20XX□□□□□□□□□□□□□□為弘揚雷鋒精神，倡導社會新風，推動志愿服務活動的深入開展，我校以學雷鋒活動月為契機，結合行為規范訓練養成月活動，加強對廣大師生社會公德和《中小學生行為規范》的教育，形成良好的文明風尚，現將有關活動事項通知如下：一、活動主題：弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，共創美好家園弘揚志愿精神，爭做文明學生，共創文明城市二、活動時間20XX年3月2日—— 3月25日三、活動內容及安排：1、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”國旗下講話和校廣播站主題廣播周，播讀雷鋒日記、雷鋒先進事跡，播放學雷鋒歌曲，營造活動氛圍，宣傳和宏楊雷鋒精神及身邊的好人好事。2、3月3日、10日上午開展“我為西寧口把臉”活動，組織高一年級團員青年到街道，清除衛生死角，打掃環境衛生，為我市創衛成果鞏固作貢獻， 開展志愿者社區服務活動。帶隊老師和任務分工：許建寧 曹建濤任務：學校門口至書城門口，勸解不文明行車行人，協

助交警疏導交通擁堵，清潔公共設施等。3、3月5日—3月9日“追憶雷鋒往事”主題班會，黑板報設計比賽。高一、高二各班組織一次“追憶雷鋒往事”主題班會，各班出口一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。黑板報第三周政教處、團委組織評比。4、3月12日—3月16日“雷鋒精神伴我行”主題手抄報比賽。高一、高二各班團支部于至少交委辦公室。第四周團委、學生會組織評比。以“雷鋒精神當代相傳”為主題，開展主題演講，主題團會活動。舉行“學習雷鋒我進步”討論會，通過對“什么是雷鋒精神，怎樣學習雷鋒精神，如何用雷鋒精神激勵自己更好地學習、工作、生活”等話題的討論，引導同學在學雷鋒的同時，自省修身，挖掘自身優點，剖析個性不足。活動安排如下：TOC\o"1-5"\h\z( 1)高一年級( 1)口 (( 2)高一年級( 7)口 (( 3)高二年級( 1)口 (2份參賽作品，上繳團6)班演講比賽12)班主題團會6)班詩歌朗誦2份參賽作品，上繳團6)班演講比賽12)班主題團會6)班詩歌朗誦12)班主題團會(5)組織青年支援者走進社區，開展幫扶孤寡老人活動，由學校志愿者服務隊進行安排。5、20XX年3月2日—— 3月25日立足校園、立足身邊，爭做文明學生，將學雷鋒與校園文明、衛生監督崗、班級衛生打掃結合起來，用實際行動實踐學習活動。①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”②立足學習，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有所提高。③在校團委統一組織下發動全校學生進行一次徹底的衛生大掃除;開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。四、活動要求1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織。各班團支部要按照學校安排精心組織落實。2、力求班班有活動，人人都參與。不僅要組織各種形式的活動，又要組織學生進行理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致，知行統一，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。3、立足校園，持之以恒。各班團支部要立足班級、立足實際、立