本文格式為Word版，下載可任意編輯——父母激勵孩子的一封信寫給孩子的信鼓舞孩子的一封信父母鼓舞孩子的一封信鼓舞孩子上進的一封信

生命就像一輛列車，只有前進，沒有后退，在孩子跌倒的時候，父母要激勵孩子，鼓舞他們，走向他們自己的人生。下面我整理了鼓舞孩子的一封信，接待大家閱讀。

鼓舞孩子的一封信篇一

孩子：

首先，爸爸媽媽想先親親你的小臉蛋，由于，今天，真是一個值得回憶的日子。

今天，爸爸來到你的學校，第一次進入你的教室，第一次坐在你的課桌旁，第一次加入你的家長會，第一次親耳聽到老師對你的表揚(你不知道爸爸有多高傲)，還有，第一次，學習了EQ。

對了，孩子，你現在還不知道是么是EQ，對嗎?

簡樸說，孩子，EQ也叫情商，你的情商越高，就越能管理自己的心緒，獨立斟酌的才能就越強，自信仰越大，就能把更多的同學變成摯友，還有其他好多好多的好處。對了，還有爸爸媽媽最最看重的，你將會有一顆負責任的心，將擁有一腔能設身處地為他人著想的廣闊心胸。

行了，孩子，不要皺眉頭，爸爸知道你不能一下子采納這么多學識，聽爸爸逐漸給你講，要知道，高EQ可不是一天兩天能練成的。

今天，在家長會上，你的班主任麻老師說，學校要開展"成長小腳印喜悅成長一百天'的活動，這個活動有七項要求，概括的內容老師會給你們講，爸爸要報告你的是，這七項每項爸爸都很贊成，爸爸夢想你都能爭取做到，(假設無意有一兩項做不到，爸爸也不會怪你)，假設在一百天后回頭再看，你都堅持下來了，好的習慣養成了，爸爸相信你的EQ會漲上一大截。

好了，別偷偷樂了，不要把困難想得太簡樸，在你日后成長的道路上，確定會遇到一些困難、一些挑戰、還會遇到好多挫折。到時，千萬別把悲傷埋在心里，埋在心胸中的種子和埋在土地里的種子一樣會發芽生根，爸爸媽媽只想在你的心中種下善的根，留下善的影。不管那時你多大，別內向，報告爸爸媽媽，讓我們來扶助你，哪怕我們做到的只能是摟著你讓你在懷里哭，也會讓悲傷的種子從你的心中揮散到空氣中，留下一顆水晶般純真的心去迎擊挫折和挑戰。

當你的心情好起來后，你會察覺，挫折和挑戰其實真的沒那么困難，真正造成困難的，是你面對困難時的心，就像你媽常說的，"境由心生，境隨心動'，你，能懂嗎?

孩子，今天聽麻老師說，想讓你當語文課代表。假使你真的當上了課代表，孩子，你能感覺到這是你未來所要擔負的一系列責任的開頭嗎?譬如說，作為課代表對老師的責任，對同學們的責任，作為女兒對爸爸、媽媽的責任，作為孫女對爺爺奶奶、姥姥姥爺的責任，甚至是很久很久以后你對自己的工作應負擔起的責任，會有好多好多的責任在等待著你。

不要逃避，孩子，爸爸報告你，你的責任心越強，你的才能也就越大，有人說"才能越大，責任越大'，除此之外，爸爸還要說，"責任越大，才能越大'，所以，孩子，記住爸爸媽媽對你的夢想，做一個有責任心的人，這將讓你獲益終生。

說到這兒，孩子，你知不知道爸爸媽媽最想讓你磨練的EQ是什么?

記得你小時候，爸爸媽媽很困了，想睡覺，而你就是要爸爸媽媽陪你玩，說什么也不要我們睡覺，而現在，爸爸媽媽困了，你就讓爸爸媽媽好好睡覺，還主動拿出被子給我們蓋上，自己乖巧的到一邊看書。爸爸媽媽覺得，你知道我們最需要的是睡覺，雖然很想讓我們陪著玩，但還是為我們著想。爸爸媽媽最熱愛的，就是這種能感覺到別人的需要，為別人著想，不再以自我為中心的孩子，你知道爸爸媽媽最想讓你磨練的EQ是什么吧?

好了，先寫這些吧，你可能暫時還不能完全懂，沒關系，逐漸來，你只要記得，爸爸媽媽夢想你成為一個健康、喜悅、活潑的孩子就行了。

你能做到，對吧?

到了學校，請麻老師轉告學校，感謝學校創造了這么好的機遇給爸爸媽媽，讓爸爸媽媽學到了好多學識，獲益匪淺。

再一次親親你的小臉蛋

XXX

XXXX.X.X

鼓舞孩子的一封信篇二

愛戴的點點、我的寶物：

這是媽媽在博客中為你寫的第一封信，雖然，你現在認字尚少，根本就看不懂我說什么。但是，我依舊堅持要寫完這封信，夢想在必要的時候爸爸能讀給你聽，或者等你長大了自己會認字了，親自來讀它。總之，我認為，以這樣一種方式，來表達媽媽對你的愧疚、驕傲以及對你的愛，是務必的。并且我認為，在以后的日子里，我們能夠通過這種方式，保持母子之間的深層次的交流，對你的成長也是大有裨益的。

這次，媽媽首先想對你說的是，兒子，是你用稚嫩的童聲"好孩子是激勵出來的'喚醒了媽媽。原諒媽媽，原諒媽媽對你沒有細心，給與你太少：媽媽沒有像別的孩子的媽媽一樣，給你講故事、讀唐詩;媽媽沒有在你入睡前給你一個甜甜的親吻，而往往是一頓呵斥;媽媽很少帶著你在外面開心喜悅的玩耍。。。。。。兒子，原諒媽媽，媽媽以后確定做好!

寶物，媽媽以你驕傲!雖然在少兒圍棋大賽上你沒有拿到金獎，但是，媽媽心中卻無比欣喜!由于，我看到了你的專心、堅持和進步!這是一種走向告成必備的品質，兒子，加油!媽媽相信你確定能夠做得更好!媽媽也容許在以后的學習中，與你共同前進!

XXX

XXXX.X.X

鼓舞孩子的一封信篇三

我愛戴的寶物：

你好!我是媽媽，以這種形式和你交流，媽媽有點不適應。

從打定給你報名上幼兒園開頭，媽媽就一向很慌張和惦記。惦記你能不能盡快適應幼兒園的集體生活;惦記你會不會和小摯友交流;惦記你獨立的吃飯穿衣問題等等。

但很快從老師反應回來的信息和你回家后的表現，媽媽的這些惦記一點點在消散。當你最初回來給我們講在幼兒園學的鱷魚吃小猴的故事，Lili老師教你們的英語，到最近的邊唱邊跳的'小熊和洋娃娃跳舞'，媽媽知道你已經適應幼兒園的學習環境了;你自己會脫衣/穿衣了，自己會刷牙洗臉了，容許主動和人交流了(不會和人交流這點一向以來媽媽都很惦記)，做事比以前有條理了，這都說明你的思想活躍了，主動性鞏固了。你的這些進步說明你已經完全融入到跳二班這個集體中了。爸爸媽媽為你的變化而感到高傲。當然你的這些進步都是你的老師交會你的，從你走出媽媽的懷抱，走進幼兒園這個大環境，你的老師對你的影響會很大，你確定得要聽她們的話，努力學習，每日進步。

但媽媽現在依舊很犯愁你的好動的性格，集體生活講究的是組織紀律性，這點夢想你能夠在老師的引導下逐漸地改正。;再做嬉戲和玩的時候也夢想你和班里的每個小摯友都能所接觸，團結友愛，不許打架，遇事固執點，大膽點。媽媽知道你確定會做得很好，由于在媽媽的心里你永遠是最棒的孩子，你說對嗎?

你的老師們會有更加科學的育兒方式，，所以媽媽才能很放心的每天把你交到她們的手里。媽媽