不要輕信陌生人教學目標：知識技能：1、知道社會上有傷害兒童的壞人。2、知道壞人欺騙慣用的一些手段。

3、知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。過程方法：幫助學生學會思考判斷，懂得進行自我保護的基本方法。情感態度：懂得防范壞人，提高自我保護能力。教學重點：幫助小學生學會思考判斷，提高分辨能力。提高小學生的自我保護能力。教學難點：知道從陌生人的話語中辨析好人壞人的方法。懂得運用防范壞人，進行自我保護的基本方法。教學方法:講授法、講事例組織學生討論、情景模擬、警察現場教育。時間安排：一節課課前準備：

1．讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。3．了解一些被拐騙后的自我解救方法。教學過程：

（一）視頻導入播放視頻（拐騙視頻）讓同學們說說，你們還知道那些關于拐騙的事情。并舉出我縣才灣鎮的一個兒童走失，后在桂林街頭發現已身體畸形并舌頭被割除的案例。讓學生說說，你知道拐騙犯會用那些方法拐騙。（二）情景再現請一位警察叔叔喬裝壞人，現場誘騙一位兒童。（檢查學生是否能識破）（三）民警現場輔導同學們，騙子的方式方法有非常多，我們也常說，人不可貌相，不是所有的騙子都長得賊眉鼠眼，也不是所有的善人都是長得相貌堂堂。剛才的那位叔叔，是老師為大家專程請來的防拐騙校外輔導員，他是一位警察叔叔，下面，讓我們用最熱烈的掌聲，有請我們的警察叔叔再次來到我們的課堂。（警察叔叔上課，老師在一旁控制課件。）（結尾煽情處，播放被拐騙后的視頻）七字訣：“屋外玩耍要結伴，集市街頭別留戀。生人搭訕要防范，小恩小惠莫貪占！”師：讓我們再次感謝警察叔叔的諄諄教誨，請叔叔坐到我們的同學們當中，讓叔叔聽一聽，孩子們從您那兒學到了些什么？（四）學生反饋。學生們自己說說，你記下了叔叔剛才說的那些方法？（生反饋）（五）求救、逃脫1.同學們，那拐騙罪犯不是用騙的，而是強行把小朋友抱走了，那該怎么樣逃脫呢？師：首先請看一段視頻（視頻內容為——因被拐小孩兒太聰明被罪犯扔進河里淹死）師：這樣跟罪犯硬碰硬能行嗎？師：為什么？師：那怎樣才能更好的逃脫呢？師：開動你聰明的腦筋，假如你現在處在被拐騙的危險中，你怎么逃脫？前后桌為小組，討論討論。跟叔叔坐在一塊兒的，也可以要求叔叔加入你們的討論小組。其他小組也別著急，老師會走到你們的身邊，聽你們的討論。現在開始。2.現在每組請一位同學來說說你們的好方法。3.出示上當被拐騙后自我解救方法（老師也歸納了四條）

１．沉著冷靜，注意觀察。注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

２．假裝順從，不能頂撞。一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

３．拖延時間，伺機求救如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

4.確定位置后，盡快撥打110撥打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、等機關組織報警、尋求幫助。（六）小結：

1.學生總結：通過這次活動，你學到