本文格式為Word版，下載可任意編輯——繪本草莓讀后感(三篇)讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

繪本草莓讀后感篇一

過了一年多，古利特對媽媽說：我們把埋的東西挖出來，看它們是不是已經變成了金子。媽媽笑著說：不用挖了，它們已經變成金子了。古利特驚訝地問：你怎它們已經變成金子了呢？媽媽和藹地摸著古利特的頭說：孩子，你已經養成了把臟東西埋在地下的好習慣，這種好習慣，不是比金子還難得嗎？！原來是這回事！古利特比得到一塊金子還愉快。

親子共讀告一段落，親子探討粉墨登場。

當古利特把草莓蒂扔到地上以后，媽媽是怎做的？

媽媽把草莓蒂一個一個撿起來，埋在屋后的坑里。

古利特的媽媽為什要把草莓蒂埋起來呀？

由于草莓蒂是垃圾，不能亂扔。

以后不能亂扔的東西，古利特又是怎做的呢？

把它們都埋在地下。

當古利特要挖金子時，他媽媽是怎說的呢？

媽媽說：不用挖了，它們已經變成金子了。養成把臟東西埋在地下的好習慣，比金子更難得。

生活中，你有亂扔垃圾的壞習慣嗎？

我把臟東西扔進垃圾桶里。

媽媽可發現你說謊話了呀！

我有時候也會隨意亂扔垃圾。兒子有點兒不好意思了。

媽媽，我們也學習兔子媽媽，把垃圾埋在地下！老師說，亂扔垃圾會破壞環境，現在我們的地球正在變暖，由于汽車排出的廢氣，還有四處亂扔的垃圾，二氧化碳增多了。我們要愛護環境，保護我們的地球。

兒子說得多好！那我們愛護環境，就從不亂丟垃圾做起！我不失時機地勉勵一番。

在生活當中，兒子還有好多不太好的習慣，媽媽還需要學習兔子媽媽睿智的教育方法，引導孩子從小養成好習慣。少年若天性，習慣如自然。好習慣可比金子更寶貴。

繪本草莓讀后感篇二

讀完《愧疚的草莓》，我的心久久不能寧靜。文中的父親只為沒有滿足女兒年少時吃草莓的愿望，退休后在自家窗前的空地上種上草莓，不辭辛苦，一趟一趟的從城北到城南給女兒送草莓吃。即使遭到女兒的責怪，依舊一如既往。

我深深地感動了。父親的草莓不僅僅含有愧疚，更飽含著父親對女兒無私的愛。鮮紅的草莓酸甜可口，而世界上何處的草莓又能比上父親種的草莓呢？由此，我想到了我的爸爸。他雖然沒有為我種草莓，但是他總是把好吃的東西留給我；假日帶我爬山逛公園；晚上幫我復習功課；睡前給我講《三國演義》《水滸傳》的故事；在我生病的時候無微不至的照料我。

記得五歲那年我生病出水痘，渾身長滿了大大小小的疙瘩，奇癢無比。媽媽不在家，爸爸急忙把我送往醫院，一個人跑上跑下，掛號抓藥領住院用品。當時我高燒不退，爸爸不停的用毛巾浸了涼水，敷在我的額頭降溫。水痘撓破會留疤痕，可奇癢的滋味使我控制不住自己的雙手。爸爸握住我的小手，給我講笑話講故事，分散我的注意力。我輸著液不知不覺的睡著了。一覺醒來，發現爸爸趴在床頭睡著了。在爸爸媽媽的精心照料下，我很快出院了。胖胖的爸爸卻瘦了一圈。當時我還古怪，生病的明明是我，怎么爸爸卻瘦了呢？

三年級剛開英語課時，我看著二十六個英文字母，老是讀成漢語拼音。爸爸用毛筆把字母抄寫了好幾張，客廳寢室書房甚至冰箱壁上都貼著，隨時對我提問。在爸爸鍥而不舍的提問穩定下，我順利的實現了從漢語拼音到英文字母的思維轉換。如今我的英語成績在年級數一數二，爸爸可謂功不可沒。爸爸是位老師，了解孩子愛玩的心理。往往在家和我進行英語對話，謎語競猜，讀書比賽等等。總之，寓教于樂，我的課外學習充滿了開心。到過我家的同學都羨慕我有一個好爸爸。

父親其實都一樣，都把自己的子女當作手中的寶物。子女一句無意的要求，父親都會當作任務去完成。父親深深的愛著自己的子女，盡管他從不說出來，但他的一舉一動，所作所為，都飽含著和藹和責任。

《愧疚的草莓》，讓我再次體會到父親深深的愛。那鮮紅的草莓呀，明顯凝聚著父親的汗父親的血父親的一腔愛女之心啊。我愛我們的父親，今生今世，永遠永遠。

繪本草莓讀后感篇三

開學初的一個星期六，我從學校圖書室借到了《伊索寓言》，其中《草莓蒂變金子》這篇文章我讀了兩遍。

文章寫的.是小兔古利特的媽媽用計策讓小兔養成了不亂扔垃圾、把臟東西埋到地下的好習慣。當小兔知道媽媽的良苦認真之后，對媽媽十分感謝。

我以前就是一個愛順手扔東西的孩子，總是把用過的廢紙扔在教室里，為這沒少挨老師的批評。在家也是這樣，一次順手把一塊西瓜皮扔在地上，害得爸爸摔了一跤，還挨了一頓打呢！讀了這篇文章對我觸動很大。人家小兔都知道把臟東西埋到地下，保護自己的生活環境，而我卻四處亂扔，真是連小兔都不如。于是我下定決心要改掉自己的壞習慣。

從那時起，我就時刻提醒自己，一定做個愛護環境的好孩子！那么，我們吃完的便利面袋、雪糕袋、果皮、寫作業用完的草稿紙等廢品放在哪里好呢？我們也不能像小兔那樣埋在地下呀！我就和班里幾個要好的同學商榷，有的說干脆別吃零食，也有的說裝在書包里，還有的說送到校園的垃圾箱里。我覺得都不太適合，不吃零食還有廢紙呢，放到書包也不衛生啊，送到垃圾箱倒是可以，就是離我們教室遠了點。趙亮的一句話提醒了我，他說要是教室有個垃圾箱就好了。于是我提議自己動手，做個小小垃圾箱，問題不就解決了嗎？說干就干，其次天，我從家拿來一個盛雞蛋的舊箱子（我家是養雞專業戶），趙亮拿來個紙箱子，亞鵬帶了一團寬膠帶，一會就做成了一個小垃圾箱，又讓寫字最好的黃帥用毛筆寫上了垃圾箱三個大字，我們把它放在了教室的一角。還在后黑板上發表了一篇提議，提醒同學們愛護自己的環境，自覺把垃圾放在箱子里。此后，全班同學都把各種垃圾放到小小垃圾箱里，放學后再由值日生送到校園的大垃圾箱。我們教室的環境此后好多了，再也見不到一丁點廢物，還屢屢被學校評為衛生模范班呢！

我班第一次被評為衛生模范班后，班主任老師在班里表揚了我們，還說校長已經把我們的做法通報了全校，號召各班向