本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中積累600字(30篇)初中作文積累600字第1篇

有一份開心，如花，綻放在心田；有一份溫暖，如水，沉浸在心海；有一份母愛，如酒，珍藏在心間……

伴著真情四溢的動人音樂，輕輕閉上雙眸，心中的美好記憶便如潮水般涌來。記得那年我還在家鄉安徽讀書。跟著爸爸的朋友到蘇州和爸爸媽媽過了一個開心的新年以后，大年初十的那個雪夜，爸爸決定開車帶我和媽媽回老家一趟。

車子在風雪飄搖中前進著。車窗外面，風呼呼地刮著，雪紛紛揚揚地下著，路兩旁的大樹在北風中搖曳，汽車玻璃窗上蒙上了一層厚厚的雪襖。不巧的是車里的暖氣壞了，盡管車窗關得嚴嚴實實的，但終究是下雪的冬夜，我凍得渾身瑟瑟哆嗦，上下牙齒只打顫兒。下意識中，我把雙手合在一起來回摩擦著想取些溫暖，再不就是把雙手放在嘴前不停地哈氣，企圖讓口里的熱氣暖暖凍得冰冷的雙手。

一直在打瞌睡的媽媽不知什么時候睜開了眼睛，見我冷得只哆嗦便立刻把自己身上唯一一件保暖的大衣脫了下來披在我身上。“后備箱里塞得太滿了，衣服都放在最里面，不便利拿出來，先把大衣披上，再沒有多久就會到的。〞媽媽微笑著在我耳邊說到。看媽媽只穿了毛衣，我立刻說：“媽媽，你身上的毛衣太單薄，會生病的！〞“媽媽不冷，媽媽是大人，抗爭力強一些，看你都冷得哆嗦了。〞抵不過媽媽的堅持，我只好依了媽媽的意思。

窗外的風愈刮越猛，雪愈下愈大，透過前面的擋風玻璃，只見外面一片銀白，這冬夜仿佛成了白晝。身體漸漸溫柔起來，卻見一旁的媽媽雙臂環圍著，身子卻由于寒冷而顫抖起來，我不禁鼻子一酸，只覺得眼里有晶瑩的東西在閃爍。不由分說我又脫下媽媽的大衣，直接把它披在了媽媽的身上。媽媽看著我，眼神里明顯流露出欣慰之色。她一把摟我入懷，將大衣披在了我們倆的身上。依著媽媽溫暖的身子，一股暖流剎時間涌遍全身。那暖流不僅源自于大衣，更多的是源自于那濃濃的母愛……

母愛細細品，如酒藏心間。那個冬夜，那個滿天飛雪的冬夜，那個浸潤著母愛的冬夜，永遠珍藏我心間。

初中作文積累600字第2篇

期末考試終止后，我像被趕小豬似的，被媽媽關進了我的“私人小豬圈〞，被迫寫起了作業。

幾天后，我正在哼著小曲兒，練著字，突然，一陣陰風向我襲來，刺的我脊椎直發涼。我下的猛一轉頭，不知媽媽何時坐在了我的床上，一聲不響，這顯然是暴風雨前的寧靜。

當媽媽說出我的期末成績時，就類似我剛要出發，前方就在不經意間多了一只攔路虎，讓我中止不前。

窗外，雨，淅淅瀝瀝的下著；屋內，我，心涼如水的躺著……

不知過了多久，我漸漸從“噩夢〞中解脫出來，緩緩睜開了眼睛。不經意間，眼睛一斜，瞟到了一只正在一步一個腳印，沿著墻壁漸漸蠕動的蝸牛。

我眼睛一亮，即刻精神抖擻，直起身子，快步走到窗前，目光完全被它抓住了：

只見它蠕動著他那帶著“盔甲〞的笨重的身驅，吃力地向前爬著，我用手對著他的“盔甲〞輕輕一推，他仿佛遭遇了晴天霹靂一般，直接掉下了窗臺。

我等了一會兒，不見他向上的身影，以為他放棄了，就再一次躺到了床上。但是，弱小的蝸牛用行動否定了我的想法。

約一個時辰后，他再一次爬了上來，繼續向它的目標出發，在他的身后，只留下了一條黏糊糊的“水晶帶〞，那是他為了自己的目標努力過，拼搏過的證明。

驀然回首，我所有的往事仿佛都歷歷在目，記憶猶新。

看著堅持不懈的蝸牛，我不由得想起了泰戈爾的一句話“世界以痛吻我，我卻報之以歌。〞

是啊，誰的人生路上沒有一點挫折呢，我們不應當被一次微不足道的挫折擊敗，應當大膽的去面對，去戰勝挫折。讓我們一起向著目標，向著夢想出發吧！

初中作文積累600字第3篇

時間的輪軸碾壓過歲月堆起的土壤，印下一道道不可磨滅的痕跡，而你的等待被印刻在痕跡里，從未淡出我心里的那片土地。

尚且年幼之時，居住在爺爺奶奶的老家，農村里的夏天悶熱、枯燥，小時候卻沒有覺得絲毫不適，依舊和鄰家的幾個男孩女孩脫了拖鞋，光著腳丫子在田里滾燙地撒野撒歡，而爺爺就樂呵呵地在旁邊揮著鋤頭，偶爾停下，支著鋤頭，看著我們跑到田野的終點，跑到枯樹林的邊緣，跑到渾濁的河岸邊。無論何時，累了，熱了，回來了，總能看到爺爺坐在田間的小路邊，目光時刻跟著我，平靜悄悄地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牽起我稚嫩的小手，在夕陽里一起走在回家的路上。

漸漸地，爺爺開始拿不動鋤頭了，我也到了上學的年紀。爺爺和我一起來到了鎮上，和爸爸媽媽一起住在小房子里。我感覺被關在了漆黑的牢籠。作業、考試、學琴，畫畫，一樣樣地捆綁住了我的自由。和爸爸媽媽的溝通開始閉塞。和爺爺卻以前一樣要好。每次到老師家補課，爸爸媽媽總是調派爺爺接送，兩個小時下來，頭腦昏沉渾濁，從樓梯上下來，隔著鐵門，爺爺平靜悄悄地坐在花壇邊，手指間夾著一支煙，目光卻直直地望著鐵門，看到了我，輕輕笑笑，掐滅手中的煙，朝我遞來他依舊粗糙溫暖的大手，夕陽依舊，等待依舊。

時至今日，爺爺已經十分蒼老，在老家由爺爺奶奶照料，奶奶跟我說，爺爺總是坐在院子里，守著我每次來探望他時經過的路，爺爺已經足夠的老了。往日溫暖厚實的大手如今漸漸枯槁無力，力氣也開始消失殆盡，雙眼也盛不下往日的精神和笑意，盡管開始混濁，卻依舊有一抹光芒，那也只是我出現在他眼前時，因久違的相逢而感謝，名為等待的光芒。

歲月依舊，在過去，有個人總是在為我而等待，珍惜每一次的等待，品嘗到的卻是等待中那份無言默然的愛。那么下次，請換作我來等待吧。

初中作文積累600字第4篇

這一年，對我來說，充滿著開心與凄愴。但凄愴是占大多數的。

之所以凄愴，是由于我的假話把朋友給傷透了，以至于無法原諒。但他們不知道我這么做是為什么，他們只是說我會付出代價。

初夏，太陽還較為溫柔。教室前，走廊上，我在這滾燙的土地上呆呆站立著。是的，我說的謊話當場被朋友揭穿。朋友走后，我的右腳向后跨了一步，蹲了下去。地上，一本書散了，紙張鋪了一地。我抱起書，眼淚噴涌而出，我嘴里說著對不起，但腦子里卻是一片空白，不知道自己該干什么。

那日，天氣晴朗。朵朵白云在空中“游泳〞。不能忍受孤寂的我，決定出去玩。但苦于沒有“伴侶〞。終究，他，便成為了我的“伴侶〞。

拿起一邊躺著的手機君，雙手熟練地開始撥號。接通后，他欣喜地在電話那頭一口允許，并承諾在天鵝湖見面。沒等他說完，我已經沖動的不得了了。前腳剛踏出家門，電話卻響了，跑回去，拿起電話一按，是另一個同學打來的，他邀請我去過生日。我允許著，但已經把方才和朋友的約定給忘了。過完生日回到家，很累。屁股坐在沙發上，掏出手機，隨意撥弄著，突然看見一條來自他的短信：明天學校見！

我納悶了，他這個從來不發短信的人，怎么今天突然發短信了呢？算了，去吧，不能不去，他終究是我的朋友。太陽很溫柔，我與他相遇在教室前。他見我已經來了，便用一本書砸我，并且掂著我的衣領質問我：“你昨天為什么沒有來？〞我一臉驚愕，于是便出現了文章開頭的那一幕。

他走之前，瞪了我一眼，說：“從今日起，我們不是朋友，這就是你為自己的所作所為付出的代價。〞那一次，我哭了，并且哭的很凄愴，第一次明白的了誠信對于一個人的重要性。

初中作文積累600字第5篇

綿綿細雨，千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運動會照常進行著，我參與了這場猛烈的運動會—400米跑。

比賽開始了，我在起跑線上做好了準備。裁判員喊道：“各就各位—預備—〞“啪〞一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣沖出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不愿落后。我健步如飛地用力往前沖。地上的水都濺到了身上。場外傳來“加油，加油!〞的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。

跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動了。這時，廣播員廣播道：“不經過風雨，才能見彩虹。彩虹縱然美麗，但只有風雨過后，才能釋放出它的美麗。運動員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫出一道彩虹。〞聽到這些，我用完全身的力量往前跑。到最終一圈時我看見后面沒有運動員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進行休息。當后面有人緊迫不舍時，我就馬上迅速地向前跑去。終究我堅持到了最終。

體育是力量的角逐，體育是體智的角逐，體育是美麗的展示。在緊張猛烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。

人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會超越于他人，所以這是真正的成功。

初中作文積累600字第6篇

在我的腦海里，有一個人，只和我有一面之緣，但卻深深地留在了我的記憶中……

星期天，我和爸爸逛完街，走在回家的路上。突然，天空中烏云密布，過了一會兒，豆大的雨點從灰蒙蒙的天空中“砸〞了下來。我和爸爸趕快躲進一家飯店里。雨下個不停，我的肚子“咕咕〞叫個不停。我和爸爸便要了兩碗面吃了起來。這時，走進一位又高又胖的叔叔，穿著一件臟兮兮的舊襯衫，黑黑的臉，長著絡腮胡子。不知怎么的，他的手黑乎乎的，像個拉煤的。

那個人向我們這邊走來。“我能坐這兒嗎?〞“可以。〞爸爸看了他一眼說。他剛一坐下來。一股異味就撲面而來。他要了一碗面，大口大口吃起來。可我再也吃不下了，趕快跑了出去，爸爸隨后也跟了出來。這時，天放晴了，爸爸對我說：“我們回家吧!〞“好。〞我點了點頭。走到車站。爸爸詫異地叫了起來：“鵬飛，你的書包呢?〞我一摸肩膀，壞了，一定是忘在飯店里了，那里面還有我新買的衣服和鞋子呢!我頭也不回，向飯店的方向直奔過去。只聽爸爸在后面喊：“鵬飛，等等我呀!〞

我連氣都顧不上喘，一頭沖進了飯店．我的書包呢?那位胖叔叔呢?望著空空的座位，我的心一下子涼了，心想：一定是那胖叔叔拿走了，真可惡!

我無精打采地走著，突然，一個高大的身影躍入我的眼簾……那不是胖叔叔嗎?只見他東張西望，好像在找什么人．還沒等我喊出聲，胖叔叔就發現了我：“小弟弟，你的書包在這兒呢!〞……我趕快迎上去，“感謝……〞我心中有說不出的感謝，又一次細細地看著他：舊舊的襯衫，長滿絡腮胡子的臉，臟兮兮的手背……突然，我看不清了，由于淚水已經模糊了我的眼睛……

雖然我再也沒有見過他，但是他卻在我流淌的記憶中留下了深刻的記憶。

初中作文積累600字第7篇

風輕輕吹過，時間一分一秒地度過，這看似無特別之處的背后，其實是地球母親在漫長地等待。

她在等什么？是在等待人類進一步地發展科學技術嗎？是在等待她的兒女繼續大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類，等待人類的覺悟起來，不再傷害她！

有人說，她干嘛等待，不會抵擋嗎？莫非地球上一次又一次的災難，不就是地球在提醒人類嗎？而她又是一個寬容孩子錯誤的母親——不忍心傷害人類。她在等待孩子認識并改正自己的錯誤，所以她選擇等待！然而無知的人類卻繼續毫不留情地浪費資源，卻還打著發展科技的幌子；相互殘殺著，爭先恐后地發展^v^，卻還宣揚人類的和平。人們，你何時覺悟呢？我們的母親在等待！

一天早上，我去上學。聽見一個可愛的小妹妹問媽媽：“媽媽，天上的星星最近越來越少了，為什么呀？〞“是啊，為什么？可能是我們開夜燈的原因吧！夜燈那么亮，燈火通明地，星星的光那么弱，就被燈光湮滅了。〞這位母親回復道。可是，星星少了的原因背后，就是這樣簡單嗎？不，不是！試問這燈火又從哪里來？需要電，電又從哪里來？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由于自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類該怎么生存？生物的減少最終會影響人類的生存，我們還要等待那樣的一天嗎？

人類，覺悟吧！地球母親希望我們的醒來，她在等待我們。而當她再也等不下去的時候，就是她爆發的時候，那時的覺悟也太晚了，來不及了。請中止我們肆意浪費的行為，請中止我們任意的毀壞，請中止對地球的傷害，給母親。給自己一個有希望的明天！

地球在等待我們的行動，為了未來，我們行動起來，好嗎？不再隨意的浪費，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開殺戒，最終傷害的不還是我們？

請我們攜手行動起來，終止這等待吧！

初中作文積累600字第8篇

當鐘表停在了時針與分針夾角成七十五度時，我輕輕地關掉了房間里所有的燈。地球，她為我們付出這么多，莫非我們連一小時也不能獻給她嗎?我點燃一根蠟燭，望著微弱的火苗輕輕地跳動，心中感慨無限。

地球為我們做出了太多太多的奉獻，從盤古開天到我們現在生活的21世紀，地球在不知不覺中變化。每天清早推開窗戶，看到的是一排排的汽車奔馳而過;每次過馬路，一股股難聞的汽油味撲面而來地球為我們做了這么多，莫非我們真的不能為她做點什么嗎?

一小時的黑暗對于我們來說，可能是暫短的。但是，一小時的黑暗對于地球來說，她能得到好多好多的開心!

我從書房來到陽臺，小區里的大多數人都熄了燈，透過窗戶，微微能看見點點燭光在輕輕地跳動，仿佛在對我們微笑，對地球微笑。

抬頭仰望星空，天空似乎比平常更加清凈，星星也似乎比平常多了大量，一閃一閃，有如鉆石一般鑲嵌在天空上，眨著眼睛在感謝我們熄燈一小時，拯救了地球千萬年。

深深吸氣，平日不怎么清爽的空氣中也似乎迷漫著花兒的馥郁，使人精神一振，神清氣爽

馬路邊，幾盞路燈發出微弱的燈光，偶爾有小車或路人行過，大地間一派寧靜和諧的景象。

我曾想過：假使沒有電，我們人類的生活會怎么樣呢?假使真的有一天，地球再也支持不住了，那么我們人類將何去何從?假使

不!再也沒有假使了。只要全人類攜起手來，共同保護住地球現有的一切，我相信，不久的今后，地球一定會一片翠綠，萬物欣欣向榮，人類和動物和氣相處

雖然地球一小時的活動時間有限，但是，今后我一定會努力支持環保，不再過度地浪費地球資源，我要讓地球永葆青春，永遠不會衰弱!而且，我們大家都要行動起來，一起保護地球!

初中作文積累600字第9篇

正所謂，^v^好奇害死貓“。好多人都認為有好奇心，是對自己有害的。但是我并不同意這個觀點，由于我認為人類的發展都是靠好奇心推動的。

往遠了講，假使沒有好奇心，因氣候原因樹木減少時，在樹上住的森林古猿，也就是我們人類祖先，怎么會嘗試著在地上行走，尋覓生存的路，更不會發展成人類。而樹上待著的，沒有好奇心的森林古猿卻論落到進化猩猩，給如今的人類表演。假使不是森林古猿的好奇心去接觸火，并試著使用火去烤熟食物吃下去，智力怎么會增高？身體怎么會發育？怎么會進化人類？

往近了講，假使不是由于人們看到鳥會飛行。從而研究鳥類，制造出飛機，怎么會有現在出遠門的便利？假使不是人們看到魚能在水里自然地穿梭，甚至下潛，我們怎么又會發明潛水艇，摸索海底奧秘？假使不是人們的好奇心，怎么發現在枯燥的時候觸碰見皮膚產生的電？如今更不可能去運用它，假使不是由于人們的好奇心，在極地的時候發現，在極地存放肉不易發臭壞掉，又怎么知道冰能讓食物保持新鮮？假使不是由于人的好奇心。吃了樹上的水果。又怎么能知道水果能補充人體維生素C？怎么能知道維生素C能治壞血病和加強身體的抗爭力？假使不是由于人的好奇心，有了神農嘗百草的先例，又怎么會知道用植物制成的草藥能治病？

還有太多太多由于人類的好奇心，所創作出來的工具，治病的藥材，吃了對身體有益的食物……所以我覺得人類有好奇心是很有必要的，不然人類就不會發展成現在那么興旺興旺！

初中作文積累600字第10篇

外公在院子里種的桂花樹開花了，滿園清香鄰居家的妹妹跑進院子，睜大眼睛，用力的吸了吸鼻子，內向的問我，可否則一只桂花送給她。

輕輕折下一只支桂花，輕輕地放在她白嫩的小手上，不由得想起當時我也是這樣一個天真無邪的小姑娘，央求外公將最美最香的一朵花送給我。

輕輕地吹著，院子里落滿了金黃的桂花，滿院淡淡的清香。外公的音容笑貌，又在我的腦海里浮現了出來，微笑著。記憶的相冊里已經泛黃，我又想起外公帶著老花鏡坐在桂花樹下，靜靜看報的情景，有時我一邊把玩著桂花，一邊跟著外公識字。那是我最最開心的時光。

時光不會永遠停留。那場可怕的車禍，帶走了我心愛的老外公。我永遠記得那個雨天，外公走的時候輕輕召喚著我的姓名，粗糙的大手溫暖的撫摸著我的頭，那時我還小，想卻瞬間明白了生死離別的意義。

好幾個清明，媽媽在毛毛細雨中佇立著，突然跪下，不管兩手都是污泥，捂面痛哭，我撐著一把黑傘在旁邊站立著，不知不覺淚流滿面。

我長大了，也長高了，也不在是當年的那個幼稚鬼，有時我會靜靜的坐在桂花樹下，只不過變成了一個人，媽媽有時候在樓上悄悄的望著我，我不經意的瞥見，才發現她眼淚流成河。有時我會和媽媽一起給桂花樹澆水，施肥。

那天，我折下一枝桂花，做成一個美麗的花環，送給母親。母親抱著我淚流成河，我的淚也悄悄的滑落，外公不在了，但是他的笑容永遠定格在我的記憶中，我多么希望時光可以倒流，可以讓我去看看我的老外公，哪怕只是看看。

初中作文積累600字第11篇

炎炎夏日，艷陽當空。炙熱的太陽灼烤著大地之上的一切，微風拂過也如熱浪撲來，知了的悲鳴告訴人們又是一個悶熱的下午。

我背著書包從輔導班出來，沒走幾步變汗流浹背，這時眼前飄過一張白色的紙屑，走進幾步才發現，那竟是一只翅膀殘缺的白色的蝴蝶，下意識的停下腳步，細心觀測這個可憐而弱小的生命。它的左翅已經不翼而飛了，右翅上一個觸目驚心的大洞標志著它此生再也沒有機遇穿梭于花草之中了。

一陣風吹過，將它帶離了地面，它趁機冒死揮舞翅膀，想在一次嘗試，然而無奈，它又在空中旋轉了幾圈，墜回地面。這一下好像把它摔得不輕，靜靜呆在那一動不動，就在我以為它死了時，它又抖了抖翅膀，試圖做最終的掙扎。

當時正值午后，豆大的汗粒順著我的脖子留下，路過的人不解的望著我，幾輛自行車從我身邊快速的騎過，甚至有一輛差點撞到我，但這些我都毫無覺察，一心的盯著它。又過了大約五分鐘，它猛然扇動翅膀，不停地扇了一會，它的身體漸漸升了起來，但是好景不長，才離開地面幾厘米，它便又打著旋落回了地面。然而它并未屈服，一次又一次揮動翅膀，無聲地抗拒著上天早已為它安排好的命運。

我的雙眼漸漸模糊了我不忍心看下去，轉過頭走了幾步，卻又不禁回頭望向它。可能是上蒼不忍看它繼續受苦，它竟然真的飛了起來，盡管只是離地幾厘米的旋繞，但它始終沒有落下，我多么想為它振臂高呼，可卻什么也說不出，呆呆的望著它。就在這時一輛自行車奔馳而過，將它碾的粉碎，幾片白色的碎片在陽光下隨著風漸漸飄遠。

如今我還是時常想起那只蝴蝶，它是弱小的，但同樣是令人敬畏的。這便是生命啊，不需要綺麗的修辭去藻飾，不需要繁瑣的語言去描繪。令人敬畏的，這是的這對生命的渴望，這種最原始，最根本的求生的愿望。上蒼不會給你苦難，給你幸福，他所給的，只是真實，生命的根本，有些人就是由于忍受不了真實的平淡而死去，卻殊不知，生命本身就是一種奇跡。

初中作文積累600字第12篇

對于軍隊而言是什么才是最重要的呢？我沒有參與過軍訓，我也不夠資格參軍，但今天，在我參與軍訓其次天后我想我有了更深。

對軍隊而言戰斗力是評定好壞的標準，這不僅關系到它的存在價值，更表達了生存能力，由于在戰場上，盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰斗力又是由什么來影響的呢？這就是我所看到和認識的——團結。

單獨的個體是很難影響大局的，他有體質很直接地確定了他的作用，而人是一個十分脆弱的個體，無論從身體和精神上個人能力都很有限，甚至根本沒方法發揮應當有的作用。要想彌補這一切，團結是最好方法。團結不單可以用集體優勢來隱蔽每個人所具有的缺點，運用其它人來加強力量，并且在這同時也能把每一個人的優點，充分發揮出來。由于一生是極短而又有限的，不可能把所有的錯誤都犯過，而這時假使有一個擅長此事的人來指導便可起到意想不到的效果，所以充分團結隊友，利用優勢互補是最好提高能力方法。

正如我想起今天的隊列練習，我們都按自己體質來決定事實上走多少，卻不知道我們并非一模一樣，只有一個統一的標準才能有效的達到步調一致，就比方腳長的腳伸的短一點，腳短的步伐跨大一點，只有這種方式才能使我們成功，但正由于我們不團結，過度關注自己，才造成并不有效的訓練結果。

《斯巴達三百勇士》中曾說：“斯巴達的方陣之所以強大，是由于每個戰士都用盾保護他右邊的人，左手出劍，而任何一個不合調的人都有可能使這個集體潰敗被攻破〞。我想這是對的，團結的確是集體的力量之泉。

初中作文積累600字第13篇

懂得感受，懂得體諒，懂得報答。——題記

風兒吹拂著我的臉龐，讓我感受絲絲的溫暖，和諧！幽美地音符在空中隨風舞動“do。ri。mi〞都出來了，奏出母愛的樂章，一股暖流進入我的心間，滋潤著我，感化著我。讓我體會到母親的撫摸，看到母親的慈祥笑容。這些畫面漂泊在我的眼前。零零散散的道出母愛。空氣瞬間靜止，只有道不完，說不完的濃濃的母愛氣息迷漫。這刻，我深深地感受到了母愛散發的溫暖氣流。

母親并不是只有我們，她還有事業，朋友。有時她可能冷落了我們，沒有事事把我們思考在第一位，但身為子女的我們，要選取體諒她，懂她的辛勤。要時刻懂得愛的宏偉也是靠去體會，發現并且體諒的。懂得體諒是一種修養，選取體諒，更是大度。我們要明白：從我們的出生那一刻，母親就把全世界最完美的東西給予了我那便是生的期望。呱呱落地了，她便承受起了職責，盡量做到了母親的職責，可人未必十全十美。因此我們應選取懂得體諒的好處！那是給了她精神上的支柱！無堅不摧！

“誰言寸草心，報的三春暉〞經歷了十四年的風雨，我們茁壯成長，從一個不會說話，不能走路的嬰兒，再到樂趣的幼年，最終到此刻花招年華的少年。我們承載了悲歡離合，感受了生的期望。而母親的絲絲白發已映入我們眼前，顯得特別刺眼。母親已經漸漸為我們而老去。豆蔻年華，我們還不能為母親做好多事情，但一些小事我們應當效勞。家務事為母親分擔一些，母親節或母親過生日準備一個小驚喜……讓母親得到絲絲安慰……

小時一向向母親索取，而此刻長大，我們應懂得了母親的辛勤。回報母親的無私關心，更應去體諒她，不要亂發脾氣，要知恩圖報。

報答，是我國傳承下來五千多年的優良品德，現如今我們這代，更就應繼續發揚光大！

初中作文積累600字第14篇

每個人心中都存有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路，它可能是一束束鮮花，一縷縷陽光，一句句溫暖的祈福……但是，在我心里那美好的事物就是我的校園生活，它豐富了我的生活，它留下了我成長的蹤跡，帶給我童年的開心。

校園生活是充實的。清早，我們溜達在校園操場上，耳旁凝聽著廣播的聲音，那是學校廣播站的廣播員在為我們播送每天的校園新聞，一個個字在話筒下傳播的很遠很遠。順著教學樓，倚在樓梯旁，同學們瑯瑯的讀書聲又飄入我們的耳朵里，多么美好啊!上課鈴聲響起，同學們快速走進教室，課堂上將飽滿學習的熱心釋放出來，與老師一起共赴知識的海洋。我們類似一株株幼苗，老師便是那澆灌者，在老師的辛勤培育下，我們漸漸茁壯成長。“叮當……〞那清亮的鈴聲再一次響了，下課了，同學們在操場上跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲，整個校園充滿了活力與活力。

校園生活是豐富多彩的。隨著信息技術的高速發展，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的工具。每周一我們上信技課，在課堂上，老師教我們如何在電腦上實踐操作。打字、制表格、發送信息、文字插圖等，通過老師的細心講解，我們把握了好多電腦操作的基本知識，對我們的學習有了很大的幫助。學校也為我們安排一些戶外活動。本周各班在老師的帶領下，舉著中隊隊旗，去校外拾垃圾，清潔環境衛生，同學們在勞動中體驗生活，體驗開心，在勞動中增長知識。

時光流逝，我的校園生活會不斷走向新的明天。我在內心對自己說：讓我帶著對校園生活的美好感受，在海闊天空中去努力，去拼搏。

初中作文積累600字第15篇

我沒法說“感謝〞，由于我已無一絲的力氣。我跌跌撞撞地進了醫務室。在我迷迷糊糊、神志不清的狀況下，醫生為我上好了藥，貼好了藥貼。那時我真的很畏懼，很畏懼，內心世界被一片黑色煙霧掩蓋著。緩了好一會兒，我才睜開眼睛，護送我的同學一個都不少，全都恬靜的在我身邊，用他們平和而又關切的眼神看著我。這時，我感到一股強有力的紅色的友情之河，沖破了我與他們之間的隔膜，源源不斷的流入我的心里，漸漸與那層黑色煙霧相互沖刷，融合，變成暗紅色，再沖刷，再融合，變成了鮮紅的顏色充滿我的心田。雖然疼痛感依舊存在，但那黑色煙霧已遠離我而去。我要感謝那些幫助過我的同學，是他們讓我除去了心中的陰影，對生活充滿了自信，永不畏懼。所以紅不單單是一種顏色，它可以表達一種人與人之間美好的情感，那就是宏偉的友情。

初中作文積累600字第16篇

今年的寒假讓我過得有點不尋常，以往弟弟的生日都是在寒假中度過的，今年當然也不例外，不過弟弟今年的生日過得有點不尋常。以往不管我和弟弟不管怎樣，我都會快開心樂的陪伴著他，今年不知道是什么原因，讓我怎么也開心不起來。

說起這件事，其實也有我的不對，今年我過生日時家人都把我的生日忘了，卻記得弟弟的生日，讓我的心里有些過意不去，總之我的心里就是過不去那道坎兒，由于我覺得全家人都很愛弟弟而不會喜歡我了。我便不知不覺的發起脾氣來。媽媽說我的生日要比弟弟的生日好，可我卻一點兒也沒覺得。

午夜的鐘聲敲開了我的心門，不知什么時候，我那不爭氣的眼淚順流而下了，我總覺得弟弟會比我高人一等，總覺得弟弟是全家人的希望，可是，晚上我在床上想：這些年弟弟還沒出生時我得到的寵愛是如此之多，現在卻要分成了一般，我有些不甘心。

我聽到了有人向我的房間走來的腳步聲，我假裝睡著了，原來是我的奶奶走進了我的房間，看見我的被子沒有蓋好，便幫我蓋被子，然生發出一聲嘆息聲，這嘆息聲不知道為什么，讓我的心里感到一陣心酸，我猛然間認識到原來我在家人的心理還是很重要的，弟弟得到的寵愛并不比我多出好多。

雖然我但是沒有當面向我的家人道歉，但是我已經在心里悔過，由于弟弟的這場生日讓我感受到了親情的寶貴與永恒，這是一個與以往不同的暑假，是一個讓我成長了大量的暑假，讓我感受到了幸福的暑假。同時也正價了我的信念，讓我在新的一年里快了成長，辛福生活。

初中作文積累600字第17篇

我們每一個中國人的心中，都有一處舒適的地方珍藏著我們對家鄉的一份情。

正由于追念家鄉，在春節之際才會出現令世界震驚的“中國氏〞春運。他們追念著家鄉，我也愛我的家鄉。

我愛我的家鄉，她是那么的豐富。在我家附近，有一處河岸很是有名，它叫珠寶田。清朝時，無數的商人踏上岸，帶來各種琳瑯滿目商品。家鄉盛產大米，來的商人絡繹不絕。

我愛我的家鄉，她是那么的奇妙。從前，我總是盤著腿，坐在床上，聽奶奶講烏楊樹的故事……

這個故事百聽不厭。

奶奶說，從前有一個叫烏楊的男子，與鄰村的一名女子相愛。但由于家族的矛盾，他們被強行分開了。此后烏楊的愛人與他都悶悶不樂。受不了相思之苦的女子，后來有一天投身了梅江河。烏楊凄愴欲絕，成天都在愛人投河自盡的岸邊發呆。就連河水的流淌聲也在與他一同悲哀。日復一日，年復一年，以淚洗面凄愴過度的烏楊變成了一顆大樹。幾十年后，一顆參天大樹在梅江河畔高高聳起，活力勃勃，蒼翠欲滴。由于他對愛人的思念，烏楊化成了大樹，在岸邊永遠的凄愴……

正如烏楊樹那樣，家鄉的春天也是那樣的活力勃勃，春意盎然。

春天了，梅江河水也流得快多了。小鳥在樹林間謳歌。這時，河水也在應和著。活潑好動的小草似乎一直都沒有枯萎似的，在地面拔地而起。可能是它在春天來臨之時，熬過了寒冷的冬天罷了。

我的家鄉地處在亞熱帶，在冬天也極其溫暖。前幾年的冬天，竟然在大樹上看到了鳥兒!我們的春天則像只是把植物的舊衣裳脫下來，換上新裝而已。不過，換了新衣的家鄉，看起來，讓人心曠神怡。

此外，我們的家鄉也有大量美味的食物。很好吃，我們也很能吃。

我愛我的家鄉，由于她哺育了我。在這片美麗的土地上，我度過了大量重要的時光，她見證著我的成長，我愛我的家鄉。

初中作文積累600字第18篇

知道嗎，現在對于我來說最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考試！

“期中考試〞，唉——到現在，在考場上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉過來，轉過去，轉過來，轉過去……

考試前

在考試的前一天晚上，我在我的小屋里“埋頭苦讀〞，屋子里如此的恬靜，真讓我有些不習慣。

正在寫練習卷的時候，媽媽突然從房間走出來，笑瞇瞇的對我說：“寶物，吃蘋果不？媽媽給你削一個蘋果吧！〞媽媽在平常總是不管我的，可明天是期中考試，媽媽突然關心起我了，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿……媽媽終究是關心我，還是關心我的考試啊！

我敢說，現在，一定有大量家長多跟媽媽一樣，突然一下子關心起我們來。

考試中

“叮鈴鈴——〞考試開始。

“嘩啦嘩啦〞一張張白色的卷子，發在了我們的手中，泛著白光的卷子一一發在我們的手中，緊張的心情一下子就占據了我的腦子，不能再等了，我要開始寫了，在寫的時候，把緊張的心情都忘了。

可是，最可怕的還是寫著寫著，突然！有一道題不會寫，“驚嚇過度〞的時候腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？。算了先寫下一題吧，等會兒會多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習慣，平常上課后還是有人在說小話呢！現在，教室里全是“沙沙沙沙〞的寫字聲。

“叮鈴鈴〞的聲音又響了，哦！收卷子了……

考試后

考完試有些人憂心忡忡，有些人高興！

開心終究考完試了，可以痛痛快快地玩一場了；有些人憂心忡忡，擔憂起自己的成績來了，畏懼自己考不好，回家后家人們又來個口頭的“竹筍炒肉〞。

······

期中考試——膽顫驚心啊！

初中作文積累600字第19篇

厚厚的白色蛹裹在樹梢上，微風一吹，蛹輕輕搖擺，隨之幾下搖擺。一個五顏六色的花從繭里鉆了出來，臉上帶著幸福的微笑，喊道:“我終究又看到天空了!〞華優雅地拍打著翅膀，展開翅膀飛了起來。她深吸一口氣，自然地閉上眼睛，低聲說:“哦，真新鮮。〞華繼續向前飛去。

突然，她覺得很溫暖，“好安逸〞。她輕輕地嘆了口氣。她抬起頭。從東方升起的金色日出，鋪滿了整個草原，灑在它小小的身體上。這時，幸福像噴泉一樣充滿了她的心。華繼續向前飛去。

一陣笑聲深深吸引了她，她徑直朝聲音的方向飛去。“啊!原來是美麗的花朵，華驚呼道。五顏六色的花朵隨著微風優雅地搖擺著纖細的腰肢，自信地仰著頭，談笑風生，異常活潑。華繼續向前飛去。

一個金色的場景映入的眼簾，在陽光的照射下更加奪目。向日葵抬起頭，抬起臉，微笑著看著華。華深深地吸了一口氣，高興地喊道:“向日葵的先生們，早上好。〞。華繼續向前飛去。

華累了，就在一大片綠草上休息。

“碰!〞一聲震耳欲聾的巨響驚醒了夢中的華，華擦了擦惺忪的眼睛。她環顧四周，驚呆了。一股煙霧緊緊地包圍著她，她的周邊變得陌生，她嚇壞了。她大聲喊道:“美麗的花朵!向日葵先生!草原!^v^但久久聽不到回復的聲音。

高樓大廈包圍著她，煙霧掩蓋著她，交通使她畏懼，刺鼻的氣味使她窒息，渾濁的空氣幾乎使她昏厥

華的眼睛模糊了，晶瑩的淚珠涌上來。她再也無法展翅飛行，倒在路邊。一輛轎車奔馳而過，壓過了華瘦弱的身軀。華痛楚地呻吟著，咽下最終一口氣

初中作文積累600字第20篇

窗外的樹葉被風吹得呼呼作響，天黑的可怕，連綿一片的陰云壓抑的心中難受。暴風雨正在來臨。

今天，魏老師將試卷發了下來，發試卷同學那幸災樂禍的眼神是我的心中有些忐忑。我防備翼翼地將試卷翻了過來，只看見了一個“8〞，我就又將試卷給翻了回去。其他的同學有的興高采烈，又是失望頹喪，有的若無其事，還有一些同學圍在我的身旁，用好奇的眼光看著我，我的心中卻突兀的一冷。徑直走出了教室。

外面的陰云越積越多，風越吹越大，我心中卻充滿了悔恨，早知道就好好復習了。正當我悔恨時，上課的鈴聲敲響了，魏老師在講臺上嚴肅地訓著話，我卻一句話也沒聽進去。呆呆地看著窗外的天空，陰沉沉的，仿佛一只惡魔正在向我漸漸靠近。突然，魏老師的一聲厲喝將我的心緒給拉了回來。他以舊訓著他的話，只是多了一個人傾聽。突然傳來了一聲石破天驚的雷聲，堆積了這么久的陰云終究將雨水放了出來，解放了的雨水四處活蹦亂跳。一時間各種聲音沖進了我的耳朵，我不禁在心里厲喝了一聲。

雨漸漸變小了，風也沒了力氣，開始休息起來。這時候放學鈴聲敲響了，值日干部見我們恬靜了便放了學。

單獨走在回家的路上，雨輕輕的打在我的身上、頭上、書包上。街道靜得可怕，人們都緊閉著自己的嘴巴，急匆促地趕著路。隨著風漸漸變大，我不禁想起了《全球變冷》這首歌，輕輕地哼著調，心情好了許些。但一想起要家長簽字，我心中又有一些畏懼。仿佛是為了嘲諷我，風又有了力氣，用力地刮著，將樹葉吹得呼呼作響。

雨漸漸停了，我的心也漸漸地恬靜了。抬頭望了望天，天空被雨洗的一塵不染，陽光直射在我的身上，我突然明白了什么……

回到家，我輕快地開啟書包，做起了作業。

其次天去學校，一切都和平日一樣，一切都說明我多慮了……

人的一生有大量陰云，假使你只是糾結那些不斷堆積的陰云，那么你永遠不會見到雨后的晴天！

初中作文積累600字第21篇

我將把我們的故事永恒的存放心里，可能它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;可能它沒有綺麗的文字來修飾，但足以讓我們漸漸品味。我們的故事承載著我們的夢想，記錄著我們的成長。

還記得那個稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語，永恒的友情。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。

還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續行走。即使翅膀斷了，心也要飛行去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨〞過天晴，彩虹便出現在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進則退，終究一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光輝。

我們的故事，隨著歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色調。愿每一個人都能有一個平凡而寶貴的故事陪伴自己!

我們的故事仍在繼續……

初中作文積累600字第22篇

生活不是很繁雜，很艱難；困難不只是你自己的。假使你能以不同的方式對待生活，所有的困難和挫折都會迎刃而解。

我還記得小時候在學校的時候，有一個學生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難，所有的困難都是“防備翼翼〞為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒有太陽，他也會斤斤計較，由于有時候天熱得焦頭爛額，在家也由于熱而悶，想著為什么玩的時候太陽這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開心。陰天下雨的時候，他很困擾為什么想玩的時候太陽會躲起來：為什么玩的時候太陽會消失？小男孩每天都生活在窘境中，直到有一天小男孩漸漸長大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長，有白云，太陽也不太熱。他和同學本來要去操場上體育課，當時他還不懂。那天他的一個同學給他起了個外號，很明顯里面有貶義的外號，讓他覺得很難堪。大多數人都用這個昵稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當他找到班主任的時候，班主任并沒有幫他批評學生，而是批評了小男孩。但這時，小男孩并沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評他突然開朗？這句話永遠記在小男孩心里，永遠記在心里，由于我就是那個小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要埋怨，他們沒有惡意。假使換個角度看，他們很在乎你，這也說明你很受歡迎，由于他們不會給你不認識或不認識的人起這樣的外號，而你就是不這么想。假使換個角度看，那也沒什么。〞此后，那個學生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，由于他知道：“人有悲歡，月有沉浮。〞假使我們從不同的角度對待生活，后果不會那么糟糕。

假使困難和困難來阻撓，用不同的角度對待生活。我相信一切都不會那么糟糕。

初中作文積累600字第23篇

夜，幽幽地從一點溢出，漸漸散布開來，狂怒的風嘶叫著，似在怒吼，又似在發泄，憤怒的叫嚷聲充滿了殺氣，響徹了大地，也震撼了我。

我癡癡地坐在窗前，凝眸著這混亂的夜……

風在怒吼，我也在怒吼。看著眼前的它耀武揚威的蔑視，我的血液就止不住地沸騰，鐵青的血管緊迸得要爆裂，我想用我沸騰的血把它熔化，看著它一點點被我摧毀。然而，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……刺耳的鈴聲嘲諷著我的失敗。“或許是這道題太難了？嗯，一定是！〞我的自我催眠使我有些松動，揉了揉被脹酸的腦袋，轉向了窗外。

只見，風的怒氣更大了，它的狂爪似乎想把所有的一切都抓在手里，然后“砰〞地一把捏碎，不留任何痕跡。

頃刻，班級內的嘈雜似乎減小了，那狂暴的風也似乎累了，圍著一棵低矮的小樹打轉。突然，風像是受了刺激，再次伸出它的狂爪撕咬起來，小樹在它的酷刑中煎熬著，它的手臂已被折斷，搖搖欲墜，僅連著的薄皮也在漸漸地撕開，一點兒一點兒，但就在僅差一絲時，卻好像被釘上似的，任憑風的蹂躪和擊打，也沒有將它撕開。我不禁有一絲震撼。突然，不知明的思緒從腦中流到了指尖，手指不受控制地動了動。

此時，狡猾的風仍不放棄它的暴虐。它繼續沖擊著小樹，一次又一次地突襲，讓小樹沒有喘息的余地。

我拿著筆繼續苦思著，可隨即而來的思緒卻轉瞬即逝了。煩躁再次向我襲來，我無奈地再次放下筆，心想：我一定不行！我得放棄了。瞥了瞥小樹，它也已經奄奄一息了。我感到它和我同病相憐，但它仍不向狂風投降，它死死咬住土地，盡管它已經筋疲力盡了。看到這，我的心好像被什么東西緊緊抓住。

終究，風屈服了。它中止了吼叫，悄然地走了。它沒有想到自己會輸在這樣一棵脆弱的小樹手里。

這就是不屈的生命吧！那股韌勁，那種頑強，令我折服了。我還有什么理由說放棄呢？一道難題就這樣輕易地擊敗了我，那我也太柔弱了吧？想到這，我再次抓起筆向它抗爭……

初中作文積累600字第24篇

我的一家是一個幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我相互關心，關心，支持，幫助，誰也離不開誰。

他是爸爸，一位無時無刻不在關心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶結上了冰，躺在房內床上的我，發了高燒。爸爸一會將爐子燒的滾燙，一會給我端水吃藥，一會給我量體溫。墻上明了的可以看到一個繁忙的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來，裹好被子，拿上傘，匆促往醫院走。剛走了幾步，只聽“哧〞的一聲，我迅速睜開朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個大洞，爸爸沒多想，把傘一扔，用身體護著我，頂著風雪艱難的把我送到醫院，我好了，可爸爸卻感冒了……

她是媽媽，一位勤勞質樸，關心呵護我的好媽媽。那天，老師留的作業好多，我一個人在書桌前靜靜的寫著。媽媽看見了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來板凳，陪著我一起寫作業。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了。“啊，終究寫完了！〞媽媽聽到了，趕快從睡眠中驚醒，說：“趕快去睡吧！〞自己便開始一項一項的檢查作業。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能恬靜……

我是一個喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔〞，喇叭喊到了我的名字，我走了進去，終究以優秀的成績道別了評委。我感到無比的開心。

我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽光，充滿了溫暖。我無時無刻不在為我是這個家的一員而感到驕傲與高傲。

我愛我家！

初中作文積累600字第25篇

我們初一(4)班是整個年級中較為優秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當然，“人無完人，班無完班〞，這樣算起來，缺點到也不少。可能會由于一點小事鬧得不可開交。不過這個班級還是挺團結的。

開學初，教語文的張老師身體不好，請了一個月的假。我們班便來了一個代課老師，他滿頭白發，還有些禿頭，大約60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學校十分有名望的老教師。可是他……哎，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別說他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發不飽滿……這是班級里內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點兒不假。這位老先生上課的進度可真夠慢的，我們都學了一個星期了卻只學了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個單元都學好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個學生是個和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統統認為他不是什么好老師，都全力要求把他踢掉!

你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時間做作業。真是失去了才知道惋惜。哎，想想那種日子都開心。可是現在那個老老師還挺能布置作業的。全班對他厭惡至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認為他是老教師了，德高望重，思路確定與現在是不一致的，我們要學會順著他的思路走……

媽呀!計劃泡湯了!

初中作文積累600字第26篇

大街兩旁店鋪林立，然而最引人注目的是一家由兩人合資開辦的店鋪。只見上面打著大標語：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行〞。在“良藥苦口利于病〞下面是藥鋪，在“忠言逆耳利于行〞下面是算命館。據說，藥鋪掌柜是漢代醫圣張仲景的后代，算命館的先生則是周朝開國功臣姜尚的子孫。他們的生意十分紅火，顧客盈門。

掌柜精通醫術，救死扶傷，深得信賴；先生善斷兇吉，辯福指禍，無一不準。一天，掌柜突發疾病，猝然長逝。其子在葬禮過后痛下決心要使家境變得更富足。先生則以長輩的口氣警告他不得胡來，他聽不進去。過了幾天，街上人探討紛紛：“喂，你知道嗎？那家藥店的掌柜專門售假藥，好多人都上當了，你怎么還敢去買藥？〞“啊？真的？太可怕了！〞先生聽到街上人的探討，很是憤怒，急忙跑到藥店，指責新的掌柜：“你趕快中止你所做的一切，不然你的招牌會被砸的！恨屋及烏，別人也不會讓我繼續做生意。〞新掌柜聳了聳肩，不以為然，仍舊我行我素。又過了一段時間，本來門庭若市的藥鋪猛然間變得門可羅雀。隨著藥鋪“客流量〞的減少，算命館也難得有人光臨了。新掌柜很是慌張，看見一位過路人就想把他拉進店鋪中。先生也沒方法了，他頹喪地走到藥鋪門前，對著正在拉客的新掌柜說：“你現在竟然成了這個樣子了。你父親在九泉之下是難以得到寧靜的。我看你的病是他所有的良藥都難以治愈的。我倒想送給你一劑良藥。〞說著，他把一張紙條塞給了新掌柜，然后就舉家遷走了。

新掌柜展開紙條，只見上書八個大字：痛改前非，重新做人。他看后，點了點頭，似乎有所悟，隨后關上店鋪，也舉家遷到了別處。

初中作文積累600字第27篇

人的一生，是有限的可是親情是無限的，我的母親，她是一位開店的婦女，我家每天幾乎都有好多人要送貨，不是七樓就是八樓我大量次都和媽媽說我幫您送吧？她嚴肅的回復你是將來的大學生，你怎么可以做這些重活，媽媽說了這句話，我心里感到很艱辛、我一定不會讓媽媽失望！

在一次小測里我的成績不理想，我不敢拿回家給媽媽簽名、可老師說了，這次小測必需簽名不然的話要請家長，可我不敢給媽媽簽，媽媽確定會對我很失望，再說我以為老師是嚇唬我們的所以我還是沒簽，直到其次天，結果老師真的吧家長請來了我感覺很丟臉媽媽聽過老師的回話之后，回到家和我說你怎么可以這樣我那么辛苦換來的就是你這不及格的卷子你太讓我失望了，我那是眼淚已經流到衣服上了，腦子一片空白，像是我和眼淚掉換了，我從已經封閉了的水池里一滴一滴的流下來，媽媽最終說道，不管你考得好不好，你都要大膽承認不能像這樣，你這樣不僅讓自己失望，更讓我失望。

經過媽媽絮絮叨叨的談論后，我心血來潮馬上到樓上去復習功課，結果下次小測我考得了前幾名媽媽說，只有這個學習的精神你就一定會考到你理想的成績的。經過這件事我發現親情，是一生不可缺少的一件東西，假使你有意去傷害它，它就會趁你傷害它時好好的和你講道理。人生最需要的就是親情，親情如一只精明聰明德精靈他會幫你指引方向，讓你在需要它的時候不顧一切的跑出來，若是你不開心時他會想盡一切方法讓你滿臉笑如春風，在你高興時他誰為你喝彩，親情就是你一生的希望！

初中作文積累600字第28篇

假使年輕人與老人之間就某個問題觀點產生分歧，且不管真理站在哪一方，老人總會用不屑的語氣說：你懂什么!我吃過的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多!

然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現代社會，“吃過的鹽〞“走過的橋〞這類“經驗論〞真的還能占上風嗎?誰又能保證年輕一代創造的新文化不比傳統文化豐富?文化反哺不是兇殘的暗流，是社會發展的必然產物。年長一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。〞因此在不同的“道〞之間，施教者與受教者之間，往往會發生角色轉換。

很大一部份時間里，年長一輩是施教者，他們作為傳統文化的傳承者，向后生陳述經久不衰的故事，描述所見所聞以及體