精品文檔.人教版八年級(jí)德與法治上冊(cè)《做負(fù)責(zé)任的人》教案人教版八年級(jí)道德與治上冊(cè)《做負(fù)責(zé)任的人》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)；有些責(zé)任即使不是自選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；了解不計(jì)個(gè)人得失，無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡能力目標(biāo)能夠正確評(píng)價(jià)承擔(dān)責(zé)的代價(jià)和回報(bào)，作出最合理的選擇，能為自己的選擇責(zé)情感態(tài)度與價(jià)值觀目培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)讓學(xué)生有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；崇那些不言代價(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的民【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：履行責(zé)任代價(jià)，正確評(píng)估責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。教學(xué)難點(diǎn)：正確評(píng)估任的代價(jià)與回報(bào)，有勇氣承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)原創(chuàng)1/7

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教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課(學(xué)生閱讀思考教材P69運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”)教師歸納、過(guò)渡：面老師的表?yè)P(yáng)，決心以后多為班級(jí)建設(shè)盡力；面對(duì)店主找的零錢(qián)，及時(shí)退回；看到有人駕車(chē)撞人后逃逸，打電話(huà)警等，這些都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人呢我們學(xué)習(xí)《做負(fù)責(zé)任的人二、新課講授(一)代價(jià)與回報(bào)活動(dòng)一：最美孝心少梁維月(展示“最美孝心少”梁維月相關(guān)資料)5的時(shí)候，梁維月媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因?yàn)榍嗝顾囟?，成了聾啞兒童。又過(guò)了三年，爸爸在一次飲牲口時(shí)不摔下山崖造成高位截癱從那時(shí)起，年僅八歲的小維月就擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，在她的精心照料下，已經(jīng)癱瘓八年爸爸沒(méi)有肌肉萎縮，更沒(méi)有生過(guò)一次褥瘡。新課標(biāo)第一網(wǎng)家里的主要生活是低。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經(jīng)常吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因?yàn)槌Ｄ昱P病在床臉上少有笑容就變著法兒哄爸爸開(kāi)心，把在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都在爸爸床對(duì)面的墻上。為給爸爸和奶2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)原創(chuàng)2/7

精品文檔.奶賺夠藥費(fèi)，每個(gè)周小維月都要去家附近的工地搬磚，一開(kāi)始，對(duì)方根本不讓干，但最終還是拗不過(guò)她，搬一塊磚的報(bào)酬是一分半，小月每次要堅(jiān)持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下就能賺打工掙的錢(qián)除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶買(mǎi)藥。盡管飽受生活艱辛，維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過(guò)于能與家人在一起，她無(wú)論走到哪里就要把家人帶到哪里，因?yàn)榧胰耸撬畲蟮膾?。思考：梁維月為了承起照顧家庭的重?fù)?dān)，付出了什么代價(jià)？得到了什么回？教師講述：梁維月付了時(shí)間、精力、體力，得到了一家人能夠在一起的回。由教材可知，承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金，而且意味著可能因做得不好而受到責(zé)備甚至受到處罰擔(dān)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)包括物方面括精神方面我們而言，更重要的是精神方面回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他的尊重和贊許等。(二)選擇了就要負(fù)責(zé)活動(dòng)二：我要競(jìng)選班部(學(xué)生閱讀教材P70究與分享”1．思考：小龍選擇責(zé)任是什么？2．如果競(jìng)選成功，能的結(jié)果是什么？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)原創(chuàng)3/7

精品文檔.3．不參加競(jìng)選，可付出什么代價(jià)？4．當(dāng)上班干部，可得到什么回報(bào)？5．他如何對(duì)待自己擇的責(zé)任？提示：1.競(jìng)選班干部2.做事公平公正，同學(xué)們擁護(hù)支持；如果不能做到公公正，就會(huì)失去威信3.失去鍛煉的機(jī)會(huì)，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)高了，可生活缺少光彩。4.勇于承擔(dān)責(zé)任，雖然失去部分友，但卻贏得了全班同學(xué)的信任。義無(wú)反顧地承擔(dān)。教師總結(jié)：在很多情下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們應(yīng)該有勇氣借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確評(píng)估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。活動(dòng)三：小青參加舞隊(duì)(學(xué)生閱讀教材P7172“究與分享”思考：小青這樣做值嗎？為什么？提示：值得。小青承了責(zé)任，使自己的能力得到鍛煉和培養(yǎng)，獲得了良好自我感覺(jué)、他人的贊許，獲得新的知識(shí)和技能等。教師總結(jié)：有些該做事情并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承相應(yīng)的責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)原創(chuàng)4/7

(三)敢于擔(dān)責(zé)活動(dòng)四：敢于擔(dān)當(dāng)

精品文檔.感動(dòng)你我(展示材料人教版八年級(jí)道德與治上冊(cè)教案做負(fù)責(zé)任的人人教版八年級(jí)道德與治上冊(cè)教案做負(fù)責(zé)任的人1．思考：你認(rèn)識(shí)這人嗎？你知道他們的事跡嗎？2．他們的行為給社帶了什么？3．從承擔(dān)責(zé)任的代與回報(bào)的角度評(píng)價(jià)他們的行為。提示：1.火海救人英王鋒、四川愛(ài)心醫(yī)生梁益建、扎根鄉(xiāng)村36的最美師支月英、從耶魯畢業(yè)的大學(xué)生村官秦玥飛等。們?yōu)闀?huì)作出了自己的貢獻(xiàn)，促進(jìn)了社會(huì)的和諧與進(jìn)步3.們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，不言代價(jià)與回報(bào)，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。教師總結(jié)：我們周?chē)S許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安、更加溫暖、更加充滿(mǎn)希望。活動(dòng)五：責(zé)任面前的擇(展示材料“天地生人，有一人有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤當(dāng)社會(huì)，有些人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任些人會(huì)努力做自己分內(nèi)的工作出自己該付出的，得到自己該得到的；有些人從不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)原創(chuàng)5/7

精品文檔.力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任學(xué)生思考并回答：讀上述材料后，你愿意成為哪種人呢？教師講述我們應(yīng)該棄第一種人力為第二種人，對(duì)第三種人，如果我不能成為其中一員，至少我們應(yīng)該心懷感激，正是因?yàn)樗?，我們的社?huì)才更加美好。三、課堂總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了承責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，知道任何選擇都可能有相應(yīng)的代與回報(bào)；懂得了對(duì)于可以選擇的責(zé)任，一旦作出選擇就要義反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任；對(duì)于不可推卸的責(zé)任，要做到承擔(dān)我無(wú)悔；我們應(yīng)崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)會(huì)的人。無(wú)論何時(shí)何地，我們應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)愧于時(shí)代的壯麗篇。3

板書(shū)設(shè)計(jì)人教版八年級(jí)道德與治上冊(cè)教案做負(fù)責(zé)任的人4

教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容有些抽象宜采用創(chuàng)設(shè)情境的方式引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事思考探討何對(duì)待責(zé)任。在教學(xué)過(guò)程中補(bǔ)充拓展了一些社會(huì)現(xiàn)象，幫學(xué)生明確了正是因?yàn)樵S許多多的人不言