xué)校中去宣傳介紹自己,要通過媒體主動的向校外擴(kuò)招、擴(kuò)展，傳播有關(guān)的信息，樹立自己的形象。同時，更應(yīng)該在校內(nèi)樹立起全體師生員工的招生意識，讓他們做好本職工作，并發(fā)自內(nèi)心的介紹、勸奉他們的親朋好友、同學(xué)到這

里來學(xué)習(xí)。滿意度招生、關(guān)系招生、品牌招生與同行的關(guān)系等等。形成自己的品牌，家長、學(xué)生、學(xué)校的關(guān)系是一種消費(fèi)與購買者的關(guān)系，是一種從學(xué)校購買教育服務(wù)的關(guān)系。因此，家長的滿意度在一定程度上影響著現(xiàn)有學(xué)生的保持，并影響著新的學(xué)生的招入。家長猶如顧客，教師也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的顧客（同時他們又是主人口，因為他們也可以隨便流動并且存在賣口關(guān)系。另外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要處理與政府的關(guān)系、這些關(guān)系的處理在某種程度上都跟學(xué)校的形象（招生工作）相關(guān)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有經(jīng)過一段時期的發(fā)展，才能夠被教育市場所接納和認(rèn)同。而品牌則也會自動地吸引家長來選擇學(xué)校。與同行的關(guān)系等等。形成自己的品牌，質(zhì)量招生、特色招生、文化招生、價格招生質(zhì)量招生。沒有物有（或超）所值的質(zhì)量，就沒辦法吸引家長來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)求學(xué)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果不能提供特色、個性化的教育服務(wù)，不能夠滿足家長對孩子成長的特殊的需求，那么招生工作也會缺乏生命力。文化招生。學(xué)校的生存和可持續(xù)發(fā)展要靠文化來維系。因此，學(xué)校建立一種什么樣的文化，這種文化對學(xué)生成長起什么樣作用，這種文化能不能夠被家長所認(rèn)同、所感知，這也在左右著學(xué)校的招生。價格招生。家長都在追求價值的最大化，適合的價格非常關(guān)鍵，甚至決定命運(yùn)。四、改進(jìn)招生的“八大策略”（一口招生的出發(fā)點(diǎn)：滿足共同利益成功的招生只有建立在三個滿足的基礎(chǔ)：一是滿足學(xué)生和家長的教育需求，二是滿足社會對人才的培養(yǎng)要求，三是滿足學(xué)校和教師的事業(yè)愿景。（二口招生的著眼點(diǎn)：提高員工、學(xué)生、家長的滿意度處理好上述關(guān)系，三者有著因果交替、 層級遞進(jìn)的關(guān)系。處理好上述關(guān)系，換來的是學(xué)校的發(fā)展，從而提升學(xué)校綜合實(shí)力與形象。（三口招生的著力點(diǎn)：制定校內(nèi)管理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)并努力達(dá)標(biāo)參照is9000的標(biāo)準(zhǔn)制訂民辦院校體現(xiàn)有關(guān)思想的指標(biāo)，并分解到管理、服務(wù)全方面、全過程。（四口招生的側(cè)重點(diǎn)：學(xué)生個性化成長及家長的動態(tài)跟進(jìn)、溝通落實(shí)“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的工作理念，給每一類學(xué)生做出科學(xué)性的診斷，提供專業(yè)化的成長指引、培養(yǎng)方案。堅持與家長保持密切、多樣、有效的溝通。（五口招生的切入點(diǎn)：課程結(jié)構(gòu)體系的改革和班主任態(tài)度、水平提升為學(xué)生的成長提供多樣化的、適合該類學(xué)生特點(diǎn)的選修課程與校本課程，服務(wù)于學(xué)生的成長。進(jìn)一步優(yōu)化班主任工作，減輕班主任的非實(shí)質(zhì)性的負(fù)擔(dān)。（六口招生的關(guān)節(jié)點(diǎn)：建立、創(chuàng)新、健全相應(yīng)的機(jī)制制度選擇受制于發(fā)展戰(zhàn)略，招生績效取決于制度安排。為各班學(xué)生另外配置一名導(dǎo)師，為每一名學(xué)生設(shè)置動態(tài)的成長檔案，定期與部分家長深度交換意見并輪換，將招生資源一部分用于教育教學(xué)中。口七口招生的提高點(diǎn)： 區(qū)分不同類型家長、 學(xué)生的需求，并加以適應(yīng)引導(dǎo)、指導(dǎo)； 以“提供教育問題的綜合解決方案”為指導(dǎo)思想，入學(xué)前、入學(xué)后對家長的教育需求進(jìn)行普查。對口口型、看管型、片口型、全面型、糾偏型等家長，在給予適當(dāng)?shù)臐M足時予于正確指導(dǎo)和引導(dǎo)。（八口招生的平衡點(diǎn)：將價格與教育服務(wù)水準(zhǔn)匹配，以實(shí)現(xiàn)價值最大化 考慮市場的價格水平和辦學(xué)的成本、利潤率等，制訂招生的價格體系，以滿足家長選擇學(xué)校時的價值最大化的追求。五、促進(jìn)招生的“三項工程”（一口品牌維護(hù)工程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定位于最佳的服務(wù)還是最優(yōu)的品質(zhì)?是定位于最先進(jìn)的教育方式還是最低的價格？是定位于最優(yōu)美的環(huán)境還是價值的最大化？因此，學(xué)校要尋找教育市場的空白點(diǎn)，創(chuàng)造、拉動家長教育的新需求，適度避開與傳統(tǒng)公立名校的正面交鋒，策劃、設(shè)計自己的辦學(xué)特色，如選擇“個性服務(wù)”、“國際化成材”等品牌定位。同時，致力于學(xué)校的文化建設(shè)，改造教師隊伍，在過程管理中落實(shí)品牌定位，確保品牌內(nèi)涵的貫穿，樹立良好的品牌形象。另外，還必須與時俱進(jìn)，根據(jù)社會發(fā)展和教育改革的新要求，結(jié)合辦學(xué)特色的“生命周期”規(guī)律，不斷調(diào)整與豐富辦學(xué)特色，以經(jīng)營和維護(hù)品牌形象。（二）課程改革 .工程與辦學(xué)理念和品牌定位相協(xié)調(diào)，設(shè)計自己學(xué)校特色的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系；加大校本課程的開發(fā)力度，提高教師的施教水平，改進(jìn)課程的實(shí)施中管理， 提升學(xué)生的“獲得課程”的程度。（三口招生員隊伍塑造工程對于校內(nèi)員工：待遇口才，事業(yè)留人，情感暖人；加強(qiáng)宣講，統(tǒng)一思想，一致傳遞。對校外人員：主動傳遞，強(qiáng)化溝通，多向聯(lián)系。對家長們：學(xué)生為本，讓事實(shí)說話，讓服務(wù)閃光；讓不同的教育服務(wù)組合留往家長，讓家長放心，口養(yǎng)“真誠”的家長群體。 口二：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)淡季招生活動策劃方案微遠(yuǎn)教育春季筑夢行動抽獎活動方案抽獎目的：一、兌現(xiàn)當(dāng)初對口號碼學(xué)生的承諾；二、對未報名的學(xué)生做一次品牌宣傳；三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營的報名。 四、對內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營的有效宣傳。抽獎時間：本周天晚上 7:00——8:00抽獎地點(diǎn)：微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會議室 兌獎明細(xì)表：活動細(xì)則安排：一、時間安排：周三至周五下午 4點(diǎn)~8點(diǎn)，周六、周天全天二、人員安排：沒教學(xué)任務(wù)的老師全員參與，有教學(xué)任務(wù)的在特定時間參與。三、目標(biāo)任務(wù)：每人每天完成 100個有效電話，20個愿意來參加抽獎活動，沒完成任務(wù)的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標(biāo)平均每人成交 15個。四：責(zé)任人：任老師負(fù)責(zé)客戶信息的分發(fā)、 檢查和回收，電話營銷過程的引導(dǎo)，任務(wù)完成監(jiān)督，結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控，營銷質(zhì)量監(jiān)督。注：電話營銷只分發(fā)之前來微遠(yuǎn)咨詢過但還沒來學(xué)習(xí)的客戶，預(yù)約家長帶孩子過來抽獎，內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長一起過來抽獎，帶一個人來報名獎勵 10顆紅星，內(nèi)部學(xué)員如果再報其他科目，享受活動現(xiàn)場同等獎勵優(yōu)惠。電話邀約技巧：某某爸爸、媽媽，告訴你一個好消息，我們這邊是微遠(yuǎn)

教育的，為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教育的，為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時幫助孩子圓 XX年春季筑夢行動，我們本周日晚上 7:00舉辦一個大型公益抽獎活動，一等獎有價值 680元一期的親子課堂，二等獎是價值 90元的“放飛夢想——摘草莓放風(fēng)口”主題活動，提高孩子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預(yù)留一個座位，以免到時人數(shù)不好控制。再次確認(rèn)：本周日在下午 5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過來參加的家長，參與者必須是家長帶孩子才可行。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成。抽獎現(xiàn)場安排：一：活動前：5:40~6:00點(diǎn)之間做好會場布置（人員不需要太多，因為還有老師要打確認(rèn)電話，只需安排兩個人，包括衛(wèi)生工作）， 6：00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時開會，下發(fā)活動流程，做好人員分工（見附件一），會場音樂響起； 6:15吃飯，但前臺至少有兩人值班，輪崗到 6:30吃飯，吃過飯的6:30開始開展工作； 入場的家長和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺做好簽到，再引領(lǐng)到會議室，并找到座位。100000二：活動中：嚴(yán)格按照活動流程和分工開展工作，并做好機(jī)動靈活，一切圍繞最終成交為目標(biāo)，目標(biāo)是100000量（包含文化課科目和主題活動）三：活動后：各種設(shè)備桌椅回歸原位，做好會場衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個人成交量的確認(rèn)和匯總，財務(wù)做好賬目清晰，收支無誤。獎勵政策：自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過來現(xiàn)場報文化課一科獎金10元，另加所交學(xué)費(fèi)三個點(diǎn)的獎勵；報名參加“放飛夢想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動的每個人口 10元，一對親子提16篇五：XX年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作計劃XX年度工作計劃 一、本年基礎(chǔ)工作：1、廣告的設(shè)計、制作以及投放；2、站的設(shè)計、制作、維護(hù)和宣傳；3、學(xué)校動態(tài)的編寫和站的更新；4、利于學(xué)校發(fā)展的各類機(jī)構(gòu)的協(xié)商合作；5、學(xué)校各類張口宣傳資料的投放計劃和更新；6、講座的多樣性和專業(yè)性；7、全年招生和各月招生計劃的制定。二、本年主要工作內(nèi)容：1、全年招生計劃：全年計劃招生計劃金額 80萬，計劃招收新會員人數(shù) 140T70人。2、建立有活力、有創(chuàng)新的市場營銷隊伍，工作要求務(wù)建立完實(shí)、創(chuàng)新、高效，明確各自職責(zé)和具體工作任務(wù)。建立完善的絡(luò)營銷策略，市場條件成熟可專門成立絡(luò)營銷部。3、建立學(xué)校內(nèi)部市場客服體系，包括新拿名單的客戶資料檔案、回訪處理，對潛在客戶的開發(fā)，對不滿意客戶的跟蹤、解釋。4、建立標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的市場業(yè)務(wù)體系，包括市場調(diào)研（工作出發(fā)點(diǎn)）、競爭對手（工作參照點(diǎn)）、合作機(jī)構(gòu)（互利合作），市場定位，產(chǎn)品，價格，促銷類活動。對外（商業(yè)媒體合作機(jī)構(gòu)）的接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、話術(shù)應(yīng)對技巧。5、新學(xué)校站開通，及時更新最新內(nèi)容；6、拓展一些新區(qū)街道路口的宣傳、開發(fā)。7、加強(qiáng)社區(qū)宣傳，在一些社區(qū)內(nèi)建立宣傳櫥窗，并定期更新內(nèi)容。8、市場條件允許的情況下加大和電視、報紙及媒體的合作，拓展學(xué)校宣傳平臺。9、前半年策劃1--2場大型公益性講座。后半年配合新園建立，策劃一次新園慶祝晚會并邀請一些在讀會員，商業(yè)合作機(jī)構(gòu)，中小學(xué)校負(fù)責(zé)人，媒體等 增加社會曝光度，為后期合作建立基礎(chǔ)。10、聯(lián)系總部創(chuàng)建類似于 EQ家庭技巧類的DBM投放性雜志。三、市場部存在的主要問題：

1、市場部客戶建立維護(hù)流程還未成熟，還缺至少1、市場部客戶建立維護(hù)流程還未成熟，還缺至少1人，專門從事文字編輯，客戶歸檔及信息維護(hù)。4、各類客戶數(shù)據(jù)庫還未建立完善，無法未充分利用已有客戶資料。6、市場部整體工作效率暫時未看出太大成效，亟需改進(jìn)提升！四、XX年各項活動數(shù)據(jù)：學(xué)校小型公益講座四、XX年各項活動數(shù)據(jù)：學(xué)校小型公益講座30-50場，招生沙龍放宣傳資料10萬份左右，印制宣傳卡片新報名會員金額 80萬，招收新會員人數(shù)少8家商業(yè)機(jī)構(gòu)建立長期合作關(guān)系。新增訓(xùn)練師8-10名(包括新園)。20場左右。發(fā)5萬分左右。全年140-170人。與至市場部新進(jìn)人員 1-2名，篇六：培訓(xùn)學(xué)校 XX年度工作計劃回顧這一年來學(xué)校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為教 XX年度工作總結(jié)與計劃 育工作者的職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批評，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進(jìn)。以下是存在的問題與不足：關(guān)于教學(xué)與服務(wù) (1).個別班級為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個別成績優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課口內(nèi)容簡單沒有太多收獲。(2)口內(nèi)容簡單沒有太多收獲。(2).個別前衛(wèi)的家長認(rèn)為英語重要是應(yīng)用，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應(yīng)用方面能有提高，而在高年級的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語日常應(yīng)用。(3)個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作，對學(xué)校活動通知沒有及時傳達(dá)造成誤會。關(guān)于活動開展 (1口.節(jié)目準(zhǔn)備開展的圣誕節(jié)活動由于時間緊迫，游戲場地和人員合作不到位，在以后的工作(2).統(tǒng)籌工作在全面提高教師的業(yè)(2).統(tǒng)籌工作在全面提高教師的業(yè)準(zhǔn)備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì)，沒有考慮周全，容易改變決策，導(dǎo)致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌。XX年我們將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，作為一名教學(xué)組負(fù)責(zé)人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。一口主要工作目標(biāo)和任務(wù)1、抓好學(xué)校教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展，爭取把各個班級的留生率保持在90口以上。2、努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。二口具體工作和措施.教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)， 學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。強(qiáng)教師隊伍建設(shè)(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生；(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，口講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會，讓他們快速成長起來，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。化日常工作規(guī)范(1)按時交工作周 計劃，學(xué)期個人工作總結(jié)等。(2)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。(3)希望能夠有時間到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)經(jīng)驗。強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量(1)學(xué)習(xí)教育理論，提高自身道德修養(yǎng)要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。口

力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人口學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。(2)提高教學(xué)能力，并帶動新老師。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓新老師聽課，重視單位中新生力量， 對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標(biāo)。三口具體活動安排XX年1月份--3月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好寒假課，穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好寒假課，做好教材準(zhǔn)備工作，做好家長的接待和溝通工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在金子塔工作。XX年4月份開始籌劃和協(xié)助小升初的招生和考試計劃，做好課程安排工作。為即將開設(shè)的班級選取適當(dāng)?shù)慕滩摹?月份月初出臺具體的暑假招生計劃。XX年6月份全面開展暑期的招生工作安排好暑期教師的工作內(nèi)容和工作時間，保障各門口程的順利開口開展六一兒童節(jié)戶外活動，做好六年級結(jié)業(yè)典禮相關(guān)工作。5)7 8月份做好暑假教師工作安排與部署做好任課教師的責(zé)任，保障暑假課程的順利進(jìn)行做好秋季學(xué)期的招生計劃，學(xué)員內(nèi)部轉(zhuǎn)介紹。④爭取趨于穩(wěn)定的學(xué)生人數(shù)達(dá)到新的高點(diǎn)。6)10--11月份認(rèn)真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計劃（校長）XX年12月份--XX年1月份穩(wěn)定現(xiàn)有生源出臺寒假學(xué)期招生計劃，并開始接受小升初報名篇七：培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃北川羌族自治縣弗朗特長培訓(xùn)學(xué)校 （XX年）年度工作計劃在北川縣民政局和教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校將繼續(xù)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮社會力量辦學(xué)優(yōu)勢，拓寬辦學(xué)渠道，口大辦學(xué)規(guī)模。通過總結(jié)去年工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)及時糾正錯口改進(jìn)不足，加強(qiáng)對教職工的素質(zhì)教育和法制教育，在本校形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、高效、和諧的集體，構(gòu)建和諧校園，不斷提高辦學(xué)水平。全面落實(shí)“教好每一位孩子，讓每一位家長滿意”的辦學(xué)理念，弗朗教育本學(xué)年將組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作考核制度，進(jìn)一步確立服務(wù)意識，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、主要工作目標(biāo)和任務(wù)1口堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，口碑塑品牌”的思想。2口抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的續(xù)讀率保持在2口抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的續(xù)讀率保持在85口以上。3口進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)。.努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)實(shí)踐中提高教師教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂并在課堂中獲得最大的收獲。.開展各項素質(zhì)教育活動，擴(kuò)大地區(qū)影響力。二、具體工作和措施.完善管理機(jī)制，提高管理效能。逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理， 使我校工作走上科學(xué)化、 規(guī)范化的管理軌道。.努力完善和推行分層管理，形成“校長 一執(zhí)行校長--ODD―教研組 一招生辦”的“金字塔”形管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。.在實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理。.認(rèn)真貫徹各項教育法規(guī)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制，提高按章行政、依法治教的水平。

2.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)⑴.師德建。設(shè)經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級關(guān)于師德方面的文件資料，健全全師德評價制度，注重培養(yǎng)德藝雙馨教師。.教師培訓(xùn)：第一，口培學(xué)校發(fā)展計劃組織教師去參加國內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體;第四，開展聽課、說課、評課等研究活動。⑶.鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)。，不僅是教學(xué)工作運(yùn)行3.0000，不僅是教學(xué)工作運(yùn)行教學(xué)管理是我校管理的重要內(nèi)容的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。教學(xué)主管要加強(qiáng)對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合;第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。抓上課:上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實(shí)保證上課有計劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計劃和教學(xué)進(jìn)度；第三，教學(xué)主管要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽口，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。⑶.抓聽課：深入課堂聽課是教學(xué)主管了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作。(4).抓評課：教學(xué)主管要定期會同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測，并及時做好反饋工作， 從而對教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌， 對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)激勵， 對較差教師，屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。4.家長服務(wù)⑴.接待家長來訪，為家長提供各種咨詢服務(wù)，向家長宣傳我校教育理念、辦學(xué)方針、招生信息等，并協(xié)助家長辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等。征求家長對我校工作的意見和建議，為家長提供參與和監(jiān)督學(xué)校管理的機(jī)會與途徑。受理家長投訴，對家長投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時向家長進(jìn)行反饋，以取得家長的理解、認(rèn)同、信任與支持。家長提供家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，提高家長的家庭教育水平，以形成家庭和學(xué)校教育的合力。傳宣傳工作進(jìn)小區(qū)：安排老師在開學(xué)前輪流到各個小區(qū)發(fā)放招生宣傳單。加強(qiáng)與各校聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機(jī)制。定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員交流會，加強(qiáng)學(xué)校與家長的互動聯(lián)系。預(yù)報名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費(fèi)體驗課。各新型媒體廣為宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度。(6),積極組織學(xué)員參加校園文化活動和其他公益活動，逐步樹立學(xué)校文化品牌。6.安全保衛(wèi)安全工作，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全管理重在預(yù)防，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查，嚴(yán)格保衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進(jìn)出，經(jīng)常檢查消防設(shè)施，下課后及時檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時拔除，加強(qiáng)與公安、消防等部門的聯(lián)系，配合有關(guān)部門積極參與并開展社會治安綜合防治。7.0000從制度入手，提高管理工作的透明度。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)口、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理，盡可能延長設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強(qiáng)預(yù)算管理，對于大宗物品和貴重物品采購，應(yīng)該堅持先詢價、再采購的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上，要嚴(yán)格出入庫手續(xù)和使用回收制度，盡可能提高物品的使用效率。同時，狠抓節(jié)能降耗，從細(xì)微入手、號召師生節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水，樹立勤儉辦學(xué)意識。三、具體工作安排一月份口學(xué)校內(nèi)部教學(xué)常規(guī)檢查，并對教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核及其他各項考核。.學(xué)校內(nèi)部各教學(xué)段自行出考卷，對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。.開始春季招生宣傳活動，并組織優(yōu)秀教師到各小區(qū)開展戶外課活動。.優(yōu)秀學(xué)生評選活動。口優(yōu)秀教師評選活動。.教師考勤匯總。:命題、監(jiān)考、改.期末考試后勤安排 （學(xué)校自行組織:命題、監(jiān)考、改卷）。.寒假安全教育工作。.各教學(xué)班級教學(xué)用品用具桌椅電教設(shè)備檢查并上報。.清理并建立學(xué)校資產(chǎn)檔案。.各班做好春季班續(xù)報工作。二月份.各教學(xué)級段，分組制定新學(xué)期教學(xué)教研工作計劃。.招聘新教師，并組織新教師培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校需要安排相應(yīng)的課程。.學(xué)校客服人員和教師對未續(xù)報的學(xué)生進(jìn)行家訪，深化感情，爭取學(xué)生續(xù)報。.后勤人員負(fù)責(zé)對學(xué)校的用水用電門窗進(jìn)行檢查，排除一切安全隱患。.部分教學(xué)設(shè)備和桌椅重新添置。.教材和學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備。.開學(xué)宣傳資料準(zhǔn)備。三月份.開展慶祝女教師三八節(jié)活動并對教師家屬慰問。.教師培訓(xùn)。.周末派教師進(jìn)入各社區(qū)匯演招生宣傳。.組織教師家訪。四月份.教學(xué)常規(guī)檢查。.學(xué)校內(nèi)部組織安排期中考試。.暑假班課程設(shè)計、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定，擬訂市場宣傳方案。.籌備六一宣傳活動。五月份.六一節(jié)活動排練。.教學(xué)主管或者校長隨口聽課。.各教學(xué)年段教研。.安全隱患排查上報 .。口母親節(jié)感恩活動。六月份.慶祝六一系列活動。.教師教學(xué)常規(guī)檢查，組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)。.教師考勤匯總。.開始暑假班續(xù)報工作。七月份.暑期班開班。.成都海洋館、大英死海、綿陽科技館、德克士歡樂餐口、親子燒烤等暑期游學(xué)活動。.暑期班期末考試。.暑假班期末總結(jié)與家長會。八月份.秋季課程的續(xù)報工作開始。.教師綜合考核評比。.秋季班課程設(shè)計，擬訂市場宣傳方案。.秋季班招生宣傳。.補(bǔ)充學(xué)校所需教學(xué)用品。九月份.秋季班開課。.慶祝教師節(jié)活動。.校長或者教學(xué)主管隨堂聽課。.國慶節(jié)，愛國主義宣傳。十月份.組織學(xué)生口語大賽 （或者其他相關(guān)比賽 ）。.教師教學(xué)比賽。.萬圣節(jié)活動策劃與準(zhǔn)備。十一月份.組織開展家長開放日活動。.圣誕節(jié)活動方案設(shè)計。.學(xué)校財務(wù)統(tǒng)計。.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。.萬圣節(jié)活動開展。十二月份.開展“迎圣誕，慶元旦”系列活動。.迎新年后勤工作：慰問教師家屬、給學(xué)生選擇新年

禮品。禮品。.年度結(jié)班統(tǒng)計。篇八：XX年培訓(xùn)學(xué)校工作計劃XX年培訓(xùn)學(xué)校工作計劃XX年培訓(xùn)學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓(xùn)的功能和作用，積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作；加強(qiáng)聯(lián)系，積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);努力探索，切實(shí)做好退役士兵的培訓(xùn)工作；為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，培訓(xùn)學(xué)校工作計劃。二、具體工作任務(wù)：(一口學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級的課程考核要求，本學(xué)期除16000CITT考核外，還將安排0903、0904兩個班共91人參加數(shù)控中級工技能鑒定 ，1003班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。 (20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)習(xí)安

排表附后作。另外07另外07級畢業(yè)生技能等級證書的換證工(二)社會培訓(xùn)考核工作(1)做好社會培訓(xùn)考核常規(guī)工作按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓(xùn)申報材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填、報各種培訓(xùn)考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實(shí)及發(fā)放工作。做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進(jìn)程中的管理工作。(2)維修電工及電焊工社會培訓(xùn)工作我們將深入調(diào)查研究，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班，九月十九日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作；另外，本學(xué)期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓(xùn)班，我們將借助各方面的力量，有效地開展社會培訓(xùn)的宣傳、 0000；我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓(xùn)項目課題，與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計劃、培訓(xùn)實(shí)施方案；我們將注重培訓(xùn)工作的針對性、實(shí)效性，讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)以致用，進(jìn)而樹立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。(3)社會培訓(xùn)及考核項目的拓展在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將一方面加強(qiáng)與社會各部門聯(lián)系，爭取主動走入各類工礦企業(yè)及相關(guān)用工聯(lián)系機(jī)構(gòu)，與其協(xié)商合作培訓(xùn)事宜；從而拓寬社會培訓(xùn)市場，拓展社會培訓(xùn)內(nèi)容，擴(kuò)大社會效應(yīng)和提升學(xué)校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合作，根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)能提升就業(yè)競爭能力的學(xué)生技能培訓(xùn)興趣班并做好相關(guān)技能考核工作。本學(xué)期爭取開設(shè)計算機(jī)組裝與維修和數(shù)控車（銑）中級工這兩個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)。（三）退役士兵培訓(xùn)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期我們與相關(guān)處室合作從以下幾個方面做好退役士兵培訓(xùn)工作：一是根據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳等部門關(guān)于全省退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》有關(guān)精神，我們將與區(qū)有關(guān)職能部門和學(xué)校相關(guān)處室密切配合， 做好09級退役士兵長期培訓(xùn)學(xué)員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，做好 09級及10級退役士兵長短期培訓(xùn)學(xué)員的理論教學(xué)及技能訓(xùn)練工作。三是要對培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時向上級反映，促使上級部門不斷完善有關(guān)退役士兵的培訓(xùn)政策。四是將在培訓(xùn)過程中逐步完善相關(guān)制度措施，加強(qiáng)對參加培訓(xùn)退役士兵學(xué)員的管理，使他們能始終保持積極的培訓(xùn)心態(tài)，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)這件利國、 利軍、利民的工作落實(shí)好。2、培訓(xùn)學(xué)校XX年度工作計劃二OXX年我院將從組織建設(shè)、資源建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，繼續(xù)加大各級、各類成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破1口在社會公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好科學(xué)發(fā)展觀的宣傳，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。2口大力開展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)，力爭在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的突破。3口積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)新思路與新方法，通過實(shí)踐總結(jié)與理論研究，力爭在實(shí)踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)提供可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型經(jīng)驗。4口繼續(xù)加強(qiáng)與社會力量的合作辦學(xué)，（如山東博文、昆山科高等）力爭在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的突破。組織建設(shè)：組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ)，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強(qiáng)組織建設(shè)，理順組織關(guān)系是二O一O年的重要任務(wù)。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：

從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責(zé)，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進(jìn)昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。從制度建設(shè)上：建議報請市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系。（不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強(qiáng)業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已）通過以上舉措可以進(jìn)一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團(tuán)效應(yīng)、 品牌效應(yīng)，更好地推進(jìn)我市社區(qū)教育工作。創(chuàng)建迎評今年創(chuàng)建迎評的總體目標(biāo)是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下， 努力作好創(chuàng)建 《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心認(rèn)真作好以下幾項相關(guān)的工作：口積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好二OXX年我市的社區(qū)教育工作會議；口積極配合創(chuàng)建迎評工作，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市的影響與作用。初步打算今年11初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班 （初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座 ）社區(qū)教育征文比賽等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。3口積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設(shè)、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級、 各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實(shí)基矗除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好