班級組長新學期工作計劃精選范文班級組長新學期工作計劃精選范文

我們平時寫的工作計劃，是可以增強工作的主動性，使工作有條不紊地進行，那么有關班級組長新學期工作計劃精選怎么寫？下面我給大家共享班級組長新學期工作計劃精選，希望能夠幫助大家!

班級組長新學期工作計劃精選篇1

一、對學生情況的分析

三x班，通過幾天的接觸和了解，該班氣氛活躍，學生發言樂觀，能夠較好的把握知識要點，全班總體水平比較好。但有個別較為調皮，課堂上不能自律，平時要留意對他們的監督和輔導。進行日常教學時，要抓好常規的管理。調動全班同學的樂觀性，激發他們對英語的愛好。

二、教學總目標和教學要求

小學生理性思維較差，感性知識豐富，喜歡游戲、新奇。老師抓住這一點，激發學生學習英語的愛好，不讓學生把英語科當作一種負擔，而是重點培育聽和說的能力，以使學生能夠盡快地用英語進行口頭溝通。

教學要求：

1.能聽懂、會說x組會話和老師所講的課堂用語，日常生活中的小對話，并能進行簡潔的溝通。

2.能聽、讀、認讀x個單詞和聽、說、讀、寫x個字母(包括同學、家庭成員、數字、水果、方位、動物等x個話題)，并能簡潔地運用。

3.能聽、做x個“x”活動。

4.能學會x個小制作。

5.能唱x首歌曲。

6.能聽、說、唱x首歌謠。

7.能完成x個自我評價活動。

8.能聽懂x個幽默小故事。

9.能了解x項簡潔的中西文化知識。

三、改進教學，提高教學質量的主要措施

1.專心備課，抓住要點

一節課時間很短，而教學目的很多，要進展智力，培育能力，太多的要求會使學生眼花繚亂，昏頭轉向。因此，在備課時，要反復鉆研教材，分析教材選擇教學要求，精心組織和安排教學內容，通過聽、說、寫、演、唱等多種教學手段，使學生多種感官協同作用，在輕松、自然的氣氛中學習，保持旺盛的學習精力。

2.突出重點，講練結合

根據小學生的年齡特點，學習語言必須講練結合，通過大量實踐和反復操練進行訓練。這種訓練活動在三班級起始階段尤為重要，突出。在實踐教學中，為了提高學習的效果，節約教學時間，必須堅持抓住重點，精講多練。精，不是為了節省時間而削減量，是要高度地提煉。針對不同程度的學生，難易不同的教學內容，有的放矢。恰如其分地用形象、生動、精練、正確的語言突出重點，指出難點，說明實質。老師的主導作用應體現在：在老師指導下啟發學生思考，使其有目的、主動自覺地操練。并且要用實物進行教育，一則貼近生活，二則小學生的留意力易被形象、詳細、生動的事物所吸引，推動了英語教學工作，學生愛好大增，消除了有些學生的厭學情緒，提高了學習英語的參加意識。

3.利用各種手段，激發學生愛好

在創設的英語環境中，通過聽、說(唱)、讀(看)、寫(畫)的操作，表演、游戲、競賽等活動激發和保持學生學習英語的愛好。小學生喜歡有新鮮感，做游戲假如樣式每節課都一樣，學生就會沒意思。因此，老師做游戲時式樣要不斷轉變，并且在做游戲時，要兼顧課堂紀律。小學生活潑好動，課堂上做游戲固然很喜歡，但他們容易激動，激動起來就把課堂紀律望得一干二凈。一旦紀律不好，就會影響下一步教學的進行。做游戲必須與紀律兼顧。

4.營造英語的語言氛圍

小學生英語首先要讓學生感知英語。課堂上，老師盡量多講英語，盡管初學者懂的英語不多，但學生可以根據老師的表情、音調、語速及動作的變化來推測揣摸老師的意思。黑板上的板書也盡量用英語。這樣讓學生完全置身于一個英語語言環境中，無論從視覺上或是從聽覺上接觸的都是英語，給學生耳目一新的感覺。

班級組長新學期工作計劃精選篇2

在高考已經進入了倒計時，時間緊，任務重的前提下，基于如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識，學習新知識，查漏補缺，歸納總結，從而在高考中取得好成果這一目標考慮，我制定如下工作計劃：

一、指導思想和總體工作目標與學校全都，爭取能更好地完成預期目標。

二、留意學生的思想動態，采納多種方法，樂觀調動學生以飽滿的精神狀態投入到學習當中。

⑴對于有學習方法有問題的學生，適當談心，找到誤區，盡快幫助學生走出英語學習的僵化期。

⑵對于思想動態不穩定的學生適時關心，準時與班主任溝通，早日幫助學生走出高考前的心理誤區。

三、備好每一堂課

專心研讀考綱，考試說明和近幾年高考試題，總結方法和規律，不留死角，備好課，才能使學生把握科學有效的解題方法，穩步提高學生的能力。

四、精心授課。

精心設計每一堂課的課程安排，在授課時，對學生做到講清四點：講清易混點講清易錯點講清著眼點講清高考熱點。讓學生在課堂

上知道該記什么，弄清什么是高考所需要的知識，什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!

五、合理安排作業和測驗。

作業的安排和選擇本著讓學生在有限的時間里做到兩個親自的態度。即親自動腦，親自動手!

內容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學生每日在做作業的練習中感受英語語言環境和英語文化氛圍，以便削減漢語負遷移現象帶來的負面影響!同時加大寫作的力度!!!在測驗和作業的講評上，不僅要做到細致，更要講清四點，使學生不被一塊磚頭絆倒兩次!

當然，作為英語老師我要多開展英語學法指導，培育學生的計劃意識和時間管理能力，讓每一個學生知道怎么計劃英語課的復習時間和復習內容，學會統籌安排，作到學習、生活井井有條，每日都過得很充實。這樣既培育了良好的學習習慣，也為將來終身學習打下了堅實的基礎。

總之，高三學生復習效率的提高要靠老師和學生的共同努力，也要靠學校科學的管理和各任課老師間的相互合作。我堅信在我們高三英語組這個優秀團隊的共同努力下，蘿北高中的高三英語成果一定會再上一個新的臺階。

班級組長新學期工作計劃精選篇3

一、學生分析

四x班有__名學生，經過一年的英語學習，每個學生的英語底子各不相同。一年的英語學習，學的好的學生把握的很好，有良好的學習習慣，能很扎實的把握聽、說、認讀和書寫。但班級里很多學生已經兩極分化明顯，很多插班生明顯較弱。

二、內容與目標

1、能聽說讀寫__個單詞或短語以及__組句子和x個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2、能聽說認讀__個單詞。

3、能學會x個手工制作。

4、能聽懂會唱x首歌曲。

5、能聽懂會吟唱__首歌謠。

6、能完成x個自我評價活動。

7、能理解x個幽默小故事。

8、能了解x項簡潔的中西方文化知識。

三、教學目的

1、對于有一年學習基礎的學生要求進一步提高，加強兒童對英語的感性知識，激發他們學習英語的愛好和培育能力，使學生敢于大膽開口說英語，在理解的基礎上表演英語。

2、打下較好的語音，語調和書寫基礎。

3、養成良好的書寫習慣，根據單詞的拼寫和發音規章認讀和拼寫單詞。

四、重點難點

1、“四會”單詞的教學。

2、每一課的會話的把握。

3、四會單詞的拼寫

班級組長新學期工作計劃精選篇4

新學期，新開頭，為適應新學期教學工作要求，使英語教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展，使今后教學工作取得更大的進步和成效，現將本學期英語教學工作計劃如下:

一、學情分析:

小學生活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性熟悉。鑒于學生進展方面的特殊性，應留意課堂學習的趣味性與實效性。通過感性熟悉，引導學生擅長探求知識的天性，使學生在活動中學習，在學習中活動，變要學為樂學，調動學生學習的樂觀性，保持他們對英語學習的深厚愛好。此外，學生在兩年的英語學習中，有了一定的英語學習基礎，鑒于學生基礎參差不齊的狀況，加大對后進生的轉化力度，因材施教，使每個層次的學生都學有所得，學有所獲。

二、教育教學目標:

1、留意課堂學習的趣味性與實效性。使學生在活動中學習，在學習中活動，變要學為樂學，調動學生學習的樂觀性，保持他們對英語學習的深厚愛好。

2、巧用教材等訓練學生的語音、語調。

3、引導學生運用觀察、發現、歸納、實踐的方法學習語言知識，感悟語言功能。

4、加強學生讀、寫訓練。

5、結合實際,適當講解基本語法知識,做一些練習題和試卷,提高學生的做題能力。

三、措施與方法:

1、專心備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時安排，并作詳細的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并專心按時決搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，全面提高學生的知識水平。提高教學質量，在課堂上特殊留意調動學生的樂觀性，加強師生溝通。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強課堂教學:

①加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。在加強拼讀與拼寫的同時，應幫助學生進行有意識記，應加強對詞的用法及內在含義的理解，要培育學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發引導學生用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞語的一些基本用法。

②基本的語法教學一定要與語境相結合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題，聯系語境，確定語法結構，明確語法功能(交際功能)。要重視語法知識對于培育語言運用功能的基礎作用，又要留意改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動，使學生在語境中輕松學英語。

③加強交際用語教學。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能項目時，要培育學生靈活運用語言的應變能力。

④進一步培育閱讀能力。閱讀能力的培育是英語教學的又一重點。閱讀能力的培育在于平時。老師在平時講解閱讀理解題時，應幫助學生分析語言材料，提供一些解題方法。

⑤大力加強對新課程、新標準的學習和討論。讓學生的英語學習，既是把握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程又是拓展視野、開發思維能力、進展個性和提高人文素養的過程。

⑥重視學生良好學習習慣的培育。，正確處理讀與寫的關系，打好學生起步階段的英語習作基礎。

⑦教會學生進行課外資料收集。使學生在資料收集過程中，做好課內外知識遷移與學習。

3、專心批改作業。布置作業做到有針對性，有層次性。同時準時批改作業，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并準時改進教學方法。

4、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。教給他們學習的方法，提高他們的技能。并專心細致地做好查漏補缺工作。

以上就是我本學期的工作計劃，信任通過自己不懈的努力和專心的落實，這學期一定能圓滿的完成教學工作任務。

班級組長新學期工作計劃精選篇5

20__至20__學年度第一學期開頭了。新的學期里我將擔任職高英語教學工作。為切實有效的做好英語教學工作，順利完成本學期的教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特制定新學期英語教學工作計劃如下：

一、學生現狀分析

現在，職高班的五十多個學生中，只有個別學生英語基礎較好，有能力進行綜合運用的培育與訓練，但還不牢固，需要經過一段時間的學習，才能進行拔高訓練，從而提高能力；(新學期英語教學計劃)大部分學生在英語學習上存在惰性，而且缺乏正確的學習方法，缺乏持之以恒的學習精神，導致基礎知識把握不好，故而還需端正其學習態度，養成良好的學習習慣；還有個別學生英語基礎很差，他們學起英語來確實存在著難度，不利于今后的英語學習。

二、目標

要求學生能夠嫻熟把握課文中的內容、文字、詞匯、語法、對話，使學生明確各個單元的詳細內容，使學生的聽、說、讀、寫能力全面提高；在知識教學中使學生全面了解英美國家的風土人情和文化；不斷改進教學方法，調動學生的樂觀性，激發和培育學生的學習愛好，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，提高自主學習的能力，形成有效的學習策略；還要使學生得到專門用途英語的初步訓練，為學生步入社會和進一步學習打好基礎。

三、教學措施

1.樹立正確的教學觀，以培育人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學生身心健康成長。

2.樂觀學習業務，把握先進的教學方法，不斷提高自身業務素養。

3.專心備課，按學校要求，提前兩周備好課。做到備教材、備學生、備知識、備教法（TeachingMethods），做到心中有書，嫻熟把握教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。

4.專心上好每一堂課，講課時充分體現老師為主導學生為主體的教學思想，突出重點，突破難點，抓住關鍵，精講多練，準時對學生進行聽說讀寫四項基本技能訓練，(新學期英語教學計劃)提