學習鄉村振興心得體會4篇當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理學習鄉村振興心得體會，盼望大家喜愛！

學習鄉村振興心得體會1

人才是社會干事創業的第一資源。大學生那么是人才當中最主要的力氣。大學生都是承受了高等教育的人，其素養和實力還是值得信任的。近年來，不少地方對于大學生越來越重視。許多農村地區，常年難以擺脫貧困。關鍵還是在于人才方面出了不少問題。近日，一篇名為《讓大學生成為鄉村振興生力軍》的文章更是旗幟顯明表達了大學生應當不斷為鄉村振興助力，促進早日實現鄉村振興的開展戰略。

許多貧困地區，貧困和落后與人才的匱乏和短缺不無關系。貧困地區，受限于諸多的客觀條件，人才，特殊是大學生難以在一些貧困的農村施展才能。更為重要的是，由于貧困，導致對于許多鄉村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和志氣。對于大學生的引才工作政策上的缺失，干脆就造成了許多偏遠農村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾許多偏遠農村開展的重要障礙。因此，加強人才工作，讓大學生不斷在鄉村振興上助力，往往就能決絕許多鄉村振興開展的問題。

新時代，是學問經濟時代。敬重學問、敬重人才早已深化人心。許多經濟興旺的地區，之所以能夠保持快速、長久地高質量開展，人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有實力和高素養的大學生不斷助力當地開展，經濟想要實現突飛猛進難以為繼。因此，決絕偏遠農村開展的瓶頸，就要不斷發揮大學生的作用，讓大學生助力實現鄉村振興。

讓大學生助力實現鄉村振興，要踴躍打造可以讓大學生施展才能夠的事業平臺。許多農村地區，產業都比擬落后甚至很缺乏，加上根底設施也比擬落后，導致許多大學生即使去了許多農村也難以有所作為。許多大學生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的狀況。這樣的狀況假如不解決，往往就會導致農村地區與城市的差距會越來越大，人才的匱乏問題必將長存。在一些農村地區，大學生來到這些地區，往往也留不住。因此，真剛要決絕農村地區人才的問題，還是要不斷開展事業平臺，讓大學生來到農村不會覺得是“游一游”。

大學生，是社會改革開展的財產，更是社會精英人才的重要組織局部。干事創業，須要人才的不懈奮斗，更是須要大學生不斷在干事創業中不斷努力。鄉村振興，這是十九大國家的戰略部署，是保證廣闊農村人民群眾實現脫貧致富的關鍵。作為這一重大戰略的實施，就須要大學生的不斷助力，為鄉村振興保駕護航。

學習鄉村振興心得體會2

實施鄉村振興戰略，要堅持黨管農村工作，堅持農業農村優先開展，堅持農夫主體地位，堅持鄉村全面振興，堅持城鄉融合開展，堅持人與自然和諧共生，堅持因地制宜、按部就班。加強農村基層根底工作，重在造就造就一支懂農業、愛農村、愛農夫的“三農”工作隊伍。

農村是一片廣袤的天地，大學生在農村和鄉村振興浪潮中勢必會有開展。無論是開展原始種植型農業，還是開展新型創新型農業，農村的人才緊要缺失都是值得關注的重點。農村政府應締造條件，讓從農村走出的大學生回到農村，為他們的將來開展供應良好的平臺，對其落戶農村、開展農村賜予政策支持、資金扶持;農村大學生回到農村開展比城市人才到農村開展，有事半功倍之效。他們知道農村最須要什么，也知道農村的真正問題，與村民溝通起來也更有親近感，更簡單揚長避短，在鄉村振興中做出奉獻。

為了農村和鄉村振興，重在真心實意地把有志于農村開展的大學生推到更有開展前途的崗位上，不能因為他們年輕，因為他們只能到農村，沒有其他地方可去，就熱一陣冷一陣，或者有小家子氣，膽怯大學生走在自己前頭，影響了自己的仕途。

擅長從農村能人中發覺和挖掘人才。農村大學生生于、長于農村，并在農村摸滾打爬了多年，對農村狀況和農村需求了如指掌。加強對這些人進展定向培訓，并依據他們的開展及所作出的奉獻，為他們供應晉升、開展的更優通道，勢必有助于鄉村振興加速提質，有助于他們在鄉村振興中不斷成長。

學習鄉村振興心得體會3

鄉村振興戰略側重于從頂層設計角度為農村開展指明方向，意在促進農村經濟、文化、社會、生態的全面開展和整體提升。脫貧攻堅從致貧的因素啟程，針對不憐憫況采納不同扶貧措施，協助每個貧困戶脫貧，側重于微觀政策。作為各級干部，須要在實際工作中探究穩固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效連接問題，重點唱好“三部曲”。

唱好“政策轉型曲”。圍繞精準扶貧，各級都制定了一系列到村到戶的扶持政策，對保障農村貧困人口的生活和生產起到了重要作用。鄉村振興階段，各級干部應在此根底上擴大扶貧范圍，實現扶貧資金逐步向非貧困戶開放，激發農村貧困人口的內生動力;完善農村社會保障體系，健全精準扶貧政策的民主監視制度和考核制度，實現其與鄉村振興的有機結合;堅持鄉村振興建立總目標與鄉村自身的特色結合，制定差異化的扶持政策。

唱好“城鄉融合曲”。城大鄉小的格局凸顯脫貧攻堅與鄉村振興工作中城鄉何以融、如何融的雙面性。各級干部在此項工作中要做到空間規劃有序，以距離城鎮中心和實住人口為參考，將鄉村進展特大鄉村、大鄉村、中等鄉村、小鄉村分類，采納城鄉融合歸類，實施壯大、合并、融入的指導策略，做到城鄉機理有別，對于承載獨特地域文化的建筑及其它樣式賜予愛護，幸免在拆建中導致文化流失。

唱好“技術互補曲”。鄉村振興戰略與脫貧攻堅政策的有效連接須要技術上的相互補充，各級干部應將鄉村振興與精準扶貧的技術開展納入農業信息化開展打算，形成縱向相連、橫向相通的技術體系。鄉村振興方面，要加快鄉村地區的網絡建立，引進信息技術人才，通過大數據分析農業開展市場需求，促進農村電子商務開展，并鼓舞互聯網企業建立產銷連接的農業效勞平臺。脫貧攻堅方面，通過建檔立卡和扶貧開發信息化建立，推動信息進村入戶，完善精準扶貧數據庫，為建檔立卡戶精準退出供應數據支持和技術保障。

穩固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效連接是一個大課題，各級干部要以產業開展為推動，以教育和醫療為保障，以環境改善和鄉村治理為根底，打造解決相對貧困的長效機制。圍繞農業強、農村美、農夫富，大力推動鄉村振興戰略，帶動農夫增收致富，確保全面小康路上一個也不落伍。

學習鄉村振興心得體會4

安靜的早晨，浮想聯翩。“我望見了整齊的街道，快步走在喧鬧的早餐一條街上，和相識的人打招呼，他們笑容洋溢，邀請我一起享受這熱氣騰騰的早餐，我又路過村里的轉盤，花壇中立著一塊牌子，上面寫著‘脫貧攻堅，善始善終，善作善成，不獲全勝決不收兵’”，一夜春雨夢不休。

湖北省武漢市江夏區鄔樹村——那里是我當時懷揣著夢起先的地方，幻想之于現實，正如遠方之于家鄉，追逐的路上滿是留戀，安定下來卻又異樣思念。我曾是一名大學生村官，三年前，因為工作調動離開了我相守五年的村，我懷疑，我的夢是何時變得如此之美、如此現代化，這三年時間如同粉刷匠光臨了我的家鄉。

“你說我是你的超級英雄”——回村返鄉，加快脫貧步伐我的夢遷回至當時我大汗淋漓來到鄔樹村選聘為大學生村官時。當時還是田野遍地、村間小道泥濘不堪、屋檐下堆滿了柴火，家中老幼在自家門前忙活。突然，眼前出現一群年輕人，他們扛著被褥，提著行李，腳步輕快，他們是返鄉人。

我想，現身說法，廣泛發動，鼓舞返鄉人為家鄉“造血”，實施有組織的勞動就業是加快脫貧步伐的基石。政策引領，廣泛傳播，營造鄉村創業環境和返鄉入鄉就業創業政策，全力回引返鄉入鄉就業創業是加快脫貧步伐的“腳手架”。在建立漂亮鄉村之路上，政府要引導鄉村“八仙過海，各顯神通”。以“市民下鄉、能人回鄉、企業興鄉”為抓手，加快脫貧步伐，因地制宜地推動鄉村振興戰略實施。

“你笑起來真好看”——開展振興，鄉村美景如畫夢中，我聽到鄰居家的孩子童真的笑，老人笑得瞇縫著眼，青年人洋溢著華蜜的笑容。我聽到一個聲音，“我必須要讓他們在這世外桃源般的鄉村過上好日子!”這是來到我們村的第一書記在來村后許下的第一個誓言，專心扶貧，以行踐諾。

我想，帶頭摒棄“等靠要”思想，自食其力、勤勞致富，這是脫貧出路。帶頭抵抗陳規陋俗，講文明、樹新風，這是開展之路。帶頭轉變工作觀念，久久為功、持之以恒，這是振興之路。第一書記、后備干部帶來政策，讓基層干部上接“天線”、下通“地氣”，只有切實解決道路交通、網絡互聯，以更開放、更立體、更接近城市的形態融入現代生活，才能讓鄉村振興的成果惠及到每一位村民，讓鄉村美景如畫。

“寶貝寶貝我是你的大樹”——鄉村幼兒園的蛻變在村那段時間，我久久徘徊在鄉村幼兒園，看著簡陋的滑梯，陰暗的小樓，想為孩子們盡自己微薄的力氣。“你為什么要報考幼師資格?”夢中我大聲喊出初心：“為了我們村那些孩子們的將來，為了鄉村幼兒能和城市幼兒一樣承受同等的教育”。

我想，扶貧扶智均衡教育，將教育同等化轉化為鄉村脫貧的關鍵要素。協助扶助鄉村孩子接收良好教育，加大政府和教育部門財政投入，踴躍引入社會力氣參加到鄉村學校的建立中來。合理布局學校位置保證學生出行距離。有選擇性、針對性地優先引導城市