PAGEPAGE12022年長春金融高等?？茖W校單招面試試題及答案解析學校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、面試題1．要改變餐飲行業中的飯菜浪費現象，你有什么建議?答案：制止餐飲浪費首先要加強文明用餐合理消費的宣傳引導。大力宣傳，積極倡導節儉，反對浪費。最近一些媒體和網民發起“光盤”行動，就取得了很好的效果。其次嘗試建立餐飲節儉消費提醒提示制度。餐飲企業要在醒目位置張貼節約標識;在菜單上標示菜品的食材分量，提供半分量或半份餐等服務;服務員主動向消費者提示適量和科學用餐;提示消費者可以提供打包服務等。再就是提供便利節儉用餐的餐飲服務。大力發展網絡訂餐、半成品餐和外賣快餐等餐飲服務模式;清理規范最低消費、包間費等相關收費。嘗試建立節儉用餐激勵機制。目前，有的餐館提出“點菜吃干凈就可以得紅包”的獎勵，還有一些餐飲企業對吃完或打包的消費者，以桌為單位獎勵優惠券和積分等。2．當你發現你選的專業不是想象中那么好你會怎么做?答案：每天把該做的事做好同時試著轉專業，如果轉不了專業，就好好學，相信我能在這個領域有好的發展3．說說你的理想職業?答案：會計4．談談你的—次失敗經歷。答案：思路：（1）不宜說自己沒有失敗的經歷。（2）不宜把那些明顯的成功說成失敗。（3）不宜說出嚴重影響所要學專業的失敗經歷。（4）所淡經歷的結果應是失敗的。（5）宜說明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力。（6）說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。（7）失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后。5．《圣經》里面有一句話，愛你的仇敵，你贊同這樣的話嗎?答案：讓我們想一想，什么才能使一個人去愛他的仇敵呢?去愛你的敵人，難不難阿?很難啊!因為我們人的天性就是這樣：我喜歡那些喜歡我的人，我不喜歡那些不喜歡我的人;如果有人對我很壞，我對他也會很壞;如果有人對我說難聽的話，我會對他說更難聽的話。這就是我們人的天性。要去愛我們的仇敵，要比舉起一個椅子，扯斷一根繩子，甚至舉起世界上最重的東西都要難。6．如果考試結果建議你選擇換一個其他專業，你會接受嗎?答案：回答這題的時，你盡量答應學校的一切要求。并說不管學校為自己換什么專業你都有認真的學習下去，專業并不決定一個人的前途，學好專業才是決定一個人的成敗。7．你最大的優點是什么?答案：樂于助人8．設計靜態網站常用的軟件有哪些?答案：網頁三劍客：Dreamweaver，Fireworks，Flash9．高職單招面試自我介紹技巧。答案：(1)在參與單招面試前，先準備好自己先寫一份自我介紹，把其中的要點、重點背熟。才能在之后的考場中進行臨場發揮。在單招面試時，一定要懂得靈活多變，不能像高中背誦課文一樣。在面試現場要做到：不慌張，面帶微笑，眼神鎮定，最好能直視考官的眼睛，雙臂自然下垂，顯得自然一點就可以了。(2)、單招面試自我介紹不宜太長，3分鐘左右就差不多了。學?？脊僦幌敫鶕愕淖晕医榻B對你本人的基本情況有初步了解，并且考察你的心里素質，所以切忌在自我介紹中高談闊論個人的人生理想、業余樂趣等內容，而要簡短精辟，最好可以聯系自身情況，說出一些獨特的東西來。(3)、如果說錯了話不要慌張，別沉默或者吐舌頭，這些都是不成熟不莊重的表現。如果有也無礙大局，也沒有得罪人，可以若無其事，專心繼續回答;假如說錯的話比較重要，或會得罪別人，應該在合適的時間更正并道歉，比如說：“對不起，剛才我緊張了一點，好像講錯了話?！?4)、遇到不懂或不明白的問題不要硬著頭皮胡亂說一通，因為資深的主考官很可能繼續追問下去，考生亂說只會出洋相，主考官即使不追問，也可能心中有數。最明智的應對措施是坦白承認：“我不懂”，或者說“對于這個問題，我還認識不夠，看來今后得加強這方面知識的學習?！蹦銘B度誠懇，反而會博得主考官的好感。(5)、如果遇到一些刁鉆的問題，很難回答好，不如進行側面回答，或者反問對方，也能起到意想不到的效果。比如“這個問題我認識不夠，如果是您，您會怎么做?”(6)、除了應答技巧，考生要注意自身的形象與禮儀。比如挑選面試的得體服裝，通過握手等肢體語言給人留下好的印象，等等。10．給我們一個要錄用你的理由?答案：建議：呈現自己自信的一面，可以總結性簡潔的回答。如：通過這次的面試我更加堅定我可以在你們學校學到更好、更專業的知識，為今后走入社會打下良好的基礎。11．如果在競選班長你落選了，你會怎么做?答案：首先應該表明：一如既往，嚴格要求自己，努力處理好同學關系，做不做班長并不是最重要的，重要的事積極的人生態度，有追求想做班長是很好的事，沒選上也沒什么大礙。勝敗乃成功之母嘛,讓她不要因為小小的失敗就灰心,讓她要相信自己啊，告訴她沒有困難可以阻擋她!生活本來是可以很美好的，但是生活同樣也是充滿波折，我們要做的的只是努力做好我們該做的，至于結果就不要太在意了。12．日常生活中，如何預防雷電?答案：(1)立即關閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機的室外天線，因為雷電一旦擊中電視的天線，雷電就會沿著電纜線傳入室內，威脅電器和人生安全。(2)盡可能的關閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災或人員觸電傷亡。(3)不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道、不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機，以防雷電波沿通信信號線入侵，造成危險。(4)關好門窗。打雷時，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。(5)不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。(6)不要到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。這是我們在學校、或者說室內的防雷辦法，那么，如果在室外，或者上放學的路途中遇到雷電天氣，應該怎么辦呢?(1)最好就近進入避雷裝置良好的建筑物內，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。(2)要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下避雨，否則是很危險的。(3)打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體，不要騎摩托車或者自行車。(4)不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好13．你認為自己的哪項技能需要加強?答案：麻煩又來了，你不可能宣稱自己無所不能，但如果你簡單地承認自己在哪方面需要改進，高壓面試主考就會像嗜血的鯊魚一樣一口咬住你。你該重新定義一下這個問題以便躲開這一點："既然談到這兒，我想說我已具備了這份工作所需的所有技能。這也是我所以對這個職位感興趣的原因。"你可以借機再把自己簡歷中的閃光之處再炫耀一番。14．職業教育高就業率背后的優勢到底在哪兒?答案：職業教育優勢有三個方面：一是我國職業人才缺口較大，市場供需不平衡。二是國家的大力扶持。三是天然的就業優勢。15．你通過什么渠道知道我們學院的?答案：通過高中學校推薦排名學校與網上對貴校的資料查詢得知。16．你有什么業余愛好?答案：思路：（1）業余愛好能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態，這是面試學校問該問題的主要原因。（2）最好不要說自己沒有業余愛好。（3）不要說自己有耶些庸俗的、令人感覺不好的愛好。（4）最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能會令面試官懷疑應聘者陛性孤僻。（5）最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。17．你的興趣(或愛好)以及特長是什么?答案：我的愛看書，各種類型的書。當讀到一些意味深長的句子或段落時，我會把他摘錄下來。至于我的特長，我喜歡唱歌，歌聲可以讓我感到輕松。18．一個自行車的兩個輪子的摩擦力是否一致?為什么?答案：我們知道，自行車的前輪主要作控制方向用，是被動地轉的，而后輪則是動力輪，是主動施力的，由于前后兩輪并沒有被鏈條連在一起，因此前輪的轉動全賴摩擦力。假如前輪所受摩擦力向前，則前輪則會倒轉，自行車將無法前進，因而這是不可能的，所以前輪所受的摩擦力向后，也只有這樣，才能使前輪不斷向前方轉動。再看后輪，后輪是動力輪，是主動施力者，它向前轉動是自身的趨勢使然。我們可以假設一下，假如它受向后的摩擦力的話，那么前后兩輪所受的力均往后，自行車將倒行，這顯然不合常理，因而錯誤。并且我們知道，輪子在轉動過程中，是分上下兩個部分的，上半部分往前，而下半部分則是往后，由于力存在作用力與反作用力，后輪下半部分給地面施加向后的力，與之相對應，地面必然對后輪施加反方向且同等大小的摩擦力。19．你想過怎樣的大學生活，說說你三年的大學計劃。答案：我想要過充實而有意義、豐富而多彩的大學生活，首先，認真學好本專業課程。大學是我們進入社會前的最佳學習機會，而且大學課程是我專業知識積累的途徑，所以作為一名學生，學習仍是最主要的事情，所以我仍然要認真學習好本專業的課程，爭取取得優異的成績。其次，參加自己感興趣的社團，積累處理人際關系的經驗。利用空閑時間參加自己喜歡的社團，社團生活是培養一個人溝通和交際能力的途徑。通過社團可以認識不同專業的學生，學習和積累處理人際關系的經驗。再者，所謂“尺有所短，寸有所長”，通過與人交往才能找出自己的不足之處，不斷地像他人學習才能更好的成長。還有繼續保持良好的生活習慣，做一個陽光、健康的少年。在大學期間，養成良好的作息習慣和飲食習慣，定時鍛煉身體，參加課外活動和社團活動，在豐富自己大學生活的同時保持一個健康的身體。20．你認為一個高中畢業生應具備怎樣的生活與學習能力?答案：我認為高中生應具備如下能力：（1）具有團隊合作能力。單打獨斗的時代已經過去，現代社會需要的是團隊合作意識。（2）具有溝通交流能力。善于溝通，樂于溝通，勤于溝通的人才能融于集體中，不孤立。（3）具有生存技術能力。生存技術能力包括很多，如：運用外語、使用電腦、駕駛、理發等。（4）具有獨立辦事能力。成功者需要自信，自強和自立。在具有這種能力的基礎上再與他人合作才有意義。（5）具有學習研究能力。終身學習是世界發展不可抗拒的潮流。善于研究，勤于思考，掌握學習方法，為終身發展和學習奠定基礎是高中學習的一個主要環節