2014年國考申論副省級【試卷總分】【答卷時限】【考查話題社會類(感社【總體分析先從來看2014年國考省部級的是社會期社會生活中各種人群普遍存在的各考生平時認知材料的基本思路接近，但因為的是心態(tài)方面的問題，如再從材料2014年國考申73002013年國考省部級的試卷材料共76006個材料。這兩年材料個數(shù)相同，字最后從題2014年國考申1015010分，200字；第三題寫發(fā)言稿，屬于公文類題目，20分，500字；這里面的重點是作為的發(fā)言，一定要動進行總結(jié)和提練；第四題寫短評，20分，500字，這是個比較新穎的題目，從本質(zhì)上的是考生對跟風(fēng)的第五題40五道題作答2350——2450字。2013年國考省部級五道題要求寫2000——【注意事兩部分組成，考試時限為180分鐘。其中給定資料參考時限為50鐘，作答參考時限為130用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的和準(zhǔn)考證號，并用2B鉛筆你才可以開始答題【給定資1.2013101022個世界精神衛(wèi)生日。世界衛(wèi)生組織公的數(shù)據(jù)顯示，全球約有4.5億精神健康患者，其中大多數(shù)發(fā)展中國家。某心理的研究報市無業(yè)人員中的心理亞健康問題尤該心理的Z博士說“中拖累了社會發(fā)展的會學(xué)家也，社會的浮躁與焦慮，不僅易有害的聚合行為，且可能因我國正處在社會期，各種社會問題多發(fā)，競爭壓力加大，工所的社會問題開始凸顯。心理問題涉及面廣泛。從發(fā)育校園內(nèi)的大學(xué)生、工棚里的農(nóng)民工，到企業(yè)精英各階層的人都可能各式各樣心理問題的困及等有統(tǒng)計顯示每年約有160甚至構(gòu)成給社會造成很大危害。有觀察家，這一問題應(yīng)承擔(dān)營造“大環(huán)境”的責(zé)任。開放30余年，在舉世矚目的經(jīng)濟高速增長背后，我國已經(jīng)意識到必須妥善解決心態(tài)失衡等社會問“有尊嚴的生活。社會學(xué)研究員Y認“制定政策時， 造成刺激和重大“尤其是對于城市邊緣人群和農(nóng)村貧困人群，面情緒，對于緩解社會，減少人際間的與，促進家庭和諧、社會穩(wěn)定，都具有十分積極的作用某文章，目前社一項針對100萬在職工作人員作現(xiàn)狀的網(wǎng)絡(luò)顯示，近三分之二的人感到壓力較大。尤其在、義務(wù)人員、管理者等職業(yè)群體中。為失眠，力，容易緊張、焦心理定式和行為模式越來越，心由于當(dāng)前各種體制機制還不夠完善，人們在資源占有、機會獲取、成果等方面出現(xiàn)事實上的不公公眾，造成了人的心理失衡，重的心理問題和。在社會期，傳統(tǒng)的價值觀劇變化，人們對未來缺乏安全預(yù)期，誠信一項對“白領(lǐng)階層”的社會顯示，在被者中，認為與過去5年相比，生活指數(shù)略有下降和下降很多36%；快樂正悄然離一些的心理。有報告顯示，農(nóng)民工已經(jīng)占農(nóng)民工整體的47%們因為融入城市生活重重，更容易滋生生活環(huán)境變化加快以及各種自然災(zāi)一些被高就業(yè)門檻和高生活成本邊緣化的“社會”人群，或稱心理易使一些情緒蔓延，甚至危及社某些心理精神疾病病患者常還存有偏見和。精神疾病康復(fù)者導(dǎo)致心理健康疾病復(fù)發(fā)增高的一個為了全面推進大學(xué)生心理健教育工作S慶健心靈、獻愛心、促成長”為的2013426日下午，著名相聲表演藝術(shù)家J到校作了題為“中國曲藝的”的講座。講座現(xiàn)場氣氛異常火300人的音樂廳座講座J說學(xué)逗妙惟肖的表情和分領(lǐng)略了相聲的藝術(shù)4月28日晚，第四屆校園相聲大賽如期舉行，以充滿詩意的語言表達了自己的感心聲。笑幫人宣泄喜怒哀樂的情緒。笑伴人應(yīng)對酸甜苦辣的人生!順利時S大學(xué)是較早創(chuàng)辦心理單位之512日下午五屆心理運動會拉開帷幕，活動紛呈，選手中蒙住眼睛拋毽子，而男生站在身后5米的圓圈內(nèi)用簍子接毽子，規(guī)則看似簡單，卻要求恰到好處的拋毽力度和男生辯識毽子毽和的歡聲笑語飄揚在操場同學(xué)，在他的指引下繞過，背者背同學(xué)指點迷津、化險為夷的喜悅，漸入“協(xié)力“鐵人三項”助威，澎湃，讓整場活動都洋溢舉辦講座是開展心理健康教的傳統(tǒng)方式，深受師生歡迎。針對輔導(dǎo)員、心理員、普通學(xué)等不同群體組織了若干場講座5月21日下午學(xué)校副書記帶著各院系輔導(dǎo)員聽取S大學(xué)心理健康教育中心D教授《如何應(yīng)對心理壓力》的講座。D教授是國家首批心理督導(dǎo)師，講解有助于輔導(dǎo)員們應(yīng)對職場與生活壓力，428日下午，S大學(xué)心理健教育中心W老師為全校各班理員作了一場題為《常見的心理問題》的講座；57日晚，W老師又作了一場《與大學(xué)生談人生規(guī)劃》服務(wù)大7級，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚钬敭a(chǎn)心。健康節(jié)尋事把給災(zāi)區(qū)募捐的愛心奉獻活動也列為心理健康節(jié)捐活動中體認到愛心與向善是心理423學(xué)生連夜制作心系災(zāi)民”捐資活動。在“生者園”的條幅上，寫下了真摯的情，有同學(xué)說，我們的心連在一起。起，就是一座情的。總結(jié)活動形式：表演、運動、講座善活動內(nèi)容：笑對人生、參與活體驗團隊配合、知識應(yīng)對工作壓力、助人為活動效果：參與面廣、寓教于（身心投入、科學(xué)內(nèi)涵、社會效讓孩子們本該無憂無慮的假期變得緊張而忙碌不少家長[

給孩子報了特長班、班、課外輔熒屏上的相親交友類大戰(zhàn)愈演愈烈，多家相繼相親或者交友類，一輪“相”席卷近年來，選秀從未冷卻一股“全民養(yǎng)生”的熱潮炙人。五花八門的養(yǎng)生學(xué)說見諸各種體，名目繁多的養(yǎng)生書籍充斥市此外還有熱、基金熱據(jù)某問卷顯示：七成以上的受者認為時下跟風(fēng)程度“非有研究者撰文，如果說跟當(dāng)前人們的一先失況。文章中了英國學(xué)者吉登斯在《現(xiàn)代性與自我認同》一相關(guān)闡述，試圖把現(xiàn)代人所的心理問題的吉登斯“在晚期現(xiàn)代性的生活沒有提供任何有價值的東西的為都必須參照一種專家系統(tǒng)才可以社會的專家指導(dǎo)系統(tǒng)，在做任何活專家系統(tǒng)，個人將迷失在社會當(dāng)中，比如說買衣服，表面看定。但是，在今天，任何行為都已經(jīng)深深地和各種各樣的連接上，無意于擔(dān)當(dāng)這能，但是現(xiàn)代人提供了辨別和追尋自己需要的物品的中介——從這個意義上說，也成為現(xiàn)代人自我辨認的一種這無疑會對人們自主選擇能力會使相當(dāng)一部分人成為脫離了龐大隱藏在這種生存的想象性對背后的，則是人們期待的心態(tài)。當(dāng)人們無法獲得真實世界的全部信—這就有了對于大眾文化媒介的前規(guī)模的形式盛行，也正是依賴的給大眾提供一個認識外部世界的通活在一個充滿了畫面一樣溫暖就人們的日常生活而言，大眾生專走紅各家：隔夜水可以還陽養(yǎng)腎、活吃泥鰍可以治病……幾乎最時髦體系進行甚至戲弄為前提的。這許多人也就把大眾媒介專家作為自某展開一場關(guān)“跟風(fēng)甲：我就上過所謂養(yǎng)生專家的當(dāng)對各種各樣“養(yǎng)生經(jīng)”深信號費一次就花了我2000書店里買到的最普通的養(yǎng)生中乙：我也買了不少養(yǎng)生書籍，一本的特別吸引人“一本可多活幾十年的書!一本可能少花幾十萬的書!這兩句語得，如果買一本30多元的書就能達到鄰居買、同事買、親戚朋友也買， 才不會感覺到壓力。切渴望“成名“暴富再加上一些不負責(zé)任地和推名“典范種從眾潮流正把社會推向前所未有趣，只要不原則，跟就跟唄，沒必要太在意。我認為不要一味地或，關(guān)鍵是要正確引導(dǎo)，要體現(xiàn)戊：跟風(fēng)是一種拙劣的模仿，是個人，都是十分嚴重的。從國們要建設(shè)獨立自主的有的，這既是民族自強，也是建設(shè)世界健康的文化生態(tài)的召喚。而在世界文化大舞臺上展示有個性的發(fā)展，則是須認真思考的問己：一個經(jīng)常從眾跟風(fēng)降低，新方法和好創(chuàng)意會被同質(zhì)化，成一副的社會環(huán)境。社會學(xué)家早就：在個人價值和社會選擇上，一個人都必須面對的。庚：我覺得最重要的是加強民化的燦爛歷史中去找尋民族文化的力。今天，面對全球文化的與融合，我們更應(yīng)該珍惜這份文化遺產(chǎn)，壬：全社會應(yīng)積極倡導(dǎo)公民的性發(fā)展，鼓勵創(chuàng)新精神。在當(dāng)活式，世俗化的思想潮流如享樂至尊、陷入流行化、浮躁化、庸俗化。質(zhì)提高了，才能抵得住，守得住癸：如果這樣一種跟風(fēng)隨流的以言表的感?因為活在們從沒創(chuàng)造出打上個性烙印的成果。6.社會競爭白熱化每日國內(nèi)一項顯示，84%的人為自己 “加急時代生活節(jié)奏越來越快壓力越大越來是普遍現(xiàn)象英國有位時間管理專家說“我們正處于一個把健康賣給時間和壓力的時代忙特別是心理上的忙碌感所帶來的，可能超出我們的想象，那種不眠不休的工作是一種式的生活上世紀(jì)80年代末期，意大利人是速度上的絕對慢，而是一種意境，的心理狀態(tài)，是一種“富”的充實、在我國，也有心理健康專家適出，在生活節(jié)奏不斷加快的疲力盡的，不妨梳理梳理心理，金庸先生說我的性子很緩慢不著急，做什么事兒都是徐徐緩緩，“我吃飯比較慢，我也喜歡的時候慢一點，因為我喜歡慢節(jié)奏的生量和生存狀態(tài)的一種，放慢生活我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆作答要給定資料2”揭示了當(dāng)前社此予以歸納概括。(10分)要求：全面準(zhǔn)確，分條超過150字在“給定資4”中的含義。(10分)要求：全面、準(zhǔn)確，不超過200字給定資料介紹S大學(xué)是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在的發(fā)言稿。(20分)內(nèi)容具體，符合實目的明確，切合語言生動，有力不超過500字4”“給定資料5”的內(nèi)容做了一版跟風(fēng)，成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。(20分)觀點明確，簡明深(4)不超過500字們或許應(yīng)該如作家米蘭昆德拉所言，擬題目，寫一篇文章。(40分)自選角度，見解深思路清晰，語言流總字數(shù)1000-1200字【作答要 給定資料2揭示了當(dāng)前社予以歸納概括。(10分)【要求】全面準(zhǔn)確，分條歸納。不超過150字?！痉謹?shù)】【題型】概括【解題思路】本題主要考查對里面的不好的的現(xiàn)象即答案要點，按照材料的順序把找出來【參考答案1工作壓力大，產(chǎn)生社會心態(tài)焦慮和抑郁，指數(shù)下降；，容易心理失衡、社會矛盾缺乏安全預(yù)期、對未知充滿擔(dān)理認同不夠，出現(xiàn)信任；出現(xiàn)“社會”人群心理失根；因存在羞恥感，社會對心理病存在偏見和【說明】共五個采分點，每個采分點2分?！静┐蠛胧丝荚嚲W(wǎng)參考答案2】社會心理“缺失”主要表現(xiàn)在：一、感缺失。工作壓力大，難以理失衡，誘發(fā)。三、安全感缺失。對社會中急劇變化的價值卑。五、同情感缺失。對心理問題在羞恥心，社會對其存在偏見和，導(dǎo)致心理疾病（171字）談?wù)劇邦A(yù)先失敗”這一概念在“給定資4”中的含義。(10分)字【分數(shù)】【題型】分析答范圍很明確只是根據(jù)材料4作答分值10要求關(guān)鍵在于作答思路作答200【解題思路】闡釋題作答思路兩步，先闡釋表意，再解釋引申義?！緟⒖即鸢?生。這會影響人們的自主選擇能力，整的面貌通過讓人們溫暖中（128字）【說明何有價值的東西感受——2分。的自主選擇能力——2分。所以人們依賴專家指導(dǎo)系統(tǒng)——2分大眾媒介就是專家指導(dǎo)系統(tǒng)——2分和神秘，把世界完整的面貌通過讓人們溫暖中——2分。【參考答案2那種覺得生活沒有提供任何有價值選秀熱養(yǎng)生熱熱等對專家、社會期的浮躁心態(tài)。影響：人們越來越相信現(xiàn)代社會的專家指導(dǎo)系秘，把世界完整的面貌通過讓人們溫暖中；人們習(xí)慣參考各種社會當(dāng)中，一（250字）【博大弘仕考試網(wǎng)參考3】專家指導(dǎo)系統(tǒng)，預(yù)測未來的“失支配下，人們期待，依賴，在任何活動前總是假設(shè)自己是失敗見執(zhí)行，從而喪失了自主選擇能力。這種過于依賴的跟風(fēng)折射出人迷失、焦慮甚至是受。因此，需“給定資3”介紹S大學(xué)是該省教育廳的一名工作人員，全程的發(fā)言稿。(20分)(1)(2)目的明確切合(3)語言生動有力；(4)不超過500字【分數(shù)】【題型】公文寫作因為題干中要求寫一篇在心理健康定資料中涉及心理健康節(jié)活動的內(nèi)容只有給定資料3，因此答案的來源在給定資料3。根據(jù)題干中明確的內(nèi)容，本題的作答是省教育廳的一數(shù)不超過500字要寫作的發(fā)言稿是在心理健康節(jié)活本質(zhì)上是對給定資料3內(nèi)容的總結(jié)概對他們所反映的問題實質(zhì)進行提煉。根據(jù)給定資料3的內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)，S大學(xué)心理健康節(jié)活動的特點，即形時要提出對進一步完善工作的希望?！緟⒖冀馕?各位、老師、：很高興全程觀摩了這次心理健康節(jié)活動。這次活動可以用概括為大學(xué)生心理健康教育工作具有重要這次活動寓大學(xué)生心理健康育的內(nèi)容于相聲表演、心理運動會、心理運動會是這次心理健康“不僅強調(diào)個能展現(xiàn)，更考驗團隊舉辦講座是開展心理健康教育雅安牽動億萬人民的心，健康節(jié)組織為災(zāi)區(qū)人民獻愛心，使在募捐活動中體認到愛心與向善是心理健康的真創(chuàng)“新“真”的心理健康節(jié)活動是大學(xué)生路、豐富教育形式、尋求內(nèi)容變化、把握教育真諦讓甘露更甜（482字【說明題目、稱2分以下四點每點概括提煉各4分：形式多式新教育實【參考解析2S大學(xué)心理健康節(jié)活動總結(jié)會上各位、老師、：非常高興有機會參加S大學(xué)這育工作中創(chuàng)新和務(wù)實的優(yōu)秀“漫天飛舞”、“心靈感應(yīng)”、“協(xié)《常見的心理《與大學(xué)生養(yǎng)新時代大學(xué)生的新課題，希望S大學(xué)以這次活動為新的起點，【參考解析3參們學(xué)校舉辦的以“迎校慶、健心靈、獻愛心、促成長”為的第在健康節(jié)籌備期間，雅安會把給災(zāi)區(qū)募捐的愛心奉獻活動列捐活動中體認到愛心與向善著名相聲表演藝術(shù)家J到我校了題為“中國曲藝的”的講座。其后第四屆校園相聲大賽如期舉行。心理健康教W老師為們學(xué)校各班班長、心理員作了一展心理健康教育的傳統(tǒng)方式，講座夠讓我們更好地應(yīng)對職場與生活壓力，享受健康人生，深受師生歡迎。還有紛呈、創(chuàng)新無限的第五屆心理運動會，參賽的同學(xué)四射，我們學(xué)校的這一活動取得成功，也希望這一活動能延續(xù)下去，為大學(xué)生心理健康工作做出更大的【博大弘仕考試網(wǎng)參考解析4】各位老師、：大家好!非常高興有這次機會奇亮樂充分展現(xiàn)了積極、形式新。本次心理健康內(nèi)容奇相聲進高感應(yīng)“協(xié)力“背對背擁抱” ““座教育了思想“募捐凈化了。心情樂。這幾天的活動跟一樣臉上笑開了花心情好。全面推進大學(xué)生心理健康教育康節(jié)活動為促進大學(xué)生健康成長成樂成長做出更【參考解析5省教育S大學(xué)心理健康各位、老師、：非常高興有機會參加S大學(xué)這大，是全省大專院校心理健康教高雅，笑對人生，為情緒找到宣泄。相聲表演展示了中國曲藝的，師生們在歡聲笑語中潛移默化地受到了心理健康的教育。心理運動，身心投入，讓個人“心靈感應(yīng)”“協(xié)力”“鐵人三項”傳統(tǒng)講座，內(nèi)容翻新，用科學(xué)識認知心理問題。舉辦講座是開展在在的良好效果何應(yīng)對心理壓談人生規(guī)師生們將所學(xué)的知識運用于學(xué)習(xí)、工作、生活中，公益活動，助人為樂，從小我失社會責(zé)任。愛心捐助活動，反映了廣大師生們心系雅安災(zāi)區(qū)人民加強大學(xué)生心理健康教育是培養(yǎng)新時代大學(xué)生的新課題，希望全省大專院校與S大學(xué)一起，以這次活動為新的起點，以創(chuàng)新的精神為學(xué)生快樂健康成長做出新的更大的4”和“給定資料5”的內(nèi)容做了一版關(guān)一篇短評。(20分)【要求(3)語言流暢，有邏輯(4)不超過500字【分數(shù)】【題型】公文寫作【解題思料中找到相應(yīng)的信息寫出來就可以【參考要告別跟風(fēng)成表現(xiàn)報班熱相選秀熱、“全民養(yǎng)生”的熱潮、熱、買房危害：1、容易上當(dāng)受騙2庸；5、產(chǎn)生平庸、之感。原因1社會期社會心態(tài)33珍惜文化遺產(chǎn)，加強傳統(tǒng)文化教育，文化的個性風(fēng)采；4、辨風(fēng)；5提高個人素質(zhì)，抵住，堅守人生價值。【說明】表現(xiàn)2分，危害分，原因4分，對策6分【參考解析2告別跟風(fēng)，成熱，如家長為孩子報班熱，中的社會期的浮躁心態(tài)，構(gòu)成了社會原因分析預(yù)先失理息，便產(chǎn)生了期待的心態(tài)和對大個認識外部世界的通道，但部分眾傳媒專家作為自己生活方向的指危害缺乏失文化造成一副的社會環(huán)境。跟流正在把社會推向前所未有的浮躁之對策：1要正堅持【參考解析3告別跟風(fēng)，成社會期的浮躁心態(tài)，在一定程度跟風(fēng)是個人生活無意義感受的為生活沒有給予我們?nèi)魏蝹€人價值的體驗，人們選擇相信別人或所謂個曾經(jīng)嘲笑的笑柄，卻能在尋找有意義的人生體驗中逐漸鍛煉成為跟風(fēng)對人們自主選擇能力帶來為當(dāng)中，都隱藏著一個他人的選擇、會使相當(dāng)一部分人成為脫離了龐大跟風(fēng)是一種拙劣的模仿。跟風(fēng)結(jié)果必然是平庸的跟隨、盲目的們從沒創(chuàng)造出打上個性烙印的成果【博大弘仕考試網(wǎng)參考解析4】告別跟風(fēng)，成熟射出社會期，我國群眾的浮躁態(tài)，是一種心理“亞健康”的表現(xiàn)。“跟風(fēng)”源于人們“預(yù)先失敗”媒承擔(dān)著“專家指導(dǎo)系統(tǒng)”的角色，為大眾提供一個認識外部世界的渠道。而部分不負責(zé)任的，加眾心理“偽專家的充斥場，破壞了真理，愚昧了大眾，了人“跟風(fēng)”是拙劣的模仿，缺乏缺乏創(chuàng)新能力，喪失戰(zhàn)斗力，不堪設(shè)想。告別跟風(fēng)，成熟是大勢所趨。由此，要，鼓勵公民素質(zhì)；個人要沉下心來，放慢步伐，堅守本性；要正確引導(dǎo)社會，構(gòu)筑崇尚個性的社會氛圍；要“辨風(fēng)”“選風(fēng)主動跟隨積極向上自覺低俗低下；要弘揚中國的

給定資尾寫我們下來因為自在有為的生活是急不得的請結(jié)合你對這句話系自己的感受和社會實踐，自擬寫一篇文章。(40分【要求自選角度，見解深思路清晰，語言流暢1000～1200字【分數(shù)】【題型】文章寫作【解題思通過審題，我們應(yīng)該把限定提高精神追求是追求真正的應(yīng)【參考答案1】說明調(diào)整心理狀態(tài)，提升指數(shù)我國正處在社會期，各種會問題多發(fā)，競爭壓力加大，工所的社會問題開始凸顯。因此必須要妥善解決心態(tài)失衡等社會問題，高積極情感、消解情緒，為緩解社會促進家庭和諧社會穩(wěn)定，會心理方面的若干缺失，具體表現(xiàn)為許多人感到調(diào)整自己原有的心理定式和行為模式越來越，心理放松、宣泄郁悶的機會和越來越少。二、由于當(dāng)前各種體制機制還地給公眾，造成了人的心理會。三、在社會期，傳統(tǒng)的價觀、就業(yè)模式、保障體系等，正在任和誠信。四、焦慮已漸漸占據(jù)某些現(xiàn)代的心理。農(nóng)民因為收入較低，生活重重，容易滋生心理問題。變化加快以及各種自然頻發(fā)，都會使人們增加社會陌生感帶來歸屬五、社會對心理疾病還存有偏和。某些心理精神疾病病患者常因不就醫(yī)，延誤了診治，精神為了提升社會成員的心理健特色的，這既是民族自強之華文化的燦爛歷史中去找尋民族文化的根基。面對全球文化的與融三、全社會應(yīng)積極倡導(dǎo)公民的習(xí)慣乃至人生境界等方面陷入流行化、浮躁化、庸俗化。只有每個人素質(zhì)提高了，才能抵得住，促進因政策的不連續(xù)性等因素導(dǎo)致民眾對未來的不確定感，減少對造成刺激和重大，提高社會成員的積培育健康、積極、自信的生【參考答案2文章應(yīng)體現(xiàn)正確的人生觀、價觀的要文章結(jié)構(gòu)可確定為自在有為的生活是急不得的話理解入手，闡釋內(nèi)涵，提出觀點。奏不斷加快的社會，針對急功近利、浮躁盲從等不健康的心理現(xiàn)象提出的務(wù)實的生活是對健自信的和生活方式和生活態(tài)度的冷“慢生活”方式，并不是速的諸種現(xiàn)象，并分析其原因和影響。社會，生活節(jié)奏越來越快、內(nèi)的一項顯示，84%的人認為自 荷的工作嚴重損害了人們的身心健失衡，不僅易有害的聚合行為，第三部分：牢固樹立弘揚積極、健康、向上的時代新風(fēng)，以正確價值觀引領(lǐng)社會成員心理的會和和諧統(tǒng)一，需要和社會共同能以樂觀向上的心態(tài)促進人與社會的和諧統(tǒng)一和經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)【博大弘仕考試網(wǎng)參考答案3放慢步伐，活出，亮出自信成，謀成名。這種“快”展現(xiàn)出中國有句古話“心急吃不了熱訴我們“欲速則不達。可以有的時間過往的得與失；放慢步伐，可以有的閑暇規(guī)息，從富士康的絕望一跳，到廈門BRT的奪命一燃于一些成員心態(tài)推進經(jīng)濟社會健康發(fā)展的部署。7·23動車事故發(fā)生之后，就有一位一等你的，等一等你的道德，等濟發(fā)展步伐，積極推動社會經(jīng)濟。在文化宣傳層面，要提高以正價值觀引導(dǎo)精神文明建設(shè)與人們心釋放正能量，引導(dǎo)人們將追求融愿者為公眾提供多種形式的心理援悶；在國民福利層面，也要采取的舉措，國民旅游休閑綱要，保公正，自在有為，人人有余暇品味來的精神文化成果，過上有尊嚴的生活；在社會主體層面，別人的抱怨，多從自己身上找原因。偉大“”的實現(xiàn)，需要國精需要壯不個人，展現(xiàn)中華民族自信心?！緟⒖祭?】 章寫讓生活慢下——讀朱德庸《大家都有病得更犀利更有深度，頗有點性極強的雜文的味道，思想沖擊力很強，針下去便扎中患者病痛的要害穴位，讀來讓人拍手叫好的同時，