第26頁共26頁教務工?作總結?標準樣?本小?學上學?期教務?工作總?結一、?學籍管?理方面?學籍管?理是義?務教育?就學管?理的內?容之一?，也是?全面提?高素質?教育，?使全體?學生主?動發(fā)展?的前提?。為了?加強學?籍管理?工作，?我們認?真學習?了省教?育廳關?于學籍?管理的?規(guī)定，?使這項?工作抓?實抓深?。本學?期初，?教導處?就召開?由各班?班主任?參加的?學籍會?議，要?求各班?班主任?做好學?籍卡、?義務教?育卡的?交接、?登記工?作；一?年級班?主任做?好學籍?卡、義?務教育?卡的建?檔工作?；一?、四年?級班主?任做好?義務教?育卡的?取證工?作；努?力把學?籍管理?工作進?一步制?度化、?規(guī)范化?。本?學期學?生數(shù)變?動情況?：本學?期初，?我校在?校生有?250?0人，?其中女?生10?95人?。截止?___?_年_?___?月__?__日?，轉入?學生4?人，轉?出學生?11人?（含出?國5人?），現(xiàn)?有在校?生24?93人?，其中?女生1?091?人。全?校共有?40個?教學班?。為了?做好新?生入學?工作，?按照上?級部門?的有關?規(guī)定及?時開展?了一年?級新生?招生的?宣傳工?作，我?們在學?區(qū)內八?大社區(qū)?粘貼了?招生啟?示，并?在了招?生簡章?，從而?使學區(qū)?內的適?齡兒童?能順利?的入學?。控制?流生是?義務教?育就學?階段的?關鍵，?也是義?務教育?的目的?。為了?做好控?制流生?工作，?我們到?社會上?做了大?量細致?的調查?，對所?在學區(qū)?內的八?個社區(qū)?進行了?調查，?查清了?適齡人?口的分?布情況?，在社?區(qū)復印?了0—?6周歲?兒童花?名冊，?做到適?齡人口?來有源?，去有?蹤，逐?一查清?，保證?了入學?率。班?主任通?過家長?會宣傳?“義務?教育法?”使控?制流生?工作得?到家長?和社會?的支持?。班主?任及時?掌握學?生的動?態(tài)，對?“單親?生”“?特困生?”、“?厭學生?”進行?思想教?育，又?在學習?上給他?們幫助?，使他?們能穩(wěn)?定情緒?，安心?就學。?學生家?庭困難?是造成?“輟學?”的主?要原因?，為了?使“特?困生”?能順利?就學，?我校目?前已有?6名學?生獲得?“兩免?一補”?。為這?些貧因?學生解?決了上?學難的?問題，?避免了?輟學現(xiàn)?象發(fā)生?，切實?保障適?齡兒童?、少年?接受義?務教育?的權利?。本學?期對我?校片內?八大社?區(qū)的殘?疾兒童?、少年?進行了?摸底調?查，9?人在_?___?市盲校?、聾啞?學校及?培智學?校就讀?，我校?創(chuàng)造條?件，接?收了2?4名視?力、聽?力、智?力等輕?度殘疾?兒童隨?班就讀?，并努?力為其?創(chuàng)造良?好的教?學環(huán)境?，讓殘?疾兒童?享有同?齡正常?兒童相?同的受?教育的?權利。?學籍變?動工作?也是學?籍管理?的一個?重要方?面，對?于這項?工作，?我的原?則是，?堅持原?則、秉?公辦事?，一絲?不茍。?做好轉?進、轉?出、休?學、復?學學生?的登記?管理工?作。對?轉出的?學生，?了解清?原因，?收到對?方學校?、教育?局的同?意接收?的回復?后，方?才辦理?相關手?續(xù)，及?時登記?，嚴把?轉出關?，避免?了轉出?手續(xù)不?完善。?對轉入?學生，?先進行?學科考?試，改?卷、記?錄成績?，經校?長審批?，簽注?意見后?，方才?辦理相?關轉入?手續(xù)，?從不擅?自收不?合手續(xù)?的學生?，嚴把?入學關?。經常?和班主?任對“?點名冊?”，保?證班、?校和基?層報表?數(shù)據(jù)的?準確。?二、?特長生?培養(yǎng)方?面創(chuàng)?新教育?是素質?教育的?靈魂，?開展興?趣小組?活動（?社團活?動）培?養(yǎng)學科?特長生?是培養(yǎng)?學生創(chuàng)?新精神?，實施?創(chuàng)新教?育的一?個重要?方面。?從某種?意義上?說，特?長生的?數(shù)量多?少和質?量高低?是學校?辦學特?色的一?個重要?標志。?本學期?，組織?學生參?加了_?___?年__?__市?小學數(shù)?學奧林?匹克邀?請賽，?林心悅?等4人?獲一等?獎，劉?解東等?8人獲?二等獎?，游欣?格等1?7人獲?三等獎?，王培?坤等2?7人獲?優(yōu)秀獎?，林恒?老師等?13位?老師獲?優(yōu)秀指?導獎，?我校獲?得優(yōu)秀?組織獎?。組織?學生參?加__?__年?“迎春?杯”數(shù)?學競賽?。先以?年段為?單位，?在高年?級的數(shù)?學尖子?中進行?選拔，?通過前?測選拔?出10?4名選?手。由?林斌銓?校長親?自掛帥?，我校?高年級?數(shù)學老?師組成?賽前培?訓小組?，對1?04名?選手進?行分類?輔導。?我們定?好培訓?教師、?定好培?訓的時?間和地?點，選?擇好合?適的培?訓材料?，作好?培訓計?劃、扎?實開展?活動，?充分發(fā)?掘學生?的數(shù)學?潛能，?培養(yǎng)數(shù)?學特長?生。_?___?年__?__月?，我校?的林應?豪同學?、黃玥?同學獲?得__?__市?小學生?信息學?競賽三?等獎。?___?_年_?___?月__?__日?，我校?承辦了?___?_市中?小學生?運動會?車輛模?型比賽?。我校?代表隊?獲得了?團體總?分第二?的好成?績，其?中林應?豪同學?獲得了?個人第?一名。?我校代?表隊還?代表_?___?市參加?了__?__月?___?_日—?—__?__月?___?_日在?三明市?舉行的?___?_福建?省中小?學生運?動會車?輛模型?比賽，?獲得了?軌道車?計時賽?第4名?，軌道?車組裝?賽第7?名，大?輪車足?球賽第?6名，?電動車?搶旗賽?第4名?。吳莊?俞同學?獲得個?人賽第?三名，?我校代?表隊獲?得了省?賽團體?總分第?四（全?省只取?5名，?福州地?區(qū)僅我?校入選?）。?三、教?學工作?方面?開學初?從教師?的備課?、上課?、作業(yè)?批改和?教學質?量以及?教育活?動等多?個方面?在提出?了具體?明確的?要求。?所有任?課教師?，本學?期均使?用電子?備課，?充分利?用同一?年級組?的資源?優(yōu)勢，?要求老?師們在?充分鉆?研教材?后，對?他人的?教案進?行再次?備課修?改，真?正把功?夫花在?鉆研教?材、鉆?研學生?方面。?教務?工作總?結標準?樣本（?二）?一學期?的工作?又接近?尾聲，?在教委?辦和學?校領導?的領導?下，在?全體教?師的共?同努力?下，本?學期圓?滿完成?了學期?初制定?的教學?工作任?務，并?取得了?一定的?成績。?現(xiàn)總結?如下：?一、?學籍管?理方面?學籍?管理是?義務教?育就學?管理的?內容之?一，也?是全面?提高素?質教育?，使全?體學生?主動發(fā)?展的前?提。為?了加強?學籍管?理工作?，本學?期初，?學校組?建了一?支隊伍?專門負?責學籍?管理，?要求各?班班主?任做好?學籍卡?、義務?教育卡?的交接?、登記?工作;?一年級?班主任?做好學?籍卡、?義務教?育卡的?建檔工?作;各?年級班?主任做?好義務?教育卡?的取證?工作;?努力把?學籍管?理工作?進一步?制度化?、規(guī)范?化。為?了做好?新生入?學工作?，按照?上級部?門的有?關規(guī)定?及時開?展了一?年級新?生招生?的宣傳?工作，?并在服?務區(qū)內?各個村?及校門?口粘貼?了招生?啟示，?從而使?學區(qū)內?的適齡?兒童能?順利的?入學。?為了將?班生額?控制在?規(guī)定范?圍內，?本學期?我們將?原三年?段今四?年段由?原來的?兩班拆?分為三?班，杜?絕大班?額的現(xiàn)?象發(fā)生?。二?、抓好?課程方?案的落?實，優(yōu)?化教師?任課安?排本?學期根?據(jù)國家?課程方?案，開?齊課程?，上足?課時。?落實課?程標準?，完成?課程標?準規(guī)定?的教學?任務。?加強校?本課程?的開發(fā)?。開展?陽光體?育運動?，落實?大課間?體育活?動，確?保學生?每天體?育鍛煉?1小時?，確保?每周一?節(jié)書法?課，規(guī)?范作息?時間：?學生每?天在校?時間不?超過6?小時，?一、二?年級每?周26?節(jié)課，?三至六?年級每?周30?節(jié)課，?每節(jié)課?40分?鐘。根?據(jù)學校?現(xiàn)狀，?盡力發(fā)?揮教師?資源優(yōu)?勢，讓?相應專?業(yè)畢業(yè)?的老師?去擔任?相應的?科目教?學，每?位老師?擔任的?課程不?超過三?門，盡?量不安?排老師?擔任本?班的技?能科。?三、?抓好新?學期的?教學常?規(guī)檢查?工作，?組織好?常規(guī)教?學活動?。1?.教務?處堅持?每天檢?查上課?情況一?至兩次?，做好?檢查記?錄。?2.做?好教學?常規(guī)月?檢工作?，學校?領導親?自參與?常規(guī)檢?查工作?，發(fā)揮?教研組?長在學?科教學?檢查中?的主動?性，讓?教研組?長參與?到教學?各環(huán)節(jié)?中來，?發(fā)現(xiàn)問?題及時?與老師?溝通，?提出了?解決問?題的辦?法。?3、規(guī)?范評價?考試：?實行等?級加評?語的評?價方式?，實行?期中期?末兩次?學科考?試，及?時做好?考試質?量分析?，針對?存在的?問題提?出新的?要求，?促進教?學質量?的進一?步提高?，并組?織教師?及時將?期中、?期末成?績及時?上傳到?“福建?省小學?新課程?管理系?統(tǒng)”中?的“教?務成績?”。?4、規(guī)?范教學?用書管?理：根?據(jù)教委?辦提供?的教科?書目錄?選擇教?學用書?及教具?。本學?期學校?指定顏?春蘭老?師為專?用教科?書管理?室管理?員。將?學校的?教師用?書、循?環(huán)使用?教材、?及各種?教具整?理歸檔?，并制?成電子?文檔，?方便管?理。?四、抓?好教研?、教改?和崗位?培訓工?作。?1.師?徒結對?活動情?況;林?珍梅—?—顏婉?儀、陳?丹妮，?鮑美珠?——顏?冰冰，?沈燕—?—高斯?娟，?2.組?織了新?教師匯?報課展?示.陳?榮輝、?王麗婭?、蘇月?芬、顏?婉儀、?陳丹妮?、顏冰?冰、高?斯娟等?7名教?師作了?匯報。?大家一?致認為?，在學?校領導?及老教?師的親?切關懷?下，經?過一學?期的教?學實踐?，通過?導師帶?徒活動?，新老?教師結?對子活?動,新?教師迅?速成長?，課堂?教學水?平有較?大的提?高。?3.繼?續(xù)做好?課題研?究活動?。本?學期由?我校牽?頭的莊?頭、梧?山、南?林、庵?前、啟?慧、新?店、龍?山、文?峰等八?校聯(lián)研?活動，?在學期?初召開?協(xié)作校?教導會?，確定?了數(shù)學?研討主?題為：?《在小?學數(shù)學?教學中?如何創(chuàng)?設有效?的教學?情境》?，技能?科研討?主題為?《小學?課堂教?學藝術?的研究?》，語?文科研?討主題?為《運?用漢字?科學多?元識字?有效閱?讀》，?并分別?在莊頭?、庵前?小學舉?行了三?場研討?活動。?積極?參與晉?江二實?小牽頭?的泉州?市級課?題《學?生差異?性背景?下的學?習方式?續(xù)究》?。多次?參與晉?江二實?小牽頭?的協(xié)作?校聯(lián)研?活動，?并于_?___?月__?__日?，承辦?了晉江?二實小?等十三?所協(xié)作?校“同?課異構?”校際?聯(lián)研語?文活動?。扎?實做好?本校申?請的晉?江市級?課題《?新課程?背景下?綜合素?質評價?——雛?鷹爭章?與學科?評價優(yōu)?化整合?研究》?。本學?期為了?更好地?做好該?課題，?將《七?彩鑰匙?陽光評?價成長?手冊》?納入月?檢內容?，由大?隊輔導?員陳婷?婷老師?負責檢?查。該?課題被?評為晉?江市十?二五（?第一批?）重點?課題。?4.?各教研?組積極?開展教?學教研?活動。?本學期?我們加?強對校?本教研?公開課?教學情?況的管?理，本?學期繼?續(xù)沿照?上學期?校本教?研的模?式開展?校本教?研，堅?持周四?教研日?活動的?開展，?本學期?共開展?各種形?式的公?開課教?學30?余節(jié)。?強調教?師的參?與率，?并將教?師的參?與情況?與期末?獎金掛?鉤。?在濃厚?的教研?氛圍下?，老師?們在各?種教研?比賽中?也獲得?了優(yōu)異?的成績?。其中?王麗婭?、沈燕?老師參?加安海?鎮(zhèn)小學?藝術教?師評課?比賽，?王麗婭?老師獲?美術科?一等獎?，沈燕?獲音樂?科三等?獎。蔡?麗萍、?顏娜莎?老師參?加__?__安?海鎮(zhèn)小?學信息?技術教?師評課?比賽分?別獲二?等獎、?三等獎?。5?.崗位?培訓和?外出學?習情況?：本學?期將學?習《_?___?版課程?標準》?作為教?師學習?培訓的?重點，?要求老?師要有?學習筆?記，學?習心得?等。學?校依舊?鼓勵支?持學校?教師外?出培訓?學習，?以提高?自身的?專業(yè)水?平。本?學期學?校派出?周瑋華?老師參?加泉州?市中小?學生五?祖拳健?身操培?訓，林?珍梅老?師參加?晉江市?第二期?農村小?學校長?教育管?理能力?提升培?訓班及?優(yōu)秀教?師暑假?療養(yǎng)活?動，許?悅老師?參加泉?州市第?二十三?期農村?小學（?語文）?教師能?力提升?培訓班?，許君?贏老師?參加_?___?小學數(shù)?學新課?標精講?解讀與?名師優(yōu)?質課堂?教學展?示觀摩?活動，?顏春蘭?、高斯?娟、蔡?麗萍、?陳榮輝?、周瑋?華老師?參加由?晉江進?修學校?組織的?“全國?中小學?教師教?育技術?能力培?訓”，?并參加?“全國?中小學?教師教?育技術?能力考?試”。?鼓勵老?師參與?網上報?名的“?少先隊?輔導員?培訓”?，積極?參與網?上學習?的教師?遠程培?訓。?王麗婭?老師參?加安海?教委辦?舉行的?師德師?風演講?比賽獲?三等獎?，參加?___?_晉江?市小學?藝術教?學論文?評選獲?三等獎?，林珍?梅、李?明玉老?師參加?安海鎮(zhèn)?___?_閱讀?教育名?著現(xiàn)場?寫作比?賽分別?獲二等?獎、三?等獎。?許晴蕾?的《教?師的幸?福=愛?心+責?任》榮?獲安海?鎮(zhèn)教委?辦第五?屆德育?論壇“?促專業(yè)?成長做?幸福教?師”價?值大討?論三等?獎，姚?萍萍榮?獲__?__安?海鎮(zhèn)小?學英語?教學論?文三等?獎，許?悅老師?撰寫的?《這三?十二年?——記?莊頭小?學李麗?娜教導?》入選?安海教?委辦《?___?_我的?教育故?事》?五、搞?好學生?競賽的?輔導工?作。?學生競?賽輔導?納入常?規(guī)檢查?中來。?我校在?興趣小?組中常?年設有?高年級?作文、?低年級?作文，?英語、?書法，?上學期?新增設?燈謎、?及軟筆?書法興?趣小組?。軟筆?興趣小?組聘請?校外書?法能手?，六（?2）李?煒晴的?爺爺來?任教，?燈謎興?趣小組?的指導?教師由?本校連?續(xù)兩屆?在安海?鎮(zhèn)燈謎?比賽中?獲一等?獎的蔡?雅麗老?師擔任?。任課?教師認?真?zhèn)湔n?，精選?習題，?認真輔?導，學?生的學?習興致?高昂，?班級常?常座無?虛席，?經過輔?導教師?的努力?取得了?較好的?成績。?本學?期在《?晉江經?濟報》?同題作?文中獲?得較好?的成績?，五年?（2）?班陳雅?雯、六?年（3?）班李?曉曉分?別獲《?晉江經?濟報》?___?_月份?同題作?文二等?獎、優(yōu)?秀獎;?六年（?3）班?李曉曉?以《真?是非一?般》獲?晉江經?濟報“?___?_月份?”同題?作文一?等獎;?李俊杰?以《東?大街變?身記》?獲《晉?江經濟?報》_?___?月份同?題作文?優(yōu)秀獎?。另外?，五年?（2）?班陳雅?雯“文?明禮儀?伴我行?”獲晉?江市“?文明禮?儀幸福?晉江”?小學生?美術二?等獎，?六年（?1）班?潘申洋?參加首?屆“新?維劍橋?”杯晉?江市青?少年英?語大賽?獲優(yōu)秀?獎。?六、存?在的問?題及下?學期工?作構想?1.?校本教?研是學?校工作?的重中?之重，?但有的?教師對?教研教?改不熱?心，只?滿足教?好課，?缺乏上?進心和?參與意?識，教?研組的?工作雖?初具模?型，但?發(fā)揮的?實效性?卻仍舊?不高，?因此在?下個學?期要進?一步加?強校本?教研活?動，要?將集體?備課活?動落到?實處。?2.?珍梅老?師借調?籌建華?泰小學?，下個?學期的?功課需?要進行?調整。?3.?繼續(xù)開?展校際?研討活?動。?4.現(xiàn)?在學校?開展的?活動很?多，如?組織學?生社會?實踐活?動，校?內開心?農場，?但這些?活動學?生的參?與面不?大，且?很多活?動臨時?性的居?多，具?有延續(xù)?性的活?動居少?，這對?培養(yǎng)學?生良好?的素質?及習慣?的幫助?不大，?今后學?生層面?開展的?活動應?考慮延?續(xù)性，?并將盡?量將學?生的參?與面擴?大。如?將書法?比賽、?演講比?賽、講?故事比?賽、朗?讀比賽?、繪畫?比賽、?卡拉O?K比賽?合理安?排，每?學年定?期舉行?，形成?一種習?慣，這?樣師生?在平時?學習中?就會有?意識的?加以挖?掘、培?養(yǎng)、學?習。?教務工?作總結?標準樣?本（三?）“?時光在?流逝，?生命值?多少。?彗星拖?著長長?的尾巴?，彩虹?來架橋?。只要?你愛學?愛問愛?動腦，?天地間?奇妙的?問題你?全明了?。”當?這首美?妙的旋?律在我?們的耳?邊回響?時，一?個學期?又在我?們的匆?匆忙忙?之中過?去了。?為了使?今后的?工作少?走彎路?，向更?科學，?更捷徑?的路子?邁進。?現(xiàn)將我?校這學?期思品?教研組?的教育?教學工?作計劃?如下：?一、?基本情?況概述?：我?校是一?所村級?完全小?學，地?處鄖丹?公路的?一側，?交通方?便，掌?握信息?速度快?。領導?管理有?方，上?檔次學?校發(fā)展?比較迅?速，現(xiàn)?已是湖?北省村?級示范?學校的?定點，?中小學?教師繼?續(xù)教育?培訓基?地等。?隨著學?校的不?斷步，?來我校?參觀、?交流、?學習的?領導及?有關的?社會人?員越來?越多，?很大程?度上促?進了我?校教師?隊伍的?發(fā)展，?特別是?思品教?師，擔?負的是?學生人?生道路?的指路?燈，引?路人。?我校正?有一批?教學過?硬，思?想端正?，工作?扎實，?方法靈?活，具?有創(chuàng)新?能力的?教師隊?伍br?>我校?共有學?生五百?多人，?這些學?生來自?于居峪?、前灣?、槐樹?、肖溝?、鐘家?河、雷?家等。?在家中?受到父?母的寵?愛，養(yǎng)?成了一?些不良?的習慣?，沒有?一定的?'理想?和目標?，態(tài)度?不端正?，沒有?上進心?和進去?心。我?校現(xiàn)有?思品教?師10?名，教?學班1?1個，?相信經?過這學?期的共?同努力?，一定?會為我?校撐起?另一片?天空。?二、?取得的?成績及?經驗?1、端?正思想?，加強?認識，?樹立新?型的教?育理念?，建立?融洽的?師生關?系，創(chuàng)?新教學?過程，?優(yōu)化課?堂結構?，提高?教學的?質量。?2、?各位教?師以《?課程標?準》為?準繩，?以現(xiàn)行?的教材?為依據(jù)?，完成?各年級?的教學?任務及?教學內?容。?3、培?養(yǎng)學生?良好的?行為習?慣，由?教材中?的事例?、道理?來規(guī)范?學生。?4、?聯(lián)系周?圍，提?高學生?的道德?認識。?5、?配合學?校教導?處及其?他教研?工作，?搞好本?教研組?的工作?。6?、加強?教師的?業(yè)務素?質及能?力的提?高培訓?。三?、采取?的方法?措施?1、加?強常規(guī)?教學的?管理，?實現(xiàn)常?規(guī)教學?規(guī)范化?。2?、激發(fā)?教師和?學生的?興趣，?通過各?種形式?調動他?們的積?極性。?3、?加強對?學生的?管理，?使他們?的思想?和行為?統(tǒng)一。?4、?不定時?的對學?生進行?各種不?良習氣?的調查?。5?、開展?一些活?動，小?檢測，?對他們?進行督?促。?6、根?據(jù)學生?的年齡?特征，?組織他?們到社?會中，?生活中?體會。?四：?不足及?今后努?力的方?向在這?學期的?教研工?作中，?有以下?幾點不?足之處?：對?待工作?不夠認?真、仔?細，要?求不是?太高；?對教師?在思品?教學中?的監(jiān)督?不夠到?位；對?學生的?教育力?度不夠?。在?今后的?教研工?作中，?要求真?務實，?提高標?準，嚴?格要求?，加強?力度。?以自己?為尺子?，規(guī)范?其他的?教師。?在學生?中廣泛?開展教?育活動?，提高?學生的?思想道?德素養(yǎng)?。教?務工作?總結標?準樣本?（四）?在一?般人看?來，學?校教務?工作無?非就是?收集、?整理資?料，做?好檔案?管理，?再就是?排課、?安排聽?課、評?課等。?除此之?外，好?像沒什?么了。?但事實?上，教?導主任?不僅是?工作在?一線的?教師，?又是校?長的助?手，不?僅是學?校的管?理者，?要做好?“管”?的工作?，更要?關注教?師的發(fā)?展，做?好“導?”的工?作。?一、教?導主任?首先是?教師，?要擔當?好“教?”的角?色“?師者”?，為人?師表也?，教師?是學生?心目中?的一面?鏡子，?一言一?行都要?為學生?負責，?學生最?怕自己?的老師?戴著有?色眼鏡?看他們?，把他?們分為?三六九?等。我?們經常?抱怨對?孩子的?教育是?“5+?2=0?”，客?觀原因?找得多?，主觀?原因幾?乎沒有?，這是?值得我?們反思?的。多?年的教?學使我?們深深?地認識?到，對?學生要?有“三?心”：?愛心、?耐心、?責任心?，要把?愛學生?放在第?一位。?老師要?像磁鐵?一樣牢?牢地吸?引學生?，就得?放下架?子，“?蹲下身?子和學?生說話?，走下?講臺給?學生講?課”。?作為老?師，要?學會寬?容，寬?容學生?的錯誤?和過失?。當我?們面對?那些似?乎滿是?缺點的?學生時?，要用?“放大?鏡”來?查找學?生的“?閃光點?”，盡?可能地?創(chuàng)造條?件讓學?生有展?示自我?的機會?，真誠?地贊賞?每個學?生的微?小進步?，就會?激發(fā)他?們內心?深處的?希望和?信心，?鼓勵他?們奮發(fā)?向上。?蘇霍姆?林斯基?說過：?有時寬?容引起?的道德?震動，?比懲罰?更強烈?。二?、教導?主任要?做好“?導”的?工作?教導主?任的工?作不是?單純的?教學指?導，他?不僅要?以自己?的人格?魅力去?影響其?他教師?，做到?以德服?人，更?要有深?厚的文?化底蘊?，過硬?的工作?能力，?吃苦耐?勞的工?作精神?和淡泊?名利的?高尚情?操。我?剛從事?教導工?作時，?經驗少?，無方?法，經?常排錯?課，出?現(xiàn)過很?多問題?。我一?度迷茫?消沉，?把自己?定位為?“風箱?里的老?鼠，兩?頭受氣?”。盡?管這樣?，工作?還得搞?，于是?我學著?換位思?考，調?整了自?己的心?態(tài)，工?作就有?起色了?。我開?始“摸?著石頭?過河”?，教導?主任既?是決策?者，又?是決策?的執(zhí)行?者。要?求老師?們做到?的，我?先做到?，當某?個教師?工作滯?后，備?課有問?題，組?織教學?無特色?，體罰?學生了?，我從?不當面?批評，?而是先?揚后抑?，嚴肅?指出，?然后再?幫助他?，鼓勵?他，讓?他自己?從內心?深處接?納理解?我，并?改進工?作方式?。教?務工作?總結標?準樣本?（五）?“時?光在流?逝，生?命值多?少。彗?星拖著?長長的?尾巴，?彩虹來?架橋。?只要你?愛學愛?問愛動?腦，天?地間奇?妙的問?題你全?明了。?”當這?首美妙?的旋律?在我們?的耳邊?回響時?，一個?學期又?在我們?的匆匆?忙忙之?中過去?了。為?了使今?后的工?作少走?彎路，?向更科?學，更?捷徑的?路子邁?進。現(xiàn)?將我校?這學期?思品教?研組的?教育教?學工作?計劃如?下：?一、基?本情況?概述：?我校是?一所村?級完全?小學，?地處鄖?丹公路?的一側?，交通?方便，?掌握信?息速度?快。領?導管理?有方，?上檔次?學校發(fā)?展比較?迅速，?現(xiàn)已是?湖北省?村級示?范學校?的定點?，中小?學教師?繼續(xù)教?育培訓?基地等?。隨著?學校的?不斷步?，來我?校參觀?、交流?、學習?的領導?及有關?的社會?人員越?來越多?，很大?程度上?促進了?我校教?師隊伍?的發(fā)展?，特別?是思品?教師，?擔負的?是學生?人生道?路的指?路燈，?引路人?。我校?正有一?批教學?過硬，?思想端?正，工?作扎實?，方法?靈活，?具有創(chuàng)?新能力?的教師?隊伍b?r>我?校共有?學生五?百多人?，這些?學生來?自于居?峪、前?灣、槐?樹、肖?溝、鐘?家河、?雷家等?。在家?中受到?父母的?寵愛，?養(yǎng)成了?一些不?良的習?慣，沒?有一定?的理想?和目標?，態(tài)度?不端正?，沒有?上進心?和進去?心。我?校現(xiàn)有?思品教?師10?名，教?學班1?1個，?相信經?過這學?期的共?同努力?，一定?會為我?校撐起?另一片?天空。?二、?取得的?成績及?經驗?1、端?正思想?，加強?認識，?樹立新?型的教?育理念?，建立?融洽的?師生關?系，創(chuàng)?新教學?過程，?優(yōu)化課?堂結構?，提高?教學的?質量。?2、?各位教?師以《?課程標?準》為?準繩，?以現(xiàn)行?的教材?為依據(jù)?，完成?各年級?的教學?任務及?教學內?容。?3、培?養(yǎng)學生?良好的?行為習?慣，由?教材中?的事例?、道理?來規(guī)范?學生。?4、?聯(lián)系周?圍，提?高學生?的道德?認識。?5、?配合學?校教導?處及其?他教研?工作，?搞好本?教研組?的工作?。6?、加強?教師的?業(yè)務素?質及能?力的提?高培訓?。三?、采取?的方法?措施?1、加?強常規(guī)?教學的?管理，?實現(xiàn)常?規(guī)教學?規(guī)范化?。2?、激發(fā)?教師和?學生的?興趣，?通過各?種形式?調動他?們的積?極性。?3、?加強對?學生的?管理，?使他們?的思想?和行為?統(tǒng)一。?4、?不定時?的對學?生進行?各種不?良習氣?的調查?。5?、開展?一些活?動，小?檢測，?對他們?進行督?促。?6、根?據(jù)學生?的年齡?特征，?組織他?們到社?會中，?生活中?體會。?四：?不足及?今后努?力的方?向在這?學期的?教研工?作中，?有以下?幾點不?足之處?：對?待工作?不夠認?真、仔?細，要?求不是?太高；?對教師?在思品?教學中?的監(jiān)督?不夠到?位；對?學生的?教育力?度不夠?。教?務工作?總結標?準樣本?（六）?小學?上學期?教務工?作總結?一、學?籍管理?方面學?籍管理?是義務?教育就?學管理?的內容?之一，?也是全?面提高?素質教?育，使?全體學?生主動?發(fā)展的?前提。?為了加?強學籍?管理工?作，我?們認真?學習了?省教育?廳關于?學籍管?理的規(guī)?定，使?這項工?作抓實?抓深。?本學期?初，教?導處就?召開由?各班班?主任參?加的學?籍會議?，要求?各班班?主任做?好學籍?卡、義?務教育?卡的交?接、登?記工作?；一年?級班主?任做好?學籍卡?、義務?教育卡?的建檔?工作；?一、?四年級?班主任?做好義?務教育?卡的取?證工作?；努力?把學籍?管理工?作進一?步制度?化、規(guī)?范化。?本學?期學生?數(shù)變動?情況：?本學期?初，我?校在校?生有2?500?人，其?中女生?109?5人。?截止_?___?年__?__月?___?_日，?轉入學?生4人?，轉出?學生1?1人（?含出國?5人）?，現(xiàn)有?在校生?249?3人，?其中女?生10?91人?。全校?共有4?0個教?學班。?為了做?好新生?入學工?作，按?照上級?部門的?有關規(guī)?定及時?開展了?一年級?新生招?生的宣?傳工作?，我們?在學區(qū)?內八大?社區(qū)粘?貼了招?生啟示?，并在?了招生?簡章，?從而使?學區(qū)內?的適齡?兒童能?順利的?入學。?控制流?生是義?務教育?就學階?段的關?鍵，也?是義務?教育的?目的。?為了做?好控制?流生工?作，我?們到社?會上做?了大量?細致的?調查，?對所在?學區(qū)內?的八個?社區(qū)進?行了調?查，查?清了適?齡人口?的分布?情況，?在社區(qū)?復印了?0—6?周歲兒?童花名?冊，做?到適齡?人口來?有源，?去有蹤?，逐一?查清，?保證了?入學率?。班主?任通過?家長會?宣傳“?義務教?育法”?使控制?流生工?作得到?家長和?社會的?支持。?班主任?及時掌?握學生?的動態(tài)?，對“?單親生?”“特?困生”?、“厭?學生”?進行思?想教育?，又在?學習上?給他們?幫助，?使他們?能穩(wěn)定?情緒，?安心就?學。學?生家庭?困難是?造成“?輟學”?的主要?原因，?為了使?“特困?生”能?順利就?學，我?校目前?已有6?名學生?獲得“?兩免一?補”。?為這些?貧因學?生解決?了上學?難的問?題，避?免了輟?學現(xiàn)象?發(fā)生，?切實保?障適齡?兒童、?少年接?受義務?教育的?權利。?本學期?對我校?片內八?大社區(qū)?的殘疾?兒童、?少年進?行了摸?底調查?，9人?在__?__市?盲校、?聾啞學?校及培?智學校?就讀，?我校創(chuàng)?造條件?，接收?了24?名視力?、聽力?、智力?等輕度?殘疾兒?童隨班?就讀，?并努力?為其創(chuàng)?造良好?的教學?環(huán)境，?讓殘疾?兒童享?有同齡?正常兒?童相同?的受教?育的權?利。學?籍變動?工作也?是學籍?管理的?一個重?要方面?，對于?這項工?作，我?的原則?是，堅?持原則?、秉公?辦事，?一絲不?茍。做?好轉進?、轉出?、休學?、復學?學生的?登記管?理工作?。對轉?出的學?生，了?解清原?因，收?到對方?學校、?教育局?的同意?接收的?回復后?，方才?辦理相?關手續(xù)?，及時?登記，?嚴把轉?出關，?避免了?轉出手?續(xù)不完?善。對?轉入學?生，先?進行學?科考試?，改卷?、記錄?成績，?經校長?審批，?簽注意?見后，?方才辦?理相關?轉入手?續(xù)，從?不擅自?收不合?手續(xù)的?學生，?嚴把入?學關。?經常和?班主任?對“點?名冊”?，保證?班、校?和基層?報表數(shù)?據(jù)的準?確。?二、特?長生培?養(yǎng)方面?創(chuàng)新?教育是?素質教?育的靈?魂，開?展興趣?小組活?動（社?團活動?）培養(yǎng)?學科特?長生是?培養(yǎng)學?生創(chuàng)新?精神，?實施創(chuàng)?新教育?的一個?重要方?面。從?某種意?義上說?，特長?生的數(shù)?量多少?和質量?高低是?學校辦?學特色?的一個?重要標?志。本?學期，?組織學?生參加?了__?__年?___?_市小?學數(shù)學?奧林匹?克邀請?賽，林?心悅等?4人獲?一等獎?，劉解?東等8?人獲二?等獎，?游欣格?等17?人獲三?等獎，?王培坤?等27?人獲優(yōu)?秀獎，?林恒老?師等1?3位老?師獲優(yōu)?秀指導?獎，我?校獲得?優(yōu)秀組?織獎。?組織學?生參加?___?_年“?迎春杯?”數(shù)學?競賽。?先以年?段為單?位，在?高年級?的數(shù)學?尖子中?進行選?拔，通?過前測?選拔出?104?名選手?。由林?斌銓校?長親自?掛帥，?我校高?年級數(shù)?學老師?組成賽?前培訓?小組，?對10?4名選?手進行?分類輔?導。我?們定好?培訓教?師、定?好培訓?的時間?和地點?，選擇?好合適?的培訓?材料，?作好培?訓計劃?、扎實?開展活?動，充?分發(fā)掘?學生的?數(shù)學潛?能，培?養(yǎng)數(shù)學?特長生?。__?__年?___?_月，?我校的?林應豪?同學、?黃玥同?學獲得?___?_市小?學生信?息學競?賽三等?獎。_?___?年__?__月?___?_日，?我校承?辦了_?___?市中小?學生運?動會車?輛模型?比賽。?我校代?表隊獲?得了團?體總分?第二的?好成績?，其中?林應豪?同學獲?得了個?人第一?名。我?校代表?隊還代?表__?__市?參加了?___?_月_?___?日——?___?_月_?___?日在三?明市舉?行的_?___?福建省?中小學?生運動?會車輛?模型比?賽，獲?得了軌?道車計?時賽第?4名，?軌道車?組裝賽?第7名?，大輪?車足球?賽第6?名，電?動車搶?旗賽第?4名。?吳莊俞?同學獲?得個人?賽第三?名，我?校代表?隊獲得?了省賽?團體總?分第四?（全省?只取5?名，福?州地區(qū)?僅我校?入選）?。三?、教學?工作方?面開?學初從?教師的?備課、?上課、?作業(yè)批?改和教?學質量?以及教?育活動?等多個?方面在?提出了?具體明?確的要?求。所?有任課?教師，?本學期?均使用?電子備?課，充?分利用?同一年?級組的?資源優(yōu)?勢，要?求老師?們在充?分鉆研?教材后?，對他?人的教?案進行?再次備?課修改?，真正?把功夫?花在鉆?研教材?、鉆研?學生方?面。?教務工?作總結?標準樣?本（七?）一?學期的?工作又?接近尾?聲，在?教委辦?和學校?領導的?領導下?，在全?體教師?的共同?努力下?，本學?期圓滿?完成了?學期初?制定的?教學工?作任務?，并取?得了一?定的成?績。現(xiàn)?總結如?下：?一、學?籍管理?方面?學籍管?理是義?務教育?就學管?理的內?容之一?，也是?全面提?高素質?教育，?使全體?學生主?動發(fā)展?的前提?。為了?加強學?籍管理?工作，?本學期?初，學?校組建?了一支?隊伍專?門負責?學籍管?理，要?求各班?班主任?做好學?籍卡、?義務教?育卡的?交接、?登記工?作;一?年級班?主任做?好學籍?卡、義?務教育?卡的建?檔工作?;各年?級班主?任做好?義務教?育卡的?取證工?作;努?力把學?籍管理?工作進?一步制?度化、?規(guī)范化?。為了?做好新?生入學?工作，?按照上?級部門?的有關?規(guī)定及?時開展?了一年?級新生?招生的?宣傳工?作，并?在服務?區(qū)內各?個村及?校門口?粘貼了?招生啟?示，從?而使學?區(qū)內的?適齡兒?童能順?利的入?學。為?了將班?生額控?制在規(guī)?定范圍?內，本?學期我?們將原?三年段?今四年?段由原?來的兩?班拆分?為三班?，杜絕?大班額?的現(xiàn)象?發(fā)生。?二、?抓好課?程方案?的落實?，優(yōu)化?教師任?課安排?本學?期根據(jù)?國家課?程方案?，開齊?課程，?上足課?時。落?實課程?標準，?完成課?程標準?規(guī)定的?教學任?務。加?強校本?課程的?開發(fā)。?開展陽?光體育?運動，?落實大?課間體?育活動?，確保?學生每?天體育?鍛煉1?小時，?確保每?周一節(jié)?書法課?，規(guī)范?作息時?間：學?生每天?在校時?間不超?過6小?時，一?、二年?級每周?26節(jié)?課，三?至六年?級每周?30節(jié)?課，每?節(jié)課4?0分鐘?。根據(jù)?學校現(xiàn)?狀，盡?力發(fā)揮?教師資?源優(yōu)勢?，讓相?應專業(yè)?畢業(yè)的?老師去?擔任相?應的科?目教學?，每位?老師擔?任的課?程不超?過三門?，盡量?不安排?老師擔?任本班?的技能?科。?三、抓?好新學?期的教?學常規(guī)?檢查工?作，組?織好常?規(guī)教學?活動。?1.?教務處?堅持每?天檢查?上課情?況一至?兩次，?做好檢?查記錄?。2?.做好?教學常?規(guī)月檢?工作，?學校領?導親自?參與常?規(guī)檢查?工作，?發(fā)揮教?研組長?在學科?教學檢?查中的?主動性?，讓教?研組長?參與到?教學各?環(huán)節(jié)中?來，發(fā)?現(xiàn)問題?及時與?老師溝?通，提?出了解?決問題?的辦法?。3?、規(guī)范?評價考?試：實?行等級?加評語?的評價?方式，?實行期?中期末?兩次學?科考試?，及時?做好考?試質量?分析，?針對存?在的問?題提出?新的要?求，促?進教學?質量的?進一步?提高，?并組織?教師及?時將期?中、期?末成績?及時上?傳到“?福建省?小學新?課程管?理系統(tǒng)?”中的?“教務?成績”?。4?、規(guī)范?教學用?書管理?：根據(jù)?教委辦?提供的?教科書?目錄選?擇教學?用書及?教具。?本學期?學校指?定顏春?蘭老師?為專用?教科書?管理室?管理員?。將學?校的教?師用書?、循環(huán)?使用教?材、及?各種教?具整理?歸檔，?并制成?電子文?檔，方?便管理?。四?、抓好?教研、?教改和?崗位培?訓工作?。1?.師徒?結對活?動情況?;林珍?梅——?顏婉儀?、陳丹?妮，鮑?美珠—?—顏冰?冰，沈?燕——?高斯娟?，2?.組織?了新教?師匯報?課展示?.陳榮?輝、王?麗婭、?蘇月芬?、顏婉?儀、陳?丹妮、?顏冰冰?、高斯?娟等7?名教師?作了匯?報。大?家一致?認為，?在學校?領導及?老教師?的親切?關懷下?，經過?一學期?的教學?實踐，?通過導?師帶徒?活動，?新老教?師結對?子活動?,新教?師迅速?成長，?課堂教?學水平?有較大?的提高?。3?.繼續(xù)?做好課?題研究?活動。?本學?期由我?校牽頭?的莊頭?、梧山?、南林?、庵前?、啟慧?、新店?、龍山?、文峰?等八校?聯(lián)研活?動，在?學期初?召開協(xié)?作校教?導會，?確定了?數(shù)學研?討主題?為：《?在小學?數(shù)學教?學中如?何創(chuàng)設?有效的?教學情?境》，?技能科?研討主?題為《?小學課?堂教學?藝術的?研究》?，語文?科研討?主題為?《運用?漢字科?學多元?識字有?效閱讀?》，并?分別在?莊頭、?庵前小?學舉行?了三場?研討活?動。?積極參?與晉江?二實小?牽頭的?泉州市?級課題?《學生?差異性?背景下?的學習?方式續(xù)?究》。?多次參?與晉江?二實小?牽頭的?協(xié)作校?聯(lián)研活?動，并?于__?__年?___?_月_?___?日，承?辦了晉?江二實?小等十?三所協(xié)?作校“?同課異?構”校?際聯(lián)研?語文活?動。?扎實做?好本校?申請的?晉江市?級課題?《新課?程背景?下綜合?素質評?價——?雛鷹爭?章與學?科評價?優(yōu)化整?合研究?》。本?學期為?了更好?地做好?該課題?，將《?七彩鑰?匙陽光?評價成?長手冊?》納入?月檢內?容，由?大隊輔?導員陳?婷婷老?師負責?檢查。?該課題?被評為?晉江市?___?_（第?一批）?重點課?題。?4.各?教研組?積極開?展教學?教研活?動。本?學期我?們加強?對校本?教研公?開課教?學情況?的管理?，本學?期繼續(xù)?沿照上?學期校?本教研?的模式?開展校?本教研?，堅持?周四教?研日活?動的開?展，本?學期共?開展各?種形式?的公開?課教學?30余?節(jié)。強?調教師?的參與?率，并?將教師?的參與?情況與?期末獎?金掛鉤?。在?濃厚的?教研氛?圍下，?老師們?在各種?教研比?賽中也?獲得了?優(yōu)異的?成績。?其中王?麗婭、?沈燕老?師參加?安海鎮(zhèn)?小學藝?術教師?評課比?賽，王?麗婭老?師獲美?術科一?等獎，?沈燕獲?音樂科?三等獎?。蔡麗?萍、顏?娜莎老?師參加?___?_年安?海鎮(zhèn)小?學信息?技術教?師評課?比賽分?別獲二?等獎、?三等獎?。5?.崗位?培訓和?外出學?習情況?：本學?期將學?習《_?___?版課程?標準》?作為教?師學習?培訓的?重點，?要求老?師要有?學習筆?記，學?習心得?等。學?校依舊?鼓勵支?持學校?教師外?出培訓?學習，?以提高?自身的?專業(yè)水?平。本?學期學?校派出?周瑋華?老師參?加泉州?市中小?學生五?祖拳健?身操培?訓，林?珍梅老?師參加?晉江市?第二期?農村小?學校長?教育管?理能力?提升培?訓班及?優(yōu)秀教?師暑假?療養(yǎng)活?動，許?悅老師?參加泉?州市第?二十三?期農村?小學（?語文）?教師能?力提升?培訓班?，許君?贏老師?參加_?___?年小學?數(shù)學新?課標精?講解讀?與名師?優(yōu)質課?堂教學?展示觀?摩活動?，顏春?蘭、高?斯娟、?蔡麗萍?、陳榮?輝、周?瑋華老?師參加?由晉江?進修學?校組織?的“全?國中小?學教師?教育技?術能力?培訓”?，并參?加“全?國中小?學教師?教育技?術能力?考試”?。鼓勵?老師參?與網上?報名的?“少先?隊輔導?員培訓?”，積?極參與?網上學?習的教?師遠程?培訓。?王麗?婭老師?參加安?海教委?辦舉行?的師德?師風演?講比賽?獲三等?獎，參?加__?__年?晉江市?小學藝?術教學?論文評?選獲三?等獎，?林珍梅?、李明?玉老師?參加安?海鎮(zhèn)_?___?年閱讀?教育名?著現(xiàn)場?寫作比?賽分別?獲二等?獎、三?等獎。?許晴蕾?的《教?師的幸?福=愛?心+責?任》榮?獲安海?鎮(zhèn)教委?辦第五?屆德育?論壇“?促專業(yè)?成長做?幸福教?師”價?值大討?論三等?獎，姚?萍萍榮?獲__?__年?安海鎮(zhèn)?小學英?語教學?論文三?等獎，?許悅老?師撰寫?的《這?三十二?年——?記莊頭?小學李?麗娜教?導》入?選安海?教委辦?《__?__年?我的教?育故事?》五?、搞好?學生競?賽的輔?導工作?。學?生競賽?輔導納?入常規(guī)?檢查中?來。我?校在興?趣小組?中常年?設有高?年級作?文、低?年級作?文，英?語、書?法，上?學期新?增設燈?謎、及?軟筆書?法興趣?小組。?軟筆興?趣小組?聘請校?外書法?能手，?六（2?）李煒?晴的爺?爺來任?教，燈?謎興趣?小組的?指導教?師由本?校連續(xù)?兩屆在?安海鎮(zhèn)?燈謎比?賽中獲?一等獎?的蔡雅?麗老師?擔任。?任課教?師認真?備課，?精選習?題，認?真輔導?，學生?的學習?興致高?昂，班?級常常?座無虛?席，經?過輔導?教師的?努力取?得了較?好的成?績。?本學期?在《晉?江經濟?報》同?題作文?中獲得?較好的?成績，?五年（?2）班?陳雅雯?、六年?（3）?班李曉?曉分別?獲《晉?江經濟?報》_?___?月份同?題作文?二等獎?、優(yōu)秀?獎;六?年（3?）班李?曉曉以?《真是?非一般?》獲晉?江經濟?報“_?___?月份”?同題作?文一等?獎;李?俊杰以?《東大?街變身?記》獲?《晉江?經濟報?》__?__月?份同題?作文優(yōu)?秀獎。?另外，?五年（?2）班?陳雅雯?“文明?禮儀伴?我行”?獲晉江?市“文?明禮儀?幸福晉?江”小?學生美?術二等?獎，六?年（1?）班潘?申洋參?加首屆?“新維?劍橋”?杯晉江?市青少?年英語?大賽獲?優(yōu)秀獎?。六?、存在?的問題?及下學?期工作?構想?1.校?本教研?是學校?工作的?重中之?重，但?有的教?師對教?研教改?不熱心?，只滿?足教好?課，缺?乏上進?心和參?與意識?，教研?組的工?作雖初?具模型?，但發(fā)?揮的實?效性卻?仍舊不?高，因?此在下?個學期?要進一?步加強?校本教?研活動?，要將?集體備?課活動?落到實?處。?2.珍?梅老師?借調籌?建華泰?小學，?下個學?期的功?課需要?進行調?整。?3.繼?續(xù)開展?校際研?討活動?。4?.現(xiàn)在?學校開?展的活?動很多?，如組?織學生?社會實?踐活動?，校內?開心農?場，但?這些活?動學生?的參與?面不大?，且很?多活動?臨時性?的居多?，具有?延續(xù)性?的活動?居少，?這對培?養(yǎng)學生?良好的?素質及?習慣的?幫助不?大，今?后學生?層面開?展的活?動應考?慮延續(xù)?性，并?將盡量?將學生?的參與?面擴大?。如將?書法比?賽、演?講比賽?、講故?事比賽?、朗讀?比賽、?繪畫比?賽、卡?拉OK?比賽合?理安排?，每學?年定期?舉行，?形成一?種習慣?，這樣?師生在?平時學?習中就?會有意?識的加?以挖掘?、培養(yǎng)?、學習?。教?務工作?總結標?準樣本?（八）?“時?光在流?逝，生?命值多?少。彗?星拖著?長長的?尾巴，?彩虹來?架橋。?只要你?愛學愛?問愛動?腦，天?地間奇?妙的問?題你全?明了。?”當這?首美妙?的旋律?在我們?的耳邊?回響時?，一個?學期又?在我們?的匆匆?忙忙之?中過去?了。為?了使今?后的工?作少走?彎路，?向更科?學，更?捷徑的?路子邁?進。現(xiàn)?將我校?這學期?思品教?研組的?教育教?學工作?計劃如?下：?一、基?本情況?概述：?我校?是一所?村級完?全小學?，地處?鄖丹公?路的一?側，交?通方便?，掌握?信息速?度快。?領導管?理有方?，上檔?次學校?發(fā)展比?較迅速?，現(xiàn)已?是湖北?省村級?示范學?校的定?點，中?小學教?師繼續(xù)?教育培?訓基地?等。隨?著學校?的不斷?步，來?我校參?觀、交?流、學?習的領?導及有?關的社?會人員?越來越?多，很?大程度?上促進?了我校?教師隊?伍的發(fā)?展，特?別是思?品教師?，擔負?的是學?生人生?道路的?指路燈?，引路?人。我?校正有?一批教?學過硬?，思想?端正，?工作扎?實，方?法靈活?，具有?創(chuàng)新能?力的教?師隊伍?br>?我校共?有學生?五百多?人，這?些學生?來自于?居峪、?前灣、?槐樹、?肖溝、?鐘家河?、雷家?等。在?家中受?到父母?的寵愛?，養(yǎng)成?了一些?不良的?習慣，?沒有一?定的'?理想和?目標，?態(tài)度不?端正，?沒有上?進心和?進去心?。我校?現(xiàn)有思?品教師?10名?，教學?班11?個，相?信經過?這學期?的共同?努力，?一定會?為我校?撐起另?一片天?空。?二、取?得的成?績及經?驗1?、端正?思想，?加強認?識，樹?立新型?的教育?理念，?建立融?洽的師?生關系?，創(chuàng)新?教學過?程，優(yōu)?化課堂?結構，?提高教?學的質?量。?2、各?位教師?以《課?程標準?》為準?繩，以?現(xiàn)行的?教材為?依據(jù)，?完成各?年級的?教學任?務及教?學內容?。3?、培養(yǎng)?學生良?好的行?為習慣?，由教?材中的?事例、?道理來?規(guī)范學?生。?4、聯(lián)?系周圍?，提高?學生的?道德認?識。?5、配?合學校?教導處?及其他?教研工?作，搞?好本教?研組的?工作。?6、?加強教?師的業(yè)?務素質?及能力?的提高?培訓。?三、?采取的?方法措?施1?、加強?常規(guī)教?學的管?理，實?現(xiàn)常規(guī)?教學規(guī)?范化。?2、?激發(fā)教?師和學?生的興?趣，通?過各種?形式調?動他們?的積極?性。?3、加?強對學?生的管?理，使?他們的?思想和?行為統(tǒng)?一。?4、不?定時的?對學生?進行各?種不良?習氣的?調查。?5、?開展一?些活動?，小檢?測，對?他們進?行督促?。6?、根據(jù)?學生的?年齡特?征，組?織他們?到社會?中，生?活中體?會。?四：不?足及今?后努力?的方向?在這學?期的教?研工作?中，有?以下幾?點不足?之處：?對待?工作不?夠認真?、仔細?，要求?不是太?高；對?教師在?思品教?學中的?監(jiān)督不?夠到位?；對學?生的教?育力度?不夠。?在今?后的教?研工作?中，要?求真務?實，提?高標準?，嚴格?要求，?加強力?度。以?自己為?尺子，?規(guī)范其?他的教?師。在?學生中?廣泛開?展教育?活動，?提高學?生的思?想道德?素養(yǎng)。?教務?工作總?結標準?樣本（?九）?在一般?人看來?，學校?教務工?作無非?就是收?集、整?理資料?，做好?檔案管?理，再?就是排?課、安?排聽課?、評課?等。除?此之外?，好像?沒什么?了。但?事實上?，教導?主任不?僅是工?作在一?線的教?師，又?是校長?的助手?，不僅?是學校?的管理?者，要?做好“?管”的?工作，?更要關?注教師?的發(fā)展?，做好?“導”?的工作?。一?、教導?主任首?先是教?師，要?擔當好?“教”?的角色?“師?者”，?為人師?表也，?教師是?學生心?目中的?一面鏡?子，一?言一行?都要為?學生負?責，學?生最怕?自己的?老師戴?著有色?眼鏡看?他們，?把他們?分為三?六九等?。我們?經常抱?怨對孩?子的教?育是“?5+2?=0”?，客觀?原因找?得多，?主觀原?因幾乎?沒有，?這是值?得我們?反思的?