第第頁幼兒園踏青活動總結幼兒園春游活動總結范文1

4月12日，陽光明媚，是一個出游的好日子，小班小伙伴們在爸爸媽媽的帶領下一起興致勃勃的參與了幼兒園的親子春游活動。由于是親子活動，活動中家長們特別留意自己的言行舉止，做到以身作那么，使我們本次活動順當進行。

上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導游的帶領下有序的進入場館參觀。一進門，孩子就被水池里歡騰的魚兒吸引，興味盎然的欣賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池里搶食池，激起水花一片片。孩子們自發購買魚食喂養，快樂的看著魚游弋，笑聲一片。

孩子們在老師家長的引導下觀測了竹節蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識性，直觀的引導孩子去發覺昆蟲世界的美好。孩子們還在昆蟲館里開展釣魚競賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館后我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道巡游，感受上海的心改變，感受世博會到來的歡騰氣氛。

下午我們來到和平公園里，我們迎著春天的氣息，走在小路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊游戲，駕駛飛機，閱覽了生態動物島，喂喂小動物。有的家庭進行了放風箏的活動，孩子們在草地上歡樂地追趕著那高飛的風箏，有的那么在一邊為爸爸媽媽們的大本事拍手叫好，有的家庭那么進行了劃船的活動，當孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清亮的湖面上時，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。

最讓孩子們興奮的要數和爸爸、媽媽之間的互動游戲活動，孩子和家長一起做“抓小雞”的親子游戲，通過讓孩子與家長的互動，爸爸媽媽和孩子奔跑追趕進行游戲，這次春游活動促進了孩子的交往技能，增加了孩子的生活實踐閱歷，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習性和生活的環境，家長也積極協作督促孩子記錄，這次春游活動開展得豐富而有意義！

幾個家長在回來的路上深有感受的說今日的活動特別的有意義，不僅和孩子們一起游玩了公園，感受了春的漂亮，促進家長和孩子的親情溝通，老師在組織活動過程中細致周到，在巡游過程中留意協調家長資源，采用帶幫的形式照看了祖輩，使整個集體活動歡樂進行。

老師在活動中引導家長去發覺昆蟲世界的'精彩，而不是走馬觀花，著重孩子的知識積累。這一活動的進行使孩子們不僅感受到了春游的樂趣，更增進了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關系更為融合！家長們也好像回到了童年，玩的意猶未盡！

幼兒園春游活動總結范文2

幼兒園里組織春游去廣場，孩子們都很興奮，而且都是積極的預備著這次出行。我班在之前就布置了參觀的目的：

1、主要看看廣場四周的建筑，看看它們的外觀和形態，便于積木區的搭建；

2、看看草地上的植物都有什么改變，草、樹、花等；

3、觀測廣場上都有什么人，都在干什么〔便于繪畫各種活動的人物〕。由于布置了任務所以孩子們都是眼里有目標的觀測。等我讓孩子們在草地上玩的時候，孩子們發覺了蚯蚓的洞，發覺了柳樹的芽芽，也猜到了叮叮花作為這次活動的紀念。在這次活動中有幾件事情讓我感動：

一、我班有一位孩子的家長一貫在給自己的孩子照相，觀測孩子的一言一行，更是把我們的行為看在了眼里。

二、中途看到一位推著哄孩子的奶奶經過，女孩子們有幾個去逗小珍寶，分明就是大姐姐一般的照看和言語。孩子奶奶直說“這是哪園的小伙伴以后你也去那里“。但是我班也存在著以下的不足。

1、由于第一次出去春游，幼兒都比較興奮，在去的途中一名幼兒鞋子掉了，沒有實時到旁邊穿鞋，導致隊伍有點跟不上，幸虧我實時看見，把他領到旁邊穿上鞋子。回來之前，告知孩子們假如鞋子掉了就抓緊到沒有車輛的一邊去換鞋，并通知老師。

2、來回的途中幼兒一貫處于興奮狀態，隊伍一會兒快一會兒慢，沒有跟緊，而且回來的路上有的攤位把石頭擺到公路上，許多幼兒沒有看到，我一貫在提示他們留意路邊、留意腳下，才沒有讓幼兒絆倒。下次再有這種活動時，還是要在去之前把這些講清晰。

3、我們之前通知家長讓給孩子穿少點衣服，可是還有一小部分幼兒穿的比較多，也沒有方法給他們脫掉，所以許多孩子嘟囔著很熱，出了許多汗。去廣場雖然老師比平常更累，更費心。但是當孩子們把踩來的叮叮花送給老師的時候，我相信那一刻我是感動的，當孩子們提出和我合影時，我相信孩子在那一刻是我把當成伙伴的，孩子們在廣場上盡情的說著，笑著、玩著，我相信在那一刻他們是興奮的，春游的時間雖短，但給我們和孩子留下的回憶是許多的，我盼望再下次組織的時候還是全班都去，一個都不少，感動之余還是感動！！

幼兒園春游活動總結范文3

春天是一個春暖花開的季節，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的暖和，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環境的精美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀測，熬煉了幼兒的體能，也加強了幼兒意志力，同時激發幼兒新奇心和探究欲望。

春游前一天，我們將信息告知了家長，以援助孩子們為春游做好預備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，爭論了春游去應當帶些什么，要留意哪些問題，還要去觀測春天，發覺春天的奧秘。

4月17日下午，孩子們背上小書包，興味盎然的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提示下，遵守老師的出行要求。來到小區內，孩子們不禁贊美著春風給這個小區帶來的無盡魅力。

青青的草地，多彩的鮮花，透著清爽氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真美麗……。

平日里孩子熟識的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴溝通著自己的閱歷，大聲喊著同伴，我們找到春天的奧秘了。

隨后，孩子們來到公園休息，和好伙伴們一同共享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒有忘卻查找春天的任務，看看植物伙伴在春天里有哪些改變。最