第4頁共4頁2023年政治教研組年終工作總結模板本學期我校政治教研組繼續堅持以新課程標準，新教學理念為依據，以課堂教學為中心，以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，力爭使我校政治學科教學質量在上學期的基礎上有一個新的提高。努力把我組打造成“學習型”的團隊。現總結如下：一、主要工作：（一）切實轉變教研方式，構建有效教研，促進教師專業發展新課程的實施呼喚教師群體實踐智慧的培養，而傳統教研方式難以凝聚教師合作學習、行動研究、互助雙贏、和諧發展，不能滿足廣大教師尤其是青年教師專業成長的迫切需要。這就要求我們切實轉變教研方式，把構建有效教研作為目標，提升校本教研2、加強全組教師崗位練兵：希望我組老師積極參加省市開展的各學科的論文、案例等各項評比活動；按學校教務處要求：①每月上交一篇教學案例，②上一節公開課，④做好聽課后的反思與建議，⑤每個教師本學期向江陰市上傳教學課件、資料各一個以上。（二）切實轉變管理方式，實施有效管理，提高教學管理水平管理出效益、管理促和諧。有效管理是效能管理、是整體優化、是激勵和熱情、是科學管理。我們要加強學生管理。通過必要的剛性管理來落實各項教學要求，同時要注重對學生的目標激勵、情感激發，實現學生非智力因素的優化。（三）切實轉變教學方式，推進有效教學，提升課堂教學質量有效教學包涵教師的有效預設、有效指導和學生的有效參與、有效分享。1．以有效教學來推進課程改革。有效教學，在價值取向上，不能僅滿足于完成教學任務，更應追求促進學生發展，只有達到教學相長，才是真正的有效教學；在教學設計上，不能僅滿足于教學內容的完整性，更應追求滿足學生的期望與需求，只有把研究教材與研究學生、研究生活統一起來，才是真正的有效設計；在教學過程中，不能僅滿足于教師“教得好”，更應追求學生“學得好”，只有“教得好”與“學得好”有機互動，才是真正的有效教學。2．以有效復習來提高復習效率。如何提高復習效率是個大課題，需要全體教師共同研討和實踐反思，比如，如何通過評課研討來形成復習課、講評課和題型訓練課的有效操作程序，如何通過精選練習來進行有效訓練，如何通過生生互動和師生互動來有效講評……而最為重要的是教師要轉變自身角色，學做專家和命題者，著力思考和研究考點與社會生活的最佳結合點、找準命題的切入點和方向，這樣也許會大大節約時間，提高效率。（四）、切實提高初中活動教學的有效性切實提高活動教學的有效性是當前初中思品教學中面臨的一大課題，值得我們的深入思考、研究和實踐。（五）、切實深入研討高中教學1．正確把握好“四綱”在教學中的地位?！墩n程標準》是指導各年級教學工作的最高標準和要求；《江蘇省教學要求》和即將公布的《考試大綱》是指導選修班教學、復習的具體標準的要求；《學業水平測試說明》是指導必修班教學、復習的具體標準和要求。因此，針對不同的學生，要在《課程標準》的指導下依據各自不同的標準進行教學、復習：必修班要避免挖掘過深、拓展過度，選修班要避免簡單從事、只抓基礎。2．正確處理好推進課程改革與應對各類考試的關系。應對各類考試要在“實”字上下功夫，既包含基礎知識的落實，還包括能力、思路、方法的落實。推進課程改革要在“新”字上下功夫，通過選用新材料，創設新情景，探索新教法，形成新學法，讓師生在共同參與新課程中產生新感受，取得新收獲。要努力尋求“實”與“新”之間的最佳平衡點，對主干知識和核心內容的處理，要更加注重學習過程，注重與生活主題的結合，注重學習方式的轉變，注重學生能力的培養。3．正確應對14高考和小高考。新課程理念下政治高考命題將會繼續突破傳統的試題考查學生背誦知識點的做法，堅持以知識為載體，以學生的健康成為落腳點，著眼于學與用的關系，通過考試來影響與引領教學，推進課程改革。為此，我們必須夯實基礎知識，構建知識網絡；關注考點變化，加強能力訓練；關注生活情景，加強探究訓練；關注價值取向，明確命題意圖；關注社會熱點，理論聯系實際；重視易錯考點，提高復習效率；關注自主命題，聚焦江蘇特色；重視答題規范，提高應試技巧。二、取得的成績：1．課堂教學質量提高顯著。通過開設公開課來檢驗教學理論是否正確是非常有必要的，我組成員這學期基本上開設一節以上的公開課，相互學習、相互探討、共同進步，并取得了優秀的成績。并通過校內大比武的形式提高教學質量，其中戚繼穎、趙芹在大比武表現突出，分別獲得高一、高二新授課組和高三復習課組一等獎。2．科研工作成績顯著。三、存在的問題及對策：在肯定成績的同時，我們也清醒地看到自己身上的不足。主要表現在：這學期在擔任教研組長時學到很多東西，但自己資力太淺，總覺得自己在很多方面心有余力而不足，教研活動更多停留在模仿上，特色的地方不多，尤其是在實處上還要努力；備課組活動怎樣開展才是有效；研究性課題僅僅處于學習、摸索階段；教科研工作已經引起足夠重視，但沒有全面鋪開；開放性、綜合性題目在課堂教學中較少運用。應對的措施：1．繼續加強學習，樹立先進的理念，并加強對“讓政治課充滿生命教育的氣息”這一課題的研究與實踐。2．整合資料、提高資料的利用和共享的效果。3．走出校門，到其他中學聽課取經。（也希望學校能多提供這樣的機會）4．適應新高考的考試方案，在課堂教學中多提開放性問題及綜合性問題。提高學生綜合探究的能力。2023年政治教研組年終工作總結模板（二）本學期社政組全體老師在學校的統一布局下，以課堂教學為中心，以教書育人為主線，有計劃、有步驟地開展學科教研組工作。在過去的一學期里，組內老師繼續響應深化新課改的號召，完善飛翔課堂模式，切實落實學校各類教育教學工作，較為出色地完成了社會、思品教學的各項任務。組內老教師老當益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上，形成了人人參與課改的良好局面。一、苦練內功我們組內11名社會思品老師，其中有4名教師擔任班主任。眾所周知，社政組的老師本來課時就多，又有教學成績的壓力。而如果是一位當班主任的社會老師，每天的課時量則在四節以上。即便如此，我們全組老師對自己的專業有著深刻的理性認識，切實做到立足三尺講臺，苦練教學內功，在教育教學崗位上默默奉獻。1、加強教育教學理論的學習，盡量把握教育教學理論的前沿。（2）充分利用我校的圖書館的資源優勢，向老師們征集推薦書目上報給教務處的同時，倡導和督促教師涉獵新理論新知識。（3）利用我們學校潘素梅名師工作室設站學校的優勢，全組老師經常有機會能一起參與名師工作室的活動，得以分享到各種專家講座和各類專業培訓，讓我們的每一位老師能夠盡量把握教育教學理論的前沿。2、從常規著手，立足于課堂，以學生為本，優化課堂結構，不斷提高教學質量。（1）備課是上好課的前提，是教師教學工作的最重要組成部分。我們組在總結先前經驗教訓的基礎上，結合《____市初中教學常規》的要求和學校教學發展的實際，不斷改進和完善備課的環節管理和落實。在開學初的教研組活動中，從思想觀念入手，學習備課常規和要求，不管是老教師，還是剛分配的新教師，都要學習，以便使每一個教師都能按《____市初中教學常規》的要求來進行備課。（2）按“飛翔課堂模式”開展教學，上課以學生為本，抓好教學的全過程。抓好上課這一中心環節，以抓落實為突破口，盡可能把時間還給學生。同時積極探索新的教學模式，以提高教學質量。如：黃艷艷老師利用繪本來上思品課的探索以及何潔老師利用拼接學習法來上試卷講評課的探索都取得了不錯的成效。二、精誠合作團隊合作是教育事業取得成功的關鍵。只有團結一致、通力合作的教師集體，才能保持教育的一致性和完整性。我們組內老師之間相互信任、相互學習、相互探討、共同進步。（1）加強資源整合，實現資源的開發與共享。我們利用學校現代教育技術的優勢，全員參與進行資源的搜集和整理開發教學資源，并以此為載體加大自編導學案和初三復習材料的力度，實行各年級間教學資料的相互交接交換制度。（3）加大對青年教師的培養力度，使之盡快成才。近幾年，我們組每年都有青年教師的充實，培養青年教師作為學校教科研的一個重點工作。通過拜師結對、聽課開課評課相結合等方式，促成青年教師的專業成長。而組內的青年教師努力上進，短短幾年就取得了優異的成績，如王海敏老師的“一師一優課”獲市一等獎，黃艷艷老師的課被評為部級“一師一優課”。這些成績的取得與組內其他老師的幫助和指導有著密不可分的關系。三、凝練特色反思本學期以來的工作，看到成績的同時，我們也在思量工作上的不足?！澳毺厣边@一點恐怕是我們組一直以來的軟肋。要想在教育教學教研中取得驕人成績，靠的是把課堂作為提高學生核心素質的主陣地；靠的是把知識轉變為能力，把教研工作落到實處。而在這一方面我們組的教研工作還不夠有特色，工作缺乏創新性、主動性和研究性，僅停留在傳統做法和淺層研究上，還有待突破。2023年政治教研組年終工作總結模板（三）時間過得真快，一學期很快又結束了。本學期政治教研組在學校領導和教務處的關心支持下，按照學校的要求，積極開展并圓滿完成各項教研任務，現將本學期工作總結如下：第一，抓好教研組組風建設。第二、抓好教研組常規教研工作（1）積極組織“三課”活動。這一學期，在我校打造高效課堂以及在最短的時間內促進新教師的培養和成長的精神帶領下，我們組積極開展聽評說課。組內集體性的三課活動共9節。聽課的種類有經驗豐富的老教師的示范課，如杜玉懷、孫娟玲，還有張校長的創新