安徽省滁州市私立青華中學2022年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列屬于第三道防線的是①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的胞吞作用④呼吸道纖毛對病菌的清掃作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸⑦抗體與細胞外毒素結合A.②⑤

B．④⑤

C．⑥⑦

D．②③⑤⑥⑦參考答案：C2.右圖是高等動物細胞的結構模式圖。據圖分析下列敘述正確的是

A．結構①在有絲分裂的分裂期將得到復制B．結構②與該細胞分裂的末期細胞壁的形成有關C．在細胞周期中始終可以觀察到結構③完整結構D．結構④為細胞分裂提供能量參考答案：D3.下圖為某生態系統能量流動示意圖(單位：kJ)。下列說法正確的是

A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和B.B的數量越多，則C獲得的能量越少C.若C增加1kJ，則需要消耗A約42kJD.B營養級的個體數量一定多于C營養級的個體數量參考答案：C4.英國科學家維爾英特首次用羊的體細胞

(乳腺細胞)成功地培育出一只小母羊，取名為“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項中與此方法在本質上不同的是

(

)A.噬菌體侵染細菌并實現繁殖的過程B.用胡蘿卜韌皮部細胞培育出完整的新植株C.我國科學家鮑文奎培育出八倍體小黑麥D.生物學家將某腫瘤細胞在體外培養繁殖成一個細胞系參考答案：C5.豌豆的種子有圓粒的和皺粒的。圓粒和皺粒種子相比，圓粒種子含淀粉多，成熟時能有效地保留水分。而皺粒種子含蔗糖多。在成熟時由于失水而皺縮。上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分

()A．前者主要是結合水，后者是自由水

B．前者主要是自由水，后者是結合水C．兩者都主要是結合水

D．兩者都是自由水參考答案：A6.羊是草食性動物，在生態系統中屬于（）①生產者②初級消費者③次級消費者④第一營養級⑤第二營養級⑥第三營養級．A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．①③參考答案：B【考點】G3：生態系統的結構．【分析】食物鏈中，生產者屬于第一營養級，初級消費者屬于第二營養級，次級消費者屬于第三營養級，以此類推．【解答】解：根據題意可知，羊是草食性動物，屬于食物鏈中的初級消費者，第二營養級．故選：B．7.據了解，野生揚子鱷種群的雌雄比例一般穩定在5：1左右，這樣的性別比是由孵化時的溫度所決定的；繁殖季節雄性揚子鱷發出“轟”、“轟”的聲音，雌性揚子鱷則根據聲音大小選擇巢穴位置。當聲音大時，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產生較多的雌鱷。以上事實說明生態系統中信息傳遞A．能夠調節生物種間關系，以維持生態系統的穩定B．影響生物種群的繁衍，維持種群數量的穩定C．維持生物體正常生命活動，調節生物內環境的穩態D.

對生物進行自然選擇，促進生物進化

參考答案：B8.下列關于減數分裂的敘述，正確的是(

)

①減數分裂包括兩次連續的細胞分裂

②在次級精母細胞中存在同源染色體

③著絲點在第一次分裂后期一分為二

④減數分裂的結果是染色體數減半，DNA數不變

⑤同源染色體分離，導致染色體數目減半

⑥聯會后染色體復制，形成四分體

⑦染色體數目減半發生在第二次分裂的末期

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①⑤

D．⑥⑦參考答案：C9.花藥離體培養過程中不涉及（）A．有絲分裂和細胞分化 B．染色體變異和細胞全能性C．減數分裂和配子形成 D．DNA的復制和基因表達參考答案：C【考點】單倍體誘導與利用．【分析】分析：植物組織培養技術的過程：離體的植物組織，器官或細胞（即外植體，本題的實驗材料是花藥）脫分化愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，進一步形成植株（新植體）；原理是植物細胞的全能性．在植物組織培養過程中細胞都是通過有絲分裂的方式進行增殖，該過程中會發生DNA的復制和表達，染色體數目的變化．【解答】解：A、植物組織培養過程中細胞通過有絲分裂方式進行增殖，在再分化過程中，細胞會發生分化，A正確；B、植物組織培養過程體現了細胞的全能性，該過程中細胞通過有絲分裂增殖，在在有絲分裂過程中細胞中的染色體數目會發生變化，B正確；C、本題的實驗材料雖然是花藥，但通過花藥離體培養獲得種苗的過程中不會發生減數分裂，C錯誤；D、在細胞增殖過程中，會發生DNA的復制和表達，D正確．故選：C．10.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是A．蛋白酶

B．淀粉酶

C．脂肪酶

D．麥芽糖酶參考答案：A11.卵子是否受精的重要標志是A.雌、雄原核形成 B.精卵相遇，發生頂體反應C.精子接觸透明帶 D.在卵細胞膜和透明帶間出現兩個極體參考答案：D【分析】受精階段——四步曲第一步：精子穿越放射冠和透明帶。頂體反應使頂體內的酶釋放出來并溶解放射冠內的卵丘細胞之間的物質，透明帶反應是防止多精入卵受精的第一道屏障。第二步：精子進入卵細胞腆。卵細胞膜反應是防止多精入卵受精的第二道屏障。第三步：原核形成雄原核形成和雌原核形成。第四步：合子形成。雌雄原核融合形成合子（受精卵）。【詳解】受精作用完成的標志是在卵黃膜和透明帶間出現兩個極體，其中一個是第一極體、一個是第二極體，故選D。12.繼在上海和安徽首次發現H7N9禽流感病例，我國多地出現禽流感疫情，為此某研究小組為了研制預防H7N9禽流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下圖。下列有關敘述錯誤的是()A．步驟①所代表的過程是反轉錄B．步驟②需使用限制酶和DNA連接酶C．步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從感受態恢復到常態D．檢驗Q蛋白的免疫反應特性，可用Q蛋白與患禽流感康復的雞的血清進行抗原——抗體特異性反應實驗參考答案：C由圖可知：步驟①是由RNA合成DNA的過程，表示反轉錄，選項A正確；步驟②是把目的基因與質粒連接，構建重組質粒的過程，該過程需使用限制酶和DNA連接酶，選項B正確；步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從常態轉化為感受態，選項C錯誤；檢驗Q蛋白的免疫反應特性，可用Q蛋白與患禽流感康復的雞的血清進行抗原—抗體特異性反應實驗，選項D正確。13.限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的識別序列及切割位點分別是﹣C↓AATTG﹣和﹣G↓AATTC﹣．如圖表示四種質粒和目的基因，其中，箭頭所指部位為酶的識別位點，質粒的陰影部分表示標記基因．適于作為圖示目的基因運載體的質粒是（）參考答案：AA、用限制酶MumⅠ切割該質粒后，不會破壞標記基因，而且還能產生與目的基因兩側黏性末端相同的末端，適于作為目的基因的運載體，A正確；B、該質粒沒有標記基因，不適于作為目的基因的運載體，B錯誤；C、該質粒含有標記基因，但用限制酶切割后會被破壞，因此不適于作為目的基因的運載體，C錯誤；D、該質粒含有標記基因，但用限制酶切割后會被破壞，因此不適于作為目的基因的運載體，D錯誤．14.所有的原核細胞都具有

（

）A．核糖體和線粒體

B．細胞膜和葉綠體C.細胞膜和核糖體

D．內質網和中心體參考答案：C15.下列關于蛋白質提取和分離實驗中樣品處理步驟的描述，正確的是()A.紅細胞的洗滌：加入蒸餾水，緩慢攪拌，低速短時間離心B.分離血紅蛋白：將攪拌好的混合液離心，過濾后，用分液漏斗分離C.血紅蛋白的釋放：加入生理鹽水和甲苯，置于磁力攪拌器上充分攪拌D.透析：將血紅蛋白溶液裝入透析袋，然后置于pH為4.0的磷酸緩沖液中透析12h參考答案：B分析】蛋白質的提取和分離的步驟：樣品處理→粗分離→純化→純度鑒定。【詳解】紅細胞的洗滌：加入生理鹽水，緩慢攪拌，低速短時間離心，A錯誤；分離血紅蛋白：將攪拌好的混合液離心，過濾后，除去脂溶性沉淀層，用分液漏斗分離出下層的紅色透明液體，B正確；血紅蛋白的釋放：加入蒸餾水和甲苯，置于磁力攪拌器上充分攪拌，紅細胞破裂，釋放血紅蛋白，C錯誤；透析：將血紅蛋白溶液裝入透析袋，然后置于pH為7.0的磷酸緩沖液中透析12h，D錯誤。故選B。【點睛】易錯點：洗滌紅細胞用生理鹽水，釋放血紅蛋白時用蒸餾水。16.蛋白質工程與基因工程相比，其突出特點是

A.基因工程原則上能生產任何蛋白質B.蛋白質工程能對現有的蛋白質進行改造，或制造出一種新的蛋白質C.蛋白質工程可以不通過轉錄和翻譯來實現D.蛋白質工程是在基因工程的基礎上延伸出來的第三代基因工程參考答案：B17.參考答案：C18.一個處于安靜狀態的人，在不同的氣溫中，皮膚血管的相對流量如右圖所示，下列分析不正確的是（

）A．皮膚血流量的變化受下丘腦的調節

B．在AB段機體甲狀腺激素分泌增加

C．在D點以后需要及時補充水和無機鹽

D．在CD段皮膚血管收縮，汗腺分泌加強參考答案：D19.給正常小狗實施垂體切除手術后，短期內小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時間，縱軸為激素含量）（

）參考答案：B20.人體生命活動的正常進行主要是在神經系統的調節作用下完成的。下列說法錯誤的是A．效應器由運動神經末梢和它所支配的肌肉、腺體組成B．條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關C．神經元之間的興奮傳遞是單方向的D．興奮以電信號的形式沿著神經纖維傳導參考答案：B21.肌肉注射時，藥液進入人體后經過的一般途徑是（）A．血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞C．D．組織液→血漿→組織液→靶細胞參考答案：C【考點】內環境的組成．【分析】內環境由血漿、組織液、淋巴組成，血漿可以穿過毛細血管壁形成組織液，組織液也可以穿過毛細血管壁形成血漿，組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環進入血漿．【解答】解：肌肉注射時，藥液首先進入組織液，由組織液穿過毛細血管壁進入血漿和穿過毛細淋巴管壁進入淋巴，隨淋巴循環進入血漿，血漿中的藥液隨血液循環運輸到全身組織，進入組織液進而進入靶細胞發揮作用．故選：C．22.在證明：DNA是生物遺傳物質的實驗中，用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，以下對于沉淀物中含有少量放射性現象的解釋，正確的是A．經攪拌與離心后有少量含35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上B．離心速度太快，含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中C．T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有35S的蛋白質進人大腸桿菌參考答案：A23.下圖顯示的是正常神經元和受到一種藥物處理后的神經元膜電位變化，則此藥物的作用可能是A.阻斷了部分K+通道B.阻斷了部分Na+通道C.阻斷了部分神經遞質釋放D.阻斷了部分神經遞質酶的作用參考答案：B【分析】本題以圖文結合為情境，考查學生對興奮在神經纖維上的傳導等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【詳解】神經細胞內的K＋濃度明顯高于膜外，而Na＋濃度比膜外低。靜息時，由于膜主要對K＋有通透性，造成K＋外流，這是大多數神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因；受刺激時，細胞膜對Na＋的通透性增加，Na＋的內流，這是形成動作電位的基礎。曲線圖顯示：受到一種藥物處理后的神經元，其動作電位的峰值明顯低于正常神經元的動作電位的峰值，說明用此藥物處理后，導致內流的Na＋減少，進而推知：此藥物的作用可能是阻斷了部分Na+通道，B正確，A、C、D均錯誤。24.科學家把“末日之鐘”的時間從晚11點53分調至晚11點55分，警示氣候變化構成的威脅“接近核武器的可怕水平”，“溫室效應”將給人類帶來災難。下列有關敘述不恰當的是(

)

A．化石燃料的燃燒是導致溫室效應的主要原因

B．碳元素在生物群落和無機環境之間以CO2的形式循環

C．碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在

D．植樹造林、退耕還林是解決溫室效應的最主要措施參考答案：D25.實施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細胞內分離出來，這要利用限制性內切酶。從大腸桿菌中提取的一種限制性內切酶EcorⅠ，能識別DNA分子中的GAATTC序列，切點在G與A之間。這是應用了酶的

A．高效性

B．專一性

C．多樣性

D．催化活性受外界條件影響參考答案：B26.動物學家為了確定下丘腦在體溫調節中的作用，做了如下實驗：刺激下丘腦的前部，發現實驗動物有出汗現象，而刺激下丘腦后部，實驗動物則出現寒戰現象。據此科學家得出下丘腦在體溫調節中的作用。下列敘述正確的是A．下丘腦和大腦皮層共同調節人體體溫B．下丘腦是調節體溫相對穩定的惟一中樞C．下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產熱中樞所在地D．下丘腦前部是產熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地參考答案：C27.從基因文庫中獲取目的基因的根據是A．基因的核苷酸序列B．基因的功能C．基因的轉錄產物mRNAD．以上都是參考答案：D28.下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（）A．用稀鹽酸解離可使細胞間的果膠質層松散B．用水漂洗可洗去堿性染料以保持細胞活性C．常用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色以利于觀察D．可用高倍鏡觀察植物細胞連續的分裂過程參考答案：D考點：4B：觀察細胞的有絲分裂．【分析】洋蔥根尖裝片的制作流程為：解離﹣漂洗﹣染色﹣制片（1）解離：上午10時至下午2時，剪去洋蔥根尖2﹣3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離．目的：用藥液使組織中的細胞相互分離開來．（2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去藥液，防止解離過度．（3）染色：把根尖放進盛有質量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色．目的：染料能使染色體著色．（4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片．然后，用拇指輕輕的按壓載玻片．目的：使細胞分散開來，有利于觀察．【解答】解：A、用稀鹽酸解離可使細胞間的果膠質層松散，從而使組織細胞分離，A正確；B、染色之前要通過漂洗洗去解離液，此時細胞沒有活性，B錯誤；C、常用醋酸洋紅或龍膽紫染液使染色體著色以利于觀察，C錯誤；D、根尖經過解離步驟后，細胞死亡，不能觀察到細胞動態分裂的過程，D正確．29.某人腰椎部因外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損的部位可能是在反射弧的①傳入神經

②傳出神經

③感受器

④神經中樞

⑤效應器A．②④

B.

①④

C.

①②

D.②⑤參考答案：D30.在一定濃度的CO2和適當的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結果如下表，以下有關說法錯誤的是（

）

光合速率與呼吸速率相等時光照強度

(klx)光飽和時光照強度（klx）光飽和時CO2吸收量（mg/100cm2葉·小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉·小時）A植物13115.5B植物393015A.與B植物相此，A植物是適宜在弱光照條件下生長的植物B.當光照強度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，原因是暗反應跟不上光反應C.當光照強度內9klx時，B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm2葉·小時D.當光照強度為3klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mgCO2，/100cm2葉·小時參考答案：D31.科學家將擬南芥和水稻種子送至天宮二號，利用宇宙空間的特殊環境誘發的變異進行育種，這些變異（

）A.是定向的

B.對人類都有益C.為人工選擇提供原材料

D.不能遺傳給后代參考答案：C太空誘變育種的原理是基因突變，而基因突變具有不定向性，A錯誤；基因突變具有多害少利性，所以太空誘變育種產生的變異對人類不一定都有益，B錯誤；基因突變具有不定向性，而誘變育種可以提高突變率，縮短育種周期，能大幅度改良某些性狀，所以太空誘變育種能為人工選擇提供原材料，C正確；基因突變是遺傳物質發生了改變，屬于可遺傳變異，所以能遺傳給后代，D錯誤。32.某同學在春天買了5盆同樣大小的同種植物，每天向花盆內澆等量的水和液體肥料，不久植物開始發芽。為研究植物生長與水、肥間的關系，對5個花盆作了如右表處理，然后觀察植物的變化。若想要證明過多施肥會引起植物枯萎，可以比較哪兩個花盆(

)

A．1與2

B．2與3

C．3與4

D．4與5參考答案：C33.下列有關基因化學本質的敘述中，錯誤的是A.基因是遺傳的一個基本功能單位B.基因是大多數生物中的一段DNAC.基因是有功能的核酸片段D.不同基因上帶有的遺傳信息相同參考答案：D34.某種毒素因妨礙細胞對O2的利用而影響有機體的生命活動，這種毒素可能作用于細胞內的（）A．線粒體B．細胞核C．核糖體D．內質網參考答案：A35.下列農業生產措施中，與激素的作用無關的是(

)

①果樹整枝修剪

②無籽西瓜的培育

③無籽番茄的培育

④帶芽的枝條扦插易生根 ⑤閹割豬以利育肥

⑥移栽植物常去掉部分葉片A．①④

B．②⑥

C．③⑤

D．①⑥參考答案：B36.用重鉻酸鉀檢驗發酵液中是否有酒精生成，正確的操作為()A．先在試管中加入發酵液2mL，再滴加3滴重鉻酸鉀溶液B．先在試管中加入發酵液2mL，再滴入物質的量濃度為3mol·L－1的H2SO43滴，振蕩搖勻，最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴C．直接將2mL重鉻酸鉀倒入發酵液中D．用試管取2mL發酵液放在酒精燈上加熱，待溫度降至常溫時，再往里面加入3滴物質的量濃度為3mol·L－1的H2SO4，搖勻后，再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液參考答案：B37.生長素對植物器官的影響有相同效果的一組（

）A．根的向地性和莖的背地性

B．植物的向光性和頂端優勢C．莖的背地性和植物的向光性

D．根的向地性和帶芽扦插生根參考答案：C38.下圖表示人體神經元的結構。以下相關敘述中，正確的是()

A．發生反射時，神經沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導B．神經沖動傳到Ⅲ部位時，電信號轉變為化學信號C．只有興奮時，Ⅲ才能合成神經遞質D．突觸一般不含有Ⅰ部位的結構參考答案：B39.某同學在學習“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關內容，你認為有幾處是不正確的

植物細胞工程動物細胞工程技術手段植物組織培養，植物體細胞雜交動物細胞培養和融合，單克隆抗體的制備特殊處理機械法去除細胞壁胰蛋白酶處理，制成細胞懸液融合方法物理方法、化學方法物理方法、化學方法、生物方法典型應用人工種子、雜種植株單克隆抗體的制備培養液區別生長素和細胞分裂素影響

愈傷組織的生長和分化動物血清不可缺少A．0

B．1

C．2

D．3參考答案：B40.下列關于DNA連接酶的作用敘述正確的是A．將單個核苷酸加到某個DNA片段末端，形成磷酸二酯鍵B．將斷開的兩個DNA片段的骨架連接起來，重新形成磷酸二酯鍵C．連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵D．只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間連接起來，而不能將雙鏈DNA片段末端之間進行連接參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究小組欲研究妊娠期大鼠大量攝入酒精對子代鼠血糖的影響，將孕鼠進行酒精灌胃至分娩前為酒精組，對照組給予等體積的蒸餾水；結果發現，與對照組相比，酒精組孕鼠所產的新生鼠體重明顯降低，血糖升高．請回答下列問題：（1）胰高血糖素能促進

從而升高血糖濃度，胰高血糖素基因能在

細胞中表達．（2）腹腔注射等量且適量的葡萄糖溶液后，酒精組和對照組的血糖濃度變化如圖所示：①注射葡萄糖30min后，對照組的血糖濃度開始下降，這是

的分泌量增多的結果．酒精組血糖濃度下降緩慢，在120min時給酒精組大鼠注射胰島素，其血糖濃度依然基本不變，則可推測酒精組大鼠血糖濃度偏高的原因是

．②胰島素不能口服，只能注射的原因是

．

參考答案：（1）肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖

胰島A（2）①胰島素

胰島素受體被破壞，導致胰島素不能正常發揮功能（胰島素受體敏感性下降，或酒精抑制胰島素受體的活性）②胰島素的化學本質是蛋白質，口服后會被消化道中的蛋白酶水解【考點】體溫調節、水鹽調節、血糖調節．【分析】1、胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖從而升高血糖濃度；2、分析曲線圖：注射葡萄糖30min后，對照組的血糖濃度開始下降，這是胰島素促進組織細胞加速對糖的攝取、儲存和利用，從而降低血糖濃度；酒精組血糖濃度下降緩慢．3、激素具有特異性，必須和相應的受體結合才能發揮作用．【解答】解：（1）胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖從而升高血糖濃度，胰高血糖素基因能在A細胞中表達．（2）①胰島素具有降血糖的作用，腹腔注射等量且適量的葡萄糖溶液后，30min后，對照組的血糖濃度開始下降，這是胰島素的分泌量增多的結果．酒精組血糖濃度下降緩慢，在120min時給酒精組大鼠注射胰島素，其血糖濃度依然基本不變，我們知道，激素具有特異性，必須和相應的受體結合才能發揮作用，則可推測酒精組大鼠血糖濃度偏高的原因是胰島素受體被破壞，導致胰島素不能正常發揮功能（胰島素受體敏感性下降，或酒精抑制胰島素受體的活性）．②胰島素的化學本質是蛋白質，口服后會被消化道中的蛋白酶水解，故胰島素不能口服，只能注射