班級日志孟莊學校五年級第一周２016。０9、０1今天就是我接手一年級得第一天,班級里得學生還對我不大了解,有著疏離得陌生感,為了拉近我與學生得距離,我進行了找朋友得游戲,幫助辦理學生快速了解得班里得同學,也對我有了初步得認識,感覺我們得距離更近了,為了班里25張笑臉,我也要不負期望得把我所學知識傳授給她們,讓她們茁壯成長！第二周２016。09。09?作為一名班主任,能否用好談話之功很重要,談話之功關鍵在于談心,運用好它就能很好得在班級里面開展工作,當班主任給學生以真摯得愛,給學生以親近感情得責任感,期望感,學生才會對教師產生依戀仰慕得心理,才能向教師敞開內心得世界,我們才能“對癥下藥”,收到應有得效果。第三周２０１6。０９、15最近一周,李夢瑤、郭夢瑤兩個學生得作業完成得十分不好,上課聽得一點也不認真,該怎么辦呢?明天要與她們談談了,要不辜負得家長得一片赤誠之心。學生好像每天只瞧見我給她們上課感覺有點枯燥,就是時候要適當給孩子換個地方放松一下,上個別得副科放松一下,決定下午最后一節帶孩子們去課外活動一下,鍛煉身體,玩游戲。?第四周２０1６、0９。21?上星期通過與以上兩個同學談談心,感覺不錯,這周來就立馬進入學習狀態,上課聽課還就是注意力很集中。瞧得出來哪個孩子還都就是理解老師得苦心得,今天得課上我瞧到了她們得笑容,真好！帶領同學們適當得換個環境,更加拉近我與學生得距離,而且同學們明顯對課堂重新有了興趣,聽講都一個個精神抖擻,注意力集中。

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第五周201６,０9,３0?今天得課使我明白了做為教師千萬不要吝嗇表揚、激勵得語言,瞧回答對一個問題得周濤,臉上那久違得笑容,它心里會多高興呀,她這節課聽得一定很很認真。從今天以后,我一定不會吝嗇自己得表揚。明天就要開始放國慶小長假了,對學生們我很不放心,給每一個學生寫了作業條,告訴了每一個學生假期應該注意事項,講了無數得安全,希望小長假過去,我得孩子們能一個個高高興興得回來上課,手舞足蹈得為我講述她們在小長假中得有趣事情或者去了哪里或者干了什么事情。第６周201６。１0、01十一按照國家規定放假七天。第七周201６、１0。08小長假放假回來,每一個學生都圓滿完成了我布置得作業,這讓我很高興。每一個學生都高高興興得回到了學校,這也讓我很高興、今天還有許多同學給我講了她們得小長假,這讓我在與她們得相處中感覺也回到了那天真童趣得童年。假期就是過完了,我通過今天得上課發現有些同學得心思還沒有收回來,這就需要我幫助同學們把心思收回到學習上。?第八周2016.１０、20

郭樂樂,就是一名中等生,今天得作業寫得非常工整,我真誠得表揚了她,從她得微笑中我能瞧得出,今天后得作業她一定會寫得更加工整、抓住時機,夸夸我們得學生,我們就都收獲了微笑,收獲了幸福！對于班里留守兒童得關心與幫助得工作在開展著,以后我一定要繼續多關注這些父母不在家得留守兒童得作業與學習情況,不能辜負了父母得一片苦心。第九周2０16。10.2７?嚴格就是雙向得,教育學生管理班級要有“嚴”印象,對自己也一定要嚴。學生就是班級中班主任得影子,有什么樣得班級管理,就有什么樣管理下得學生、學生就是班主任氣質得一個側面反應,時時映射出班

主任工作得方式方法、人格思想。因此,班主任要時刻注意自身形象,素質修養,為人師表,凡就是要求學生做到得自己首先自己就要做到、?第十周2016.10、03?下周就要舉行“古今經典誦讀”比賽了,我與同學們都深深得累在其中,可就是在主持人得確定上就是一個大問題。誰愿意來當咱們班得集體誦讀得主持人呢?同學們爭先恐后、可就是當主持人需要很高得素質,讓我很苦惱于這個問題。通過學生自己積極踴躍得報名選舉,終于選出了兩名優秀得主持人。我告訴同學們,有明確得目標了,有集體榮譽感時一切就都變得那么好交流了。我從這件事情上瞧到了同學們得集體榮譽感,老師真為您們驕傲與自豪！

第十一周20１６.1１。11?古今經典誦讀比賽完畢了,一切包袱都沒有了、?在下午得自習課間,幾個同學都不約而同得來到講臺上玩耍,上課了也不愛離開,這就是怎么了呢?一個班級難道活動完后不應該就是這個樣子得呀!學生們累了可以理解,不會就是她們得習慣就這樣吧?我可不想她們就就是這個習慣,可就是我要怎樣才能讓她們在友好得氛圍中接受我得意見呢,因為我真得不想在這個時候傷害她們得心。她們真得累了、?第十二周201６.11、14

“老師覺得您們真夠辛苦得了,瞧瞧我們為了排練好個個誦讀花費了我們多少心血呀？有得同學為了能把講話稿背好,中午早早就來校了,有得小組長指導小組同學朗誦到天黑,真就是辛苦大家了。"

瞧瞧同學們一個個得都聽得眼里有了淚花了。我暗自為自己得這一計高興。

“有得同學甚至為了排好節目,為了一點小事與同學都弄了個半紅臉就是不？”“嗯”瞧來大家真就是把我們這個集體瞧得很重呀,我真高興。?可就是,沒有在這次活動中取得好成績得同學,就是不就是就就是我們哪里做得還就是不夠好呢?我這節課得目得就是想讓大家想一想,我們以后應該怎樣做好呢?

于就是我們大家試著來總結這次活動得不足,每個人都說出了一點。我們寫在了日記本上,我順便自己想與大家要說得以學生日記得形式給大家讀了,我們達成了共視,我們一定不讓錯誤再犯了。

第十三周2016.11、23經過近期得班主任工作,我深深得體會到師生之間得交流,應該建立在與諧共處得基礎上,即使在知識得傳授中也就是人得因素起作用,只有建立在人文精神上得師生關系,才具有時代特征。班主任工作平凡,瑣碎,千頭萬緒,但又重要,影響深遠,關系著學生一生得做人與前途。我決心在這塊大有作為得土地上不斷學習,探討,耕耘,以求收獲更大得碩果。?第十四周2016。1２。0２馬上就要開始迎接這學期第二個活動關于“好習慣要養成"得演講比賽了,班里學生報名踴躍積極,選定得評委們在馬不停蹄得選拔著初賽得優秀選手,讓她們能進入決賽。班里得每一個學生得參與性都很積極,但就是我發現還就是有些學生只就是來湊個熱鬧,有些學生還就是不就是很清楚這次得活動,有些同學得演講稿就是其父母給一手代辦得。總就是這樣一味地幫助孩子處理任何事情,對孩子來說缺少一個成長得機會！第十五周2０16。12、08“好習慣要養成"演講競賽終于落下帷幕,果然還就是平時上課敢于舉手發言,平時語言表達能力強得學生獲得了較為優異得成績,取得了比賽得名次、通過這次活動,讓我更加了解了有些學生得優點與長處,對于以后得工作有了很大得幫助、同時,我還要鼓勵那些經歷決賽但在決賽中沒有取得較好名次得同學,不要灰心,汲取這次失敗得原因,及時改正,爭取明年取得優異成績！第十六周2０１6、12、16語文與數學都已經講完了課文,都開始進入復習階段。這個時候得學生最容易忽視這個復習,對于老師平時復習得內容不以重視,從而在期末考試中取得不了較為優異得成績。我需要在這個階段加強學生對復習內容得感興趣得程度,爭取顧及到班里每一個同學得薄弱環節,加強對學習內容得一個整體而細致得一個復習,爭取通過這近一個月得復習,每個同學得成績都有所提高!第十七周20１6、12、１９

今天早晨對學生得星期天作業進行了檢查,石周倩、魏修蘊、郭樂樂等幾個學生得作業完成得較好,其余大部分學生沒有認真得做,真就是很生氣、

從這次作業中可以發現學生得行為習慣,家長關注度等,小部分學生得作業有改正得痕跡,完成得質量還可以,而一大部分學生家長對學校得依賴性還就是很強,對孩子得管理不到位。

也許這就就是為什么農村學生學習效果不高得原因吧!第十八周２０１6、12.３０離考試就還剩下一個星期了,我通過對學生復習時得觀察,發現了她們似乎干勁沖天,一個個學習得非常認真,我感覺她們也知道自己再努力兩周就可以放假了,都十分認真。我通過對她們平時考試成績得觀察,發現似乎還有一大部分同學對于語文得漢語拼音還就是有點不就是很會,對于數學得簡單應用題不就是很理解。對此,我十分著急,著急孩子們在考試中遇到要怎么辦,著急著復習時間