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本文格式為Word版,下載可任意編輯——玄奘和海澤的目光玄奘有兩那么目光的故事,很想介紹給摯友一讀。公元629年,當玄奘西行至輔衛玉門關的五座烽火臺時,他遇上了一位強悍果敢的俠義胡人石磐陀。石磐陀發誓護送玄奘過“五烽”。那一天,他們三更抵達沙河,關隘已朦朧可見。渡過河后,玄奘便擇地鋪上被褥入睡了。剛入睡,恍惚中見磐陀持刀迫近他,但只前行數步又返回了。大師默誦經課,無多計較。天亮后,玄奘叫醒磐陀。他終究坦言:前程險遠,更缺水少食,五烽下雖有水源,務必夜深偷取,若被察覺,必死無疑,不如回頭吧。玄奘說,吾若不至婆羅門國,終不東歸,縱死中途,非所悔也。石磐陀惱羞成怒,拔刀直逼玄奘。玄奘聲色不動,一言不發,只以他特有的釋迦慈目對接磐陀怒目。石磐陀大叫大罵,玄奘不聞不問,只用目光傳遞一個僧人不成動搖的意志。終究,石磐陀回心悔悟,扔下刀,迂緩而去。他走出數里,忽又復回,對玄奘說,弟子家有老小,又王法難違,不能隨師再前了。玄奘回言道,我理解,你回去吧,阿彌陀佛!

玄奘以目力抑制住了磐陀的殺念,又以凜然膽肝疏導了他的粗暴和浮淺。之后,玄奘孑然一身,面對大漠孤煙,飛沙走石,承受五天四夜人馬無一滴水的險惡,一往無前。

再一那么故事發生在2022年4月26日的德國,那天上午,一個19歲的蒙面少年,一手握把手槍,另一手一支連發獵槍,闖進愛爾福特市的古騰堡校園,對準人群,連射40發子彈。即刻,20名師生倒在血泊之中。一位叫海澤的男士,他不退不躲,快步迎上前去抓住了少年的襯衫。這一刻,少年摘下面具,認出了他――歷史老師賴納?海澤。老師也看清了這個學生――2022年留級,2022年又因偽造假條被學校開除的羅伯特。海澤大聲喝道:“羅伯特,扣動你的扳機吧,假設你現在射擊,請看著我的眼睛!”羅伯特盯著這位比他更“瘋狂”的老師,手軟了,緩緩地放下了手槍。他完全可以再發泄一番,那槍膛里的子彈足以再把百人送進墳墓,但他沒有。是老師那雙神圣而嚴肅的眼睛,堅強而大膽的目光,讓他終究放棄了邪惡!

當海澤把這個殺紅了眼的學生推進一間教室,他飲彈自盡了。

一個玄奘,一個海澤,在極度險惡的境況下,他們都選擇了對視,都把眼前的敵人當作可以交流的同類,其大度和寬容,更無可辯論地表明了他們的實力。

玄奘的目光,沒有孱弱和怨怒,只有慈悲和寬容;沒有犀利和呵斥,只有陳述和堅毅,要是沒有一顆“縱使切割此身如微塵者,終不相引‘退’”的心,是不會有那種氣力的。而海澤,他那彌漫正氣和期望的目光,讓他那瘋狂的學生終究讀懂了老師傳遞給他的結果一次教化。

目光,聽不到聲音,察不到強度,那是只用一種胸襟和教養傳遞過去的密碼。但已在教,已在誨,由于它的大慈悲和大剛毅,已經有了不成抗拒的氣力!

假設說,世上最可憎的武器是槍彈,

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