山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折山東省濟南市2019-2020學年髙二生物下學期期末考試試題（含解析）一、單選題1。下列關于細胞的結構和功能的敘述正確的是（ ）A。單細胞生物都可通過溶酶體將進入細胞內的大分子物質水

解吞噬細胞的溶酶體能將病菌分解后的產物都排出細胞外將洋蔥鱗片葉外表皮細胞、哺乳動物成熟的紅細胞和藍藻置

于清水中，細胞形態變化最大的是藍藻核孔和核膜在功能上都具有選擇透過性【答案】D【解析】【分析】1。 成熟的哺乳動物紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器,是提取

細胞膜的好材料.2。 線粒體是有氧呼吸的主要場所，能為生命活動提供能量。3。 當細胞內外存在濃度差時，且細胞具有細胞壁及大液泡，細胞

才會發生質壁分離或復原.【詳解】A、細菌等原核生物也是單細胞生物，它們的細胞中不

含溶酶體,A錯誤；B、 溶酶體將病菌分解后的產物若對生物體有用會被再利用，若

對生物體無用則會排出體外，B錯誤；C、 洋蔥鱗片葉外表皮細胞、哺乳動物成熟的紅細胞和藍藻這三

種細胞中，只有哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞壁，因此將這山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折三種細胞置于清水中，細胞形態變化最大的是哺乳動物成熟的紅

細胞，C錯誤；D、核孔和核膜在功能上都具有選擇透過性，D正確。

故選D。【點睛】2。呼吸熵是生物體在同一時間內,釋放二氧化碳與吸收氧氣的

體積之比或摩爾數之比，用RQ表示。某種植物器官呼吸時的

RQ<1,則下列說法正確的是（ ）該器官可能是黃豆種子，其中所含的主要物質與雙縮脲試劑

呈紫色該器官可能是小麥種子,其中所含的主要物質與碘液反應呈

藍色c.該器官可能是花生種子，其中所含的主要物質可用蘇丹m染

料將其染成橘黃色D.該器官可能是水稻種子，其中所含的主要物質與斐林試劑經

沸水溶后反應呈磚紅色【答案】C【解析】【分析】植物種子的呼吸的底物通常為胚乳或子葉中儲存的淀粉（糖類）

或脂肪，一般不以蛋白質作為呼吸底物.物質各元素比例氧化分解時山東省濟南市20192020學年高二生物下學期期末考試試題含解折C0耗氧量釋放能量脂肪75%13%較多較多糖類44%50%較少較少種子以糖類為底物呼吸時，RQ=1；種子以脂肪為底物呼吸時，RQ<1【詳解】A、黃豆種子含蛋白質含量高，但蛋白質通常不作為呼吸底物，而是以糖類為呼吸底物，RQ=1，A錯誤;B、小麥種子主要含淀粉，RQ=1,B錯誤;C、花生種子，其中所含的主要物質是脂肪，RQ<1,用蘇丹m染料可將其染成橘黃色，C正確；D、水稻種子主要含淀粉，RQ=1，淀粉不是還原性糖，不會與斐

林試劑產生磚紅色沉淀,D錯誤；故選C。如圖表示a、b、c、d四種物質進出細胞膜的過程。下列說法

正確的是（ ）a物質進入細胞不消耗能量，一定是脂溶性物質b物質進入細胞需要載體和能量，一定是主動運輸山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折水分子通過細胞膜的方式一定與c物質相同D。 d物質只能代表鈉離子，其進入細胞不消耗能量【答案】B【解析】【分析】根據題意和圖示分析可知：a運輸方向高濃度一側運輸到低濃

度一側，需要載體，不需能量,表示協助擴散力運輸方向是低濃度

一側運輸到高濃度一側，需要載體和能量，表示主動運輸；c

運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側，不需要載體，不需要

能量，表示自由擴散，d表示協助擴散進細胞.【詳解】A、由圖示分析可知，a進入細胞是協助擴散，脂溶性

的物質進入細胞一般是自由擴散，A錯誤；B、 b物質進入細胞需要載體和能量，一定是主動運輸，B正確;C、 水分子進出細胞有兩種運輸方式，即自由擴散和協助擴散，

故水分子通過細胞膜的方式不一定與c物質相同，C錯誤；D、 d物質也可表示葡萄糖，其進入紅細胞也是協助擴散，不消耗

能量,D錯誤。故選B.4。將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸泡于一定濃度的KNO3溶液

中，顯微鏡下觀察到細胞如圖所示，據圖分析合理的是（ ）山東省;齊南市2019_2020學年高二生物下學期期末考這試題含解折A。 此細胞發生了質壁分離，c處液體顏色比初始狀態深c處液體濃度將逐漸升高，細胞持續失水a處液體的濃度高于b處，隨后逐漸降低D。 此時水一定由b流向c,同時細胞吸收K+【答案】A【解析】【分析】質壁分離發生的條件：（1）細胞保持活性；（2）成熟的植物細胞，

即具有大液泡和細胞壁；（3）細胞液濃度要小于外界溶液濃度。

【詳解】A、圖示表示此細胞處于質壁分離狀態，說明細胞了部

分失水，c處細胞液顏色比初始狀態深，A正確；B、 由于仍03溶液進入細胞，c處細胞液濃度將逐漸升高，細

胞吸水，發生質壁分離復原，B錯誤；C、 a是外界的KNO3溶液，b處是細胞壁和細胞膜之間的液體，

由于細胞壁全透性的，故a處液體的濃度等于b處，C錯誤；D、 此時細胞可能正在質壁分離，也可能在質壁分離復原，所有

無法判斷水的流向，D錯誤.故選Ao下列有關酵母菌的說法錯誤的是（ ）山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折A。面團"發起〃是由于酵母菌產生了二氧化碳Bo泡菜壇子里有時長出的一層白膜是產膜酵母增殖造成的c.18o2進入酵母菌細胞后，最先出現的放射性化合物是co2

Do低溫干燥條件能使酵母菌處于休眠狀態，溫度和濕度適宜

時酵母菌就停止休眠【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸過程分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和［H］，發生在細胞中基質中；有氧呼吸的第二階段是丙酮

酸和水反應產生二氧化碳和［H］，發生在線粒體基質中，有氧呼

吸的第三階段是［H］與氧氣反應形成水，發生在線粒體內膜上，

有氧呼吸的三個階段中有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多，合成的ATP數量最多。【詳解】A、而團"發起"是由于酵母菌產生了二氧化碳，A正確;B、泡菜壇子里有時長出的一層白膜是產膜酵母增殖造成的,B正確;C、提供1802則1802進入酵母菌細胞后，參與有氧呼吸的第三階段［H］與氧氣反應形成水，因此最先出現的放射性化合物是

h218o,C錯誤；D。、低溫干燥條件能使酵母菌處于休眠狀態，溫度和濕度適宜

時酵母菌就停止休眠，D正確.故選C。山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折6.植物光合作用的發現過程中，相關科學家、技術手段、實驗

結論對應描述錯誤的是( )A恩格爾曼三棱鏡葉綠體在不同顏色光照下光合作用

產生氧氣量不同B卡爾文14c同位素標

記法co2在光合作用中轉換成有機物時碳

元素的轉移途徑C英格豪斯碘液證明植物更新空氣只有在陽光照射下才能成功D魯賓和卡門180同位素標

記法證實光合作用產生的02來自h2oA.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】光合作用的發現歷程：普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；薩克斯的實驗

也可證明光是光合作用的必要條件；梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能，薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折粉；恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發現光合作用的場所是葉綠體；(S)魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放

的02來自水；卡爾文采用同位素標記法探明了(=02轉換成有機物時碳元素

的轉移途徑。【詳解】A、恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，發

現大量好氧菌聚集在紅光和藍紫光區域，說明葉綠體主要吸收紅光和藍紫光用于光合作用放氧，因此也可以說明葉綠體在不

同顏色光照下光合作用產生氧氣量不同，A正確；B、卡爾文采用同位素標記法，用14C標記14CO2供小球藻進行

光合作用，探明了〔02轉換成有機物時碳元素的轉移途徑，B正確;C、英格豪斯做了多次植物更新空氣的實驗，發現植物更新空氣只有在陽光照射下才能成功，該實驗利用了玻璃罩、植物和小鼠等，沒有使用碘液，C錯誤；D、魯賓和卡門利用同位素標記法，用180分別標記H20和C02,

證實光合作用產生的02來自H20,D正確.故選C.7。如圖是探究果酒與果醋發酵的裝置示意圖。下列相關敘述正確的是( )-8-山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折Ao氣體入口與氣體出口可以交換使用B。果酒發酵時通入氮氣，酵母菌將從有氧呼吸轉變為無氧呼吸果醋的發酵周期與實驗設定的溫度密切相關，一般設定為18-25°CD。當缺少糖源和氧氣時，醋酸菌可將乙醇變醋酸【答案】B【解析】【分析】果酒制作與果醋制作的比較-9-山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折【詳解】A、氣體入口應深入培養基內部使果醋發酵時，醋酸菌

充分與氣體接觸，出口則不用，故兩者不能互換，A錯誤；B、果酒發酵時通入氮氣，有利于發酵瓶中氧氣的排出，酵母菌將從有氧呼吸轉變為無氧呼吸,B正確；C、醋的發酵周期與實驗設定的溫度密切相關，一般設定為30-35°C,C錯誤;D、在有氧條件下，醋酸菌可將乙醇變為醋酸，D錯誤。故選Bo8。下列有關微生物的敘述正確的是（ ）制作泡菜時需將準備的蔬菜徹底滅菌，可使用干熱滅菌法

Bo各種微生物培養基的配方中必須包含碳源、氮源、水、無

機鹽及瓊脂等成分Co純化培養微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法D。鑒定能分解尿素的細菌時需在培養基中添加伊紅美藍【答案】C【解析】【分析】微生物培養基的主要營養物質有碳源、氮源、水、無機鹽等，

有的還需要生長因子等特殊營養：微生物培養的關鍵是無菌操

作，要根據不同的需求選擇滅菌方法;篩選和分離微生物常用的

接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法；酚紅指示劑可以鑒-10-山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折定尿素分解菌。【詳解】A、 制作泡菜時準備的蔬菜不需要徹底滅菌，A錯誤；B、 微生物培養基的主要營養物質有碳源、氮源、水、無機鹽等，

有的還需要生長因子等特殊營養，固體和半固體培養基需要加

瓊脂，而液體培養基則不需要加瓊脂，B錯誤；C、純化培養微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，C正確;D、鑒定能分解尿素的細菌時，應以尿素為唯一氮源，并加入酚紅指示劑,D錯誤。故選C。9。化學需氧量(COD)是衡量污水中有機污染物含量的重要

指標。從某污水處理系統中分離出多種細菌，經分離篩選獲得具有高效降低COD能力的菌株，過程如圖所示。下列相關說法

錯誤的是( )A.?雛*|囑B.作C.I'三1對污水滅菌時可使用高壓蒸汽滅菌的方法制備牛肉膏蛋白胨固體培養基時，需在滅菌后進行倒平板操由菌落分布情況可知，在該固體培養基上接種的方法是平板11山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折劃線法Do獲得高效降低COD能力的菌株后可使用甘油管藏的方法長期保存【答案】C

【解析】【分析】利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法,

這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目.微生物的研宄通

常包含微生物的獲得、分離純化、培養以及保存等。單菌落分離法包含劃線分離法和稀釋涂布平板法,常用于分離獲得單菌

落。【詳解】A、對污水滅菌時可使用高壓蒸汽滅菌的方法，A正確;B、制備牛肉蛋白胨固體培養基時，需在滅菌操作后進行倒平板，B正確;C、由菌落分布情況可知，在該固體培養基上接種的方法是稀釋涂布平板法，C錯誤；D、獲得高效降低COD能力的菌株后可使用甘油管藏的方法長期保存，D正確。故選C.如圖是某基因工程中構建重組質粒的過程示意圖，載體質粒

P0具有四環素抗性基因(ter)和氨芐青霉素抗性基因(amp1),

EcoRV酶切位點為":三:二。下列說法錯誤的是( )山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折EcoRV酶切出來的線性載體P1兩端為平未端載體P1需要添加與目的基因片段兩端互補的脫氧核苷酸才能與其連接c.只有成功導人P3的受體細胞才能在含有氨芐青霉素的培養

基上增殖D。目的基因與P2反向連接會導致目的基因產物不能合成【答案】C【解析】【分析】基因工程的工具:（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒O【詳解】A、由EcoRV酶的識別序列和切割方法可知，該酶切出

來的線性載體P1兩端為平未端，A正確；B、由于載體P1兩端為平末端，而目的基因的兩端為黏性末端，山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折故需要添加與目的基因片段兩端互補的脫氧核苷酸才能與其連

接，B正確；C、 成功導入P3的受體細胞和導入普通質粒P0的受體細胞都能

在含有氨芐青霉素的培養基上增殖，C錯誤；D、 因為目的基因插入了啟動子和終止子之間，若與P2反向連

接則會導致目的基因不能正常轉錄，進而產物不能合成，D正確。

故選C。11。下列末應用到動物細胞工程技術的是（ ）為大面積燒傷的病人提供大量自體移植的皮膚細胞

Bo工廠化生產香料生物堿及抗癌物質一一紫杉醇等利用胚胎干細胞檢測某物質毒性，判斷其毒性強弱加速家畜遺傳性狀改良進程，促進優良畜群繁育

【答案】B【解析】【分析】動物細胞工程常用技術手段有：動物細胞培養、動物細胞核移

植、動物細胞融合、生產單克隆抗體等。其中動物細胞培養技

術是其他動物工程技術的基礎。【詳解】A、用灼傷病人皮膚的健康細胞進行培養，可以獲得大

量自身的皮膚細胞，為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞，

是動物細胞工程的應用，A錯誤；B、 工廠化生產香料生物堿及抗癌物質-一紫杉醇等，是植物細胞

工程的應用，B正確；14山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折C、 檢測有毒物質，判斷某種物質的毒性，屬于動物細胞工程的

應用,C錯誤；D、 加速家畜遺傳性狀改良進程，促進優良畜群繁育料等，屬于

細胞工程應用的實例，D錯誤。故選Bo12o某興趣小組利用植物組織培養技術繁殖一種名貴菊花，其操作步驟為"取材?消毒4愈傷組織培養4出芽4生根?移栽"。

下列有關敘述正確的是（ ）A。消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害愈傷組織培養過程中能用顯微鏡觀察到細胞內同源染色體聯會現象C。在愈傷組織培養中加入聚乙二醇，可獲得染色體數目加倍的

細胞D。培養基中生長素類激素含量較高時有利于細胞再分化出芽【答案】A【解析】【分析】植物組織培養的過程為：離體的植物組織，器官或細胞經過脫

分化形成愈傷組織;愈傷組織經過再分化過程形成胚狀體，進一

步發育形成植株.2。 該過程受基因選擇性表達的調控。決定植物脫分化和再分化

的關鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折素的協同作用在組織培養過程中非常重要。【詳解】A、消毒指用比較溫和的物理或化學方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物，使其數量減少達到無害化，同時也減

少消毒劑對細胞的傷害，A正確；B、 愈傷組織培養過程中細胞的分裂方式為有絲分裂，故其中

不會出現同源染色體聯會現象，B錯誤；C、 在愈傷組織培養中加入聚乙二醇,不能獲得染色體數目加倍的

細胞，聚乙二醇能促進原生質體的融合，不能促進植物細胞融

合，C錯誤；D、 培養基中生長素類激素含量較高時有利于根的分化，D錯誤。

故選A。【點睛】下圖為雜交瘤細胞制備示意圖。骨髓瘤細胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉移酶（HGPRT）,在HAT篩選培養液中不能正常合成DNA,無法生長。下列敘述正確的是（ ）免疫B細胞兩兩融合后能在HAT培養液中無限增殖-16-山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折Bo融合的雜交瘤細胞均能產生所需要的單克隆抗體C.細胞膜的功能特點是細胞融合的基礎D.單克隆抗體可以用于治療疾病和運載藥物【答案】D【解析】【分析】單克隆抗體制備過程為:將獲得的免疫B細胞與骨髓瘤細胞融合,

再用特定的選擇性培養基進行篩選。在該培養基上，只有融合

的雜種細胞才能生長。然后將上述的雜交瘤細胞，進行克隆化培養和抗體檢測，經多次篩選，就可獲得能產生所需抗體的雜

交瘤細胞。【詳解】A、免疫B細胞不具有無限增殖的特點，所以免疫B細

胞兩兩融合后不能在HAT培養液中無限增殖，A錯誤；B、融合的雜交瘤細胞不一定能產生所需要的單克隆抗體,需進行

兩次篩選過程，B錯誤；C、細胞融合的基礎是細胞膜的流動性，這是細胞膜的結構特點,細胞膜的功能特點是具有選擇透過性,C錯誤;D、單克隆抗體可以用于治療疾病和運載藥物,D正確。故選Do【點睛】產生單克隆抗體的細胞是雜交瘤細胞，它既能產生單一抗體又能無限增殖。要求學生能掌握雜交瘤細胞制備的相關

過程，重點識記制備單克隆抗體過程中所進行的兩次篩選的方

法及目的.17山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折動物胚胎育種是利用胚胎工程技術和相關現代生物學技術,

以動物的配子和胚胎為操作對象，進行動物保護、育種和遺傳

改良。下圖是某哺乳動物胚胎育種的過程，有關敘述正確的是H的萃因子代 代孕母畜?①是處于減數第二次分裂前期的卵母細胞②過程常用顯微注射法將目的基因導入Ca2+處理的受精卵Co ?④過程獲得的細胞可用于干細胞的研究D.⑤過程只能用促性腺激素對代孕母畜進行同期發情處理【答案】C【解析】【分析】分析圖示，表示哺乳動物胚胎育種的過程，①是處于減數第二次分裂中期的卵母細胞，②過程常用顯微注射法導入目的基因，③過程表示將體細胞核移植導入到早期胚胎中，④過程表示從早期胚胎中取出多個囊胚,⑤過程需要將多個囊胚導入代孕母畜中.【詳解】A、①是處于減數第二次分裂中期的卵母細胞，A錯誤;B、②過程常用顯微注射法導入目的基因，不需要Ca2+#理受精

卵，B錯誤；-18-山東省濟南市2019.2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折C、 ③④過程獲得的細胞可用于干細胞的研究，C正確；D、 ?過程可以用孕激素對代孕母畜進行同期發情處理，D錯

誤。故選C.二、不定項選擇題紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進行光合作用。下列關于洋蔥的相關實驗的表述，正確的是（ ）分離洋蔥管狀葉葉綠體中色素的原理是不同色素在層析液

中溶解度不同紫色洋蔥鱗片葉的內、外表皮細胞均可用于觀察細胞的質壁

分離與復原C。 觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，能看到由中心體發射出星

射線形成紡錘體觀察洋蔥細胞的有絲分裂，不可能看到一個細胞完整的細胞分裂過程【答案】ABD【解析】【分析】洋蔥是比較好的實驗材料:①洋蔥根尖分生區細胞觀察植物細

胞的有絲分裂;②洋蔥鱗片葉外表皮細胞，色素含量較多，用于

觀察質壁分離和復原；@洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和

分離實驗，葉肉細胞做細胞質流動實驗.④洋蔥的內表皮細胞顏

色淺、由單層細胞構成、適合觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折況.【詳解】A、分離葉綠體中色素的原理是不同色素在層析液中溶

解度不同，從而在濾紙帶上的擴散速度不同，A正確；B、 紫色洋蔥鱗片葉的內、外表皮細胞均有成熟的大液泡，可用

于觀察細胞的質壁分離與復原，B正確；C、 洋蔥根尖細胞屬于高等植物細胞，沒有中心體,C錯誤；D、 觀察洋蔥細胞的有絲分裂實驗過程中細胞己經在解離時死

亡，不可能看到一個細胞完整的細胞分裂過程，D正確。

故選ABDo16.人體細胞每天的更新率為1%~2%,也就是說，每100個細胞

當中，每天有1?2個細胞更新。下列相關敘述錯誤的是（）A。 人體細胞更新主要靠細胞的有絲分裂完成，這體現了細胞

全能性人體細胞更新過程中也伴隨著細胞分化，可補充修復各種體

細胞Co人體細胞更新同時會也有細胞衰老凋亡，這對于人體健康

是不利的D.人體細胞更新頻率與細胞的種類無關，分裂細胞的細胞周期

都相同【答案】ABCD【解析】【分析】細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達.細胞的分裂、分化、衰老與凋亡均發生在整個生命進程【詳解】A、人體細胞更新主要是靠細胞的有絲分裂完成，這不

能體現細胞的全能性，A錯誤；B、人體細胞更新過程中也伴隨著細胞分化，可代替相應的體細胞，B錯誤；C、 人體細胞更新同時會也有細胞衰老凋亡，這對于人體健康是有

利的，c錯誤；D、 不同細胞的細胞周期持續時間與細胞種類有關，更新的頻率也與種類有關，D錯誤；故選ABCDo【點睛】170生長圖形法是一種測定微生物營養需求的簡便方法.為探究某嗜熱菌所需生長因子的種類，研宄小組把不含任何生長因子但含有其他必需營養物質的培養基倒成平板，將該菌的懸浮液

接種在平板上，然后在平板上劃分數區,將甲、乙、丙三種生長因

子分別添加到不同區域，培養結果如圖所示，下列說法正確的是)倒成平板后直接培養可判斷培養基有無污染山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折接種時使用的方法是平板劃線法C。 圖示結果表明該菌需要生長因子乙和丙D.培養該菌時需將溫度設為37°C【答案】AC【解析】【分析】據圖分析，菌落主要分布于添加了乙和丙的區域的交界處，說

明該嗜熱菌所需生長因子為丙和乙，據此分析。【詳解】A、平板上不含任何生長因子，若倒成平板后直接培養，出現菌落說明己被雜菌感染，因為該嗜熱菌不能在缺乏生長因子

的培養基中生長，A正確；B、通過題干信息可知，接種時使用的方法不是平板劃線法，而是

稀釋涂布平板法，B錯誤；C、圖中菌落生活在乙丙區域之間，說明同時需要乙和丙，C正確;D、題干信息研宄的菌株是嗜熱菌，嗜熱菌生長的最適溫度應該在45°C以上，D錯誤.

故選AC.18o紅酸湯是苗族人民的傳統食品，它顏色鮮紅、氣味清香、味道酸爽.以:茄和辣椒為原料的紅酸湯制作流程如下。下列相S8)關敘述中正確的是（Ao紅酸湯制作過程中用到的微生物主要是醋酸菌山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折裝壇時加入成品紅酸湯是為了增加發酵菌種的數量裝壇時不裝滿的原因是為了促進微生物繁殖紅酸湯的制作中發酵時間越長，口味越純正【答案】B【解析】【分析】紅酸湯制作需要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜品有一股特別的風味提升菜

品的口感.【詳解】A、紅酸湯制作過程中用到的微生物主要是乳酸菌，A錯誤；B、 裝壇時加入成品紅酸湯是為了增加發酵菌種的數量，B正確;C、 裝壇時壇口留有一點空間而不裝滿的目的是防止番茄發酵后液體膨脹外溢，C錯誤；D、如果發酵時間過長，會影響口感，D錯誤。

故選Bo19o農桿菌轉化法是基因工程中將目的基因導入植物細胞常用的方法。農桿菌可將其Ti質粒上的T一DNA轉移并隨機插入到被侵染植物的染色體DNA中。研宄者將下圖中被侵染植物的DNA片段連接成環，并以此環為模板進行PCR,擴增出T-DNA插入位置兩側的未知序列，以此可確定T一DNA插入的具體位置。下列說法錯誤的是（ ）山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折*知序列引物①引物②引物④引物③耒知序列WM解切點A。農桿菌在自然條件下能感染單子葉植物和裸子植物

Bo進行PCR擴增需要DNA連接酶和熱穩定DNA聚合酶

Co利用圖中的引物②、③組合或引物①、④組合擴增出兩

側的未知序列Do通過與受體細胞的基因組序列比對，可確定T一DNA的插入

位置【答案】ABC【解析】

【分析】PCR技術:概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特

定DNA的核酸合成技術。原理:DNA復制。前提條件：要有一段己知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。4。條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）5。過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復性:

引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈.山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折【詳解】A、農桿菌在自然條件下能感染雙子葉植物和裸子植物,A錯誤;IJIOB、進行PCR擴增需要的酶是熱穩定DNA聚合酶，不需要連接酶，B錯誤；C、 由于DNA聚合酶只能從S'到3'方向延伸子鏈，因此利用圖

中的引物①、④組合可擴增出兩側的未知序列錯誤；D、 通過與受體細胞的基因組序列比對，可確定T-DNA的插入位

置，D正確。故選ABC.【點睛】下列關于轉基因生物的安全性問題的做法或敘述正確的是)A。若選擇大腸桿菌作為轉基因受體，則必須使用在37°C便會死去的菌株Bo要對外源DNA進行認真選擇，避免產生對人體有毒害的或

過敏的蛋白質Co植物花粉存活時間有限，因此轉基因農作物不會對生物多樣性構成威脅需要對轉基因生物產品及其加工制品加貼標注，方便消費者自主選擇【答案】ABD【解析】【分析】山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折轉基因生物的安全性分為以下幾個方面（1） 基因生物與食物安全：反方觀點:反對"實質性等同"、出現滯后效應、出現新的過敏原、

營養成分改變；正方觀點：有安全性評價、科學家負責的態度、無實例無證據.（2） 轉基因生物與生物安全：對生物多樣性的影響。反方觀點：擴散到種植區之外變成野生種類、成為入侵外來物

種、重組出有害的病原體、成為超級雜草、有可能造成"基因污

染"；正方觀點：生命力有限、存在生殖隔離、花粉傳播距離有限、

花粉存活時間有限。（3） 轉基因生物與環境安全：對生態系統穩定性的影響。

反方觀點：打破物種界限、二次污染、重組出有害的病原微生

物、毒蛋白等可能通過食物鏈進入人體：正方觀點:不改變生物原有的分類地位、減少農藥使用、保護農

田土壤環境.【詳解】A、這樣做可以避免轉基因菌株可能對人體造成的傷害,

這樣的大腸桿菌即便是被人體意外攝入.在進入人體尤其是腸道

菌群的時候也己經失去活性，而不會轉化人體內正常菌系，A

正確;B、 要對外源DNA進行認真選擇，避免產生對人體有毒害的或

過敏的蛋白質，可以避免危害人體健康，B正確；C、 基因生物的花粉進入自然界后可能會與其親緣相近的野生物26山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折種雜交而威脅其他生物生存，C錯誤；D、需要對轉基因生物產品及其加工制品加貼標注，方便消費者

自主選擇，D正確。故選ABD。二、非選擇題21。玉米原產于中美洲和南美洲，到明代末年，它己經傳播到

我國河北、山東等十省。玉米與傳統的水稻、小麥等糧食作物

相比，具有很強的耐旱性和極好的環境適應性，其營養價值較

高，是優良的糧食作物。玉米光合作用時，固定〔02除了水稻

小麥都具有的卡爾文循環（C3途徑）外，還有一條C4途徑。C4

途徑起到了"C02泵"的作用，能將葉肉細胞周圍低濃度C02聚集

到維管束鞘細胞周圍形成高濃度（：02進行光合作用。C3植物葉

肉細胞含有大量葉綠體，維管束鞘細胞不含葉綠體；C4植物葉

肉細胞有正常的葉綠體，維管束鞘細胞含有沒有基粒的葉綠體，

進行光合作用時葉肉細胞葉綠體內無淀粉合成，維管束鞘細胞

葉綠體內有大量淀粉合成。請回答：（1）玉米和水稻固定二氧化碳的產物分別是 和山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折 。玉米體內進行光合作用的細胞是 。（2）研究發現，C4途徑固定C02的酶比C3途徑固定C02的酶對C02親和力高岀60多倍.由此可以推測，玉米和水稻小麥等相比，

中午因溫度較高氣孔關閉光合作用受影響較小的植物是

，原因是 O（3）將玉米和水稻黑暗處理24小時，再進行一段時間適宜光照，脫色處理其葉片，再用碘液對它們的葉肉細胞和維管束鞘細胞染色，出現藍色的細胞有 （4）為了讓水稻獲得C4途徑中固定CO2的酶,提高對CO2的親和力，利用所學的生物技術與工程相關知識，提出你的思路 【答案】（1）。C4（2）.C3（3）.葉肉細胞和維管

束鞘細胞（4）.玉米（5）。C4途徑能將葉肉細胞周圍低

濃度CO2聚集到維管束鞘細胞周圍形成高濃度CO2進行光合作

用（6）.玉米的維管束鞘細胞，水稻的葉肉細胞（7）.

獲取C4途徑園定CO2酶的基因，將其導入水稻細胞【解析】【分析】 C3植物固定co2的物質是c5,而C4植物首先是PEP將CO2固定生成c4,而c4化含物轉變成蘋果酸，蘋果酸再釋放co2在維管束鞘細胞中被c5固定;c3植物進行光合作用的細胞一般是葉肉細胞，而c4植物進行光含作用的細胞是葉肉細胞和維管束鞘細胞。題圖分析，圖中c4植物進行光合作用的過程，在葉肉細胞中PEP-28-山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折將co2固定生成c4,而后轉變為蘋果酸，蘋果酸進入維管束鞘細胞，釋放出co2,參與卡爾文循環并生成淀粉。【詳解】（1）結合分析可知，玉米為C4植物，而水稻為c3植物,

二者固定二氧化碳的產物分別是C4、c3。玉米體內進行光合作

用的細胞為葉肉細胞和維管束鞘細胞。111ID（2）由于C4途徑固定C02的酶比C3途徑固定C02的酶對C02的親和力高60多倍，說明其固定CO2能力較強，因此在較低濃

度的CO2條件下可以達到補償點，所以〔02補償點較低的是C4

植物；中午溫度高，導致氣孔關閉，植物吸收的co2減少，而c4植物固定co2的能力強，所以對其光合作用影響小。玉米為

c4植物，而水稻為（：3植物，所以中午因溫度較高氣孔關閉光合

作用受影響較小的植物是玉米。就是因為c4途徑能將葉肉細胞

周圍低濃度co2聚集到維管束鞘細胞周圍形成高濃度co2進行光合作用。（3） 由于C3植物水稻只有葉肉細胞進行光合作用，所以產生淀

粉的場所在葉肉細胞，而c4植物玉米產生淀粉的細胞是在維管

束鞘細胞，所以出現藍色的細胞有（：3植物葉肉細胞，c4植物維

管束鞘細胞。（4） 為了讓水稻獲得C4途徑中固定CO2的酶，提高對CO2的親

和力，則需要采用基因工程的手段獲取C4途徑固定（：02酶的相關

基因，設法將其導入水稻細胞，并促其表達。【點睛】熟知光合作用的原理以及光合作用過程中的物質和能

量變化是解答本題的前提,能正確分析圖示并從中獲得有用的山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折信息進行正確的分析和解答是解題的另一關鍵.下列A圖與B圖分別表示某動物細胞有絲分裂過程和分裂

過程中核內染色體數目的動態變化過程，據圖回答： 圖A所示動物體細胞中最多有染色體 條，將圖A中三個細胞按細胞周期中出現順序進行排序 (2)圖A中 目的最佳時期，此時一條染色體上有 (3)圖B中一個完整的細胞周期是從 結束。細胞所代表時期是觀察染色體形態數條DNAO開始到圖B中cd段表示細胞有絲分裂進入 期，此階段

與圖A中 細胞表示的時期一致，此時細胞中染色

體數目加倍的原因是 。選擇胡蘿卜不同部位的體細胞進行植物組織培養，均可以得到相同的愈傷組織。這說明不同部位的體細胞具有相同的遺

傳物質，原因是 C 【答案】(1).8 (2)o乙今甲今丙(3).甲(4)o2 (5).e(6)oj(7)o后(8).丙(9)。每個著絲點分裂成兩個，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體

(10)o不同部位的體細胞均是由受精卵有絲分裂分化而來，受-30-山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折精卵的染色體經過復制之后，精確地平均分配到兩個子細胞中。【解析】【分析】圖A中，甲為有絲分裂中期，乙為有絲分裂前期，丙為有絲分裂

后期；圖B中,原點至e為第一個周期，e至j為第二個周期。【詳解】（1）圖A所示動物體細胞中最多有染色體是在有絲分裂

后期時，8條染色體，將圖A中三個細胞按細胞周期中出現順序

進行排序乙（前期）4甲（中期丙（后期）.（2）有絲分裂中期（甲）是觀察染色體形態數目的最佳時期，

此時一條染色體上有2條DNA.（3） 圖B中一個完整的細胞周期是從前一次分裂完成到下一次

分裂完成，即從e開始到j結束。（4） 圖B中cd段表示染色體數目加倍細胞有絲分裂進入后期，

此階段與圖A中丙細胞表示的時期一致，細胞中染色體數目加

倍的原因是染色體的著絲點分裂成兩個，姐妹染色單體分開，

成為兩條子染色體.（5）不同部位的體細胞具有相同的遺傳物質，原因不同部位的

體細胞均是由受精卵有絲分裂分化而來，受精卵的染色體經過

復制之后，精確地平均分配到兩個子細胞中。【點睛】本題考查有絲分裂的周期、圖像、遺傳物質變化的問題，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力.31山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折自養需氧型的硝化細菌能夠降低水體中的銨鹽，對水體有一定的凈化作用。請回答下列問題：（1）培養硝化細菌時，將含有固體培養基的培養皿倒置的目的是 。培養基中加入銨鹽為硝化細菌的

生長提供 ，培養基中不加入碳源，硝化細菌

（填〃能夠”或"不能〃）生長,原因是 。從功能上看這種培養基屬于 培養基. （2）硝化細菌純化并計數時，對照組應該涂布等量的若實驗組每個平板中的菌落數都超過了300,應對樣本菌液進行 處理.（3）甲、乙兩位同學用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微

生物的數量,在同一稀釋倍數下得到以下結果：甲同學在該濃度下涂布了1個平板，統計的菌落數為49;乙同學在該濃度下涂布

了3個平板，統計的菌落數分別為43、54、53,然后取其平均值

50作為統計結果。有人認為這兩位同學的結果中，甲同學的結果可信度低，其原因是 【答案】 （1）。防止冷凝形成水滴污染培養基，保持培養基水分（2）。氮源（3）o能夠（4）o硝化細菌可以

利用空氣中的CO2作為碳源 （5）.選擇（6）.無菌水（7）。（適當的）稀釋（8）。沒有設置重復實驗，結果不

具有說服力32山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折【解析】【分析】微生物的分離計數要根據所培養微生物的特點,配制選擇培養

基，自養型微生物可不添加碳源。平板冷凝后，皿蓋上會凝結

水珠，凝固后的培養基表面的濕度也比較高，將平板倒置，既可以

防止皿蓋上的水珠落入培養基，造成污染。進行計數時，對照的培養皿在培養過程中沒有菌落生長，說明

培養基沒有被雜菌污染。如果得到了2個或2個以上菌落數目在30?300的平板，則說明稀釋操作比較成功，并能夠進行菌落的計數。【詳解】（1）平板冷凝后，皿蓋上會凝結水珠，凝固后的培養

基表面的濕度也比較高，將平板倒置，既可以防止皿蓋上的水

珠落入培養基，造成污染，也可保持培養基的水分。培養基中加入

銨鹽為硝化細菌的生長提供氮源，硝化細菌是自養型生物，可以

利用空氣中的co2作為碳源，因此培養基中不加入碳源,硝化細

菌也能夠生長。從功能上看這種培養基屬于選擇培養基。（2）硝化細菌純化并計數時，對照組應該涂布等量的無菌水進行對照。計數時應使平板中的菌落數目在30?300之間，若實

驗組每個平板中的菌落數都超過了300,則應對樣本菌液進行稀釋處理。（3）甲同學只涂布了一個平板,沒有設置重復實驗，結果不具有說服力，故結果可信度低.【點睛】本題考查學生對微生物的實驗室培養的基本原理和步山東省濟南市2019_2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折驟的掌握程度，綜合考查了微生物培養中的多方面要點.24。人體移植器官短缺是一個世界性難題。目前科學家正試圖利用基因工程方法對哺乳動物器官進行改造，欲培育出沒有免疫

排斥反應的轉基因克隆器官，設計操作過程如圖：過程一過程二基因修飾克隆供體過程六①分離出供體單個細胞過程三②Cal抗原基因敲除細胞將經基因改造的器官移植到人體過程四④核移植(克隆〉③Gal抗原基因敲除、加入人類補體調節蛋白基因的細胞(1)過程一：獲取供體組織塊并剪碎后，需用 酶處

理，使組織細胞分散。動物細胞培養需要co2,其作用是 (2)過程二：Cas9作用于磷酸二酯鍵將a-Gal抗原基因從供體

DNA中敲除，可判斷Cas9是 酶.將含有a—Gal抗原基

因的DNA片段用放射性同位素標記作為探針，使探針與②細胞

的DNA雜交，若 ，則表明該基因己成功敲除。(3)過程三:將人類補體調節蛋白基因用顯微注射技術導入受體I繫S4山東省濟南市2019.2020學年高二生物下學期期末考試試題含解折細胞，在 酶的作用下，將該基因與②細胞的DNA

進行定點整合.檢測人類補體調節蛋白基因是否成功表達，可用

技術。（4） 過程五：核移植后