—西游記小學的讀后感5篇《西游記》是中國古典四大名著之一，它精彩的故事和深入的人生哲理，影響了一代又一代人。這里由給大家共享西游記小學的讀后感，便利大家學習。西游記小學的讀后感篇1《西游記》是一部神魔長篇小說。它是我國最知名在四大名著之一，是明代杰出的小說家吳承恩。這部小說主要講解并描述了悟空、八戒、沙僧一路上為唐僧遇水疊橋、降妖除魔，閱歷了九九八十一難，最終終于取得真經的故事。《西游記》一書塑造了四獨特格鮮亮在人物。貪財好色、卻不乏善心的豬八戒；一心向佛、昏庸頑固、是非不分的唐三藏；心地和善的沙和尚；神通廣闊、技藝高明的孫悟空。雖然他們性格不同，但他們都有著同一種精神，那就是執著。要不是這不畏、鍥而不舍的精神支撐著他們，他們怎能修成“正果”呢？由此，我想起了過去。記得，在奧數培訓在時分，發下來的訓練卷上有許多難題，我乍一看，懵了。覺得這些題不行能做出來，所以也就沒有“鉆進去”。后來，等到奧數考試時，竟然又顯現了這種題，我的心頓時拔涼拔涼的，后背上出了不少冷汗，腦子在飛速運轉，舍命想算出這道題的答案，可答案似乎和我作對，死活就想不出來。考完試后，我就開頭鉆研這道題，終于，鉆研出來了。哎!要是當時能靜下心來鉆透就好了。看了他們執著的精神，再想想自己半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己沒有堅持究竟的精神。以后在每一件事情我都要盡力做，不管勝利還是失利，只要做了就會有收獲。在歷經時間磨練的《西游記》中，竟蘊含著人們最應當學習的執著精神，我終于明白它為什么能流傳至今了。西游記小學的讀后感篇2《西游記》是我國家喻戶曉的《四大名著》之一，它由吳承恩書寫。《西游記》曾被拍成電視劇、電影、動畫片等，甚至還是紹劇的曲目呢!該書主要寫了玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、東海龍太子師徒五人歷盡千辛萬苦，跋山涉水，經過九九八十一難的磨練，最終，取得了真經。“無論什么事，只要你闖過了一個個阻礙自我的困難，就必需會取得讓你滿意的結果。”這就是《西游記》給我的感受。我們的學習和生活也不正是這樣嗎？有人想當醫生，有人想當老師，還有人想……德菜賽說過一句話，“抱負是人生的太陽”這些人已經有了太陽為他們照亮了前方的路，也已經邁出了第一步，但擺在眼前的困難不敢去克服，只會憑空想著自我的幻想，不去行動，假如這樣，你的幻想將永遠也完成不了。《西游記》中的孫悟空具有七十二變、火眼金睛的本領，還有東海的定海神針—如意金箍棒做武器，別提有多厲害了!連玉皇大帝見了他，也讓他三分呢!不知有多少男孩子想變成孫悟空。更令人佩服的是孫悟空那對師傅耿耿忠心的精神，莫非不是更值得我們學習的嗎？《西游記》將永遠是一本值得我們閱讀的好書。西游記小學的讀后感篇3每當我翻開《西游記》這本書時，總是有不同的心情，它在四大名著中是活潑活潑的，小時分的我，讀起它來總覺得既過癮又好玩，但今時今日，不變的是那光怪陸離，顏色斑斕的世界，我的領悟卻變了!這是一部人人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時取得不同的感覺和啟示，有人喜愛它鮮亮的人物獨特；有人喜愛它瑰麗的整體形象；有人喜愛它活潑動人的對話旁白；有人還研討它的歷史背景，社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們可望而不行小及的生活抱負和人性追求，那就是——自由。閱歷了日復一日獨特受約束的日子，21世紀的人們都格外憧憬自由，憧憬那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自由稱王。可以說已經到達人性掙脫的一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象，賜予了讀者一種追求自由的力量和士氣。然而，每個人都明白在如今，即使是將來，完全的自由終究是不行能的，人一直要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無窮無盡、包涵天地。然而，目前社會上還有很多人被一些價值不大的東西所束縛，卻得意其樂，還覺得很滿意。經過幾百年的探究和進展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無故被抹殺了。總之，我認為現代人缺乏的就是一種開闊進取，查找自由的精神。在歷盡時間錘煉的《西游記中》，竟然深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠流傳至今了。西游記小學的讀后感篇4混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開拓從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，創造萬物皆成善。欲知造化會元功，須看西游釋厄傳。吳承恩筆下的西游記，表達一個團隊不斷前進的路。這條路是危險的，群魔亂舞；這條路是困難的，行萬里路，翻萬座山；這條路還是真實的，越危險越能見真情。取經八十一難，難難驚心，唯獨第三十四難“大輸贏”銘刻我心中：唐僧師徒四人，對車遲國三大國師虎力、鹿力和羊力。第一回合，“云梯顯圣”，鹿力欲用大臭蟲取勝，卻被行者化蜈蚣弄得摔下臺，第二回合，“隔板猜枚”，先是山河社稷襖，乾坤地理裙。被行者變作跛爛流丟一口鐘。后為一個大仙桃，碗來大小，被行者吃得干潔凈凈。最終是道童，被行者剃發換裝變作一和尚。后來，三國師與悟空比尋死之路，砍頭再生、剖腹剜心、油鍋洗澡，樣樣極至危險。老大虎力與其比砍頭再生，頭被行變出獵狗叼走。二兄鹿力與其比剖腹剜心，正在鹿力整理腸子之時，行者撥下毫毛變作老鷹，叼走了鹿力的腸子，讓鹿力空著肚子當場死亡。三弟羊力，與行者比油鍋洗澡，行者油滾燙，那羊力油卻冰涼，后來問龍王得知，這是他自己煉的冷龍護住鍋底，悟空便教龍王收了那冷龍，油鍋里一陣噼啪聲，三國師被炸得連灰也不剩了。一個團隊，要相互信任，一起努力，才能到達幻想的此岸。西游記小學的讀后感篇5這個學期，我讀了吳承恩寫的《西游記》，感受許多。《西游記》是明代杰出的小說家吳承恩所寫的長篇小說，一生貧寒潦倒，四十三歲考中貢生，做過縣丞。但與長官不合罷歸家鄉。社會黑暗沉滯，個人境遇坎坷，遂使吳承恩將憤慨的情懷盡情地傾注到了他的詩文之中，更加集中地傾注到了《西游記》之中!這本書主要寫的是孫悟空、豬八戒和沙和尚保唐僧去西天取經，一路上降妖伏魔，克服了種種困難，最終取經勝利的故事。在這本書中，我最喜愛的就是唐僧的大徒弟——孫悟空。他個子不高，是只從仙石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的猴子成了親人。他大鬧天宮，被佛祖壓在五行山下。五百年后孫悟空被唐僧救出，并愛護唐僧西天取經。一路上悟空降妖除魔。立下了大功績。《西游記》勝利地塑造和歌頌了孫悟空這個敢打敢罵、在斗爭中從沒有恐驚之感和退縮之態、富有對抗精神的英雄形象。老孫無“法”無“天”，從不把崇高不行侵害的天宮和天宮里那些位尊勢大的統治之神、包括玉皇大帝放在眼里，他打上凌霄寶殿，闖入兜率天宮，直逼冥司地府，把天上地下攪個不亦樂乎，他曾被天兵天將重重包圍，但他沉著對陣，勇敢機智，堅持到最終的成功。取經途中，他面對各種妖魔，無所畏懼，敢