經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！2020年最新班主任工作手冊――班主任學期工作總結一、工作目標（任務）完成情況：x（x）班班集體建設的主題為：優秀是一種習慣。班集體建設目標為：學習勤奮有上進心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責任心，做人踏實有自信心。據此，我班全體同學都能樹立明確的學習目標，班級能形成良好的學習風氣，建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。這學期培養了學生良好的行為習慣，弘揚正氣，形成了守紀、進取、勤奮的班風，從而構建成了一個團結、向上、文明的八（1）班。二、班的現狀和上一學期對比變化：對比上學期，我班學生的身心都開始發育，班級的氛圍也有了較大的改變：1、學生變得活躍、特別是課間，男女生比較喜歡玩鬧。2、課堂上，學生回答問題的積極性不高，使得課堂氛圍不夠活躍。3、開始有一小部分學生產生厭學情緒，學生態度差，作業完成質量不高，對學習成績也不太在乎。三、先進學生和后進生的變化情況和原因：第1頁共6頁本學期，我班制定了培優輔差的計劃，安排了優生和后進生的輔導工作，并取得了一些成績，比如，許晨、陳秀凱等同學的學習成績有了一些小提高。錢浩、盧響亮等學生通過輔差，基礎知識得到了鞏固，使得學習成績有了小幅的提高。對于“培優輔差”工作，我的想法和做法為：1、優生重在拔尖，輔差重在提高。2、課堂上有意識給他們制造機會，讓優生吃得飽，讓后進生吃得好。3、課外輔導，利用每天中午和課間，對學生加以輔導。4、發揮優生的優勢，指明讓他帶一名后進生，介紹方法讓差生懂得怎樣去學，激發他們的學習興趣。5、對于后進生，主要引導他們多學習，多復習，在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高。四、班和學校公物保管使用情況：本學期，班級小媒體使用的頻率很高，不過小媒體的保管情況還比較理想。對于班級里的課桌凳使用，就不那么理想了。小部分學生的桌子有點散架，但通過平時的督促，學生還是比較愛護班級和學校的公物的。五、本學期突出的好人好事：本學期，學校組織了多次大掃除，我班大部分學生干得特別積極和起勁，特別是施成浩、盧伊健、夏修福等同學，不怕臟、第2頁共6頁不怕累，積極地清理學校里的衛生死角，并取得不錯的效果。還有我班的衛生委員陳蒙蒙同學，工作任勞任怨，積極幫值日生進行衛生打掃，值得表揚。六、經驗和教訓：班主任與學生的溝通并非易事，如何與學生建立融洽的師生關系，是我面臨比較棘手的問題。我有如下幾點經驗：1、積極適應學生。2、因材施教，因人而異。3、寬容待人，原諒學生的一些小過錯。但寬容學生不等于縱容學生。七、新的展望：1、號召學生多參加學校、市級的比賽和活動，通過各種渠道，培養其他才能。2、與任課老師積極配合，努力提高我班各科的學習成績。3、平時多做學生的思想工作，多與學生交流，幫助學生進步。4、積極組織主題班會，讓學生增強知識面，逐步提高自己的素質。5、加強與家長的聯系與溝通，共同教育好孩子們。班工作學期（年）總結一、工作目標（任務）完成情況：第3頁共6頁本學期所帶班級進入初中階段最后一個學期，面臨中考壓力，所以首要任務是創設一個良好的學習環境，改善學習氛圍，從而在整體上提高班級學習成績。總體來說，這一目標完成情況較好，大部分學生能融入班集體，學習上自律自覺，端正學習態度，學習習慣也有所改善。另外，作為畢業班學生，他們的日常行為比之前進步很多，衛生意識和習慣也如預期提高。二、班的現狀和上一學期對比變化：作為畢業班同學，大部分同學在學習上的自覺性和自律性提高很大，班級的學習氛圍比之前好很多，成績也穩步上升。在行為方面，學生的改變很大。大部分都能做到上課守紀律，同學之間友好互助，相處融洽，尊敬師長。另外，學生的衛生意識和習慣進步很大，能自覺保持班級和學校的干凈。總體來說，學生較以往進步較大。三、先進學生和后進生的變化情況和原因：本學期先進學生的比例有所增加，這部分學生學習的動力和效率更大更高，學習的方法與之前相比更加有效，且逐步改變偏科現象，各科平均發展，整體進步較大。但是同時，部分優秀學生的心理壓力較大，這對學習和考試的發揮產生一定影響，這可能是基于各方壓力下產生的副作用，教師應盡力引導。后進生的比例下降，也開始認識到學習的重要性，逐漸開始轉變對學習態度，也逐步逐步第提高學習的興趣。但是，這部分學生普遍存在第4頁共6頁一個共同點，這就是對某一科或兩科感興趣，而其他科目的學習興趣還很低。四、班和學校公物保管使用情況：本班人數37人，每張桌子凳子的保管情況良好，無破壞或亂涂亂畫情況。對于班級其他公共財產，如書架，講臺，綠化植物，衛生材料等維護情況也良好。另外，對于多媒體的使用和保管良好。本班多媒體使用頻繁，維護由專門學生負責，每天都有人負責清潔和開關機。另外，學生對于學校的公共財產的愛護意識較高。五、本學期突出的好人好事：鄭澤榮，本班班長，一學期來勤勤懇懇，幫助老師共同管理班級，認真好學，嚴以律已，為班級樹立良好的榜樣，并且一人身兼多職，每天負責將作業記錄寫在黑板上提醒同學完成作業。同時還負責記錄班級的日常行為和事物，督促其他班干部和同學認真學習。作為班長，該同學默默無聞，不計收獲，為班級和同學的發展做出了很大的貢獻，是班級同學學習的榜樣。六、經驗和教訓：一個班級的管理重點在于團結班級同學，增加班級凝聚力，讓學生有主人翁意識，這樣一個班級的同學自然而然會注意自身表現和學習，共同促進共同進步。由此可以得出，提高班級團結力至關重要。但是，擔任班主任期間也總結了不少教訓，其中最第5頁共6頁重要的一點就是：不能用成績將學生分得太明顯，后進生的工作更加重要，后進生同樣值得鼓勵和表揚。七、新的展望：作為畢