教育心理學第六章情緒情感與意志_第1頁
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文檔簡介

教育心理學第六章情緒情感與意志第1頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五一、情緒、情感的定義情緒(emotion)情感(feeling)是人對客觀事物產(chǎn)生的態(tài)度體驗及相應(yīng)的反應(yīng)。是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。理解:

1.情緒和情感是由客觀事物引起的。

2.情緒和情感的產(chǎn)生以需要為中介。需要是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

3.情緒和情感是以態(tài)度體驗(主觀體驗)的形式表現(xiàn)出來的。

4.引起表情變化、引起生理變化、行為反應(yīng)等。第2頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五二、情緒、情感的結(jié)構(gòu)情緒、情感的結(jié)構(gòu)由三種成分組成:主觀體驗、外部表現(xiàn)、生理喚醒。主觀體驗:個體對不同情緒情感的自我感受。第3頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五主觀體驗基本體驗:喜、怒、哀、樂情緒狀態(tài)的個體差異承認自己的情緒對健康有益Berry&Pennebaker,1993寫創(chuàng)傷或微不足道的事件,==>看病的比例少Pennebakeretal,1990)寫入學最深的想法和感受(或早上起來干什么)去校醫(yī)院的少第4頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五外部表現(xiàn)即表情,人產(chǎn)生各種情緒和情感時,可以在外部表現(xiàn)出來。(例如,高興時哈哈大笑,悲傷時痛哭流涕,害羞時臉色通紅,憤怒時緊握拳頭等等。作家、演員等都注意探討人的表情的秘密。)表情一般分為面部表情、姿態(tài)表情和語調(diào)表情。第5頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五情緒的表達達爾文1872年《人與動物的情緒表達》,對情緒的表達進行了開創(chuàng)性研究。表情可能的情緒表情可能的情緒臉紅羞愧、羞怯尖叫、出汗痛苦身體接觸友愛感毛發(fā)直立害怕、氣憤緊握拳頭生氣聳肩順從哭泣悲傷噓聲藐視皺眉生氣、挫折發(fā)抖害怕、擔心笑高興第6頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五表情情緒情感的外部表現(xiàn)通常稱為表情,是情緒和情感狀態(tài)下,身體各部位的動作量化形式。面部表情:面部肌肉變化的模式。根據(jù)心理學家研究,認為人的面部表情基本上反映在嘴唇、眉毛以及眼睛光澤的變化上。如喜悅、愉快、歡樂時嘴角向后伸,上唇略提,兩眼閃光,兩眉舒展,所謂“眉開眼笑”;驚奇時張嘴、瞪眼、兩眉豎起,所謂“目瞪口呆”。姿態(tài)(身段)表情:面部以外的身體部位動作,包括手勢、身體姿勢等。是借全身姿態(tài)和四肢活動表達情感。如歡樂時的手舞足蹈,捧腹大笑;悲慟時的捶胸頓足;痛恨時的咬牙切齒等。語調(diào)(言語)表情:言語的聲調(diào)、節(jié)奏和速度。如高興時,語調(diào)高昂、語速加快,痛苦時語調(diào)低沉、語速慢等。第7頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五文化和情緒表現(xiàn)有些表情是各文化通行的(Ekman,1971;Ekman&Oster,1979)Ekman&Oster(1979):吃驚、害怕、憤怒、惡心、喜悅、哀Izard(1977):害羞、感興趣有些表情因文化的不同而有不同的含義。第8頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五經(jīng)典研究:Sogdn&Masutani,1989從背部拍攝了四名日本演員的動作,觀察者看不到他們的臉部表情。讓美國被試和日本被試分別觀看這些片段,然后做多項選擇測驗,為每一情節(jié)選擇一個最恰當?shù)谋磉_情緒的詞語。結(jié)果:一些情緒類型,如害怕、悲傷和厭惡,能被所有的被試正確地識別出來。然而,其他一些身體語言,如俯身彎腰,在日本社會中被認為是害怕,而在其他地方則不這樣認為。第9頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五面部表情面部表情是指通過眼部肌肉、顏面肌肉和口部肌肉的變化來表現(xiàn)各種情緒狀態(tài)。第10頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五布什總統(tǒng)的面部表情第11頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五身段表情第12頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五

生理喚醒,是指由情緒情感所引起的生理反應(yīng)。如緊張時心跳加快,血壓升高、呼吸頻率增加等。第13頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五三、情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系同一過程,同一現(xiàn)象,只是強調(diào)的不同方面,情感代表感情的內(nèi)容,情緒代表感情的反映過程。區(qū)別:

1.對象不同,情緒發(fā)展較早,人和動物共有;情感發(fā)展較晚,只有人特有。2.需要不同,情緒同生物性需要相聯(lián)系,情感是社會性需要。3.特征不同,情緒帶有情境性、激動性和暫時性;情感具有深刻性、穩(wěn)定性和持久性。第14頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五聯(lián)系:情緒和情感相互依存,不可分離,統(tǒng)稱為感情,是表達感情的兩個方面。穩(wěn)定的情感是在情緒的基礎(chǔ)上形成的,并通過情緒得以表達。情緒離不開情感,情緒的變化反映情感的深度,在情緒中蘊涵著情感。第15頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五四、情緒、情感的功能(一)適應(yīng)功能(二)動機功能(三)組織功能(四)信號功能第16頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五(一)適應(yīng)功能情緒和情感是有機體生存、發(fā)展和適應(yīng)環(huán)境的重要手段,服務(wù)于改善人的生存和生活條件。1.嬰兒早期通過情緒來傳遞信息,表達自己需要,獲得成人的關(guān)心。2.成人生活中,通過情緒與他人交流:表達自己的生存狀況和需要,如愉快表明生存狀況良好,痛苦表示處境困難;同時根據(jù)對方情緒和情感了解對方的需要,并采取相應(yīng)措施。第17頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五(二)動機功能情緒、情感是動機系統(tǒng)的一個基本成分。情緒、情感對內(nèi)驅(qū)力起著放大和增強作用第18頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五(三)組織功能情緒情感對活動:積極情緒的協(xié)調(diào)作用和消極情緒的破壞、瓦解作用。中等強度的愉快情緒有利于人的認識活動和操作效果。情緒情感對記憶的影響:情感情感對行為的影響:第19頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五

(四)信號功能具有傳遞信息、溝通思想的功能——通過表情來實現(xiàn)的第20頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五補充:伊本?西拿的公羊在中世紀,享有“醫(yī)學之王”美譽的著名伊朗醫(yī)學家伊本?西拿曾做過一個實驗。他把兩只公羊分別系在兩個不同的地方,給以同樣的食物。一個地方是平靜、安穩(wěn)沒有危險的草坪;另一只公羊呆的地方是旁邊關(guān)著狼群的動物館。第二只公羊由于經(jīng)常看到狼在它身邊窺視而整天提心吊膽,精神一直處于高度緊張狀態(tài),不久就死了。而前一只公羊卻一直生活得很好。西拿做的這個實驗表明了情緒對動物有很大的影響。第21頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五五、情緒、情感變化的4個維度及其兩極性情緒情感維度:是指情緒情感所固有的特征,主要指動力性、激動性、強度和緊張度等方面。這些特征的變化幅度又具有兩極性,每個特征都存在兩種對立狀態(tài)。

動力性:增力—減力(提高還是降低人的活動能力)激動性:激動—平靜強度:強—弱緊張度:緊張—輕松

第22頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五六、情緒、情感的種類1.“七情說”:喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲等。”《禮記》2.從情緒的內(nèi)容來分

基本情緒:(快樂、憤怒、悲哀、恐懼)人和動物共有的

復合情緒:由基本情緒的不同組合派生出來的。

敵意=憤怒+厭惡+輕蔑;焦慮=恐懼+內(nèi)疚+痛苦+憤怒第23頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五基本情緒(一)快樂(happy):是一個人追求并達到所盼望的目的時產(chǎn)生的情緒體驗。(二)憤怒(angry):是由于他人或他事妨礙目的達到,從而使緊張積累而產(chǎn)生的情緒體驗。(三)恐懼(afraid):是企圖擺脫、逃避某種危險情景時產(chǎn)生的情緒體驗。(四)悲哀(sorrow):是在失去自己心愛的對象(人或物)或在自己的理想或愿望破滅時所產(chǎn)生的情緒體驗。第24頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五喜:布什總統(tǒng)上班第一天第25頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五悲:“庫爾克斯”號航母沉沒之后第26頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五憤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的兒童第27頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五復合情緒伊扎德:復合情緒分三類:一是基本情緒的混合,如興趣—愉快;恐懼—害羞等。二是基本情緒和內(nèi)驅(qū)力的結(jié)合,如性驅(qū)力—興趣—享樂、疼痛—恐懼—怒等。三是基本情緒與認知的結(jié)合,如活力—興趣—憤怒、多疑—恐懼—內(nèi)疚等。第28頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五3.從情緒的狀態(tài)(情緒發(fā)生的速度、強度和持續(xù)時間)來分

心境:一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態(tài)。持續(xù)時間較長(幾周、幾月)。

激情:一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)。激情具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)。激情往往由重大的、突如其來的事件或激烈的意向沖突引起。容易出現(xiàn)“意識狹窄”,自控能力減弱。

應(yīng)激:在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景的情況下所出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。應(yīng)激狀態(tài)可通過機體生理機能的變化和調(diào)節(jié)來進行適應(yīng)性的防御。如果應(yīng)激狀態(tài)長期持續(xù),將損害機體的適應(yīng)能力,導致疾病的產(chǎn)生。第29頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五4.情感的種類

道德感:按照一定的道德標準評價人的思想、觀念和行為時產(chǎn)生的主觀體驗。

美感:按照一定的審美標準評價自然界、社會生活及文學藝術(shù)品時所產(chǎn)生的情感體驗。審美標準既反映客觀屬性,也受個人的思想觀念和價值觀念的影響。

理智感:在智力活動過程中所產(chǎn)生的情感體驗。好奇心、求知欲、興趣。第30頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五七、情緒的調(diào)節(jié)1.什么是情緒調(diào)節(jié)是指個體管理和改變自己或他人情緒的過程,使情緒發(fā)生一定的積極變化。

“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、悲傷胃、恐傷腎。”《黃帝內(nèi)經(jīng)》第31頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五2.情緒調(diào)節(jié)的方式(1)合理宣泄(2)調(diào)整認知(3)心理置換(4)提高修養(yǎng)(5)喚回理智(6)注意轉(zhuǎn)移(7)文飾(合理化):酸葡萄效應(yīng)、甜檸檬效應(yīng)(8)升華(9)人際調(diào)節(jié)第32頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五八、意志品質(zhì)(一)什么是意志意志是有意識地確定目的,調(diào)節(jié)和支配行為,并通過克服困難和挫折,實現(xiàn)預定目的的心理過程。意志行動:受意志支配的行動。其基本特征是:目的性是意志行動的前提,克服困難是意志行動的核心,隨意運動是意志行動的基礎(chǔ)。(二)意志行動的基本階段準備階段:確立行動目的,選擇行動方案,作出決策。執(zhí)行階段:堅定地執(zhí)行既定的計劃,克服那些妨礙達到既定目標的動機和行為,不斷審視既定的計劃,以便及時修正計劃,保證目標的實現(xiàn)。第33頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五(三)動機沖突在意志行動中人們常常具有兩個以上的目標,而這些目標不可能同時實現(xiàn),因而促使了意志行動中的目標沖突或動機沖突。動機沖突有以下類型:

1.雙趨沖突(接近——接近型沖突)兩個對個體有吸引力的目標同時出現(xiàn)但雙不能兼得時形成的內(nèi)心沖突。“魚與熊掌難以兼得”。如:擇偶、擇業(yè)。第34頁,共36頁,2023年,2月20日,星期五

2.雙避沖突(回避——回避型沖突)

兩個對個體不利的目標都想回避但不得不選擇其一時的內(nèi)心沖突。如:“貧窮與吃苦”

3.趨避沖突(接近——回避型沖突)

同一目標既有利又有害,即想追求又想回避的內(nèi)心沖突。如:“甜食與肥胖”,“再婚者的心理”。

4.

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