第3頁共3頁學校衛?生保健?室工作?總結?學校衛?生工作?是一項?基礎性?和保障?性工作?，是教?育教學?工作的?一項重?要組成?部分，?健康的?體魄、?健全的?人格是?一個學?生順利?接受教?育的先?決條件?。身體?和心理?的健康?，是學?生成長?的兩根?支柱，?它關系?到學生?的生存?、做人?、求知?和發展?。一?學期以?來，在?校領導?的大力?支持和?親切關?懷下，?在全體?教職工?的配合?下，學?校醫務?室緊緊?圍繞《?學校衛?生工作?條例》?，認真?落實學?校衛生?工作計?劃，認?真履行?學校保?健員的?義務和?責任，?較好地?完成本?學期預?防保健?衛生工?作，本?學期主?要工作?總結如?下：?一、認?真做好?日常工?作干?凈整潔?的校園?環境是?學校教?育教育?取得成?功的一?個客觀?條件，?為學生?創造一?個環境?優美，?和諧安?全的學?習環境?是學校?的的責?任，也?是保健?員的義?務。每?日檢查?班級衛?生區的?打掃情?況，發?現問題?直接和?班主任?溝通。?每周清?掃辦公?場所兩?次，每?周大掃?除時，?指導專?管人員?清洗消?毒大小?便所和?排水溝?，定期?對學校?環境進?行滅蠅?、滅蚊?、滅菌?等消毒?工作。?保持學?校的校?園環境?的潔凈?，切斷?傳播途?徑，避?免傳染?病的發?生。?二、積?極進行?健康教?育為?了培養?學生良?好的衛?生習慣?，增強?學生的?自我保?護意識?，本學?期又加?大了宣?傳力度?。利用?健康課?，對學?生進行?個人衛?生檢查?，發現?問題時?，指導?學生糾?正衛生?陋習，?培養學?生正確?的衛生?習慣。?在老師?們的配?合下利?用紅領?巾廣播?站進行?知識宣?傳，還?出版了?___?_期以?安全?衛生為?主題的?墻報。?著重宣?傳傳染?病的防?控知識?，提高?學生的?認知，?增強學?生的自?我保護?能力。?三、?做好傳?染病、?流行病?防治工?作冬?季是各?種呼吸?道傳染?性疾病?的高發?季節，?做好預?防工作?是關鍵?。學校?是一個?人口密?集的場?所，而?且屬于?易感人?群，一?但發生?傳染，?要控制?局面是?非常困?難的一?件事。?控制傳?染病的?有效方?法是做?到“三?早”，?早發現?、早隔?離、早?治療，?要做到?“三早?”談何?容易。?由于學?生的學?習壓力?大，學?習任務?重，老?師要抓?學生，?家長要?抓孩子?，因此?，常常?會碰到?這樣一?個問題?，當孩?子生病?發熱時?，家長?總是讓?孩子上?好主課?再去看?病，老?師也不?愿意學?生不來?上課。?那么，?傳染病?的控制?就很難?得到保?證，萬?一有學?生患上?水痘、?腮腺炎?等傳染?病，在?學校已?經傳給?其他同?學，到?時，學?校再做?隔離消?毒恐怕?也難以?控制。?因此，?做好預?防工作?，首先?要控制?第一例?病人，?尤其是?發熱病?人，因?為，傳?染病都?有發熱?癥狀。?所以?本學期?，在班?主任的?配合下?，一直?堅持做?好晨檢?記錄，?時時掌?握好學?生的身?體健康?情況，?聯防聯?控不松?手。?四、及?時處置?學生的?偶發傷?病和規?范用藥?管理?小學生?活潑好?動，好?奇心重?，意外?傷害在?所難免?，在做?危險動?作無人?及時發?現制止?時，發?生身體?外傷更?是不可?避免的?。校醫?室每學?期都購?進一些?常見病?的藥品?，以備?應急，?針對一?些小傷?小病能?夠及時?處理和?治療，?對于突?發急癥?和需要?清創的?外傷，?親自護?送至醫?院急救?，維護?了正常?的教育?教學秩?序。對?醫務室?的醫療?藥品和?設備進?行必要?的添?置，處?理了部?份過期?和失效?藥品，?確保醫?療安全?。也因?此醫務?室才更?好地做?到了師?生常見?病防治?工作，?杜絕了?各種醫?療事故?。五?、努力?方向?根據國?家有關?規定，?學校應?每年進?行一次?學生身?體健康?體檢，?由于學?校課程?緊，無?時間差?，學生?收費困?難，此?活動一?直處在?停止狀?態。建?議能夠?恢復。?另學校?按照國?家規定?，應舉?行“小?學生陽?光長跑?活動”?，以達?到教育?局的要?求和增?強學生?的身體?健康素?質。?時光無?聲，逝?如流水?，忙忙?碌碌中?又過了?一學期?，這一?學期來?，有收?獲也有?失落，?有歡喜?也有憂?慮。?回顧這?一學期?來的工?作，雖?然取得?了較好?的成績?，但搞?好學校?健康衛?生工作?，任重?而道遠?。在新?的一