#/5xxxx應急操練活動方案為了堅持“預防為主，綜合整頓，安全第一”的原則，建設安全和睦校園我們少兒園將組織全體師生進行一次消防、地震應急操練活動。為使全校師生能掌握消防應急、避震的正確方法，保證在災禍到暫時，少兒園師生能夠快速、有序地進行、安全地撤退分散，最大限度地減少財富損失和人員傷亡，現擬訂此方案。一、操練活動內容操練活動的詳細項目及注意事項（一）、消防、避震應急操練操練前的準備工作：教師要頻頻向學生講清以下事項。發生火災時，要保持鎮定，切莫慌張失措。趕快閃避到安全地址。假如在室內起火，要按消防知識，用濕毛巾或其余濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場上，有學校安全員和體育老師組織一次滅火器使用操練。發生地震時，在教室內的少兒，應立刻就近閃避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要湊近窗口。閃避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手使勁抓緊桌腿。在墻角閃避時，把雙手交錯放在脖子后邊保護自己，能夠拿書包或許其余物件遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也能夠采納以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前訂交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。老師要按早先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發現有采納不正當舉措的，要實時糾正。（二）、地震緊迫分散操練1/4依據各年級所處地點及學生年紀特色，緊迫分散的詳細要求是：聽到警報（哨聲）后由班主任和任課教師組織本班學生立刻蹲在桌子下邊，假如在2分鐘后沒有大反響，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應立刻依據學校規定的緊迫分散路線快速、有序地撤退教室。分散時需要注意的事項：地震時第一不可以跳窗戶，第二不可以一窩蜂似地往外擠，應在老師的率領下，全班同學一齊有序行動，與外墻和窗戶保持必定的距離，防止外墻坍毀或玻璃破裂時傷人;避開室內的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤退的地方，震后有次序地撤退。一定按分散路線分散，分散時各班級成兩路縱隊，免得碰撞、擁堵、踩傷。當堂教師負責指揮學生分散，不得擅離崗位，有次序將學生撤退到操場。分散過程中，要快速，要有次序進行，不要慌張奔跑，不要你追我趕。分散途中要盡量避開建筑物和電線。各班學生抵達集中地址后，學生要蹲下，保護頭部。操練結束后，以班為單位集隊，各班應立刻盤點人數，并向校長報告。（三）、操練對象實時間：操練對象：全校少兒園師生操練時間：二、組織成立抗災應急領導組織。（一）、領導小構成員及職責組長：李娟（負全責）副組長：李會娟（配合組長負全責）2/4成員：劉佳王建英盧艷麗李萍王會蕾職責：領導小構成員敦促檢查所負責地區師生的活動狀況，實時辦理突發事件。信號員：楊麗麗負責吹哨。（二）、教室內指導組：各班級班主任職責：先進行消防操練，結束后，學生返回教室，再進行地震操練。“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生不正確動作和姿勢;“地震警報”排除后，率領學生快速有次序分散到指定的“安全地帶”即學校操場;班主任要從頭至尾跟隊，親密關注操練現場，保護活動紀律，防備不測發生。（三）、分散線路沿線工作組學校各分散線路的教師安排以下：操場西路：劉長亮后側教師：魏啟玉分散組職責：合理調理學生分散的進度，特別是防備過分擁堵造成踐踏事故。辦理學生分散過程中的突發事件。（四）、操場上安全地帶組：王建英，職責：組織各個班級分散出來的學生隊伍有次序地會合。五、操練程序（一）、啟動程序：組長發出準備口令，請班主任做好操練前的準備。（二）、教室內應急避震操練1.信號員發出“地震警報”信號（短促哨聲）2.上課老師（操練時為班主任）立刻停止講課，轉而成為教室操練負責人，立刻見告學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷縮身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學要面向墻，蹲在墻角處。操練時間為1分鐘。3/43.1分鐘后，信號員發出排除“地震警報”信號。4.學生復位，老師見告學生，地震已過，此刻撤退教室，進入緊迫分散操練環節。（三）緊迫分散操練