中小學班主任基本功素質大賽情景答辯題附參考答案五篇_第1頁
中小學班主任基本功素質大賽情景答辯題附參考答案五篇_第2頁
中小學班主任基本功素質大賽情景答辯題附參考答案五篇_第3頁
中小學班主任基本功素質大賽情景答辯題附參考答案五篇_第4頁
中小學班主任基本功素質大賽情景答辯題附參考答案五篇_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、案例簡述：自從作了班主任，他不敢有所松懈，平時從早上問題：(1)請你分析產生這種問題的原因?(2)你認為他應該2、評委提問：作為班主任的你，你認為平日里該如何于學生相作業?他低頭不語。給他講學習的意義，做作業的重要性問題：(1)請你分析該班主任的做法?(2)對不交作業的學生感到這個世界對她太平公平；你這樣做的理由?別人那么有錢，那么問題：面對神情呆滯、了無生氣的她，你是怎么做給她自信)。我們沒有選擇父母的權利，但我們有選擇奮斗，自立自強的機會(給她希望)。班主任基本功之情境答辯解讀情境題答辯是班主任基本功比賽中，模擬情景問答、回答評委提問這一環節占總成績的30%,該環節包括模擬情景問答7分鐘，回答評委提問3分鐘。情境題答辯考查的自如。一、關注江蘇省班主任基本功大賽面試的評分原則注情境問答題的基本答題思路1.判定問題：細讀材料，挖掘材料中我希望老師像導游hellip;hellip;而不像園丁，修剪掉我們不聽話然對一些明顯錯誤的做法和觀念，該堅持己見的地方一定要堅持!3.還要有意思，你怎么理解?這位選手沒能及時1.(1)對待像小明這樣的學生應該有耐心和熱心，要讓他感覺(2)學生違反紀律，找家長談話也是必要的，但是，談話中，班主任基本功之情境答辯解讀情境題答辯是班主任基本功比賽中，模擬情景問答、回答評委提問這一環節占總成績的30%,該環節包括模擬情景問答7分鐘，回答評委提問3分鐘。情境題答辯考查的自如。一、關注江蘇省班主任基本功大賽面試的評分原則注情境問答題的基本答題思路1.判定問題：細讀材料，挖掘材料中我希望老師像導游hellip;hellip;而不像園丁，修剪掉我們不聽話然對一些明顯錯誤的做法和觀念，該堅持己見的地方一定要堅持!3.還要有意思，你怎么理解?這位選手沒能及時教育的智慧?這個是應該有明確具體指向的，他反映出班主任自身的班主任基本功之情境答辯解讀情境題答辯是班主任基本功比賽中，模擬情景問答、回答評委提問這一環節占總成績的30%,該環節包括模擬情景問答7分鐘，回答評委提問3分鐘。情境題答辯考查的注情境問答題的基本答題思路1.判定問題：細讀材料，挖掘材料中我希望老師像導游hellip;hellip;而不像園丁，修剪掉我們不聽話然對一些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論