實訓心得短暫的一周實訓已經過去了，對于我來說這一周的實訓賦予了我太多實用的東西了，不僅讓我更深層次的對課本的理論知識深入了理解，而且還讓我對分析事物的邏輯思維能力得到了鍛煉，提高了實際動手能力，下面談一下就這一周實訓中我自己的一些心得體會。一周的實訓已經過去了，我們在老師提供的實踐平臺上通過自己的實踐學到了很多課本上學不到的寶貴東西，熟悉了對quartusii軟件的一般項目的操作和學到了處理簡單問題的基本方法，更重要的是掌握了vhdl語言的基本設計思路和方法，我想這些會對我今后的學習起到很大的助推作用。此外，還要在今后的課本理論知識學習過程中要一步一個腳印的扎實學習，靈活的掌握和運用專業理論知識這樣才能在以后出去工作的實踐過程中有所成果。最后還要感謝學校為我們提供這樣專業的實踐平臺還有甕老師在一周實訓以來的不斷指導和同學的熱情幫助。總的來說，這次實訓我收獲很大。同時，感謝大專兩年來所有的老師，是你們為我解惑受業，不僅教授我專業知識，更教會我做人的道理。這次eda實訓讓我感覺收獲頗多，在這一周的實訓中我們不僅鞏固了以前學過的知識，而且還學到了怎樣運用eda設計三種波形的整個過程和思路，更加強了我們動手能力，同時也提高了我們的思考能力的鍛煉，我們在寫程序的同時還要學會要改程序，根據錯誤的地方去修改程序。本文基于veriloghdl的乒乓球游戲機設計，利用veriloghdl語言編寫程序實現其波形數據功能在分析了cpld技術的基礎上,利用cpld開發工具對電路進行了設計和仿真，從分離器件到系統的分布，每一步都經過嚴格的波形仿真，以確保功能正常。從整體上看來，實訓課題的內容實現的功能都能實現，但也存在著不足和需要進一步改進的地方，為我今后的學習和工作奠下了堅實的基礎。通過此次的實訓課題,掌握了制作乒乓球游戲機技術的原理及設計要領，學習并掌握了可編程邏輯電路的設計，掌握了軟件、cpld元件的應用，受益匪淺，非常感謝甕老師這一學期來的指導與教誨，感謝老師在學習上給予的指導，老師平常的工作也很忙，但是在我們學習的過程中，重來沒有耽擱過，我們遇到問題問他，他重來都是很有耐心，不管問的學生有多少，他都細心的為每個學生講解，學生們遇到的不能解決的，他都配合同學極力解決。最后祝愿甕老師身體健康，全家幸福。通過這次課程設計，我進一步熟悉了veriloghdl語言的結構，語言規則和語言類型。對編程軟件的界面及操作有了更好的熟悉。在編程過程中，我們雖然碰到了很多困難和問題,到最后還是靠自己的努力與堅持獨立的完成了任務。當遇到了自己無法解決的困難與問題的時候,要有耐心，要學會一步步的去找問題的根源，才能解決問題，還請教老師給予指導和幫助。這次實訓給我最深的印象就是擴大自己的知識面，知道要培養哪些技能對我們的專業很重要。通過這次課程設計，培養了我們共同合作的能力。但是此次設計中參考了其他程序段實際思想，顯示出我們在程序設計方面還有不足之處。在此次實訓的過程中，我了解到了要加強培養動手能力，要明白理論與實踐結合的重要性，只有理論知識也是不夠的，只有把理論知識和實踐相結合，才能真正提高我們的實際動手能力與獨立思考的能力。感謝學院給我們提供這次實訓的機會，感謝甕老師對我們的指導，他是為了教會我們如何運用所學的知識去解決實際的問題，此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。本次設計過程中得到我們老師的悉心指導。甕老師多次詢問設計進程，并為我們指點迷津，幫助我們理順設計思路，精心點撥。甕老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，并將積極影響我今后的學習和工作。在此誠摯地向甕老師致謝。篇二：南京理工大學eda設計實驗報告摘要通過實驗學習和訓練，掌握基于計算機和信息技術的電路系統設計和仿真方法。要求：1.熟悉multisim軟件的使用，包括電路圖編輯、虛擬儀器儀表的使用和掌握常見電路分析方法。2.能夠運用multisim軟件對模擬電路進行設計和性能分析，掌握eda設計的基本方法和步驟。multisim常用分析方法：直流工作點分析、直流掃描分析、交流分析。掌握設計電路參數的方法。復習鞏固單級放大電路的工作原理，掌握靜態工作點的選擇對電路的影響。了解負反饋對兩級放大電路的影響，掌握階梯波的產生原理及產生過程。關鍵字：電路仿真multisim負反饋階梯波目次實驗1實驗11實驗17實驗一單級放大電路的設計與仿真一、實驗目的設計一個分壓偏置的單管電壓放大電路，要求信號源頻率15khz（峰值10mv）,負載電阻5.1k3,電壓增益大于50。調節電路靜態工作點（調節電位計），觀察電路出現飽和失真和2乙?截止失真的輸出信號波形，并測試對應的靜態工作點值。調節電路靜態工作點（調節電位計），使電路輸出信號不失真，3.并且幅度盡可能大。在此狀態下測試：①電路靜態工作點值；②三極管的輸入、輸出特性曲線和？、rbe、rce值；③電路的輸入電阻、輸出電阻和電壓增益；④電路的頻率響應曲線和fl、fh值。二、實驗要求給出單級放大電路原理圖。1.給出電路飽和失真、截止失真和不失真且信號幅度盡可能大時2.的輸出信號波形圖，并給出三種狀態下電路靜態工作點值。給出測試三極管輸入、輸出特性曲線和？、rbe、rce值的實3.驗圖，并給出測試結果。給出正常放大時測量輸入電阻、輸出電阻和電壓增益的實驗4.圖，給出測試結果并和理論計算值進行比較。給出電路的幅頻和相頻特性曲線，并給出電路的fl、fh值。6.5分析實驗結果。.三、實驗步驟實驗原理圖：飽和失真時波形：此時靜態工作點為：所以，i(bq)=4.76685ua i(cq)=958.06700uau(beq)=0.62676v u(ceq)=0.31402v截止失真時波形：此時靜態工作點為：所以，i(bq)=2.07543ua i(cq)=440.85400uau(beq)=0.60519v u(ceq)=5.54322v最大不失真時波形：篇三：eda實驗總結報告數字eda實驗實驗報告學院： 計算機科學與工程學院 專業： 通信工程 學號： 0941903207姓名：薛蕾 指導老師： 錢強實驗一四選一數據選擇器的設計一、實驗目的1、熟悉quartusii軟件的使用。2、了解數據選擇器的工作原理。3、熟悉eda開發的基本流程。二、實驗原理及內容實驗原理數據選擇器在實際中得到了廣泛的應用，尤其是在通信中為了利用多路信號中的一路，可以采用數據選擇器進行選擇再對該路信號加以利用。從多路輸入信號中選擇其中一路進行輸出的電路稱為數據選擇器。或：在地址信號控制下，從多路輸入信息中選擇其中的某一路信息作為輸出的電路稱為數據選擇器。數據選擇器又叫多路選擇器，簡稱mux。4選1數據選擇器：(1)原理框圖：如右圖。d0、d1、d2、d3 :輸入數據a1、a0 :地址變量由地址碼決定從4路輸入中選擇哪1路輸出。(2)真值表如下圖：(3)邏輯圖數據選擇器的原理比較簡單，首先必須設置一個選擇標志信號，目的就是為了從多路信號中選擇所需要的一路信號，選擇標志信號的一種狀態對應著一路信號。在應用中，設置一定的選擇標志信號狀態即可得到相應的某一路信號。這就是數據選擇器的實現原理。三.實驗內容1、分別采用原理圖和vhdl語言的形式設計4選1數據選擇器2、對所涉及的電路進行編譯及正確的仿真。電路圖：四、實驗程序libraryieee;useieee.std_logic_1164.all;entitymux4is port(a0,a1,a2,a3:instd_logic;s:instd_logic_vector(1downto0);y:outstd_logic);endmux4;architecturearchmuxofmux4isbeginy<=a0whens=00else--當s=00時，y=a0a1whens=01else --當s=01時，y=a1a2whens=10else --當s=10時，y=a2a3; --當s取其它值時，y=a2endarchmux;五、運行結果六.實驗總結真值表分析：當js=0時，a1,a0取00,01,10,11時，分別可取d0,d1,d2,d3.篇四：eda實習報告中國地質大學（武漢）實習名稱：專業： 班級序號： 姓名:指導教師：實驗一3/8譯碼器的實現一.實驗目的1.學習quartusii的基本操作；2,熟悉教學實驗箱的使用；.設計一個3/8譯碼器；.初步掌握vhdl語言和原理圖的設計輸入，編譯，仿真和調試過程；二.實驗說明.本次實驗要求應用vhdl語言實現一個3/8譯碼器。3/8譯碼器的邏輯功能如下■：本實驗要求使用vhdl語言描述3/8譯碼器，并在實驗平臺上面實現這個譯碼器。描述的時候要注意vhdl語言的結構和語法，并熟悉quartusii的文本編輯器的使用方法。嘗試使用不同的vhdl語言描述語句實現3/8譯碼器，并查看其rtl結構區別，理解不同描述方法對綜合結果的影響。將程序下載到實驗箱上分別用按鍵和led作為輸入和輸出對結果進行驗證，進一步熟悉所用eda實驗箱系統。所用器件eda實驗箱、ep1k10tc100-3器件。三.實驗步驟按照教學課件《quartusii使用方法》，學習quartusii軟件的使用方法：.在windows界面雙擊quartusii圖標進入quartusii環境；2,單擊file菜單下的newprojectwizard:introduction按照向導里面的介紹新建一個工程并把它保存到自己的路徑下面。）3,單擊file菜單下的new,選擇vhdlfile,后單擊ok,就能創建一個后綴名為.vhd（*.bdf）的文本（原理圖）文件。此vhd文件名必須與設計實體名相同。另外，如果已經有設計文件存在，可以按file菜單里面的。pen來選擇你的文件。輸入完成后檢查并保存，編譯。6.改錯并重新編譯；7建立仿真波形文件并進行仿真。單擊file菜單下的new,8?，創建一個后綴名為vectorwaveformfile，單擊ok選擇的仿真波形文件，按照課件上的方法編輯輸入波形，保*.vwf存，進行仿真，驗證仿真結果是否正確；選擇器件及分配引腳，重新編譯；9.進行顯示；根據引腳分配在試驗箱上進行連線，使用led10-I-..程序下載，觀察實驗結果并記錄；.實驗要求四.譯碼器；語言編寫3/81.用vhdl譯碼器模塊的源程序；.編寫3/82平臺上仿真；,在quartusii3譯碼器。3/8.在實驗板上面實現這個4五、vhdl源程序：libraryieee;useieee.std_logic_1164.all;entitydeco3to8isport(個端口3s:instd_logic_vector(2downto0);--輸入端個端口7y:outstd_logic_vector(7downto0));--輸出端endentity;architecturebehaveofdeco3to8isbeginwithsselect燈000時，第一個leds2,si,s0是y<=00000001when000,一當時，第二個led燈是001，當s2s1,s0亮00000010when001,一時，第三個led燈是010，s1,s000000100when010,一亮當s2時，第四個led燈011s1,s0是亮00001000when011,一當s2,時，第五個led燈s0是100s2亮 00010000when100,一當，s1，時，第六個led燈101是s2，s1，s0亮00100000when101,一當時，第七個led燈s0是110s1 01000000when110,--亮當s2，，時，第八個led燈s0是111，，當亮10000000when111,--s2s1zzzzzzzzwhenothers;亮endbehave;仿真波形：通過在實驗板上的操作，可以看到當改變s2,s1,s0的值時，對應的led燈會亮。心得體會在本次實驗中我學會了用vhdl語言編寫簡單的程序，檢查程序的錯誤，如何仿真程序以及如何用實驗箱觀察實驗結果。在本次實驗中我覺得軟件應用仿真比較簡單，只是實驗箱不好用，找了好幾個才找到一個能用的實驗箱，浪費了好多時間。在以后的實習中一定要先找好好用的實驗箱。實驗二bcd七段顯示譯碼器實驗一.實驗目的1.了解和熟悉組合邏輯電路的設計方法和特點；掌握led顯示器的工作原理；12-I-乙.3.設計一個bcd七段顯示的譯碼器，并在實驗箱上面實現你的

譯碼器。二.實驗說明led數碼顯示器是數字系統實驗里面經常使用的一種顯示器件，因為它經常顯示的是十進制或十六進制的數，所以我們就要對實驗里面所用到的二進制數進行譯碼，將它們轉換成十進制的或是十六進制的數。led數碼顯示器分為共陰和共陽兩種，本實驗使用的是共陰的連接，高電平有效。輸入信號為d0，d1,d2，d3,相應的輸出8段為a、b、c、d、e、f、g、dp。它們的關系表格如下：下圖為譯碼器邏輯圖，請按圖進行連線。篇五：eda實訓報告課程名稱：指導教師： 曹老師班 級： 10電子1班姓 名： 余振日期：8路彩燈控制器一：實訓題目************************二：實訓內容三：實訓目的三：實訓目的四：實訓過程************************五：實訓環境************************六：實訓總結下面就從這幾個方面進行論述:i：實訓項目：8路彩燈控制器的設計。ii：實訓內容：1、彩燈明暗變換節拍為0.25s和0.5s,兩種節拍交替運行。2、演示花型3種：⑴從左向右順次序亮，全亮后逆次序漸滅；⑵從中間到兩邊對稱地漸亮，全亮后仍由中間向兩邊滅；(3)8路燈分兩半，從左向右順次漸亮，全亮后則全滅。iii：實訓目的：1、熟練掌握模擬電路、數字邏輯電路的設計、分析、仿真及調試的方法。2、掌握使用eda(電子設計自動化)工具設計模擬電路、數字電路的方法，了解系統設計的全過程。3、熟練掌握multisim2001軟件的基本操作及繪制原理圖和進行電路仿真的一般方法4、通過對系統電路設計與制作，進一步鞏固所學的理論知識，提高分析問題和解決問題的能力。5、通過此次實訓，引導學生提高和培養自身創新能力，為后續課程的學習，畢業設計制作以及畢業后的工作打下堅實的基礎」iv：實訓過程1.設計方案：總體方案設計如上圖，其中振蕩器產生一個時鐘信號，然后控制器由這個時鐘信號觸發而產生已如“10000000”等的序列信號，信號通過二級管就可以控制燈的亮暗了。序列信號規律的不同便會產生不同的花型。彩燈控制器是以高低電