兒科護士年度述職述廉報告

兒科護士年度述職述廉報告1

敬重的醫院領導：

流云系不住，清風帶走了歲月。20xx年已是歲末，在這一年里，在科主任、護士長的帶著下，作為一個兒科護士，我收獲許多，進步許多，感受也許多，結合工作實際及所見所想，現匯報如下：

一、思想狀況

在這一年里，我遵守院紀院規，以嚴格的標準要求我自己，聽從院里的各項安排，在科主任及護士長的領導下，仔細工作每一天，以患兒的利益為中心，以高度的責任心要求我自己，保證我自己所分管的護理工作扎實到位，以優質效勞理念指導我自己的工作，讓患兒及家屬滿足。

兒科是一個簡單產生醫患沖突的地方：目前多數兒童是獨生子女，一人生病全家總發動，兒童打針要求技術高，一針不中家長就跟你急；發熱兒童入院2天不退熱家長就跟你吵；不情愿行相關檢查卻要你給他一個解釋：我孩子究竟是什么??？

將心比心，我把每一個孩子都當做我自己的親人，為他們供應的護理。可有時候還是有許多家屬不協作和理解，越干越感覺，責任巨大。

二、業務狀況

在這一年里，我虛心向老護士請教，仔細熬煉和提高臨床業務水平，特殊是小兒頭皮針穿刺的水平，危重患兒的搶搶救理，各種搶救設備的應用，患兒病情變化的準時觀看發覺等等，都有了顯著的提高。

兒科是一個很簡單的科室，也比擬難干，責任巨大，孩子是祖國的花朵，是我們的將來，他們不會用語言表達疾病的臨床表現（甚至不會說話），兒科所以又叫“啞科”，這就需要兒科醫護人員要有全面的醫學學問和豐富臨床閱歷去推斷，這是其他成人內科難以相比的，兒科在用藥狀況更是要“斤斤計較”，少一分則影響療效，多一份則產生毒副反響。對護士的加藥、注射都是一個很大的考驗，只有付出百分之二百的仔細和努力，才能把工作做好。

三、個人修養素養狀況

隨著年齡和閱歷的增長，我感覺我自己越來越成熟，個人修養和素養在不斷提高，我仔細做到在工作時間儀表端莊、著裝干凈、禮貌待人、態度和氣、語言標準，時刻貫徹“以病人為中心”的效勞理念，仔細工作，踏實做人，我信任：沒有，只有更好。積極參與院里的一些活動，全力支持主任和護士長的工作。

想想來到婦幼保健院這個大家庭已經六年了，在這里我得到各位同仁的幫忙和護士長的業務指導，回憶六年的工作歷程，有勞累，辛酸，無奈和痛心，也有勝利的喜悅和歡樂和成就感。

目前我院的進展速度快速，醫院水平日新月異，在今后的工作中，我將更加的努力要求我自己，適應快節奏的工作要求，為我院的進展壯大奉獻我自己的一份力氣！

述職人：xxx

20xx年x月x日

兒科護士年度述職述廉報告2

敬重的醫院領導：

20xx年全體護理人員在院長重視及直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的效勞宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，完成了20xx年護理規劃90%以上，現將工作狀況述職如下：

在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，由于患兒都是爸媽的”心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以表達。我們下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是簡單一次勝利的，而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也簡單多了，輕松多了。

工作過程中，我嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同事，踏實工作，喜愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與勸慰工作。

作為一般兒科在職護士的我，在工作當中，漸漸體會到需要不斷的累積自己的護理閱歷，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實護士作為一個幫忙者，有責任使其護理工作到達積極的、建立性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。

常說護理工作又苦又累，這話確實不假，但是也會帶來許多歡樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護理當中，每個患兒都牽動著我們的心，遇到大一些的孩子，心里護理是很重要的，剛入院的孩子，只要我們進入到病房他們就開頭哭。我們想方法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們協作治療。

面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區分！在護患關系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

年來，在院護理部及相關職能科室的領導下，全科護理人員仔細學習，嚴格治理，詳細落實。通過更新效勞理念，改善效勞態度，加強護理治理，使兒科的護理質量有了明顯的提高病人滿足度也日漸上升，經濟收入也有了相應的增長，但仍舊存在著太多的缺乏，如業務學習缺乏自覺性，穿刺技術有待進一步提高，效勞態度有待進一步改善等等。

今后我們將以嚴謹的工作態度、更好的效勞質量、加倍地努力工作，創兒科特色護理，攀護理質量頂峰，換兒科護理新面貌。

述職人：xxx

20xx年x月x日

兒科護士年度述職述廉報告3

敬重的領導、親愛的同志們：

你們好！

我叫xx，現任xx大學附屬xx醫院兒科護士長，時間飛逝，轉瞬又到了一年的年底，回望這一年來我在護士長的崗位上所做的醫護任務，心中有許多感慨；現將20xx年以來各項醫護任務述職如下：

一、嚴格治理，有效協調

一年來，在醫院領導班子的正確領導下，我從各方面嚴格要求自己，在科室醫護任務尤其是護理醫護任務中身先士卒，大膽治理，仔細落實醫院和科室的各項醫護任務制度，保證了科室醫護任務穩步進展。積極協作主任做好醫護協調醫護任務，引導大家做好醫護溝通；準時發覺并解決一些摩擦和沖突，增加了科室分散力，使兒科成為一個暖和的大家庭；讓醫生護士在身心愉悅的狀態下醫護任務，也為患兒營造了溫馨、和諧的病區住院環境。

二、狠抓護理業務培訓

作為一個兒科病房，我們科面對的都是每個家庭的掌上明珠、小珍寶，他們生了病，家里人焦急、上火，再加上靜脈穿刺給患兒帶來的苦痛，家長很難承受，簡單產生護患沖突，兒科的護理醫護任務就面臨護理操作難度大、患兒家長溝通困難、醫療護理簡單引起糾紛等因素而成為醫院醫護任務中困難較大的專業，護理醫護任務壓力之大，責任之重不言而喻。針對這一現象，我堅決打算：從我做起，全員培訓。實行業務學習和個案護理查房相結合的方式，發動科主任和醫生參加，對包括呼吸、循環、消化、神經系統的常見兒科疾病學問進展培訓，對兒科護理學根底學問和常用護理操作技術進展培訓，甚至對一些急診的搶搶救理學問技術，也進展了培訓。一年的系統培訓下來，考核結果說明，護士對上述各系統常見疾病都有了全面的熟悉和了解，這不僅提高了她們的業務技術水平，也極大的增加了護士對自身、對科室進展的信念。此后，我又實行日常強化的方式，不斷結合病房現有病例強化培訓過的學問，最終打造出了一支技術過硬的兒科護理隊伍。

三、嘗試文化治理，力求做出特色

多年的護士長經受，使我深切的體會到：對于一個團隊而言，標準其行為當然重要，但更重要的是要轉變其思想，升華其內心世界，要讓“護士長治理”這個外因，通過護士“個人素養”的內因起作用。為此，我實行了一系列措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟；在兒科護理群里常常共享一些兒科護理方面的新學問、感悟人生的故事；利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發她們對人生、對事業的思考。潛移默化之中，我們兒科的護士，人文素養有了很大提高。我最終打造出了“我用人文學問轉變護士———護士有效治理自己———護理醫護任務質量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅兒科的護理文化建立起了成效，而且圓滿的完成了各項醫護任務目標。在院各項檢查醫護任務中，我們取得了較好的成績。

四、注意效勞細節，提高患兒滿足度

實施責任制整體護理，責任護士對所分管的患兒的全部護理醫護任務全面負責，供應全程、全面、專業、人性化的護理效勞。使護士明確責任護士應當負責的根底護理工程及醫護任務標準、必需履行的根底護理職責。加強根底護理，滿意患者的根本生活需求。按級別護理效勞要求，仔細做好根底護理，專人負責晨間護理質量，巡察病房時清理病房，保持病房的清潔、整齊，讓患兒感到舒適、安全。對生活不能自理的患兒，指導并幫助家長給患兒洗臉、洗頭、翻身、擦澡、修剪指甲，保持患兒“三短、六潔”。制定根底護理醫護任務重點，每周一、四下午幫助家長給患兒洗澡，每周二下午剪指甲，每周四下午幫助洗頭。在對患兒的安康教育方面，多數科室的做法是，單純依靠護士口頭宣教，但我通過長期以來的觀看，發覺了一個弊端：護士說得少了，內容涵蓋不全，說得多了，由于時間有限，就會說得快而沒有重點，這樣，患兒患兒及家長根本記不住。為此，我把入院宣教的內容列了一個提綱，作為護士口頭宣教的內容，而把具體內容輸入電腦，護士在做提綱挈領的宣教后，把具體的資料發于病人，這都起到很好的效果。這種口頭和書面相結合的宣教方法，不僅有助于家長的把握，也節約了護士大量時間，因此深受大家歡送。通過這一年的努力，根本做到了讓領導和同志們滿足，讓自己滿足和讓患者滿足的“三滿足”，患者滿足率根本到達95%以上。

五、不斷學習總結，提高自身素養

俗話說，打鐵還需自身硬，在仔細做好科室護理治理醫護任務的同時，我堅持學習新學問，不斷總結臨床護理閱歷，提高自身綜合素養。一年來，先后在各種護理雜志上發表學術論文三篇。

六、缺乏之處和努力方向

面對我的患兒我的科室，我可以坦然的說，為了你們，我始終在努力！但是，面對自