《可愛的祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《可愛的祖國》是教科版二下第四單元的第一節(jié)，本節(jié)課主要是讓學(xué)生通過對祖國的了解來體驗(yàn)祖國媽媽的可親、可敬、可愛，引導(dǎo)學(xué)生把愛國情感落實(shí)到行動(dòng)中，貫徹在日常生活中，從而深化學(xué)生對祖國的熱愛之情。【教學(xué)目標(biāo)】1、知道自已是中國人，要愛自己的祖國。2、了解一些有關(guān)祖國的初步知識(shí)。3、產(chǎn)生自己是中國人的自豪感，增強(qiáng)熱愛祖國的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】初步了解祖國的有關(guān)知識(shí)，感受祖國的偉大與壯美，為自己是中國人感到自豪。【教具準(zhǔn)備】1、有關(guān)祖國的版圖、風(fēng)景、名勝古跡、經(jīng)典建筑、中國名人的圖片故事等相關(guān)資料。2、歌曲《我們的祖國是花園》3、1949年開國大典、2009年國慶60周年實(shí)況錄像【學(xué)具準(zhǔn)備】有關(guān)祖國的版圖、風(fēng)景、名勝古跡、經(jīng)典建筑、中國名人的圖片故事等相關(guān)資料。[教學(xué)流程]一、課前體驗(yàn)，初步感悟1、課前搜集自己的旅游照片。2、課前交流，聊“家”同學(xué)們，上課之前咱們先來聊聊天怎么樣？老師給大家?guī)硪粋€(gè)字，猜猜看（課件出示美工字“家”）認(rèn)識(shí)嗎？想介紹一下你的家嗎？預(yù)設(shè)：①我家里有爸爸、媽媽，我們一家很幸福?。ɡ蠋熣媪w慕你?。。谖壹依镉邪职?、媽媽，還有慈祥的爺爺、奶奶。（多幸福的一家人啊！）師：聽了你們的介紹，老師，真感動(dòng)，我也想介紹一下自己的家，可以嗎？師介紹二、課中體驗(yàn)，深化感悟活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)中國總結(jié)：你家我家千萬家咱們的家都是小家，你們知道嗎？我們還有一個(gè)共同的大“家”，那就是我們可愛的祖國！今天，老師就和大家一起去了解我們可愛的祖國！(板書課題：可愛的祖國)師：你們認(rèn)識(shí)我們的祖國嗎？生：認(rèn)識(shí)師：（課件出示中國版圖）這就是我們祖國的版圖，仔細(xì)觀察，它像什么？生：我看見祖國的形狀就像一只大公雞！師：你說的太棒了，你的思維可真靈活，馬上聯(lián)想到了大公雞，從這塊版圖上，你還觀察到了什么？（預(yù)設(shè)：①我知道祖國的全稱是中華人民共和國；②我國的首都是北京）師：你們觀察得真仔細(xì)，我們的祖國有二十三個(gè)省，四個(gè)自治區(qū)、五個(gè)直轄市，還有兩個(gè)特別行政區(qū)，香港和澳門。【設(shè)計(jì)意圖：課前播放歌曲《大中國》，在歌聲中學(xué)生就整體感知了江山嬌美、山河壯麗的大中國，不知不覺中認(rèn)識(shí)了可愛的祖國，并初步了解了有關(guān)常識(shí)】活動(dòng)二：感受家鄉(xiāng)的美麗和可愛欣賞歌曲《我們的祖國是花園》師：有人把祖國媽媽寫成了一首歌，想不想一起來聽聽?（播放歌曲）同學(xué)們聽得真投入，知道這首歌的名字嗎？生：《我們的祖國是花園》師：是啊，這一形象生動(dòng)的比喻將祖國的美淋漓盡致地展現(xiàn)在了我們眼前。從歌曲中，你還知道了什么？我們的祖國就像一座美麗的大花園，她不僅有有高高的山，長長的河，有大片的森林，還有一眼望不到邊的大草原。老師特別想知道你們?nèi)ミ^哪些地方旅游？（生匯報(bào)：①我去過蒙山②我去過海浪谷……）現(xiàn)在就把你們游玩時(shí)留下的照片在小組內(nèi)交流交流吧！好，開始?。ǚ纸M交流）要求：①小組內(nèi)先互相介紹一下，注意介紹要有一定的條理：②說說這個(gè)地方給你留下了什么印象。2、匯報(bào)交流誰愿意給大家介紹介紹？注意介紹時(shí)聲音要洪亮，能讓大家聽清楚、明白，并且說說這個(gè)地方給你留下了怎樣的印象。①（生展示海浪谷圖片）這是我在海浪谷時(shí)拍的照片，那里有很多水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，特別好玩。你介紹得真是太精彩了！你把大家?guī)У搅嗣利惖暮＠斯龋x謝你?！驹O(shè)計(jì)意圖：愛祖國首先要愛家鄉(xiāng)，這一環(huán)節(jié)從學(xué)生生活入手，以學(xué)生的真實(shí)生活為基礎(chǔ)，用學(xué)生生活喚醒學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生迅速進(jìn)入愛家鄉(xiāng)的情感狀態(tài)，從而產(chǎn)生愛祖國的情感】師：誰還想介紹？②（生展示蒙山的圖片）蒙山很高，那里風(fēng)景很美，我非常喜歡那里！聽了你的介紹，老師仿佛覺得蒙山就在眼前。蒙山是沂蒙第一山，那里山清水秀，景色宜人，是“天然氧吧”，是人們養(yǎng)生的首選。③（生展示孟良崮圖片）這是我去孟良崮時(shí)拍的照片，那里曾經(jīng)發(fā)生過著名的孟良崮戰(zhàn)役3、教師引領(lǐng)，在旅游情境中感受家鄉(xiāng)的美你們的介紹讓老師大開眼界，老師也想把自己收集的圖片展示給大家，你們愿意看嗎？（愿意）師：小旅客們坐好了，我們的旅游小火車要出發(fā)了！我們的第一站是（出示劉洪塔圖片）這是哪里？生：劉洪塔！師補(bǔ)充：劉洪塔，又叫宏蒙塔，是一座雄偉的寶塔，座落在縣城南的劉洪公園內(nèi)，高49米，是為了紀(jì)念劉洪而修建的。欣賞完了劉洪塔，我們的下一站是（出示孟良崮圖片）這是哪里？孟良崮位于蒙陰縣垛莊境內(nèi)，在這里曾經(jīng)發(fā)生過著名的孟良崮戰(zhàn)役，孟良崮戰(zhàn)役遺址被列為第一批文物保護(hù)單位。我們蒙陰的景色美不美？（美）我們的蒙陰很美，外面的世界更精彩，想不想跟老師到臨沂去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？（想）師：小火車到站了（出示臨沂人民廣場雕塑的圖片）這是哪里？生：臨沂人民廣場師：它叫“蒙山沂水”，寓意著我們蒙山高沂水長，沂蒙山是個(gè)好地方。我還要告訴大家，這個(gè)廣場是我們面積最大的城市廣場，是臨沂人的驕傲！師：老師還想領(lǐng)大家到另一個(gè)廣場去看看（出示鳳凰廣場圖片）師：知道雕塑叫什么名字嗎？它叫“丹鳳啼翠”，取“鳳凰浴火重生”之意，寓意著我們臨沂大地幸福吉祥!師：欣賞完了美麗的廣場，我還要帶大家去沂河邊呼吸新鮮的空氣（出示沂河圖片）師：沂河是我們的母親河，沂河河水碧綠，清澈見底，微風(fēng)吹來，碧波蕩漾。在沂河上有一個(gè)世界著名的建筑（出示沂河橡膠壩），這個(gè)橡膠壩是世界上最長的橡膠壩！師：看完了水。老師還想領(lǐng)大家去爬山，好不好？（出示蒙山圖片）知道這是哪里嗎？生：蒙山。師：誰去過蒙山？能給大家介紹一下嗎？生：那里風(fēng)景很美。師：蒙山是沂蒙第一山，那里山清水秀，景色宜人，是“天然氧吧”，是人們養(yǎng)生的首選。師：剛才老師領(lǐng)大家在家鄉(xiāng)游山玩水，你覺得我們的家鄉(xiāng)怎么樣？你有什么想說的？生：①家鄉(xiāng)很美麗。②家鄉(xiāng)很偉大（教師板書）【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生全身心的旅游回顧，運(yùn)用學(xué)生親身體驗(yàn)，讓學(xué)生自己從生活中出發(fā)，遵循了小學(xué)生的心里特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律：旅游小列車，由近及遠(yuǎn)，由學(xué)校到家鄉(xiāng)，讓學(xué)生在不知不覺中感受到做過就在我們身邊，觸手可及、美不勝收，壯麗無比?！炕顒?dòng)三：感受祖國各地的美麗與可愛師：同學(xué)們，通過剛才的交流，我們感受到家鄉(xiāng)是美麗的，那么祖國其他地方的景色又是怎么樣的？想不想到祖國各地去看看一看呢？生：想！師：課前老師讓大家搜集了祖國風(fēng)景名勝的圖片，帶來了嗎?生：帶來了。師：誰愿意給大家介紹介紹？①生(出示長城的圖片)這是長城的圖片，長城很長，那里有很多人。師：你介紹得真精彩！長城是稀世珍寶，是中華民族的文化遺產(chǎn)，是中華民族的象征，它象征著中華民族堅(jiān)不可摧的意志和力量，是中國人民的驕傲，也是世界人民的驕傲！②生（出示大熊貓的圖片）這是國寶大熊貓。師：大熊貓只有在我國的四川、云南才有，而且數(shù)量非常的少，目前還有臨滅絕的危險(xiǎn)，被稱為“活化石”。說到這里，老師也想給大家展示幾張圖片。（長江三峽圖片），誰知道這是哪里？生：長江師：長江是我國的第一大河，在長江上有世界上最大的水利工程，那就是長江三峽，非常的雄偉、神奇！（板書：雄偉、神奇）師：（出示故宮圖片）這是哪里？生：北京的故宮。師：故宮又稱紫禁城，是明清兩代的皇宮，是中國現(xiàn)存最大最完整的古建筑群，被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。（接著展示日月潭、冰雪節(jié)的圖片）還有那位同學(xué)想介紹？師：（出示天安門城樓圖片）這是哪里？師：天安門城樓是中華民族最古老的城樓，它的圖案出現(xiàn)在了國徽里，它不僅是中華民族的象征，而且也見證了新中國的成長。【設(shè)計(jì)意圖：大量的信息讓學(xué)生眼界大開，感受到了祖國之美，一種熱愛祖國想走遍祖國的感覺油然而生。】活動(dòng)四：展示中國名人相冊師：一見到天安門，你就會(huì)看到一個(gè)偉大的人物，（出示毛主席圖片）他是誰？（毛主席）師：是啊，毛主席帶領(lǐng)人全國人民推翻了舊社會(huì)，建立了新中國，人民翻身成了國家的主人。1949年10月1日，毛主席在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)地宣告“中華人民共和國成立了”，中國人民站起來了！同學(xué)們，想不想和老師一起去感受那激動(dòng)人心的時(shí)刻？生：想！師：讓我們一起去看看當(dāng)時(shí)的情景吧！觀看開國大典視頻的時(shí)候，同學(xué)們注意觀察當(dāng)時(shí)全國人民有什么樣的表現(xiàn)？（播放開國大典視頻）生：全國人民很高興，臉上都帶著笑容。他們不住的在拍手。師：他們?yōu)槭裁催@么高興？生：因?yàn)樾轮袊闪⒘?。師：是啊，新中國成立了，人民成了國家的主人?009年10月1日，我們偉的祖國舉行了60周年國慶大典，同學(xué)們請看（播放國慶60周年視頻）師：你又看到了什么？生：祖國變得更加強(qiáng)大了。師：我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，這一切都離不開咱們國家的領(lǐng)導(dǎo)人，除了毛主席，你還知道那些國家領(lǐng)導(dǎo)人？生：國家主席習(xí)近平，國務(wù)院總理李克強(qiáng)師：你們知道的真多！老師也要給大家介紹一位領(lǐng)導(dǎo)人（出示鄧小平圖片）認(rèn)識(shí)嗎？鄧小平是中國偉大的領(lǐng)袖之一，是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，他提出了改革開放的政策，促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展、大繁榮。除了這些領(lǐng)導(dǎo)人之外，還有許多值得我們驕傲和自豪的中國人，課前老師也讓大家搜集了中國名人的圖片和相關(guān)資料。你們都帶來了嗎？生（展示劉翔圖片）這是奧運(yùn)冠軍劉翔，他是我最崇拜的人。師：你為什么崇拜他？生：我想和他跑得一樣快。師：只要你堅(jiān)持鍛煉身體身體，你一定會(huì)超過他，出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的賽場上，老師相信你！師：知道他是在那屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的冠軍嗎？生：不知道師：在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)110米跨欄中，他以12秒91的成績平了世界紀(jì)錄，這是中國男選手在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一枚金牌，書寫了中國田徑的新歷史。在2006年的洛桑田徑大賽上，他又以12秒88的成績刷新了自己保持的世界紀(jì)錄，因此劉翔也獲得了“飛人”的稱號(hào)。生：（展示袁隆平圖片）這是袁隆平，他是著名的“雜交水稻之父”。師：你知道的真多！袁隆平爺爺發(fā)明的雜交水稻，使中國以百分之七的耕地養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口，這是對世界的一大貢獻(xiàn)！師：老師想隆重地為大家請出一組英雄，全體起立?。ǔ鍪疽拭闪忝脠D片）認(rèn)識(shí)他們嗎？生：沂蒙六姐妹。師：沂蒙六姐妹是戰(zhàn)爭年代沂蒙老區(qū)涌現(xiàn)出的一個(gè)女英雄群體，她們在萊蕪戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役，特別是在著名的孟良崮戰(zhàn)役期間，組織村里近百名婦女為子弟兵烙煎餅、籌運(yùn)草料、運(yùn)送彈藥、洗軍衣、做軍鞋，并多次冒著生命危險(xiǎn)，出色的完成了救助傷員的任務(wù)。2007年在建軍八十周年之際，她們被評為全國“愛國擁軍十大新聞人物”英雄群體。師：同學(xué)們我們把最熱烈的掌聲送給她們好不好？（師隨機(jī)板書：了不起）【設(shè)計(jì)意圖：通過師生講述名人故事，使學(xué)生產(chǎn)生“中國人真了不起”，“中國真?zhèn)ゴ蟆钡那楦畜w驗(yàn)?！客瑢W(xué)們，在我們這塊神奇的土地上，值得我們驕傲的中國人還有很多，課下希望同學(xué)們多關(guān)注新聞隨時(shí)交流?；顒?dòng)五：感受祖國的變化正是這些勤勞智慧的中華兒女讓我們的祖國迅速發(fā)展，回顧昨天，（出示圖片），如今破舊的茅草屋變成了現(xiàn)在的高樓大廈；原來的泥濘小路變成了現(xiàn)在縱橫交錯(cuò)的高速路、立交橋。這是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，這是上海黃浦江畔的東方明珠電視塔，這是香港特區(qū)的中國銀行，這是農(nóng)民伯伯在金色田野上收獲的幸福和希望。【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)巧妙地克服了說教的單調(diào)感，在增強(qiáng)趣味性、知識(shí)性的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)入了角色，在師生互動(dòng)中提高了認(rèn)識(shí)，升華了覺悟?！炕顒?dòng)五：我愛祖國媽媽師：在祖國的大花園里，有無數(shù)的兒女為之努力、奮斗、拼搏，為了祖國的富強(qiáng)，作為小學(xué)生的我們又該做些什么呢？生：我不會(huì)亂扔垃圾，讓祖國媽媽變得更美麗！生：我要節(jié)約用水，不浪費(fèi)水。生：我要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)！師：你們說的太好了，讓我們共同努力，讓祖國媽媽變得更加美麗、富強(qiáng)！今年的的十月一日是祖國媽媽66周歲的生日，你打算如何為祖國媽媽慶祝生日呢？生：①我可以畫一幅畫。②我可以唱一首歌。師：那就拿出你們桌洞里的祝?？ǎ米约合矚g的方式表達(dá)對祖國媽媽的祝福吧？生完成祝?？◣熆偨Y(jié)：同學(xué)們，我們生活在這塊美麗又神奇的土地上，我們的祖國就像一座美麗的大花園，我們就是鮮花一朵，在辛勤園丁的培育下茁壯成長，讓我們把對祖國所有的祝?；饕痪洌鹤Ｗ鎳魈旄篮?！老師布置兩個(gè)作業(yè)：一是為了進(jìn)一步了解祖國的可愛和美麗，老師建議大家利用假期多出去走走看看，把祖國的美留在你們的照相機(jī)里，留在你們的些記憶里：二是從今天開始，把為祖國做的每一件事記錄下來，看誰做得多。這節(jié)課我們就上到這里，下課！學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿,身心可塑性強(qiáng)。所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲、討論的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。在玩中中讓學(xué)生理解教材中比較抽象的內(nèi)容，建立學(xué)生的表象。同時(shí)將所學(xué)到了理論進(jìn)一步在生活中應(yīng)用，從而達(dá)到教者的目的。在平日的教學(xué)中，應(yīng)注重營造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度，使他們在親身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。因此，教學(xué)時(shí)，可以組織學(xué)生讀讀教科書中的內(nèi)容，然后說說當(dāng)你讀到“我是中國人。中華人民共和國是我們的祖國”時(shí)，你心里會(huì)想到什么？你會(huì)是一種什么樣的心情？教師在與學(xué)生交流時(shí)要用滿腔的愛國熱情來帶動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。為了讓學(xué)生呢個(gè)了解祖國的初步知識(shí)，感受祖國媽媽的可親、可敬，這一主題活動(dòng)在知識(shí)內(nèi)容上涉及到了新中國的成立，祖國的自然景觀和資源，勤勞善良的中國人創(chuàng)造的祖國繁榮。教學(xué)中，教師要從這些點(diǎn)上啟發(fā)學(xué)生自己去尋找圖片、搜集資料，了解我們祖國媽媽。效果分析熱愛祖國教育是小學(xué)思想品德教育中的重要內(nèi)容，居“五愛”教育的第一位。也是是道德啟蒙教育中最基本的教育內(nèi)容之一。而這個(gè)單元是《品德與生活》課程中僅有的一篇以愛國主義啟蒙教育為主旨的主題單元，共分三部分。以通過對祖國的了解來體驗(yàn)祖國“媽媽”的可親、可敬、可愛以及一系列的教育引導(dǎo)學(xué)生把愛國情感落實(shí)到行動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生愛國情感的萌芽。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，本課的教學(xué)目標(biāo)的確立要淺顯，要符合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。首先要讓學(xué)生初步了解有關(guān)祖國的知識(shí)，從而感受到祖國的美麗和偉大，為自己是中國人感到自豪，有喜愛祖國的欲望。同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生良好的合作交流習(xí)慣。一、精心設(shè)計(jì)，課堂與生活相融首先出示中國地圖，引出世界地圖中象大公雞形狀的中國版圖，給學(xué)生頭腦里留下感性的認(rèn)識(shí)。接著多媒體展示歌曲《我們的祖國是花園》，展示祖國欣欣向榮的場景，學(xué)生一下子就被吸引了，有的看的津津有味，有的邊看還邊跟著唱。教師讓學(xué)生用一句話說說自己的感受，學(xué)生踴躍發(fā)言：我們的祖國真美麗。我們的祖國有美麗的高樓大廈，有長城等等。在看和說的過程中，學(xué)生受到感染，表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師。二、重激勵(lì)與評價(jià)，創(chuàng)設(shè)給學(xué)生主體參與的學(xué)習(xí)環(huán)境課堂中，我注意結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生看錄象、讀書、說看到的，知道的、玩游戲、寫志愿，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使每個(gè)學(xué)生都樂于參與到課堂中來，并發(fā)揮主體作用和小組的合作力量。讓學(xué)生學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)，充分體現(xiàn)了主體性和個(gè)性的發(fā)展。作為一名學(xué)生思想的領(lǐng)路人，教師必須讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)和掌握中華民族傳統(tǒng)美德知識(shí)，培養(yǎng)中華民族良好的道德風(fēng)范和行為，提高民族自尊心、自信心和自豪感，為培養(yǎng)合格的現(xiàn)代中國人打好民族道德素質(zhì)基礎(chǔ)。教材分析引導(dǎo)學(xué)生負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，這是品德與生活課程提出的要求。怎樣讓學(xué)生心中產(chǎn)生愛、充滿愛呢？本單元圍繞“愛祖國”的主題，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，選取了有關(guān)新中國成立、國旗、國歌、國徽和人民英雄的知識(shí)，以豐富的感性材料把祖國這一抽象的概念具體化，讓學(xué)生體會(huì)到祖國就像媽媽一樣可親可敬。本單元是品德與生活課程中，僅有的以愛國主義啟蒙教育為主旨的主題單元，分為“可愛的祖國”“國旗國旗真美麗”“敬禮，人民英雄”三個(gè)單元。首先通過對祖國的了解來體驗(yàn)祖國“媽媽”的可親、可敬、可愛，然后通過國旗、國歌、國徽的禮儀教育等引導(dǎo)學(xué)生把愛國情感落實(shí)到行動(dòng)中，貫徹在實(shí)際行動(dòng)中，，在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解人民英雄，崇敬人民英雄，從而深化學(xué)生對祖國的熱愛之情。通過本單元的教學(xué)，讓學(xué)生初步感受到祖國媽媽的可愛、偉大，人民英雄的了可歌可泣，自己與祖國的血脈相連，從而激發(fā)學(xué)生愛國情感。評測練習(xí)祖國知識(shí)知多少1、祖國的形狀像（）。2、祖國媽媽的生日是（）。3、我們祖國的全稱是（）。4、祖國的首都是（）。5、我國的國寶是（）。二、我的祝福卡今年的的十月一日是祖國媽媽66周歲的生日，你打算如何為祖國媽媽慶祝生日呢？三、課后踐行一是為了進(jìn)一步了解祖國的可愛和美麗，老師建議大家利用假期多出去走走看看，把祖國的美留在你們的照相機(jī)里，留在你們的些記憶里：二是從今天開始，把為祖國做的每一件事記錄下來，看誰做得多。教后反思熱愛祖國教育是小學(xué)思想品德教育中的重要內(nèi)容，居“五愛”教育的第一位。也是是道德啟蒙教育中最基本的教育內(nèi)容之一。而這個(gè)單元是《品德與生活》課程中僅有的一篇以愛國主義啟蒙教育為主旨的主題單元，共分三部分。以通過對祖國的了解來體驗(yàn)祖國“媽媽”的可親、可敬、可愛以及一系列的教育引導(dǎo)學(xué)生把愛國情感落實(shí)到行動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生愛國情感的萌芽。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，本課的教學(xué)目標(biāo)的確立要淺顯，要符合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。首先要讓學(xué)生初步了解有關(guān)祖國的知識(shí)，從而感受到祖國的美麗和偉大，為自己是中國人感到自豪，有喜愛祖國的欲望。同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生良好的合作交流習(xí)慣。一、精心設(shè)計(jì)，課堂與生活相融首先出示中國地圖，引出世界地圖中象大公雞形狀的中國版圖，給學(xué)生頭腦里留下感性的認(rèn)識(shí)。接著多媒體展示歌曲《我們的祖國是花園》，展示祖國欣欣向榮的場景，學(xué)生一下子就被吸引了，有的看的津津有味，有的邊看還邊跟著唱。教師讓學(xué)生用一句話說說自己的感受，學(xué)生踴躍發(fā)言：我們的祖國真美麗。我們的祖國有美麗的高樓大廈，有長城等等。在看和說的過程中，學(xué)生受到感染，表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師。