．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第三單元檢測時間：120分鐘

滿分：120分題序

第一部分

第二部分

第三部分

總分得分第一部分～6題21分)．在下列橫線上填寫出相應的句子(空1分共6分)(1)蒹葭萋萋，____________。所謂伊人，。《蒹葭)，____________。一日不見，如月兮(《子衿》《望洞庭湖贈張丞相》中表達詩人渴望出仕薦的句子是：，____________________．判斷下列句子中加著重號字注音的正誤(正確的打“√”，錯誤的打×)(每小題1分，共3分)(1)杜甫寫過一首嘆惋ǎn)諸葛亮的詩：“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。)進門就看到潔凈的院子，布置清雅的房間，以及庭前屋后掩映著的參(cān)差的樹木。)(3)粼粼的波光，閃爍在樹與樹的(jiān)隔里，是星星點點的美麗()．下列各組句子中，加著重號詞語意思相同的一項(分A才人卿今者才略B．滅可/不可久居C．向路/濟困扶危D．乃記之而去桃花源記．下列各句朗讀節奏劃分有誤的一項()(2分A忽逢桃花林，夾岸/百步。B其岸勢犬牙差互，不可知其源。C．/簡桃核修狹/之。D．葭蒼蒼，白露/霜。．下列文學常識表達有誤的一項()(2分)A《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，號五柳先生，是我國文學史上第一位田園詩人。B唐八大家即唐代的韓愈柳宗元歐陽修和宋代的蘇軾蘇蘇轍安石、曾鞏。C．記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可以抒情議論，并通過記事、記物、記人、寫景來抒發作者的感情或見解。D．詩》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇又稱《詩三百》。．校為弘揚傳統文化舉辦了一次畫展，其中有一幅豐子愷的畫如下特別引人注目。請欣賞這幅畫，并按要求作答(6)第頁共7頁

優秀領先飛翔夢想(1)請描述畫面主要內容。(3分)(2)請說說你對這幅畫的理解分)第二部分(7～題分一、閱讀下面這首詩，回答～8題)關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項()(3分)A這首詩是《詩經》的第一篇，對中國古代愛情詩歌的興盛有著舉足輕重的作用。B“賦比興”手法的運用是《詩經》的一大特點，這首詩主要運用了“比”的藝術手法。C．首詩大量運用重章疊句的表達方式，充分表達了詩人細膩的思想感情。D．首將自然景象與人物的內心情感和諧地融會起來，景中含情，情中蘊景。．這首詩表現了我國古代勞動人民怎樣的思想感情(2)二、閱讀下面的文字，回答～13題。(11分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”(節選自陶淵明《桃花源記【乙】孔子過泰山側，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子第頁共7頁

．．．．．．．．．．優．．．．．．．．．．之哭也壹②似重有憂者而然者吾舅③死于虎夫又死焉吾又死焉夫子問：“何為不去也？”曰：“無苛政。”夫子曰：“小子④識之，苛政猛于虎也。”(節選自《禮記檀下)【注】①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動詞。②壹：真是，實在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時長輩對晚輩或老師對學生的稱呼。．用“給面句子斷句(標一處分子之哭也壹似重有憂者．下列各組句子中，加著重號詞語意思相同的一項()(2分)A便船/屋舍儼然B孔子泰山側/人恒，后能改C．數日，辭去/為不也D．足外人也行天下之大道11．用現代漢語翻譯下面句子。)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。．桃花源中的人為什么嘆惋(2)源人婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方(自己的話回答)(4分三、閱讀下面的文字，回答14～題。分)【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(節選自柳宗元《小石潭記【乙】青溪之跳珠濺雪，亦無以異于諸泉，獨其水色最奇。蓋世間之色，其為正也間也①，吾知之，獨于碧不甚了然。今見此水，乃悟世間真有碧色。如秋天，如曉嵐②；比之舍煙新柳則較濃比之脫籜③初篁則較淡；溫于玉，滑于紈④；至寒至腴，可拊⑤可餐。(節選自袁中道《游青溪記【注】①其為正也間也：多為正色(青、黃、赤、白、黑或間色綠、紅、紫。嵐：林中霧氣。③籜(：竹筍皮，筍殼。④紈：白色的絲絹。⑤(fǔ)：撫摩。．解釋下列句中加著重號的詞語(每小題分，共)(1)潭中魚可百許頭可____________(2)悄愴幽邃邃：____________第頁共7頁

．．．．．．優秀領先飛翔夢想．．．．．．(3)蓋世間之色蓋：____________(4)乃悟世間真有碧色悟____________．用給面的句子斷句(一處)比之舍煙新柳則較濃比之脫籜初篁則較淡。．把下列句子翻譯成現代漢語(2)青溪之跳珠濺雪，亦無以異于諸泉，獨其水色最奇。．在甲文中，作者的心情有怎樣的變化？從哪些內容可以看出來(3分．甲、乙兩文分別突出了水怎樣的特點分)四、閱讀下面的文字，回答19～題。分)【甲】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇窗觀欄望焉之右“山高月小落石出”刻清風徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚——珠可歷歷數也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。(節選自魏學洢《核舟記)【乙】一樂工能刻木為舟。大可二寸，篷桅櫓舵咸具。二人對酌于中，壺觴①饾饤②滿案一人挽篷索一人握櫓一人運舵皆有機能動，置之水中，能隨風而行，略無欹③側。一舟必需白金一兩，好事者競趨焉。(選自周輝《刻木巧匠》【注】①壺觴：酒器。②饾饤dìng)：盤碟中疊的食品。③欹q：。．解釋下列句中加著重號的詞語(每小題分，共)(1)絕類彌勒類：____________(2)詘右臂支船詘：____________(3)篷桅櫓舵咸具咸：(4)略無欹側略：____________．用給面的句子斷句(四處)壺觴饾饤滿案一人挽篷索一人握櫓一人運舵皆有機能動。．把下列句子翻譯成現代漢語每題2分共)(1)罔不因勢象形，各具情態。第頁共7頁

．．優秀領先飛翔夢想．．(2)一舟必需白金一兩，好事者競焉。．閱讀了甲、乙兩文后，你覺得是木舟精巧，還是核舟精巧？說說你理由(2分五、閱讀下面的文字，回答23～題。分)小國寡民使有什伯之器②而用民重死而不遠徙雖有舟輿無所乘之雖有甲兵無所陳之使民復結繩③而用之治之極其食美其服其居樂其俗鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。(節選自《老子)【注】①使：即使。②什伯之器：各種各樣的器具。什伯，意為極多，多種多樣。③結繩：文字產生以前，人們用以記事的方法。．解釋下列句中加著重號的詞語(每小題分，共)(1)使民重死而不遠徙重(2)民至老死不相往來至____________．用給面的句子斷句(三處)雖有舟輿無所乘之雖有甲兵無所陳之。．把下列句子翻譯成現代漢語(2)甘其食，美其服，安其居，樂其俗。．本文描繪了一個怎樣的社會？描繪這樣的社會有什么用意)第三部分分．作文(50分陽光是自然的，萬物生長需要陽光，生命的勃發需要陽光；陽光又是生活的，生活中的陽光，可以是支持、鼓勵，可以是理解、信任，可以是幫助、引導，還可以是一方自由呼吸的空間、一個施展才華的舞臺、一次鍛煉自我的機會……請以“陽光”為話題寫一篇文章。要求：①可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識；②題目自擬，除詩歌外文體不限；③不少于字④文章中不要出現真實的地名、校名和人名。第三單檢測卷．(1)露未晞在之湄挑兮達兮在闕兮欲濟無舟楫端居恥圣明．(1)×ān—cēn)(3)×ān．B(可以，能夠；A.僅才；沿著、順著/助；題，寫古代一種文體．B(其岸勢/牙差互，不可/其源)第頁共7頁

優秀領先飛翔夢想．B(歐陽修是宋代)(1)天空中掛著一彎殘月田旁棵楊柳樹靜靜佇立條隨風飄蕩個人，戴著草帽在間勞作在圖畫的右上角是“楊柳岸曉風殘月”的題名和作者豐子愷的署名(寫出“楊柳”“明月”“農民勞作”分文和作者得1)(2)以“楊柳岸曉風殘月”為題，但作者不畫古裝而畫現代裝，通過描繪殘月夜，楊柳岸農民的田間勞作，體現了農民的辛勞，表現了豐子愷對普通民眾的關心答案不唯一，言之成理即)．B(這首詩主要運“興”的藝術手)．表達了我國古代勞動人民對愛(美滿生活，對幸福生活)的追求。．子之哭也/似重有憂者。．C(開丟下/屋B.過犯錯誤D.說/路11．(他們)漁人現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。．為時代變遷，桃花源外社會黑暗動蕩，人民生活痛苦而嘆惋。．桃源與世隔絕，遠離戰爭，沒有繁重的賦稅和無盡的徭役；環境優美，民風淳樸，人們安居樂業，祥和幸(2)。泰山婦人雖然一家祖孫三代死于虎口，但是她深知山下世間苛政帶來的災難遠比山中的老虎更為慘烈，更令人不堪忍(2分)(意對即可【乙譯文孔路過泰山旁邊見一個婦女在墳墓前哭得很傷心子手扶著車軾側耳聽。他讓子路前去詢問說：“聽您的哭聲，像有很深重的憂傷。”婦女說道：“是的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我兒子又死于虎口。”孔子說：“那您為什么不離開這里呢？”婦女回答說這里沒有苛暴的政令”子對子路說“你要好好記住，苛暴的政令比老虎還要兇猛啊！”．(1)大約(2)大概(4)明白．比之舍煙新柳則較/比之脫籜初篁則較淡。．青溪的水流激蕩，水花像跳躍的珍珠，又像濺落的雪片，這和其他方的泉水也沒有什么不同的，唯獨水的顏色最為奇特。樂到(“心樂之”“似與游者相樂”可以看出()“凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出(分)。．甲文突出了水清、寒的特(分)；乙文突出了水色碧的(分)。(思對即)【乙譯文】青溪的水流激蕩，水花像跳躍的珍珠，又像濺落的雪片，這和其他地方的泉水也沒有什么不同的，唯獨水的顏色最為奇特。大概世間的顏色，多為正色(青、黃、赤、白、黑)間色綠、紅、)的，這是我所知道的，唯獨對青綠)色卻不太理解。如今見到這里的水，才明白世間真的有碧(青綠)種顏色。它像秋季的天空，像早晨林間的霧氣；比起農家的炊煙、新發的柳枝顯得有些濃，比起剛脫皮的竹筍、新竹顯得有些淡；比玉更溫和，比白色的絲絹更滑潤，達到清冷豐腴的極致，可以撫摩、飲用。．(1)像同“屈”，彎曲全、都絲毫．壺觴饾饤滿/人挽篷/一人握/一人運舵/皆有機能動。．全都是就著(材料原來的)樣子刻成(各種事物的)形象，各有各的神情姿態(2)個這樣的船必須要一兩白銀，喜歡個的人都爭著購買。．我認為核舟精巧，理由：桃核體積小，所刻事物繁多，刻物情態畢(我認為木舟精巧，理由：木料體積較小，所刻事物較多，且活動自)。【乙譯文】一個樂工能把木頭刻成船。大小大約有二寸，船篷、桅桿、船槳、船舵等東西俱全。有兩個人在船上喝酒，酒壺、盤中堆疊的食物，放滿了桌子，一個人挽著船篷的繩索一個人拿著櫓槳個掌是靈活能動的船放在水中它能夠隨著風而行，絲毫不會側翻。一個這樣的船必須要一兩白銀，喜歡這個的人都爭著購買。．(1)看重(2)第頁共7頁

優秀領先飛翔夢想．雖有舟/