作業五一、選擇題(每小題3分，共60分)1．內環境穩態的維持，依賴于各個器官、系統的協調活動，而信息分子是它們之間的“語言”。據圖分析，下列敘述錯誤的是()A．圖中甲代表漿細胞和記憶細胞，進行的免疫為體液免疫B．若乙表示垂體，對其具有調節作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素C．圖中作用于腎上腺細胞的信息分子丙是神經元分泌的神經遞質D．信息分子可以通過靶細胞上的受體影響細胞的生理活動解析：若乙表示垂體，對其具有調節作用的激素除了促甲狀腺激素釋放激素外，還有甲狀腺激素(通過反饋調節作用于垂體)。答案：B2．人體內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。下列有關敘述正確的是()①血漿、組織液和淋巴等共同構成了機體內細胞生活的液體環境②神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是神經元③激素是通過體液定向傳輸到靶細胞或靶器官的信息分子④人體的免疫過程不存在反饋調節機制A．①B．④C．①③D．②④解析：神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧；激素是通過體液運輸到靶細胞或靶器官的信息分子，通過識別靶細胞的受體調節細胞的生理活動；人體的免疫過程存在反饋調節機制，如當抗體將抗原消滅后，抗體的產生量減少，當抗原再次入侵，抗體會迅速增加。答案：A3．下列與人體生命活動有關的敘述中錯誤的是()A．甲狀腺機能亢進的患者往往表現為食量大、身體消瘦、精神亢奮B．花粉引起人體過敏反應，毛細血管壁通透性增加，會造成局部紅腫C．胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內環境穩態的重要因素之一D．許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈，是因為吞噬細胞清除了流感病毒解析：流感患者不用藥也可在一周左右痊愈，依靠的是人體的特異性免疫將病毒消滅。答案：D4．下圖所示為人體內生理過程圖解，下列敘述正確的是()A．腸道中的物質A通過協助擴散進入血管內B．胰島素能促進5、7、8過程，腎上腺素不能促進6過程C．血液中物質A濃度較高時，可在肝細胞和肌細胞內合成糖原D．劇烈運動時肌細胞內產生大量乳酸，會使血液pH明顯降低解析：腸道中的物質A是葡萄糖，通過主動運輸進入血液中。胰島素能促進血糖進入組織細胞，氧化分解和轉變為糖原，即5、7、8過程。腎上腺素能促進肝糖原轉變為葡萄糖，從而升高血糖，即能促進6過程。劇烈運動時肌細胞無氧呼吸產生大量乳酸，但血漿中的緩沖物質能使pH保持穩定。答案：C5．在機體缺氧時，腎臟產生紅細胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原，使其轉變成促紅細胞生成素(ESF)。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯誤的是()A．促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成這種反饋屬于負反饋調節，這種機制保證生物體內物質含量的穩定，不會造成浪費B．骨髓中的造血干細胞還能產生淋巴細胞，參與免疫調節C．促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞，紅細胞數量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧D．血漿中含有較多的蛋白質，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關解析：促紅細胞生成素作用的靶細胞是骨髓中的造血干細胞和肝臟中的細胞，不是紅細胞。答案：C6．下圖表示兩細胞間發生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細胞，A表節中具有拮抗作用。答案：A9．取某植物的莖，切成等長的莖段若干，平均分為四組。分別用生長素(ⅠAA)、赤霉素(GA)進行處理，處理方式和莖段的生長結果如下圖所示。下列敘述正確的是()A．a組為對照，莖段內不含有ⅠAA和GAB．相同濃度的ⅠAA和GA對莖伸長影響相同C．ⅠAA能促進根和莖的伸長，GA僅能促進莖的伸長D．ⅠAA和GA兩種激素促進莖段的伸長具有協同作用解析：a組為對照組，但莖段內含有自身產生的ⅠAA和GA；ⅠAA和GA是不同的植物激素，相同濃度的ⅠAA和GA對莖伸長影響不可能相同；ⅠAA和GA都能促進根和莖的伸長；由圖中看出，ⅠAA和GA兩種激素混合使用比單獨使用促進細胞伸長的效果好，說明ⅠAA和GA兩種激素促進莖段的伸長具有協同作用。答案：D10．下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是()A．探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少B．實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件D．實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度解析：該實驗探究的問題是促進某種植物扦插枝條生根的生長素類似物的最適濃度；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關變量(如枝條長度、生長素類似物處理的時間等)應控制為等量；實驗前做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差。答案：D11植物激素中的赤霉素能誘導α－淀粉酶的產生，而脫落酸加快植物衰老，對α－淀粉酶的合成起抑制作用，兩者在α－淀粉酶的合成中的相互作用如下圖，6－甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制劑在第11個小時加入，見圖中“↓”。請根據圖中信息和相關知識分析，下列說法錯誤的是()A．6－甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制α－淀粉酶的產生B．在α－淀粉酶的合成中，脫落酸與赤霉素是拮抗關系C．脫落酸加快植物衰老，其作用機理是促進mRNA合成D．植物的生長發育是多種激素相互作用共同調節的結果解析：由題中信息可知，赤霉素能誘導α－淀粉酶的產生，脫落酸對α－淀粉酶的合成起抑制作用，二者是拮抗關系；結合曲線信息可確定，脫落酸最可能是通過抑制mRNA的合成，進一步抑制α－淀粉酶的產生。答案：C12植物激素對植物的生命活動具有調節作用，赤霉素能促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對萵苣種子胚軸生長速率影響的實驗，實驗數據如下表所示。下列據表分析不正確的是()實驗時間/min0510152025303540455055胚軸生長速率(相對值)30293010877828303240A.用CaCl2溶液處理的時間在10～15min之間B．CaCl2可能對細胞壁的伸展起抑制作用C．加入赤霉素溶液的時間是35min后D．赤霉素可能增加了細胞壁中的Ca2＋解析：由表格數據可知：15min時，胚軸生長速率明顯降低，而15～35min處于低速率穩定階段，說明用CaCl2處理的時間在10～15min。40min時，胚軸生長速率又快速增加，說明用赤霉素的時間是35min后。對比知CaCl2可能對細胞壁的伸長起抑制作用，但赤霉素不能改變細胞壁中包括Ca2＋在內的某種成分的含量。答案：D13．下列結合種群特征的概念圖所做的分析，錯誤的是()A．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③B．種群密度是種群最基本的數量特征C．預測種群數量變化的主要依據是④D．春運期間，廣州人口數量變化主要取決于圖中的①②解析：分析題圖，①②③④分別指死亡率、出生率、性別比例和年齡組成。春運期間，廣州人口數量變化主要取決于遷入率和遷出率。答案：D14．右圖為某種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述錯誤的是()A．改善空間和資源條件有望使K值提高B．BC段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率C．B到C變化過程中，其天敵捕食成功率將會增加D．比較曲線y與曲線x”表明自然狀態下種群無法超出理想狀態下的最大增長速率解析：K值的含義是環境容納量，因此環境變化，K值也隨之變化，改善空間和資源條件可以使K值提高，A項正確。“S”型增長曲線在達到K值之前，種群增長速率先增加后減小，達到K值增長速率為零，但在K值之前出生率一直大于死亡率，B項錯誤。B對應的點為K/2值，是環境容納量的一半，C對應的點為K值，為環境容納量，B到C變化過程中，種群數量增加，所以其天敵捕食成功率將會增加，C項正確。曲線y是在存在環境阻力的條件下形成的，其最大增長速率無法超過理想狀態下的最大增長速率，D項正確。答案：B15．下列關于種群的敘述，正確的是()①種群是進化的基本單位②種群是繁殖的基本單位③種群是群落的基本單位④種群是物種的存在形式⑤種群可以作為研究生態系統能量流動的單位A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤解析：當一個種群獨占一個營養級時可以作為研究生態系統能量流動的單位。答案：D16．下列關于種群特征的說法，正確的是()A．種群密度能反映種群在一定時期的數量和數量變化趨勢B．出生率越高，種群數量增長越快C．年齡組成能夠用來預測種群密度的變化趨勢D．利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體，對種群的密度影響不大解析：種群密度能反映種群在一定時期的數量，但不能反映其數量變化趨勢；種群數量的增長不只與出生率有關，還與死亡率等有關；年齡組成是種群的特征之一，根據各年齡段個體所占的比例，可以預測種群密度的變化趨勢；利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體，可以破壞害蟲種群正常的性別比例，使該害蟲的種群密度明顯降低。答案：C17．根據圖示判斷，下列說法錯誤的是()A．若a、c、d、b四個生態系統營養結構的復雜程度依次遞增，則M可以表示生態系統的自我調節能力B．若M表示木本植物的豐富度，我國從南向北木本植物的豐富度變化的趨勢是b→d→c→aC．若a→c→d→b是森林生態系統中的一條食物鏈，則M表示生物個體的數量D．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環境中最不容易被淘汰的可能是b解析：生態系統中生物營養級別越低能量越多，呈金字塔形狀，故一般情況下，食物鏈中營養級較低的生物，數量也越多。答案：C18．荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產失收。平腹小蜂可把卵產在椿象的卵內，幼蟲取食椿象的卵液，長大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復上述過程。下列敘述不正確的是()A．平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量B．荔枝椿象在生態系統中屬于次級消費者C．平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調節D．平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害解析：荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，屬于初級消費者，第二營養級。答案：B19．如圖是生態系統中碳循環示意圖，“→”表示碳的流動方向，下列說法正確的是()A．圖中A是生產者，B、D、E是消費者，C是分解者B．該生態系統的結構包括A、B、C、D、非生物的物質和能量C．該生態系統中食物網可表示為：D．E每增加1kg的體重，至少需要25kg的A解析：圖中A是生產者，D、E是消費者，B是分解者，C是大氣中的CO2庫。生態系統的結構包括生態系統的成分、食物鏈和食物網。此圖中的食物鏈應為A→D→E，E要增加1kg的體重，至少需要1÷0.2÷0.2＝25kg的A。答案：D20．下列關于生態系統穩定性的敘述，正確的是()A．負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎B．自我調節能力越強的生態系統其恢復力穩定性往往就越高C．不同的生態系統抵抗力穩定性和恢復力穩定性基本相同D．提高生態系統穩定性，就是要禁止對生態系統的干擾和利用解析：生態系統的抵抗力穩定性和恢復力穩定性呈負相關，負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎；自我調節能力越強的生態系統其抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性越弱；要提高生態系統的穩定性應該適當增加物種的種類和數目。答案：A二、簡答題(共40分)21．(8分)人類糖尿病的發病機理十分復雜，下圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發病機理示意圖，請回答下列問題。(1)由圖可知，①表示的結構是________________，當血糖濃度升高時，結構①活動加強，影響①發揮作用的主要物質或結構有________________、________________和ATP。(2)圖中②表示的物質是________。用15N標記的氨基酸研究物質②的合成與分泌，放射性物質依次經過的細胞器是________________________________________。(3)研究發現，某抗原的結構酷似胰島B細胞膜的某結構，導致該抗原刺激機體后產生的抗體攻擊胰島B細胞，由此引起的糖尿病屬__________(選填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”)糖尿病；從免疫學角度分析該疾病屬于__________病。解析：由圖可以看出Ⅰ型糖尿病產生的原因是胰島B細胞分泌胰島素不足，而Ⅱ型糖尿病產生的原因是靶細胞受體不足。當血糖濃度升高時，載體蛋白活動加強，影響其活動的主要有胰島素的含量、胰島素受體的數量及ATP的供應量。胰島素合成與分泌依次經過的細胞器為核糖體、內質網、高爾基體。因某抗原的結構酷似胰島B細胞膜的某結構，導致該抗原刺激機體后產生的抗體攻擊胰島B細胞，最終導致胰島素的分泌量不足，由此引起的糖尿病屬Ⅰ型糖尿病，從免疫學角度分析該疾病屬于自身免疫病。答案：(1)葡萄糖載體胰島素胰島素受體(2)胰島素核糖體、內質網、高爾基體(3)Ⅰ型自身免疫22(8分)下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，根據所學生物學知識回答下列問題。(1)若激素B是生長激素，它由__________細胞合成。(2)若激素B是胰島素，能與受體b特異性結合，產生生理效應，體現了細胞膜的__________功能；如果受體b發生缺陷而不能與該激素結合，則可能引起血糖濃度__________。(3)若該圖表示下丘腦細胞，則細胞膜上除了有與激素結合的受體外，還應具有與________相結合的受體。(4)蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質發生磷酸化(會改變所帶電荷)，使其__________改變，從而使蛋白質的活性發生變化。(5)若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似，甲狀腺激素進入細胞后與受體結合，促使細胞合成特異的mRNA，經過________合成新的蛋白酶，進而促進細胞代謝。在維持內環境的相對穩定過程中，甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現出________作用。(6)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養液同時培養甲狀腺瘤組織細胞，培養72d檢測甲狀腺瘤組織細胞的數量變化(以吸光值的大小衡量細胞數量)，結果如圖所示。說明：A—空白對照B—10－5mmol/LC—10－3mmol/LD—10－1mmol/L。由實驗結果分析，在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細胞__________(填“不增殖”“增殖被抑制”“正常增殖”或“加速增殖”)，去甲腎上腺素濃度越大，甲狀腺瘤細胞____________________________________。解析：(1)生長激素是由垂體細胞合成分泌的。(2)激素與細胞膜上的受體結合體現了細胞膜能進行信息交流的功能，當與胰島素結合的受體發生缺陷，不能與胰島素結合，胰島素則不能參與血糖的調節，使血糖含量升高。(3)下丘腦既可在體液調節中起作用，也可在神經調節中起作用，所以下丘腦細胞上既有激素的受體，也有神經遞質的受體。(4)蛋白質具有一定的功能與其結構有著密切的關系，當結構發生改變，功能(活性)也隨之改變。(5)蛋白酶的化學本質是蛋白質，是在mRNA的指導下翻譯形成的。在維持內環境的相對穩定過程中，甲狀腺激素分泌量增加，通過負反饋調節使促甲狀腺激素分泌量減少，與促甲狀腺激素釋放激素的作用相反，所以具有拮抗作用。(6)圖示在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細胞與對照組相同，即正常增殖，而隨著去甲腎上腺素濃度的增大，甲狀腺瘤細胞增殖速率加大。答案：(1)垂體(2)信息交流(信息傳遞)升高(3)神經遞質(4)(蛋白質)空間結構(5)翻譯拮抗(6)正常增殖細胞數量越多(或增殖速率越大)23．(8分)種群密度的取樣調查對于不同種生物采用的方法存在著差異。(1)植物——樣方法。某同學采用樣方法對一種植物進行計數，如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況(注：圖中黑點表示該種植物)，對該樣方中該種植物進行計數時，應記錄的數目是__________。在取樣時應注意哪些因素對調查結果的影響？____________________________________________。(2)動物——標志重捕法。在對某池塘內鯽魚種群數量調查時，第一次捕獲200尾，全部進行標記后放生；第二次捕獲160尾，其中有標記的鯽魚有10尾，則該池塘內鯽魚的總數為__________尾。若上述結果成立，那么前提條件是什么？__________________________________________________。(3)昆蟲——去除取樣法。對于某些隔離帶的穩定種群，可以通過連續捕捉一定次數，根據捕獲量的減小來估計種群大小，由于每次捕獲后不放生，理論上種群數量應越來越少，因此，我們把每次捕獲數加到前面所捕獲的總數上。得到捕獲積累數，以推算種群數量。(以捕獲次數為X軸。每次捕獲數為Y軸，根據數據描點作曲線向上延伸與Y軸的交點即為種群估計數)假如在某田塊(120m2捕獲次數12345678每次捕獲數(Y)7263443223171615捕獲積累數(X)72135179211234251267282①依數據作圖。②如果你捕獲到的昆蟲數并不是遞減的，請分析發生這種情況的可能原因。解析：本題考查種群密度的調查方法及影響種群密度的因素。(1)樣方法適用于植物或活動范圍較小的動物，在樣方中計數時，對位于邊線上的個體只計相鄰兩邊及頂角處即可，取樣時要考慮樣方的大小、數量及隨機性取樣。(2)標志重捕法適用于活動范圍較大的動物，其中第一次捕獲并標記的數為N1＝200尾，第二次捕獲數為N2＝160尾，其中有標記的數為N3＝10尾，則種群總數N＝(N1×N2)/N3＝3200尾；在調查過程中標記個體不能死亡、外遷等，否則結果誤差很大。(3)若種群的數量是穩定的，則捕獲量隨捕獲次數的增加而減少，如題干中的數據，若數目不隨次數減少，說明種群數量增加，而種群特征中使種群數量增加的為遷入率和出生率的增加。答案：(1)8樣方的大小和數量，要進行隨機取樣(2)3200鯽魚無出生與死亡，沒有受傷害，無遷入與遷出(3)①圖略。②說明種群數量不斷增加，原因是出生率增加且大于死亡率，遷入率大于死亡率。24．(8分)為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。檢測a：用如圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間；檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據顏色深淺計算酶活性。組別醋酸鉛溶液濃度/g·L－1腦組織鉛含量/g·gprot－1AChE活性/U·mgprot－1到達原平臺水域時間/s①00.181.5622.7②0.050.291.3723.1③10.571.0826.9④21.050.7636.4請回答：(1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是________________________，通過該指標可知________組大鼠學習記憶能力最弱。(2)ACh是與學習記憶有關的神經遞質，該遞質由突觸前膜釋放進入________，與突觸后膜上的受體結合，引發突觸后膜________變化。ACh發揮效應后在______酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內______的生成量，進而計算該酶的活性。(3)表中結果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越________。(4)水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉化為長期記憶的措施是________，以此強化神經元之間的聯系。解析：(1)測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間，可以用于評價大鼠的學習記憶能力；大鼠從入水點到達原平臺水域的時間越長，說明其學習記憶能力越弱，讀表可知大鼠從入水點到達原平臺水域的時間長短是①＜②＜③＜④，所以④組大鼠學習記憶能力最弱。(2)神經遞質由突觸前膜釋放進入突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結合，引發突觸后膜電位變化。根據檢測b的信息可知，乙酰膽堿酯酶(AChE)可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，因此，正常情況下ACh發揮效應后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解；乙酰膽堿酯酶活性越強，生成物膽堿和乙酸的量就越多，膽堿與顯色劑顯色越明顯，因