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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯中班主題教案：多彩的翅膀教案及教學反思

【活動設計背景】

本次活動討論的主題是"用藝術手段激活幼兒的活動愛好'。利用幼兒用豐富的表情和簡潔的動作表演朗誦兒歌和歌曲。充分發揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現，培育幼兒活潑開朗的性格。用繪畫形式再現多彩的翅膀，再現藝術的魅力。增加幼兒的自信念和膽識。體悟勝利的歡樂。

【活動目標】

1、利用觀看，幼兒認識昆蟲翅膀的對稱特點。同時感受對稱圖案的美。

2、用藝術手段激活幼兒對昆蟲的愛好。

3、培育幼兒想象力，提升幼兒語言表述力量。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。

5、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表述力量。

【教學重點、難點】

幼兒觀看認識昆蟲翅膀的對稱特點。

用藝術手段激活幼兒活動愛好。

【活動預備】

幼兒操作材料第17頁。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲彩色圖片各一張

【活動過程】

一、開頭環節

1、小伴侶說一說你知道的會飛的昆蟲有哪些?這幾種昆蟲用什么飛飛起來的?

2、這節活動課觀賞多彩的翅膀。板書課題：多彩的翅膀

二、基本環節

(一)看圖操作

1、師：小伴侶打開幼兒操作材料第17頁。

2、師：認真觀看這三種昆蟲圖案怎么了?教.案來自：大考吧幼師網小伴侶想知道它們的另一半在哪里嗎?

3、幼：把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去，拼成完整的昆蟲圖案。

4、師：這三種昆蟲，每種昆蟲都有兩對翅膀，而且左右兩邊的翅膀都是對稱的。繪畫時候要特殊留意左右要對稱。

(二)昆蟲特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。

3、七星瓢蟲的特征。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。

(三)繪畫昆蟲

1、先畫頭胸腹，觸角。

2、再畫兩對翅膀。每對翅膀的左右要對稱。

3、最終涂色，顏色艷麗。

(四)展現作品

把小伴侶的繪畫作品貼在黑板上，共同觀賞。

(五)拓展延長

昆蟲利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小伴侶假如你有一對翅膀你要做什么?

三、結束環節

王老師盼望中1班的小伴侶都能插上多彩的翅膀，飛向祖國的四周八方和世界各地。用集體舞蹈《蝴蝶飛》結束本次活動。

四、延長環節

小伴侶回家畫一幅自己喜愛的昆蟲。(畫過的除外)

教學反思：

基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問樂觀響應，

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