第頁父親節愛心賀卡教案（精選5篇）父親節愛心賀卡教案1

活動目的：

熬煉幼兒想象實力和創建實力。

體驗節日的歡樂氛圍。

參加節日嬉戲。

活動意圖：

父親節到來之際，小摯友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步

在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；

其次步

在裁剪好的長方形上面剪出也許3厘米的豁口；

第三步

根據圖中的那樣，進行折疊，把也許10厘米的領帶黏貼上去，留意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡潔單的幾步，我們的特性父親節賀卡就做好了。

教學反思：

“藝術的表面是形象，藝術的背后是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的愛好由感而發，由情所畫，注意引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發揮想象，創作出好作品。

父親節愛心賀卡教案2

父親節是一年中特殊感謝父親的節日，每個國家的父親節日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛如山，讓我們在父親節來臨之際為父親送上最真摯的祝愿。

一、時間：

x年06月x日，星期x

二、地點：

幼兒園園內

三、主題釋義：

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教化孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培育他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝父親節的倡議，并從1934年起先，將每年6月的第三個星期日定為父親節。日本從1950年左右起先，將父親節正式定為國民的節日。

五、活動打算：

1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲、孩子們與爸爸們共同完成大手牽小手的手印賀卡。(老師發紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、勝利素養節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、老師向幼兒介紹父親節的來歷。

3、幼兒共享父親的歡樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜愛我的爸爸)

4、出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫。

5、幼兒唱父親節的歌曲;

6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

父親節愛心賀卡教案3

活動目標

1.喜愛邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。

2.情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

3.感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。

活動打算

1.閱歷打算：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業與愛好愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

2.物質打算：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人打算一張自己爸爸的照片

活動過程

一、我的好爸爸

1.說一說

幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由溝通爸爸的職業和愛好(通過溝通共享引導幼兒了解爸爸們從事的職業、愛好愛好等各不相同)

2.猜一猜

師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?(激勵幼兒大膽的溝通自己的想法與揣測)

老師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。

二、布朗的好爸爸

1.看一看

老師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步揣測故事的內容。

2.聽一聽

老師結合PPT完整的講解并描述故事，幼兒仔細的傾聽。

3.講一講

故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽共享自己的想法)

老師依據幼兒的共享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。

4.猜一猜

老師出示圖片，引導幼兒視察。

師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不快樂的時候，你的爸爸是怎么逗你快樂，讓你興奮的)

三、爸爸愛我

1.老師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。

2.幼兒與同伴溝通爸爸為自己做的一件事。

四、我愛爸爸

1.我最想對爸爸說的一句話

師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話，老師用微信語音進行錄制，并剛好的上傳到班級的微信群中)

2.我最想為爸爸做的一件事(激勵幼兒與同伴溝通自己的想法，并在父親節當天兌現自己的想法)

活動延長

1.在圖書區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。

2.在美工區制作送給爸爸的賀卡，并請老師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

父親節愛心賀卡教案4

活動意圖：

父親節到來之際，小摯友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

活動目標：

1、熬煉幼兒想象實力和創建實力。

2、體驗節日的歡樂氛圍。

3、參加節日嬉戲。

4、發展幼兒的動手實力。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

制作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步

在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；

其次步

在裁剪好的長方形上面剪出也許3厘米的豁口；

第三步

根據圖中的那樣，進行折疊，把也許10厘米的領帶黏貼上去，留意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡潔單的幾步，我們的特性父親節賀卡就做好了。

教學反思：

“藝術的表面是形象,藝術的背后是情感.”繪畫活動是幼兒情感的`必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的愛好由感而發,由情所畫,注意引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發揮想象,創作出好作品.

父親節愛心賀卡教案5

【設計意圖】

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女游戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應當關切爸爸，并能用相應的語言表達出來。

【活動目標】

1.情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.觀賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動打算】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。視察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動過程】

1.通過提問引出談話話題。

小摯友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今日我們請小摯友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集風光 前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的相識。

3.比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導幼兒觀賞散文詩《我的爸爸》。

(1)協作掛圖完整觀賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的頸項上有什么感覺?

(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，老師為幼兒供應新的談話閱歷。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書、做嬉戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……

(3)老師小結。