哈爾濱師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）要求畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識進行科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練，是使學(xué)生掌握科學(xué)研究基本方法，提高分析和解決問題能力的教育過程，同時也是對學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的全面檢驗。做好畢業(yè)論文（設(shè)計）工作對提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，全校各院、系務(wù)必高度重視，精心組織，加強指導(dǎo)。為搞好畢業(yè)論文（設(shè)計）工作特制定如下要求。一、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題1．選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標、專業(yè)方向。要在能綜合本專業(yè)課程基礎(chǔ)理論、基本知識的前提下，從本專業(yè)某些基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)問題或從科技、生產(chǎn)、教學(xué)和社會生活的實際問題中選定。鼓勵學(xué)生選做教材、教法研究等方面的課題，鼓勵學(xué)生選做結(jié)合學(xué)校科研項目方面的課題，鼓勵和支持學(xué)生選做有創(chuàng)新特色的課題。2．選題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實際水平，題目大小適中，使學(xué)生在一定時間內(nèi)經(jīng)努力可完成或可獨立地做出階段性成果。3．論文（設(shè)計）題目由指導(dǎo)教師擬定，經(jīng)教研室集體審定報學(xué)院教學(xué)院長批準，向?qū)W生公布。學(xué)生也可自定課題，經(jīng)教研室主作審定后由學(xué)院教學(xué)院長批準。4．學(xué)生確定論文（設(shè)計）選題后，要求認真填寫學(xué)士學(xué)位論文開題報告，說明選題的來源、研究的目的和意義、在國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。5．學(xué)生選題要做到一人一題。二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)1．畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)教師須有中級以上職稱的教師擔(dān)任。如確有需要，經(jīng)院系行政批準學(xué)生到校外科研單位做畢業(yè)論文，可聘請該單位相當(dāng)講師以上科技人員進行指導(dǎo)，院系應(yīng)派人聯(lián)系，定期了解情況。2．論文指導(dǎo)教師應(yīng)履行以下職責(zé)：⑴根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求指導(dǎo)學(xué)生選題。⑵向?qū)W生講清課題意義、任務(wù)，提出明確要求，介紹主要參考文獻，資料目錄。⑶指導(dǎo)學(xué)生擬訂論文寫作提綱，審閱學(xué)生調(diào)研計劃和實驗設(shè)計方案。⑷定期檢查學(xué)生論文進展情況，深入調(diào)查科研或?qū)嵙?xí)現(xiàn)場，了解學(xué)生工作進程并指導(dǎo)學(xué)生解決理論上的難點和實踐中的關(guān)鍵性問題。通過畢業(yè)論文指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的進取精神。⑸對所指導(dǎo)論文寫出評語，推薦優(yōu)秀論文，指導(dǎo)學(xué)生做好答辯準備工作。三、畢業(yè)論文的要求1．本科畢業(yè)班學(xué)生都應(yīng)撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）。畢業(yè)論文成績合格以上者取得4學(xué)分，有創(chuàng)新的優(yōu)秀畢業(yè)論文可獲得2學(xué)分獎勵。2．論文撰寫包括確定課題、填寫開題報告、查閱整理材料、調(diào)查研究、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫、論文答辯和存檔等各環(huán)節(jié)。3．論文要求觀點明確，論據(jù)充實，數(shù)據(jù)可靠，條理清楚。每篇理科論文不少于六千字，文科論文不少于五千字。4．論文應(yīng)通過答辯，方可取得成績。論文答辯由學(xué)院學(xué)位委員會組織答辯小組主持，答辯小組一般由3-5人組成，組長一人。四、成績評定1．學(xué)生畢業(yè)論文成績以采用五級計分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）計算。一般優(yōu)秀率不大于15%；每屆都要評選優(yōu)秀畢業(yè)論文，比例不大于3%。各院系要將學(xué)生畢業(yè)論文存檔。2．成績評定工作流程：⑴每篇畢業(yè)論文由兩名評閱人（本專業(yè)具有中級以上職稱的教師）評閱后，寫出評閱意見（通過或不通過）。⑵每篇畢業(yè)論文由指導(dǎo)教師寫出評語，給出論文等級。⑶院答辯小組組織論文答辯，確定論文最終成績。3．論文成績不及格者必須重作，及格才能獲得學(xué)分。五、畢業(yè)論文的組織與時間安排1．本科生畢業(yè)論文工作由主管教學(xué)的副校長領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教務(wù)處主管。教務(wù)處負責(zé)全校畢業(yè)論文工作的計劃安排、進度檢查、情況交流、編印優(yōu)秀畢業(yè)論文選等。2．各院主管教學(xué)的院長負責(zé)本單位各專業(yè)畢業(yè)論文工作計劃的審定、指導(dǎo)教師的配備、組織選題、開題、中期檢查、答辯及成績考核、存檔、推薦優(yōu)秀論文等工作。3．畢業(yè)論文的撰寫一般應(yīng)安排在第七、第八學(xué)期進行。畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師的配備和選題應(yīng)在第七學(xué)期前結(jié)束。第八學(xué)期的前三周應(yīng)落實畢業(yè)論文指導(dǎo)工作及日程安排。畢業(yè)論文答辯須在5月上旬全部結(jié)束。哈爾濱師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分要求及標準一、指導(dǎo)教師、評閱人、答辯委員會（小組）成員在評分中要堅持嚴格要求和實事求是的原則，根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）中獨立完成的實際情況和評分標準做出評定。二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績采用五級計分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。三、評分標準：（一）理工、藝術(shù)類：優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識，并在某些方面有獨特的見解與創(chuàng)新。畢業(yè)論文（設(shè)計）立論正確、內(nèi)容完整，計算與分析論證可靠、嚴密，結(jié)論合理，完成的軟、硬件達到甚至優(yōu)于規(guī)定的性能指標且文檔齊全、規(guī)范；獨立工作能力強，科學(xué)作風(fēng)嚴謹。文字條理清楚、書寫工整，說明書論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全；圖紙完備、整潔、正確、符合規(guī)范。答辯時思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。良好：按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識。畢業(yè)論文（設(shè)計）立論基本正確，內(nèi)容完整，計算與分析論證可靠，結(jié)論合理，完成的軟、硬件基本達到規(guī)定的性能指標且文檔齊全、規(guī)范。獨立工作能力較強。文字條理清楚、書寫工整，說明書論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語要求，圖紙完備、整潔、正確、符合規(guī)范。答辯時思路清晰，論點基本正確，能正確回答主要問題。中等：按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。在運用所學(xué)理論和專業(yè)知識上基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足。畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結(jié)論基本合理。完成的軟、硬件尚能達到規(guī)定的性能指標，文檔基本齊全，基本符合規(guī)范，工作能力一般。說明書文理通順，但論述有個別錯誤或表達不清楚，書寫不夠工整。圖紙完備，基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。答辯時對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。在運用理論和專業(yè)知識中沒有大的原則性錯誤。畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量一般，只存在個別非原則性錯誤。完成的軟硬件性能一般。說明書、圖紙尚完整，答辯時講述大致清楚，回答問題存在不確切之處。不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。工作態(tài)度不認真，在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則性錯誤。畢業(yè)論文（設(shè)計）有原則性錯誤。完成的軟硬件性能差。說明書、圖紙質(zhì)量較差，答辯時概念不清，回答問題不正確。（二）人文社科、外語、教育、經(jīng)管類：優(yōu)秀：能按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。能運用馬克思主義基本觀點指導(dǎo)課題研究并有所見解，或在資料方面有新發(fā)現(xiàn)和重大訂正。畢業(yè)論文有較強的現(xiàn)實意義，立論明確，觀點新穎。結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，條理清晰，重點突出，資料翔實，論證有力，語言流暢，引文規(guī)范，表明作者有較強的研究能力和創(chuàng)新意識。答辯時概念清楚，回答問題正確。良好：能較圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，能運用馬克思主義的基本觀點指導(dǎo)論文寫作，在理論或?qū)嶋H問題的分析上有一定深度或在資料整理方面有一定價值。畢業(yè)論文能聯(lián)系實際，立論正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，資料翔實，語言通順，條理清楚，引文規(guī)范，答辯時概念較清楚，回答問題基本正確。中等：完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，論文觀點尚正確。畢業(yè)論文內(nèi)容基本完整，條理清楚，文字通暢。引文較規(guī)范，答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。論文觀點無大的原則性錯誤。畢業(yè)論文質(zhì)量一般，在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、引文等方面有個別錯誤。答辯時所回答的少數(shù)問題不夠清楚，有若干錯誤。不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。論文觀點有重大錯誤，工作態(tài)度不認真，畢業(yè)論文有結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上有較大缺陷和錯誤。答辯時概念不清楚，回答問題不正確。哈爾濱師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，它是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。為提高我校本科畢業(yè)生論文（設(shè)計）的質(zhì)量，對本科生畢業(yè)論文進行統(tǒng)一規(guī)范化管理，特制定《哈爾濱師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范》。一、畢業(yè)論文（設(shè)計）文本內(nèi)容組成：1．封面2．中文摘要與關(guān)鍵詞3．正文4．注釋（尾注）5．參考文獻6．外文摘要及關(guān)鍵詞7．評語頁二、畢業(yè)論文（設(shè)計）打印格式1．畢業(yè)論文（設(shè)計）要用A4紙打印。2．標題：用三號黑體字3．摘要與關(guān)鍵詞：中文摘要用五號楷體字，字數(shù)150字左右。關(guān)鍵詞用五號楷體字另起一行，3個詞左右，每兩個關(guān)鍵詞之間空兩格，不用標點分隔。4．正文要求⑴章節(jié)題目采用小四號黑體字，正文內(nèi)容采用五號宋體字。⑵章節(jié)題目間、每節(jié)題目與正文間空一個標準行。⑶頁面設(shè)置采用Word文檔的默認值。（上3cm，下3cm，左3.5cm，右3.5cm，頁眉5．注釋與參考文獻的編寫格式：⑴期刊［序號］作者：題名刊名，出版年，期號，頁碼。⑵專著［序號］作者：書名，出版單位，出版年份，頁碼。⑶會議文獻［序號］作者：題名，會議名（論文集），出版單位，出版年份，卷號。⑷網(wǎng)上文件［序號］作者：題名，網(wǎng)址，日期。6．英文摘要及關(guān)鍵詞書寫格式⑴題目TimesNewRoman三號，加黑，居中，大寫⑵作者姓名翻譯成漢語拼音。姓：全大寫。名：第一個字母大寫，如果名字是兩個字，那么名字之間用“-”連接。如：①張三峰ZHANGSan-feng②宇文姍姍YUWENShan-shan⑶AbstractAbstract：TimesNewRoman五號，加黑，半角空四格。內(nèi)容：TimesNewRoman五號⑷KeywordsKeywords：TimesNewRoman五號，加黑，半角空四格。內(nèi)容：TimesNewRoman五號，詞與詞之間用分號間隔。7．畢業(yè)論文應(yīng)以學(xué)生為單位裝訂成冊，使用學(xué)校統(tǒng)一封面。8．畢業(yè)論文（設(shè)計）打印完成后，需交電子稿一份，由學(xué)院或系匯總后統(tǒng)一制作成光盤存檔。光盤和紙質(zhì)文本各一份留學(xué)院保存存檔。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）整理裝訂要求根據(jù)《哈爾濱師范大學(xué)關(guān)于開展本科教學(xué)工作水平自評估的決定》，現(xiàn)對畢業(yè)論文（設(shè)計）的整理裝訂工作提出如下要求：1．各院（系）按照學(xué)校下發(fā)的《哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）要求》、《哈爾濱師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評分要求及標準》、《哈爾濱師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范》，要求本專業(yè)的學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。2．各院（系）將本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文以每名學(xué)生為單位進行裝訂，順序為：裝訂封面－開題報告－畢業(yè)論文封面－正文－外文摘要及關(guān)鍵詞－論文評閱人意見－指導(dǎo)教師評語頁－答辯過程記錄－答辯登記表－校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表。裝訂封面范例宋體三號，加黑宋體三號，加黑宋體二號空一行學(xué)號：宋體二號空一行宋體小初，加黑宋體小初，加黑，居中哈爾濱師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文宋體小初，加黑，空兩行宋體小初，加黑，空兩行黑體四號，加黑，居中黑體四號，加黑，居中題目關(guān)于教育均衡性的研究學(xué)生劉曉云與題目對齊，黑體四號，加黑指導(dǎo)教師王志和教授與題目對齊，黑體四號，加黑年級2010級專業(yè)心理學(xué)系別教育系學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黑體四號，加黑，空五行黑體四號，加黑，空五行開題報告范例哈爾濱師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文開題報告論文題目學(xué)生姓名指導(dǎo)教師年級專業(yè)年月說明本表需在指導(dǎo)教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審查批準的情況下，要求學(xué)生認真填寫。說明課題的來源（自擬題目或指導(dǎo)教師承擔(dān)的科研任務(wù)）、課題研究的目的和意義、課題在國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。若課題因故變動時，應(yīng)向指導(dǎo)教師提出申請，提交題目變動論證報告。課題來源：課題研究的目的和意義：國內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：課題研究的主要內(nèi)容和方法，研究過程中的主要問題和解決辦法：課題研究起止時間和進度安排：課題研究所需主要設(shè)備、儀器及藥品：外出調(diào)研主要單位，訪問學(xué)者姓名：指導(dǎo)教師審查意見：指導(dǎo)教師（簽字）年月教研室（研究室）評審意見：____________教研室（研究室）主任（簽字）年月院（系）審查意見：____________院（系）主任（簽字）年月宋體二號空一行畢業(yè)論文宋體二號空一行宋體小初，加黑宋體小初，加黑學(xué)士學(xué)位論文宋體宋體小初，加黑，空兩行黑體四號，加黑，居中黑體四號，加黑，居中題目關(guān)于教育均衡性的研究學(xué)生劉曉云與題目對齊，黑體四號，加黑指導(dǎo)教師王志和教授與題目對齊，黑體四號，加黑年級2010級專業(yè)心理學(xué)系別教育系學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黑體四號，加黑，空五行黑體四號，加黑，空五行宋體三號，居中宋體三號，居中宋體三號，居中2013宋體三號，居中（黑體三號，居中）（宋體五號，居中）論文范例關(guān)于創(chuàng)建世界一流大學(xué)的幾個問題（黑體三號，居中）（宋體五號，居中）文勝利宋體五號加黑宋體五號加黑楷體五號楷體五號摘要：近年來，我國世界一流大學(xué)的工作取得了積極的進展，但也存在著若干誤區(qū)。一是單純地瞄準發(fā)達國家一流大學(xué)的成就，卻忽視了取得這些成就的內(nèi)在機制；二是在注重向發(fā)達國家學(xué)習(xí)的同時，忽視了借鑒歷史上我國近代大學(xué)成功的辦學(xué)經(jīng)驗。有鑒如此，當(dāng)前應(yīng)反思我們的大學(xué)制度，積極推進制度創(chuàng)新。宋體五號加黑宋體五號加黑楷體五號楷體五號宋體五號空一行關(guān)鍵詞：世界一流大學(xué)；大學(xué)制度；制度創(chuàng)新宋體五號空一行宋體五號空一行近年來，隨著科教興國戰(zhàn)略的進一步實施，我國高等教育改革取得了顯著成就，特別是世界一流大學(xué)的創(chuàng)建工作有了積極進展。……宋體五號空一行黑體小四號正文宋體五號黑體小四號正文宋體五號我們怎樣向發(fā)達國家學(xué)習(xí)？宋體五號空一行宋體五號空一行目前，探討創(chuàng)建世界一流大學(xué)的文章很多，不論是大學(xué)管理者還是高教研究者，大多在什么是世界一流大學(xué)的問題上羅列出一大堆指標，諸如擁有一流的教授學(xué)者，擁有一流的辦學(xué)條件，擁有一流的科研成果，擁有充足的辦學(xué)經(jīng)費，培養(yǎng)出大批的杰出人才，像諾貝爾獎獲得者，著名的政治家、科學(xué)家，等等。于是，為創(chuàng)建我國的世界一流大學(xué)，……二、我們應(yīng)該向歷史學(xué)習(xí)什么？以開放的胸懷和姿態(tài)，向發(fā)達國家學(xué)習(xí)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的經(jīng)驗和作法是完全應(yīng)該的，但向發(fā)達國家學(xué)習(xí)并不意味著要忽視我們自己的歷史經(jīng)驗。在我國，從清朝末季到建國前夕，近代意義的大學(xué)、學(xué)院在數(shù)量上有200余所，在辦學(xué)形式上有公立（包括國立和省立）的，有私立的，也有教會大學(xué)，……三、我們到底應(yīng)怎樣建設(shè)一流大學(xué)？臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。與其熱熱鬧鬧地定指標、定進度，不如扎扎實實地做幾件實事，一步一步地推進一流大學(xué)的建設(shè)。筆者認為，要創(chuàng)建世界一流大學(xué)，應(yīng)首先在以下幾方面進行改革。（一）真正把大學(xué)當(dāng)作大學(xué)來辦大學(xué)不是一般的社會機構(gòu)，不是政府部門，大學(xué)是培養(yǎng)專門人才、研究高深學(xué)術(shù)的機構(gòu)。建國以來，我國大學(xué)承擔(dān)了許多本不應(yīng)由大學(xué)來承擔(dān)的責(zé)任[1]，……（二）切實改變現(xiàn)行的大學(xué)人事制度宋體五號空一行在我國建國后形成的人事制度下，人是單位人，而不是社會人，人人對單位都有一種不可言狀的依附。在2002年中外大學(xué)校長論壇上[2]，浙江大學(xué)校書潘云鶴曾介紹說，……宋體五號空一行宋體小五號加黑注釋：宋體小五號加黑[1]潘天舒.北京大學(xué)和世界一流大學(xué)經(jīng)費比較.高等教育論壇.1999(4):179-181.宋體五號宋體五號宋體五號加黑參考文獻：宋體五號加黑[1]潘天舒：北京大學(xué)和世界一流大學(xué)經(jīng)費比較，高等教育論壇1999年第4期，12-18頁。宋體五號[2]蘇云峰：從清華學(xué)堂到清華大學(xué)，三聯(lián)書店2001年版，40-70頁。宋體五號論文題目：TimesNewRoman三號，加黑，居中，大寫論文題目：TimesNewRoman三號，加黑，居中，大寫外文摘要范例STUDYONTHE…ZHANGSan-feng作者姓名：TimesNewRoman作者姓名：TimesNewRoman小四號，加黑，居中空一行，TimesNewRoman三號，加黑Abstract:Theonlyhightemperaturesuperconductor…TimesNewRoman五號Keywords:name;TimesNewRoman五號摘要：TimesNewRoman五摘要：TimesNewRoman五號，加黑，半角空四格關(guān)鍵詞：TimesNewRoman五號，加黑，半角空四格TimesNewRoman五號，兩詞之間用分號間隔推薦校優(yōu)秀畢業(yè)論文的英文摘要后需要加上教師評語空兩格，黑體5號空兩格，黑體5號指導(dǎo)老師評語：論文選題以小見大……，論文（設(shè)計）題目作者評閱人評閱人職稱意見評閱人簽字評閱意見論文評閱人意見論文評閱人意見論文（設(shè)計）題目作者評閱人評閱人職稱意見評閱人簽字評閱意見指導(dǎo)教師評語頁論文（設(shè)計）題目作者指導(dǎo)教師職稱評語指導(dǎo)教師簽字論文等級本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯過程記錄院系專業(yè)年級答辯人姓名學(xué)號畢業(yè)論文（設(shè)計）題目