七年級(jí)1——6班思品導(dǎo)學(xué)案課題：學(xué)習(xí)新天地主備：桂厚歡審核：時(shí)間：2022年9月16日第3周執(zhí)教教師：桂厚歡學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解自己的新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，了解一些學(xué)習(xí)方法能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主、合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，戰(zhàn)勝挫折的勇氣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)并能學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。難點(diǎn)找出適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)法指導(dǎo)自讀討論、合作探究、情感體驗(yàn)、展示練習(xí)等學(xué)習(xí)過程二次備課【自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)導(dǎo)航】（充分預(yù)習(xí)課本，熟記重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)）1.進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。我們不僅可以學(xué)到更多的只是，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。6.在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我們需要一定的時(shí)間適應(yīng)新的，摸索新的學(xué)習(xí)方式。只有在不斷嘗試的努力過程中，才能找到更適合自己的，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。3.只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如，，，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。4.制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠保證我們安排時(shí)間。如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)，有地學(xué)習(xí)，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。5.學(xué)會(huì)，提高，科學(xué)，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用這些方法和策略，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，。6.作為初中學(xué)生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的，成為一個(gè)的學(xué)習(xí)者。否則，我們就不能地承擔(dān)學(xué)習(xí)的。【合作探究，展示討論】一、學(xué)習(xí)新特點(diǎn)項(xiàng)目小學(xué)初中課程門類學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)目標(biāo)上課方式二、做學(xué)習(xí)的管理者1、進(jìn)入初中后，你是否出現(xiàn)過與他們類似的情況？談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

2、針對(duì)同學(xué)中提到的困惑，你有哪些好的建議？

3、反思：通過大家的討論和交流，你能總結(jié)一下搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略有哪些嗎?

三、了解自己的學(xué)習(xí)方式請(qǐng)閱讀課本第14頁(yè)和16頁(yè)的內(nèi)容：1、找一找自己的學(xué)習(xí)方式，并向同學(xué)們介紹。

2、怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法？

四、了解教師的教學(xué)風(fēng)格請(qǐng)閱讀課本第16頁(yè)的材料，討論交流下列問題：1、仿照課本樣例，列出你的任課老師的教學(xué)風(fēng)格的清單教師教學(xué)風(fēng)格

2、你贊成李明的做法嗎？如果你是李明，你會(huì)怎么辦？請(qǐng)說(shuō)明理由。【拓展延伸，鞏固提高】搞好初中學(xué)習(xí)要做到哪些方面？【課堂測(cè)評(píng)，反饋練習(xí)】1.進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)具有的新特點(diǎn)是（）A.學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部是新的B.新的老師教給我們知識(shí)C.我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中D.在課堂上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并運(yùn)用已獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)2.許多同學(xué)上了初一后感到很苦惱，“要學(xué)這么多門功課，在校時(shí)間也長(zhǎng)了，太累了！”你認(rèn)為他們之所以感到學(xué)習(xí)很辛苦的主要原因在于（）A.老師、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)太少B.沒有克服困難的毅力C.沒有自己喜歡的科目D.缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略3．張小茜同學(xué)說(shuō)：“升入初中后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。盡管我一直很努力，在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間，但成績(jī)卻沒有以前好了。”張小茜應(yīng)該（）A．注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法B．可以再多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間C．要多做一些練習(xí)D．別管那么多，以前怎么學(xué)現(xiàn)在還怎么學(xué)4.“方法出效益”。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，除了了解自己的學(xué)習(xí)方式外，還要（）A.想辦法適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格B.要求老師來(lái)適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)C.照搬其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.請(qǐng)家教多做題彌補(bǔ)不足5．制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）A．把所有時(shí)間都安排得滿滿的，越細(xì)越好，然后按照計(jì)劃執(zhí)行B．目標(biāo)定得越高越好C．根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力制訂恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃D．時(shí)間定得越長(zhǎng)越好6.我們提倡“初中生應(yīng)該逐漸提高自主學(xué)習(xí)能力”，這里的自主學(xué)習(xí)是指（）①逐步擺脫對(duì)父母、老師的依賴②遇到難題自己攻克，決不請(qǐng)教父母老師和同學(xué)③獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任