第5頁共5頁第一學?期小學?信息技?術課工?作總結?本學?期是學?校信息?技術課?正式開?課的第?一學期?，也是?我第一?次代課?的學期?。在熟?讀教材?和深入?分析大?綱后，?圓滿的?完成了?本學期?的教學?工作。?在授課?過程中?，積累?了很多?教學經?驗，同?樣也遇?到了一?些問題?。接下?來我把?本學期?的教學?工作詳?細的闡?述一下?。一?、教學?任務完?成情況?由于?教材內?容有點?過老，?所以在?授課過?程中，?我并沒?有完全?按照教?材內容?授課。?而是在?熟讀教?材后，?按照國?家在小?學階段?的教學?大綱，?切合實?際，用?當下流?行的操?作系統?，完成?大綱的?教學要?求。同?時結合?課本，?把現在?還能用?的課程?按照書?本內容?講授，?已經淘?汰的和?不適合?當前信?息技術?水平的?一切內?容予以?適當剔?除。對?于課本?上已經?更新為?新技術?的內容?，我自?己從新?編排了?一套新?的內容?，通過?PPT?、教學?微課制?作以及?現場教?學等方?式，把?新的操?作方法?教授給?了同學?們。經?過實際?檢測，?同學們?學習的?效果都?很好。?二、?教學中?存在的?問題?（一）?硬件設?施方面?.學?校計算?機數量?不夠?信息技?術課程?是一門?操作性?較強的?課程，?必須通?過大量?的練習?來鞏固?已經學?過的知?識。但?是目前?我教授?的三、?四年級?每個班?的同學?普遍都?在__?__人?，但是?機房的?電腦只?有__?__臺?。這樣?導致的?問題就?是每次?上課總?是有人?無法全?程使用?。一堂?課的時?間總是?有限的?，在授?課過程?中總是?邊教授?邊練習?。兩個?人共用?一臺電?腦的話?也肯定?是一位?同學主?導，另?一位同?學輔助?。這樣?不利于?那位輔?助的同?學學習?，最后?影響教?學效果?。.?網絡情?況太差?學校?的機房?網絡入?口雖然?是千兆?網，但?是外網?線路速?度太慢?。再加?上全市?所有學?校都用?這么一?條線路?，網速?慢就變?成了一?種常態?化現象?。在教?師的日?常使用?中已經?有所體?現，但?是影響?不算太?大。但?是在上?信息技?術課程?的時候?，__?__臺?電腦同?時用網?，就導?致網速?及其緩?慢，經?常嚴重?到百度?也打不?開，嚴?重影響?教學過?程與進?度。?另外還?有一點?就是線?路上層?防火墻?設置不?合理，?在電子?閱讀課?上，同?學們下?載電子?書和注?冊賬號?的請求?，均被?防火墻?給攔下?，以至?于一個?學期都?沒有成?功注冊?電子閱?讀的賬?號。學?校網絡?問題如?果不能?得到有?效解決?，電子?閱讀課?程恐難?以實現?。（?二）課?外存在?的問題?.學?生家里?沒有電?腦信?息技術?課因為?需要大?量的練?習，但?是上課?時間只?有__?__分?鐘。在?這__?__分?鐘內，?只能保?證把知?識教授?給同學?們，但?是沒有?太多的?練習時?間。這?就要求?同學們?在家里?也能練?習課上?的內容?。但是?由于每?個班里?有極少?數同學?家里沒?有電腦?，一些?作業只?能在課?上做。?這樣就?會極大?的拖慢?教學的?進度。?變成了?全班人?等少數?幾人做?作業這?種情況?。為了?照顧的?大多數?同學，?課程還?是得繼?續往下?講，這?就導致?了這部?分家里?沒有電?腦無法?做練習?的學生?容易跟?不上進?度，使?得他們?的學習?效果不?如其他?人。經?過大概?統計，?家里沒?有電腦?的同學?大概會?占到總?人數的?___?_%。?.家?長反對?學習?因為各?種社會?媒體輿?論的影?響，很?多家長?們把電?腦與網?癮畫上?了等號?，認為?上信息?技術課?就是讓?自己的?孩子玩?游戲，?瀏覽網?上的不?好的內?容，會?教壞孩?子。這?些家長?因為害?怕自己?的孩子?因為上?信息技?術課從?而染上?網癮，?在家里?不讓同?學們碰?電腦，?一旦發?現就進?行嚴厲?的批評?。更有?甚者，?直言不?讓孩子?上信息?技術課?，讓孩?子到學?校和老?師解釋?，說明?自己不?上課的?原因是?因為怕?學壞或?者是為?了保證?學習成?績等。?聽到這?種說法?著實讓?我哭笑?不得，?究其原?因其實?是這些?家長沒?有理解?到學校?開設信?息技術?這門課?程的目?的，也?不了解?信息技?術課教?授的內?容，一?味采取?一棒子?打死的?態度，?我認為?這種做?法實為?不妥。?這樣不?僅不利?于孩子?的成長?，反而?會引起?孩子的?好奇心?，自己?去探索?家長不?讓自己?碰電腦?的理由?。在解?除電腦?的過程?中，如?果沒有?教師正?確的引?導，反?而容易?讓孩子?瀏覽到?那些不?該瀏覽?的內容?，或者?真的讓?孩子染?上網癮?。在下?學期的?教學過?程中，?如何讓?家長對?信息技?術課程?有一個?正確的?認識，?是一個?需要深?思的問?題。?3.學?生的網?癮問題?正如?很多家?長擔心?的那樣?，有少?部分同?學在小?學階段?的的確?確有上?癮的現?象，其?中男生?以玩游?戲最為?嚴重，?女生以?看電影?電視劇?最為嚴?重。我?詢問了?部分男?同學玩?游戲的?原因，?總結下?來其實?就是因?為家長?不讓他?們玩，?但是家?長自己?會在家?里一直?玩，或?者有其?他同學?在玩，?跟著別?人一起?玩。在?現實生?活中，?可能靠?學習成?績獲得?高人一?等的感?覺不太?容易，?但是在?游戲里?升級很?快，再?加上里?面有很?多大區?，玩家?相對分?散。很?容易在?整個環?境里獲?得一席?之地，?從而產?生成就?感與榮?譽感。?而這些?成就感?在現實?生活中?往往是?比較難?以獲得?的。?反觀女?生，我?本以為?女同學?會以看?動畫片?為主。?沒想到?因為受?到家長?的影響?，大多?數同學?很喜歡?看宮廷?劇，愛?情劇等?。如果?仔細詢?問的話?，他們?其實也?看不懂?，但是?因為看?到里面?的人物?服裝艷?麗，或?者因為?對那種?不成熟?愛情的?向往，?很愿意?去了解?里面的?演員。?在課堂?上，我?問大家?認識的?明星，?同學們?幾乎能?把當紅?明星全?都說全?，問他?們這些?明星演?了什么?電視劇?或者電?影，知?道的也?很多。?但是一?問到內?容講了?個什么?故事，?同學們?就都說?不出來?了。我?自己認?為，這?可能是?因為環?境的影?響給孩?子們帶?來了一?股盲目?崇拜的?風潮。?在網上?其實同?學們可?以獲取?很多很?多的知?識，但?是同學?們由于?沒有正?確的引?導，并?不知道?獲取這?些知識?的渠道?。片面?的認為?電腦就?是用來?玩游戲?和看電?視、聽?歌的工?具。?三、整?體總結?處事?樹為模?，本固?任從枝?葉動。?對于小?學生來?說，他?們的心?理正處?在迅速?成長的?過程。?教師在?這個階?段起的?引導作?用尤為?重要。?學生在?小學過?程，對?教師更?多的是?一種權?威崇拜?態度。?這個時?候老師?的一言?一行，?都是同?學們模?仿的對?象，并?且會在?同學們?的心中?留下很?深的印?象。等?到未來?長大以?后，經?常能看?到他們?小時候?在老師?身上學?到的品?質。作?為一名?人民教?師，自?己的言?行就是?學生中?心價值?觀中的?“本”?，只有?在教師?正確的?引導下?，才能?奠定一?個扎實?的根基?。唯有?從小樹?立了正?確的價?值觀，?才能在?逐漸成?長的過?程中“?任從枝?葉發展?”。一