護理專業(yè)實習鑒定表模板護理專業(yè)實習鑒定表模板一在腫瘤科的 6周實習中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹 然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此，對各位老師表示 衷心的感謝。尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o士站，著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實習生活。

聽放松下護士這個職業(yè)，看是一回事，親自做又是一回事。見習和實習中的感受是完全的不同，見習看的多，做的少;實習卻是做的多，看的少了。在實習中我們不像見習時那么有空詢問病人的情況，反而僅僅忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著，況且因為語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時候跟他們聊天，他們能夠教我說重慶話時又是那么的令人感動。在腫瘤科，我見到了護士們用專業(yè)的技術與知識為病人服務，用親切和藹的話語安撫關懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護理的重點，無論是化療藥物及其副作用和護理要點、化療防護原則、PICC的觀察和護理，還有放療的副作用和護理要點，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。而且李老師還教我要注意細節(jié)，合理安排工作，基礎知識不可忘，在護理工作中絕對要牢記“三查七對”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯了一顆止痛藥，一直到交班的時候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責我，還反著安慰我不要太擔心，要我以后更注意點。更是因為病人的體諒和老師的關心讓我更不能對此事忘懷。也許這僅僅一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯發(fā)生，我們能做到的預防就是嚴謹小心，切記“三查七對”。下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還僅僅學生，也許我的水平有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去。渴望在學習中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。護理專業(yè)實習鑒定表模板二實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝 社區(qū)醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有 的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良 好的實踐機會。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與增強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。即使這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提升的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適合醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適合醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適合，學會在新的環(huán)境中成長和生存。護士的工作是非常繁重，即使在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士醫(yī)學教'育網(wǎng)的活很零碎很雜亂，還能夠說是很低微，不過透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，

,護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重 要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握 透徹的是各項基礎護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操 作技能及提升各種護理工作水平。所以在帶教老師 "放手不放眼，放眼 不放心"的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還持續(xù)豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的增強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人實行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用 水平。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教 學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的水平。 整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技 能提升了，疾病理解水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀 的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一 反三。這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞 匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們 受益匪淺