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文檔簡介

如何搭建教室照明燈的反饋系統？項目回顧第3課

添加控制開關——搭建教室照明燈反饋系統體驗作品，分解任務明暗調節觀察結果1.燈的狀態在不斷變化2.屏幕上的數據也是不斷變化實現的反饋：燈可以根據室內光線環境進行自動調光(反饋框圖1)體驗作品，分解任務1.選擇硬件，硬件連接2.設計算法，編寫程序3.調試布局，分析數據步驟如下：活動一：選擇硬件，硬件連接實物連接光照傳感器

燈環主板點陣液晶屏必選項：可選項：

燈帶彩屏數據線仿真硬件的數據接口和實物硬件數據接口要一一對應明暗調節(反饋框圖1)請結合反饋框圖1，選擇你想實現反饋的硬件硬件的實現實物連接明暗調節活動二：設計算法，編寫程序(反饋框圖2)請結合反饋框圖2，設計算法、編寫程序室內光線值設為：X燈補光值為：Y舒適光線值為：ZX+Y=Z融合數學學科數據調查

光度測量儀教室光線舒適閾值

問卷調查收集、整理數據網上搜索300~1000Lux

實地調查500~1000Lux活動二：設計算法，編寫程序室內光線值設為：X燈補光值為：Y舒適光線值為：ZY=Z-X

實地調查：舒適光線值為500-1000Lux問題一：Z的取值是多少？問題二：

光線值超過500，燈的補光值是負數嗎？Z=500Y=0活動二：設計算法，編寫程序室內光線值為：X燈補光值為：Y舒適光線值為：ZY=Z-X(反饋框圖2)請結合反饋框圖2，設計算法、編寫程序活動三：調試布局，分析數據微課發現問題請結合微課，調試硬件擺放的位置，記錄數據并分析擺放位置“光照傳感器”和“燈”擺放在什么位置最合理？活動三：調試布局，分析數據不同的位置，不同的角度，光照傳感器獲取的室內光線值是不同的各小組利用騰訊文檔在對應的表格中輸入觀察數據、選擇位置。拓展延伸

科學性實用性先進性生活更便利搭建教室照明燈反饋系統

（3個活動)手動控制自動控制忘開關燈

、光線不足

自動調

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