201-201（2）教研室工作計劃（思政）201*-201*（2）教研室工作計劃（思政）201*201*學年第二學期思政教研室工作計劃201*年是黨的十八大召開之年，也是我院骨干院校建設的關鍵之年。社科部思政教研室將以學院實施“人才強校”和“文化興校”戰略為重大契機，按照學院“育人為本、改革創新、提高質量、服務社會”的總體要求，樹立“以人為本”的理念，強化“文化育人”的觀念，堅持“改革創新”的思路，以提升質量為核心，以文化傳承為重點，以深化改革為動力，明確方向，找準定位，進一步推進部門內涵建設，進一步增強持續發展能力，進一步提升思政教育實效。一、圍繞中心、凸顯主線、強基固本、深化、實化、優化課程建設圍繞學院骨干院校建設這一中心工作，以質量工程建設為主線，夯實基礎，開拓創新，真抓實干，以“做實、做特、做優”為目標，扎實推進思想政治理論課改革與建設工作。（一）圍繞“由教材體系向教學體系轉變”這一基本思路，進一步深化、細化、優化三項改革（教學內容單元化、教學過程一體化、考核方式過程化），力求課程建設進一步貼近生活、貼近學生、貼近實際、貼近“工學結合”的人才培養模式。在此基礎上，積極推進《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》三門課實踐教學與理論教學一體化指導手冊的編寫及出版工作。不斷充實和優化《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》兩門課的教學資源庫建設工作。（二）圍繞“一體兩翼”這一特色，實化實踐環節。一方面，圍繞教學內容，積極創新思政平臺，做實、做優校內實踐環節，做到“人人參與，人人過關”；另一方面，挖掘資源，拓展渠道、點、面結合，做實、做特校外實踐環節。二、立足實際，發揮專長，圍繞教研，提升科研社科部既是教學部門，同時也是研究部門。一方面，立足教學，不斷提升教研能力，力促教研成果；另一方面，完善機制，落實制度，充分發揮其導向和激勵功能，引導思政教師將更多地精力投入科研之中去，要將部分教師的“興奮點”由上課轉向科研。通過科研體現教師個人的價值，通過科研提升社科部自身在學院的地位，發揮更大的作用。（一）以課程建設為依托，以課程負責人為骨干，采取“自愿選擇與統籌安排”相結合的原則，將教研室教師按三門課程進行一定的細分，積極推進教研室教師專業提升，真正做到“術有專攻”。（二）采用“請進來，送出去”的方式，多渠道、多途徑，盡可能地提供教師參加各級、各類培訓、研討、學術活動的機會，提高教師活動參與度和培訓、研討的成效。并形成學習匯報制度，講教師個人學習與團隊學習相結合，積極構建學習型組織。（三）積極探索工作機制，在條件成熟的情況下，以社科部為載體，整合校內校外多方資源成立相關研究會，通過研究會整合研究力量，形成學術團隊，在高職思想政治理論課建設研究上（教學改革、教學實效、實踐教學等環節）尋求突破，形成機電學院的特色，圍繞一個點持續深入下去，做實、做細、做精。（四）積極創造條件，搭建平臺，推進“雙師型”隊伍建設，為教學改革及社會服務及培訓，不斷優化師資隊伍建設。（五）設立專項的研究經費，鼓勵和支持教師參加各類學術活動，在政策上向學術、科研傾斜。爭取早出成果。三、文化自覺，立德樹人，積極融入校園文化建設文以載道，以文化人。文化是一個國家軟實力的象征，也是一個學校軟實力的彰顯，更是關系到學生健康成長和全面發展。社科部將積極探索工作機制，構建工作平臺，挖掘工作資源，以創新的思路，有力的舉措，積極的作為，融入校園文化建設。（一）開設知行講壇，以社科部現有教師為骨干力量，邀請院內外相關專家學者，定期面向全院師生舉辦相關講座，作為學生人文素質教育的一個重要平臺。（二）圍繞“紅色文化”這個點，建立一定工作機制，搭建一定工作平臺，尋找若干項目，通過社團建設、學生活動、社會實踐等途徑，做實、做活，紅色主旋律。（三）支持和鼓勵思政教師參與黨課授課工作，定期安排思政教師面向全體教師和學生進行《形勢與政策》和黨的文件、政府相關工作報告的精神的宣講工作。四、立足實際，深挖資源，創新舉措，持續推進社會服務在201*年社會培訓人次零突破的基礎之上，進一步突破固有觀念，整合現有資源，創新工作舉措，加大工作力度，積極探索社會服務的有效路徑，構建社會服務工作機制，力爭在培訓人次上持續增長，在到賬經費上力爭零的突破。五、立足長效，注重規范、提升質量，做實常規工作（一）不斷加強理論學習。組織本教研室老師認真學習和貫徹黨中央有關文件精神，在思想上始終與黨中央保持一致。認真學習201*年高校“形勢與政策”教育教學要點，并將其及時地融入教育教學之中。（二）加強教學檢查工作。嚴格按照學院關于教學檢查的規程，強化本教研室教學工作規范化。做好開學、期中、期末教學各項常規檢查。促使全體教師在備課、教案、課堂教學和考試等各個環節不斷提高，從而提高總體教學水平。（三）積極開展教研活動。及時交流授課信息，交流學生學習動態，研討教材，分析教學內容，把握教學難點、重點，設計適當的教學方法，致力于提高課堂教學效率。同時，積極推進教學設計工作，使教師思想上高度重視，行動上積極準備。擴展閱讀：思政課教研室201*-201*學年第一學期教研活動計劃思政課教研室201*年－201*學年第一學期教研活動計劃本學期201*級新生入校，《思想道德修養與法律基礎》課程將全面展開，同時本學期思法課課時調整為48個學時，總計3個學分。為了進一步提高教學質量，思政課教研室將把工作重點放在繼續提高青年教師教學質量上。要讓《思想道德修養與法律基礎》課程成為深受廣大學生喜歡的科目，讓青年教師在實踐中增強自己的能力，多向老教師學習。同時，教研室計劃組織全體教師報名參加全省思政課精品一課的評選活動，以進一步提高教師的教學育人水平。在這個基本思想的指導下，經過教研室全體教師的討論，制定本學期教研活動計劃如下：周次主要內容第一周交教學日歷，檢查教案，核定補考名單，傳達學校教務管理相關規定精神。第二周本學期授課計劃安排第三周集體備課第四周討論思與法課件制作第五周開課前教師準備工作常規檢查第六周國慶放假第七周《思與法》新生開課、交流教學情況交流教學經驗第八周檢查教師布置作業、批閱作業情況、教案檢查第九周公開課第十周討論公開課，交流體會十一周教學改革探討、教學方法總結交流十二周教學常規檢查十三周教師科研情況交流十四周教學心得交流十五周下學期授