第頁紀律演講稿模板集錦5篇紀律演講稿篇1

七年級的全體同學們：

大家下午好！

首先我真誠的慶賀我們七年級的新同學光榮地成為礬山中學的學生，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡潔，初中不是小學的簡潔接著，而是一種轉折。為了讓同學們邁好初中第一步，為此我給同學們就進入中學一些紀律要求做一說明：

一、上課紀律

1、嚴禁曠課、遲到現象。

2、做好課前打算工作，桌上不得擺放與學習無關的書籍。

3、嚴禁課堂亂調換位置。

4、嚴禁課堂自由發言，搞小動作，竊竊私語等。

5、嚴禁課堂不敬重老師。

6、嚴禁擾亂課堂紀律。

7、仔細聽講，仔細做好課堂筆記，不得做與課堂無關的事情。

8、仔細思索，主動回答老師提出的問題。

9、不要隨意打斷老師的講話，有事課后與老師溝通。

10、仔細傾聽同學的發言，不要隨意打斷同學的發言。

11、仔細做好作業，不準抄襲作業，有疑問找老師或同學幫助。

12、嚴禁將故事書、漫畫書、小說書等雜書、音樂播放器、手機等帶進校內運用。

二、自習、早讀、課間休息紀律

1、自習課不得無故缺席，如有特別狀況不能參與，必需向班主任請假并得到批準方可。

2、自習課不遲到、不早退，不看閑書。不自由講話，不隨意走動，用心學習。

3、早讀課按規定進行朗讀，其他自習課上必需安靜無聲。

4、課間休息時，不得熱鬧、怪叫；不得在教室或樓道中追吵。

三、課間操紀律

1、課間操在教學樓前集合，男女生站兩路縱隊。

2、做操動作要規范、大方。

4、課間操結束后，有序返回教室。

四、衛生常規要求

（一）、教室清潔要求

（1）桌椅擺放整齊。桌面無字跡，無泥印，桌面上不得堆放大量書本及雜物，上課學習用具統一擺放在課桌左上角。

（2）教室地面無塵土無廢棄物，不亂放雜物，垃圾桶（框）四周無廢棄物，早上、傍晚掃地后垃圾桶（框）應倒凈。

（3）黑板要擦干凈，無亂畫痕跡。

（4）窗臺干凈無塵土、無積水、無雜物。

（5）墻壁、教室門、柜門干凈，無腳印，泥印。

（6）教室門窗、電器剛好關好，不隨意放開。

（二）、衛生區衛生

各班根據劃定的區域每天定時清掃自己環境區域，遇有特別狀況，適當增加清潔次數，保證校內內干凈整齊。

（三）、個人衛生儀表

1、男生不留長發，女生不戴首飾。

2、衣服保持干凈、整齊。

3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校內內吃零食、不損壞衛生設施。

五、平安習慣要求

1、拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不進網吧、嬉戲廳等對自己身心健康極為不利的場所。遠離毒，不濫用藥物。

2、上課期間，因故不能到校時，要剛好告知班主任。中途離校，要向老師書面請假，得到老師的簽字同意后方可離校。

3、不與社會不良人員來往。放學后干脆回家，盡量結伴而行。

4、遵守交通規則，預防交通事故。步行時，必需在人行道內行走，沒有人行道的須靠右邊行走。過人行橫道時，須留意車輛、不猛跑追逐。沒有人行橫道的馬路，須直行通過，不在車輛接近時突然橫穿。

5、平安用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發覺絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座等要剛好報告老師，請電工檢修。

6、懂法遵守法律，主持正義，見義勇為。對違反社會公德的現象和行為要敢于勸阻。懂得報警方法，對違法犯罪行為要敢于舉報。

同學們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來說很重要，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在起先，讓良好的習慣成就我們的將來。

紀律演講稿篇2

大家上午好！

我今日演講的題目是《遵規守紀，做文明中學生》。

我們已經是一名初中生，踏入青春期，我們對于學校，對于老師，對于學習都有了不同的看法，但是在這一個階段，無論有多么激烈的心情，對我們來說學習是主要任務，明白責任和擔當是我們在成長的路上必需要了解的一件事情。

在我們的生活中每個人都是自由的，但是每個人都被看不見的東西所約束著，但是不要認為這是我們前往華蜜路上的枷鎖，其實這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊。在家有在家的規則，我們應當孝順長輩，和善對待小摯友，這樣我們的家庭才會更加的和諧，在學校有學校的規則，不要打架抽煙喝酒，不要出口成臟，文明用語，文明做人，這樣我們的學校生活才會更加的歡樂。

俗話說的好：“沒有規則，不成方圓?！币巹t一詞始終存在于我們的生活中，在有些同學看來這些都是束縛，但是沒有了規則的存在，我們的生活真的就能變得更加的美妙嗎？這是不見得的，尤其是一言不合就會打起來的我們，沒有了這樣的束縛豈不是會每天帶著傷痕。我們作為當代中學生是祖國的將來，是素養教化的受益者，莫非不應當做一個文明的中學生嗎？這其實并不是一件困難的事情，只要我們在上課時仔細聽講，不要有意的頂撞老師，在校期間不要做違反校紀校規的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時說一聲感謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒有人會說我們是一個不文明的人了。

在我們的生活中規則、紀律，無處不在，但同時也是不存在，因為你沒有做過就不會意識到這種事情是不允許我們做的，或者說是這樣的事情做了會有什么樣的后果，只要不讓自己的思維超出界限，我們的所作所為就都是合理的，不會有什么不文明的行為發生。

在不同的社會形態下，文明的表現就有許多的不同，對不同階段的人要求也不同，現在的我們主要任務是學習，因為只有擁有豐富的學識才有可能創建更加精彩的將來，所以對我們的要求其實并不嚴格，但是在我們初中生階段，身體、心理發展的不成熟，讓我們進入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規守紀，做一個文明的中學生只是基礎的要求，信任我們肯定都可以做到的。

我的演講完畢，感謝大家！

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

紀律演講稿篇3

正所謂不以規則，不能成方圓。從上幼兒園起先，我們就知道紀律的重要性：上廁所要排隊，回答問題要舉手……遵守紀律可以使我們的學習和生活井然有序，不發生慌亂，所以我們大家都要嚴格遵守紀律。民族英雄邱少云就是一個嚴格遵守黨的紀律的人。在抗美援朝的一次戰斗中，邱少云所在營奉命擔負潛藏任務。執行任務時，敵人放射的`偵查燃燒彈落在了邱少云身邊，飛迸的火星濺落在他的腿上，燒著了他的棉衣、頭發和皮肉。但邱少云嚴守組織紀律，要緊牙關、一聲不吭、紋絲不動，以驚人的毅力堅持直到犧牲，年僅26歲。正是因為有著千千萬萬像邱少云這樣嚴格遵守黨的紀律的人，我們黨才能無往不勝，帶領中國人民走向富強。

遵守紀律真的很重要，無論是我們做人還是做事，三國時期的曹操就是一個非常遵守紀律的人。他軍令如山，不讓將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮危约旱鸟R受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸告下，曹操割下了自己的一縷頭發，這在當時已經是特別重的懲處了。正是因為曹操的高度自律，才能讓他成為三足鼎立中的一代梟雄。

有這樣一個不遵守紀律的小故事。6只猴子要過河，渡船的水獺伯伯對它們說：“我這只船小，規定每次只能坐3名乘客，你們分兩次過河吧！”3只猴子上了船，第四只猴子滿不在乎的說：“四位和三位也差不多嘛，你這規則太死板了！”“不行不行，超載船會沉的?！彼H連連擺手說。那只猴子不聽，連忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有那么巧的事情，我從來沒見過船沉掉。”說著也跳上了船。第六只猴子咕噥著說：“大家都不守規則，莫非就我當傻瓜嗎？我才不干呢！”說著也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子們全部掉進了河里，水獺伯伯費了好大的勁才把它們救上了岸。大家看，假如人人都認為自己不遵守紀律是小事，危害該有多大??！假如汽車不根據交通規則行駛、橫沖直撞，我們行人就要遭殃；假如同學們都在課堂上喧嘩，誰也聽不見老師講課，那我們都無法學習了。

作為一名小學生，目前我的主要任務就是學習。在學校我要遵守課堂紀律，上課仔細聽講、不做小動作；來到公共場所也要遵守紀律，不大聲喧嘩、破壞建筑物；在家里也要遵守紀律，不能打攪鄰居……從小培育自己的組織紀律性，長大成為一個嚴以律己、寬以待人、對社會有用的人！

紀律演講稿篇4

現在，有些基層黨課教員由于對黨課重視程度不夠，打算工作不充分，方法不得要領，講課底氣明顯不足，結果使黨課的教化效果大打折扣;還有個別教員基本素養不高，自身實力又欠缺，講課時為所欲為，樂于穿插一些反映民間消極心情的"打油詩"，竟然美其名曰"調整氣氛"，造成了肯定的負面影響。

我們說，黨課絕不是隨意誰都可以講的，也不是怎么講都行的。一堂勝利、有效、被大多數黨員認可的黨課，對講課人的要求是比較高的，至少應當做到思想重視、肯下功夫、注意效果，同時還要做到講原則、懂規則、守紀律。

第一，擅長把握形勢。在充溢競爭的現代社會，無論做什么工作都要擅長把握形勢、抓住時機、有備而來。否則，預期目的就很難達到。講黨課也是一樣，要使黨課有內容、有深度、有新意，讓聽講人深受啟發和教化，黨課教員就必需具有較強的政治敏銳性，擅長依據主流媒體的輿論導向作出快速反應，并隨時關注和駕馭黨員的思想動態，據此構思緊貼形勢、主題顯明、信息量大、服務黨員的講課內容。假如黨課教員反應遲鈍，視察和分析實力差，又不駕馭現實狀況，就難以確定講課主題和詳細內容。

其次，仔細編寫講稿。黨課教員在通過多種途徑獲得大量素材的基礎上，要通過分析整理，仔細編寫講課提綱和完整的講稿。在編寫講稿的過程中，應留意做到以下幾點：一是內容豐富，防止空;二是貼近實際，防止遠;三重點突出，防止平;四是層次分明，防止亂;五是深度適中，防止淺;六是舉例高雅，防止俗?？傊?，必需多動腦筋、肯下功夫。

第三，反復熟識講稿。講稿寫好了，并非萬事大吉。黨課教員應擅長對講稿"雞蛋里挑骨頭"、找毛病。在反復讀、反復改的基礎上，使其達到爐火純青的程度。然后，還要默寫和熟記講稿的大小標題、框架結構、主要觀點、案例和引用的數據等。這就是說，只有在備課時做到精益求精、融會貫穿、夯實基礎，才能在講課時做到舉重若輕、游刃有余、效果志向。

第四，課前支配試講。前邊的工作做好了，還不等于大功告成。因為課終歸是講給別人聽的，并非自我觀賞。所以，正式講課前，教員還要在肯定范圍內試講。試講的目的，一方面是檢驗教員自身對講稿的嫻熟程度，另一方面就是讓聽講的人幫助找不足、提建議，使講稿成為集體才智的結晶。實踐證明，試講這一關通過了，一堂勝利的黨課就有了堅實的基礎。

第五，爭取脫稿講課。在講黨課的實踐中，有的教員講課有理有據、有板有眼，使人獲得系統的學問;有的語言風趣、喜聞樂見，給人留下深刻的印象;也有的字正腔圓、抑揚頓挫，吸引人聚精會神地聽講如此風格各異、生動有效的講課方法，無一不是建立在脫稿的基礎之上的。由于黨課的教化對象不同于一般學生，聽眾大都是學歷高、學問廣、閱歷多的特別學生，因此，黨課教員只有做到脫稿講課，才能達到講者與聽者雙向溝通、相互激勵的效果，才能為廣闊黨員所接受，從而收到事半功倍的教化效果。

以上五點主要強調的是方法和技巧問題，還有最基本最重要的一點就是黨課教員要懂規則、守紀律。黨課的講壇是神圣的，且備受黨員關注。黨課教員不僅是黨員，而且是站在講臺上為黨員授課的老師，其影響作用遠遠大于在臺下聽課的黨員。

因此，黨課教員不僅要懂得限制時間、注意教態、講究儀表、真心投入等講課的基本規則，而且還要做到講黨性原則，遵守黨的紀律，留意自身形象和影響，絕不能為所欲為亂放炮，或者拿無聊當幽默，更不允許搬來詆毀黨和干部隊伍形象的"段子"當笑料，用低俗的格調迎合消極心情。總之，黨課教員要有責隨意識、紀律觀念和原則性，力求使黨課這種教化形式有效地發揮正面宣揚、凝合黨心、堅決信念、鼓舞人心的作用。

紀律演講稿篇5

敬愛的老師、同學們：

大家好!

我今日競選的職位是紀律委員，我對這個職位有自己的看法。每個班級兩位同學，對班級的學習和工作有很大的幫助，一位是班級學習委員，另一個是班級紀律委員。

上學期，我們班的紀律工作做得一點也不好，不管是自習課還是課后，我們班都有幾次太吵了，把我們學校教育主任都招惹過來了。

上學期班主任常常談論我們班的紀律問題，這是我們班紀律委員成員的失職。因此，為了本學期我們班的學科成果有很大的提高，我希望我能接手紀律委員的各項職責，正視本學期我們班的各種學科問題。

我認為我可以勝任紀律委員工作的主要緣由是因為:

第一，我可以隨時做好我的紀律工作。在學校的這個學期，我沒有因為違紀而被記過，老師也沒有因為我違紀而說我什么。相反，上學期我多次幫助老師處理班上的紀律問題，一個能很好地管理好自己學科的同學，這個學期就有了初步的資格來管理好我們班的學科。

其次，作為班干部，我不會