Word吉林智慧教育云平臺正式上線：開啟教育“云時代”吉林市智慧教育云平臺近日正式上線啟動運行，開啟了該市教育“云”時代，這標志著吉林市教育信息化邁入了全新的發展階段。中央電教館副館長韓駿在啟動會上評價吉林市智慧教育云平臺的科學性、實用性、前沿性和趨向性，不僅在全國處于領先水平，而且在國際上也正走著一條少有的、具有中國特色的教育信息化道路。

據2021-2021年中國教育行業市場需求與投資咨詢報告了解，智慧教育云平臺建設是吉林市“互聯網+教育”創新行動的重要工程，也是我市教育改革發展的重點項目。主要包括智慧教學、智慧學習、智慧管理、創客服務和增值服務五大模塊。云平臺與國家、省平臺實現數據互通，可以方便快捷地獲取國家、省及市級平臺上的優質教育資源，實現各平臺資源的無縫對接，一次登錄，全網通用。

五大模塊讓教育越來越智慧

智慧教學模塊讓老師教的更輕松

智慧教學模塊主要針對教師進行服務，內容主要包括本地資源和引進的資源。明年開始，市教育局將匯聚全市名校名師的優質資源，按年段、學科、課程逐步實現本地化的全覆蓋。吉林一中、毓文中學、吉林五中、吉林九中、吉林市第一實驗小學、吉林市第二實驗小學被選為先期試點學校。這些資源都實名上網，除一次性給予相應報酬外，還按點擊量進行獎勵。預計明年在該平臺建設20個名師工作室，每個名師工作室每年給予一定的活動經費。并且通過網絡同步課堂的方式讓城市與農村學校教師資源共享、同步發展。

在提供本地化優質資源的同時，還引進國內優秀在線教育企業入駐。這些資源各有特色，每一個都是一個獨立的龐大資源平臺體系。老師們可以根據自己的需要任意使用，滿足教師的個性化需求。為了方便教師查找和檢索，引進的資源平臺分為課前、課中、課后三類。

針對我市正在開展的教師交流活動，平臺將發揮巨大的作用。系統內的教師可以打破學校的概念，在平臺上隨時進行面對面的教研和交流，平臺最多可容納200人同時實現在線網絡教研。如我市第23中學和市第5中學是對口交流學校，教師們可以根據實際需要隨時利用云平臺上的“同課異構”“同步備上課”等功能實現實時交流互動，讓線上交流成為線下交流的有益補充。

平臺還整合了教學通系統，把基礎教育學科電子課本及配套資源基本做到了全覆蓋。老師們可以選擇電腦、平板、手機等載體，通過智慧教育云平臺上的電子課本和多種課件進行授課。如講解《西湖》時，教師可以根據需要點擊平臺上的電子課本進行范讀，還可以點擊推薦資源列表，隨時添加《西湖》一文的相關資料和影像，平臺還提供學科備課工具，包括教學、教案、試卷、試題等備課資源，幫助教師方便快捷的制作個性化課件，減輕教師的備課負擔。

智慧學習模塊讓學生學的更輕松

云平臺為學生打造豐富的教育資源“網上超市”，學生利用電視、手機或平板電腦，隨時隨地學習、上課、共享資源。

智慧學習模塊也分為本地資源和引進資源。本地資源中的學科資源和微課資源與教師同步，師生共享，同步更新。同時為學生提供我市名校名師的學科源題，豐富的本地化試卷，讓學生鞏固練習更有針對性。

學生可以根據自己的學習需要任意點播和收看直播課堂欄目提供的本地名校在線課程。兩年內，市直屬中小學校將實現課堂直錄播互動設備的全覆蓋，達到每個班級都是直播課堂，又是錄播課堂，實現城鄉同上一節課的愿景。目前，市第二實驗小學已經開始利用電子書包進行翻轉課堂上課，將來隨著電子書包等的普及，這種利用平臺和資源進行上課的智慧教室會成為標配。

結合我市大學區改革，大平臺將實現大學區共同備課、共同上課和共同教研。各縣（市）區的大學區學校都可以在平臺輕松實現實時的互動與交流，達到同管理、同教學的目標。此外，云平臺在教育扶貧中也將發揮重要作用，讓貧困地區的學生早日共享優質資源。平臺還為每名學生創設“個人學習空間”，保留學習資源和學習痕跡，通過科學的評價體系，形成“私人訂制”的教育成長錄。

智慧管理模塊讓管理更高效

資源和管理兩個平臺的共融，能夠實現資源互通，提升學校公共服務水平和效率。智慧管理整合了國家、省、市、校四級管理應用，如國家級的教師人事管理系統，省級的代課教師管理系統，市級的陽光分班系統，校級的智慧校園系統等。將來的辦公、文件流轉等都將在平臺一網實現。

平臺還整合了學生綜合素質評價系統。小學以養成教育為主，中學以促進學生全面發展為主，同時評價結果配合高中招生改革，可作為高中招生錄取的依據。平臺還集成了云閱卷系統。它可以對學生在考試評測中反映出來的學科知識點掌握情況、解題思維表現、成績變化情況、不同地區間教師隊伍的教學能力差距等問題進行科學的分析與評測。每次考試后，針對不同角色系統會自動生成不同類型的學業質量評價報告。如果是聯考還可以查看各個學校的成績比較，包括各學校、班級及個人的知識點、能力點的表現。這樣，就可以從大數據分析角度，更有針對性的提升教學質量。

創客服務模塊讓職教師生的教與學更立體

該模塊是專門為職業師生提供在線教與學的平臺，結合職教園區信息化建設，為職校提供職業教育資源，覆蓋我市職業教育所有重點專業。針對職教特點，引進立體教材配合平臺使用。立體教材采用AR技術輔助紙質教材。當講到某個知識點時，教師用手機或平板在教材的圖片上掃一下，就可以看到形象、直觀的演示。最終目標是把所有職校的特色校本課程都做成立體教材，讓師生把智能化學習揣進口袋里，隨時隨地學知識、練技能。

學生的創新、創造能力都可以在創客空間實現，學生在“創”的過程中，多個學科課程融合、自主探究式的學習方式，開放的姿態讓教學發生“質”的改變。創客服務為創客培訓和創業提供社交功能；信息互動功能；資源整合功能；消費服務功能；融資和宣傳功能。技能大賽主要為職教師生提供大賽服務各項功能，結合園區建設，逐步打造成全國、全省的職教大賽平臺。下一步，平臺還將部署職教信息化管理系統，打造真正的智慧職教和數字化職教。

增值服務模塊讓江城教育更多樣

“吉教云淘”是平臺上開設的增值品牌，將成為“江城教育的淘寶網”。目前，“吉教云淘”吸引了多家國內知名網絡教育企業入駐，為“吉教云淘”匯集了海量、優質的教育教學資源。今后，將不斷引進更多的優秀在線教育產品，做豐富的教育“淘寶網”。

除了企業，還鼓勵本地教師在“吉教云淘”開設店鋪，滿足學生更多個性化的學習需求。如開設名師課堂，開展在線預約課程，實現一對一、一對多網絡輔導，為學生量身訂制學習輔導服務。比如平臺邀請某位本地名師講一堂網絡公開課，平臺提前發布預約通知，50人預約為基數，基準價為400元，每人是8元。如果是100人預約，每人是4元。每人4元是最低價，超過100人預約，每增加1人的4元都累加給授課教師。也就是用眾籌的概念，減輕學生家庭的經濟負擔，也體現教師的價值，讓師生在整個過程中都受益。

開通家校通服務，通過平臺定期為家長推送相關信息，提供家校教育系列服務等，形成