幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：土壤的秘密教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：土壤的秘密教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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#/3教師提問(wèn)：請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，這些土壤里的顆粒大小一樣嗎？引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能將這些大小不同的顆粒分離開？3、引導(dǎo)幼兒用不同的方法分離土壤中大小不同的顆粒。看一看：桌上有些什么工具？想一想：可以怎么用？做一做：幼兒在舒緩的音樂(lè)中，分成三組，分別用小勺、篩子和水來(lái)分離土壤的大小顆粒。說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒講述自己的操作方法與步驟。比一比：哪種方法最好？為什么？引導(dǎo)幼兒從操作完成速度及質(zhì)量方面進(jìn)行比較。4、引導(dǎo)幼兒思考用什么辦法探索土壤中里看不見(jiàn)的東西。引導(dǎo)幼兒討論：土壤里還有什么看不見(jiàn)的秘密？想一想：怎樣讓土壤里的這些秘密都顯示在我們的面前？試一試：提供水和紙巾，鼓勵(lì)幼兒探索土壤中的秘密。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察變化，想一想，為什么會(huì)這樣？5、師幼討論：土壤里還有什么秘密？怎樣發(fā)現(xiàn)這些秘密？活動(dòng)提示：1、此活動(dòng)的重點(diǎn)是利用不同的工具和方法分離土壤中大小不同的顆粒，探索土壤中看不見(jiàn)的東西，如水和空氣。此活動(dòng)前，幼兒要有采集土壤、觀察土壤的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)土壤的特性及種類有了一定的了解；此外，幼兒還應(yīng)掌握使用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的基本方法，如篩選、攪拌等。活動(dòng)中，教師一是要指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的實(shí)驗(yàn)方法，二是要引導(dǎo)幼兒思考不同工具和方法的優(yōu)劣。2、操作過(guò)程中，教師可提供一些常見(jiàn)的或廢舊物品制作的工具，如透明的一次性水杯、一次性碗等作為幼兒的操作材料，既可以廢舊利用，又可以保護(hù)環(huán)境。活動(dòng)結(jié)束后，還可以將操作工具投放到活動(dòng)區(qū)中，便于幼兒反復(fù)操作。3、組織幼兒開展延伸活動(dòng)：自制小書《土壤的秘密》，將自己在土壤中的發(fā)現(xiàn)用簡(jiǎn)單的符號(hào)或圖畫繪制成冊(cè)。4、提請(qǐng)家長(zhǎng)配合：帶孩子觀察小區(qū)

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