r2=2分米r1=1分米

圓的面積人教版六年級上冊數學昌吉州實驗小學：呂青山什么叫平面圖形的面積？下列圖形的面積是如何計算的？aaahahabhaS=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2b圓所占平面的大小叫做圓的面積。推導過程：長方形的面積=長×寬

平形四邊形的面積=底×高平行四邊形的面積公式是怎樣得到的呢？這個方法叫做“割補法”

想一想

圓的面積公式能不能通過“割補法”轉化成我們已學過的圖形來推導出來呢？

你想把圓轉化成什么圖形呢？將圓轉化成什么樣的圖形來推導它的面積計算公式呢？四等分八等分十六等分三十二等分以拼成的近似平行四邊形為例：圓面8等分時：圓面16等分時：

圓面32等分時：長寬=圓周長的一半=半徑分的份數越多，拼成的圖形越接近長方形。rC2rC2＝πr因為:長方形面積=長×寬所以:圓的面積=πr

×r

＝

πr

2S＝πr

2圓的面積計算公式：已知一個圓形飛鏢盤內圈圓的半徑為1分米，求這個圓的面積？r＝

1dm

S＝πr2＝3.14×1×1

＝3.14dm2答：這個圓形飛鏢盤內圈圓的面積是3.14dm2

.

d＝40cmr＝

40÷2＝20cm

S＝πr2

＝3.14×20×20

＝1256cm2

答：這個圓的面積1256平方厘米。已知一個圓形飛鏢盤外圈圓的直徑為40厘米，求這個圓的面積？小剛量得一棵樹干的周長是125.6cm。這棵樹干的橫截面的面積是多少？（1）樹干橫截面的半徑：125.6÷3.14÷2=40÷2=20（cm）(知道半徑、直徑或是周長)知道哪些條件就可求圓的面積？圓的面積公式：用S表示圓的面積

S=πr2S=π(C÷π÷2)2知道半徑：知道直徑：知道周長：S=π(d÷2)2公式變形本課小結你今天的收獲是什么？藝術節策劃與美術設計思考與討論你參加過學校組織的春游或秋游嗎？如何策劃一次出游活動？繪制路線圖和備忘錄分組討論制定策劃書策劃步驟用你學過的美術知識繪制出鮮活有趣，具有吸引力策劃書！八達嶺長城

頤和園北海公園故宮大家喜歡的景點是哪里？

請同學們分組討論討論思考與討論：策劃書都有哪些內容？怎樣才能做到有的放矢、周密詳盡？討論的結果如何？接下來我們要制定出游策劃書從美術角度去構思策劃書的結構策劃書設計要點：

圖文并茂、語言鮮活、具有吸引力思考與討論：如何使游覽順序一目了然？怎樣表現路線圖的趣味性？繪制路線圖承德避暑山莊路線圖北京動物園路線圖玉淵潭公園賞櫻花路線圖路線圖設計要點：游覽路線清晰合理，景點表現富有趣味性，色彩明快、醒目。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿設計與制作

【能力描述】

根據教育學需要設計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應用多種媒體素材，提升教學內容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結構和邏輯關系，促進學生認知發展

3.有序推進課堂教學環節的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學流程、呈現關鍵知識信息、整合呈現多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據教學需要和學生特點，呈現關鍵信息，避免添加與教學主題不相關的冗余信息，干擾學生習注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標志符號、標志符號、圖示、結構圖接等可視化方式有邏輯地呈現內容結構；根據需要選用恰當的內容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi