．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．四年級(jí)語上冊(cè)全冊(cè)期綜合復(fù)習(xí)考練習(xí)北師大班級(jí)：_____________

姓名：_____________正讀選選1.在確讀上“”系（jì

xì繩子

稍（shs）微

蜿（wānwǎn蜒漆（q

xī

）黑

上源（yuán

yán）

盤曲（q

q）而上浙（zhè

zè）江

仿佛（fúfò）

呈（céng）粉紅色2.給點(diǎn)字擇確讀，標(biāo)。旋風(fēng)（xuánxuàn曲折（qq）哄堂大笑（hnghng寧愿（nínìng）角色（ji）雙手奉還（huáhuán）3.給橫的選正讀，“”出威脅（xié

xé）

山澗（jià

）

侵蝕（qī鑲嵌（xingrng

屋檐（yá

yán）

聾啞（ynyǎ4.選加字正讀，“”出。出塞（sàisè）妄想（nwàn）淮南（huáizhn）要求（yàoyo）寧可（ɡɡ）糾纏（nchán）5.為點(diǎn)選正的音用√標(biāo)。稻穗（huì霸占（bàɡē）蒙昧（imèi霎時(shí)（shà

ji）轟隆（lnlón）掙扎（zhāzhá）莖葉（jnjìɡ）均勻（jnūn）空隙（kōnkòn）蝸牛（wōw）挖掘juéū）拋出（pop）拼詞1/

6.看音寫語xinghuáijiàǐ

ǎifènfènpíngbàihóulínwúkhé7.看音寫語zyāǐngx

fqunfèishìhòunjiéjɡjièōngǎng8.看音寫語zhnkāifzifxīpsh

hunmànwéiɡzhànhuánɡ

sujì9.看音寫詞mìshíbiānfúnoniǎoxīɡxīn

téndàbàtí2/

10.看音寫語nìǐ

yánsù

zhújiàn

guànwāndòuhénjìhóuīɡxīɡǔwǔ

z形字11.比比再詞徐（_________）脂（_________）掘（_________）鵑（_________涂（_________）指（_________）倔（_________）絹（_________漫（_________）栓（_________）倫（_________）矩（_________慢（_________）拴（_________）輪（_________）拒（_________12.比比組。跪（_________）脆（_________）

塘（_________）搪（_________）

啄（_________）琢（_________）

鵝（_________）餓（_________）13.比比再詞潮（_______）掂（_______）糖（_______）淘（）俗（_______）嘲（_______）踮（_______）塘（_______）掏（）?。╛______）14.分這字分組。豪（______）仍（______）毫（______）扔（______）

概（______）摸（______）撤（______）既（______）模（______）撒（______）3/

．．15.辨組。棚（_________）聳（_________）眠（_________）辛（_________繃（_________）聾（_________）眼（_________）幸（_________句訓(xùn)16.按求成子習(xí)1.修改病句。①爺爺給我講了許多過去的往事。______________________________②北京的秋天是一個(gè)美麗的地方。______________________________2.你們說的話我全聽到了。（改為“把”字句）_______________________________3.黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎能不讓我們感動(dòng)呢？（換種說法，意思不變）________________________________17.按求句。1．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）______________________________________2．見到同學(xué)有困難我們應(yīng)該幫忙。（改為反問句）_______________________________________3．畫眉鳥站在樹枝上叫。（改為擬人句）________________________________________4．這些花兒是那樣的嬌柔，怎么能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮呢？（改為陳述句）________________________________________5．周恩來有力的話語，博得了大家的精彩。（修改病句）________________________________________4/

18.按求句。1．女媧被響聲震醒了。（把句子補(bǔ)充完整）女媧被_________的_____________響聲震醒了。2．為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問句）（1）陳述句：_________________（2）設(shè)問句：___________________3．普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________4．宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（修改病句）______________________19.按求句。1．我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）____________________________________________________2．獵狗沒有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。

獵狗愣住了。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）____________________________________________________3．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。（改為反問句）____________________________________________________4．通過《麻雀》這篇課文，使我受到了很大的教育。（修改病句）____________________________________________________20.按求成子習(xí)1．阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_________________________________2．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫句子）_________________________________3．我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）5/

_________________________________課填21.根學(xué)的識(shí)空1．本學(xué)期我積累了很多寫景的對(duì)聯(lián)我喜歡的一副是_______________2．《在天晴了的時(shí)候》描寫了雨后天晴的景象，我能寫出描寫鳳蝶兒的詩(shī)句_____________________。3．《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)的題目寫出了詩(shī)人王昌齡在（地點(diǎn)）送別老朋友，“_____________，_____________這兩句成為千古傳誦的名句。4．《我們家的男子漢》描寫了一個(gè)_________長(zhǎng)的過程，刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的________________的形象。5．小明學(xué)習(xí)遇到了挫折，我會(huì)把“___________________這句名言送給他，鼓勵(lì)他遇到挫折或出了問題不要一味抱怨天，責(zé)怪別人。6．老師經(jīng)常用“__________________”告訴我們?cè)谧x書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，勤奮和刻苦是必不可少的。22.根所內(nèi)完練。1．這些事——是永不漫滅的回憶：________，________，________《繁星（七一）》2．《鐵杵成針》講的是_____（人物）的故事，這篇課文告訴我們________________。3．《獨(dú)坐敏亭山》一詩(shī)中，詩(shī)人用“____”字表明“云”只有一片，用“____”字表明只有作者一人，表達(dá)了___________心情。4．兒童是古代詩(shī)人筆下所鐘愛的對(duì)象。當(dāng)看到兒童們?cè)谔镩g追逐著蝴蝶時(shí)，詩(shī)人寫道：“___________，__________。”當(dāng)看到大兒、中兒、小兒各自做自己的事情時(shí)，詩(shī)人寫道“______，_______，_______，________”23.課外累空6/

1．《暮江吟》運(yùn)用比喻生動(dòng)描繪了秋日夜晚美妙景色的詩(shī)句_______________________，___________________。2．《題西林壁》寫作者從不同角度觀察到的廬山的不同景色的詩(shī)句是_________，_______。蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是______，______________。3．《雪梅》告訴人們?nèi)魏问挛锒几饔兴L(zhǎng)道理的詩(shī)句，___________4．八月里來雁門開______________________________5．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_________________________6．__________________，___________________十月還有小陽(yáng)春。7．橫看成嶺側(cè)成峰，___________________24.積與用1.女娃游于東海，__________，故為精衛(wèi)，_______________以堙于東海。2.看到紅日西沉，鋪灑江面，我不由吟誦出唐朝詩(shī)人白居易寫的詩(shī)句：“__________，___________?！?.王戎看見李子樹上果子那么多，聰慧的他卻不跟從他人去摘取，反而斷定說：“____________，____________?！?.他總是自以為是，不接受別人的意見，即使遇到不懂的也不愿意向人請(qǐng)教，媽媽用“好問則裕，___________”來勸說他要多向別人請(qǐng)教。5.入秋了，秋雨漸漸瀝瀝地下起來，天氣逐漸涼了。爺爺看著窗外，感嘆道：“__________，____________?！?.“____________，____________”告訴我們?nèi)烁饔衅溟L(zhǎng)處和短處，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。25.根課內(nèi)填。1．_____________，平明送客楚山孤。________________一片冰心在玉壺。2．月黑雁飛高，_________________。欲將輕騎逐，_________________3．雖然屢經(jīng)挫折，但他不怨天，____________________，依然繼續(xù)努力著。4．《囊螢夜讀》這則故事告訴我們______________________5．《黃繼光》一文講述了在____________戰(zhàn)役中，黃繼光用____________堵住7/

敵人槍口的故事，這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們的氣概和_____________精神。閱理26.閱短，成面題小島失蹤之謎①20世紀(jì)90年代第一個(gè)春天，一個(gè)自稱地質(zhì)學(xué)博士名叫哈斯頓·舒爾茨的人，在柏林向記者們發(fā)表了一番驚人的講話：“我已經(jīng)掌握了大量的證據(jù)，證實(shí)外星人每年都從地球上盜走15～20個(gè)位于南太平洋的小島?！彼€說：“這些被盜走的島嶼都是無人居住的，但有人居住的島嶼被盜也只是時(shí)間問題。”②那么，為什么外星人要盜走小島呢？舒爾茨認(rèn)為，外星人要研究地球，他們肯定會(huì)收集我們的土樣。而盜走整個(gè)島嶼，不僅能夠得到土樣，而且還能得到更多的研究對(duì)象，比如上千種小動(dòng)物和微生物等。③事情果真是這樣的嗎？澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過多年周密的研究作出了科學(xué)的回答。④南太平洋上有些小島確實(shí)發(fā)生過神秘失蹤的情況。不過，造成小島失蹤的并不是什么外星人，而是一種巨大的星魚。⑤星魚就是我們熟悉的海星，屬于棘皮動(dòng)物。它們通常有個(gè)腕足，但也有10個(gè)、13個(gè)、16個(gè)、20個(gè)甚至45個(gè)的。⑥生活在南太平洋中的巨大的星魚，直徑超過米，樣子就像一只大圓盤。它們的身體四周長(zhǎng)有16條攫取食物用的腕足，每條腕足上都布滿了毒刺。當(dāng)它們游動(dòng)時(shí)，就像一只旋轉(zhuǎn)的盤子，因而被當(dāng)?shù)氐娜藗儜蚍Q為“水中飛碟”。這種星魚以珊瑚和珊瑚礁為口糧，而且胃口極好，一條星魚一晝夜能夠吃掉2平方米面積的珊瑚礁。因此，當(dāng)它們對(duì)珊瑚礁小島群起而攻之時(shí)，常常會(huì)使那些小島在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)瓦解消失。有一些大的珊瑚島則因?yàn)楦勘灰喽蔀闊o根之島，在強(qiáng)大的海流沖擊下，漂離了原來的位置。澳大利亞科學(xué)家在空中拍攝到的一系列照片顯示，有些海島竟漂離原來位置好幾海里呢?、咴瓉恚薮蟮男囚~才是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍?zhǔn)住?．提出自己的疑問（至少一處），寫在文中相應(yīng)位置上。8/

2．邊默讀邊作批注（不少于三處），批注在文中相應(yīng)位置上。3．根據(jù)文章內(nèi)容判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）哈斯頓·舒爾茨發(fā)表的“外星人每年都要從地球上盜走位于南太平洋的小島”的論斷是錯(cuò)誤的。（_____）（2）澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過不到一年的研究就揭開了小島失蹤之謎。（_____）（3）“星魚”，顧名思義，就是只有5個(gè)腕足，像五角星一樣的魚。（_____）4．結(jié)合文章內(nèi)容解釋“罪魁禍?zhǔn)住钡囊馑?。罪魁禍?zhǔn)祝篲____________________________5．短文圍繞“小島失蹤之謎”講了哪幾方面內(nèi)容，試著給短文分段，用“△”標(biāo)在段首。_______________________________________________________6．寫出第1-2自然段的主要內(nèi)容。________________________________________________________7．“事情果真是這樣的嗎？澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過多年周密的研究作出了科學(xué)的回答。”這樣寫好在哪里？________________________________________________________8．讀了這篇文章，你從中悟出了什么道理？_________________________________________________________27.閱短，成習(xí)陀螺（節(jié)選）奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！9/

我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。1．文中的______、______（詞語）描寫出了“我”的陀螺的外形特點(diǎn)。2．文中的“丑小鴨”是指______，“丑鴨蛋”是指_____。3．第一自然段中，把描寫“我”的小陀螺在比賽里出色表現(xiàn)的語句用“”畫出來，并在下面寫出你的批注。你是從

角度寫的批注。4．請(qǐng)說說你對(duì)文中“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。____________________________________________________28.課閱。母愛的力量那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的（②），也要看她的造化。一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！弊o(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！蹦腥颂痤^，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。10/

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡。”女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?．給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。①懇求哀求要求（_______）②希望期望渴望（_______）③抓住攥緊牽著（_______）2．這位女護(hù)士做了一件什么事呢？____________________________________________________________________3．“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡____________________________________________________________________4．歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟?shī)句很多，請(qǐng)你寫一句。_________________________________________________________________5．讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說些什么呢？________________________________________________________________29.課閱。蜜蜂與排雷有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可利用來造福人類?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測(cè)上大顯身手。美國(guó)蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來更吃苦耐勞11/

外，在尋找“獵物”（各類爆炸物品）的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。目前世界各地約有億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并做出貢獻(xiàn)。為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺十分敏銳，可以識(shí)別出狗無法分辨的許多種細(xì)微氣味。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動(dòng)，因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效。科學(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索地雷的要求。1．從短文中我們可以了解到，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在、___________、____________三方面大顯身手，本文重點(diǎn)介紹了___________這一方面。2．本文第2自然段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：①____________，②___________③______________。3．善于捕捉關(guān)鍵詞，有助于把握主要信息，快速理解語意。文中畫線句子的關(guān)鍵詞是__________和____________。4．利用動(dòng)物本能或運(yùn)用仿生學(xué)造福人類的事例有很多，我們學(xué)的《蝙蝠和雷達(dá)》一課就向我們介紹了科學(xué)家運(yùn)用蝙蝠______________位的原理，研制出雷達(dá)。作30.習(xí)表。噴薄而出的朝陽(yáng)，變幻多姿的游云……神奇絢麗的自然之景讓我們感到驚奇與敬畏。選擇一處或一種景物仔細(xì)觀察，并寫下來。要求：（1）題目自擬。（2）按一定的順序把觀察到的景物寫下來。（3）書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400。__________________________________________________________________________________________________________________________________________12/

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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快習(xí)。生活，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。善于讀這本書的人，會(huì)得到啟示，過得快樂?；貞浺幌拢谏钪?，有哪些事情曾經(jīng)給你啟發(fā)，請(qǐng)寫下來。注意把事情的經(jīng)過寫清楚，把得到的啟示寫明白，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14/

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yuánq

zhèfú2、xuànū

hngjuéhuán3、xiéjiànqīxiāyányǎ4、wàngyāoɡ

chán5、suìbàmèishàlngjjkòngwpo6、胸懷駕駛改善憤憤不平潰敗猴子降臨無可奈何7、遭殃屏息孵化犬吠譬如侍候敏捷脾氣供養(yǎng)8、睜開斧子翻新劈殺緩慢背抗戰(zhàn)環(huán)境鎖鏈既然9、覓食蝙蝠隧道腦顱鳥翼膝蓋繁星藤蘿大壩啼叫10溺水嚴(yán)肅逐漸灌溉豌豆痕跡猴子清晰滋潤(rùn)、徐徐脂肪挖掘杜鵑涂抹手指倔強(qiáng)漫步門栓倫理矩形緩慢拴住車輪拒絕12、跪下池塘啄食白鵝干脆搪塞琢磨饑餓、潮水掂量糖水淘氣風(fēng)俗嘲笑踮腳掏的浴室15/

警戒鼓舞手絹水塘

、自豪仍然大概摸索撤退毫毛扔掉既然模樣撒手15、木棚聳立睡眠辛苦繃帶聾啞眼睛幸福16、爺爺給我講了許多過去事。北京的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。我把你們說的話全聽到了。黃老師帶病堅(jiān)持上課，讓我們感動(dòng)。17、一陣微風(fēng)吹來，一朵朵花猶如亭亭玉立的少女在翩翩起舞。見到同學(xué)有困難我們不應(yīng)該幫忙嗎？畫眉鳥站在樹枝上唱歌。這些花兒是那樣的嬌柔，經(jīng)不起暴風(fēng)雨的洗禮。周恩來有力的話語，博得了大家的喝彩。18、一陣轟隆隆巨大為人類造福沒有錯(cuò)。為人類造福有錯(cuò)嗎？沒有。普羅米修斯堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。19、他送給我的小木船被我藏在抽屜里。因?yàn)楂C狗沒有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，所以它愣住了。石級(jí)邊上的鐵鏈，難道不像是從天上掛下來的嗎？通過《麻雀》這篇課文，我受到了很大的教育。20、阿媽，這就是我們家的。草原像一塊綠色的地毯。我看見月亮牽著星星。21、四面荷花三面柳，一城色半城湖。抖去水珠的風(fēng)蝶兒，在木葉間自在閑游芙蓉樓洛陽(yáng)親友如相問一片冰心在玉壺男孩子小男子漢不怨天、不尤人書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟22月明的園中藤蘿葉下母親的膝上李白只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功孤獨(dú)懷才不遇、孤獨(dú)兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋大兒鋤豆溪東中兒正織雞籠最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬23、可憐九月初三夜露似真珠月似弓橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香雁兒腳上帶霜來十場(chǎng)秋雨要穿棉八月暖九月溫遠(yuǎn)近高低各不同24、溺而不返常銜西山之木石一道殘陽(yáng)鋪水中半江瑟瑟半江紅樹在道邊而多子此必苦李自用則小悲歡離合總無情一任階前點(diǎn)滴到天明三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?、寒雨連江夜入?yún)锹尻?yáng)親友如相問單于夜遁逃大雪滿弓刀不尤人學(xué)習(xí)要刻苦，這樣才能學(xué)有所成上甘嶺胸膛英雄愛國(guó)26、1．生活在南太平洋中的巨大的星魚，直徑超過米，樣子就像一只大圓盤。它們的身體四周長(zhǎng)有16條攫取食物用的腕足，每條腕足上都布滿了毒刺。（這兩句話采用了什么的說明方法？有什么好處？）2．那么，為什么外星人要盜走小島呢？舒爾茨認(rèn)為，外星人要研究地球，他們肯定會(huì)收集我們的土樣。（采用了設(shè)問的方法，激發(fā)了學(xué)生想讀下去的興趣。）星魚就是我們熟悉的海星，屬于棘皮動(dòng)物。它們通常有個(gè)腕足，但也16/

有10個(gè)、13個(gè)、16個(gè)、20個(gè)甚至45個(gè)的。（這句話寫出了星魚的特點(diǎn)。）原來，巨大的星魚才是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍?zhǔn)?。（?duì)文章進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)，點(diǎn)明了主題。）3．√××4．作惡犯罪的頭子，或指壞事的根子。5．①-②提出小島為什么失蹤的問題；③-⑦具體寫小島失蹤的罪魁禍?zhǔn)资蔷薮蟮男囚~。6．舒爾茨說外星人為了研究地球而盜走了南太平洋上的小島。7．先提出問題，再回答，引起讀者注意8．不能主觀臆斷；要注重調(diào)查研究。27、1．2．

個(gè)頭小小木頭塊

圓頭圓腦陀螺3．我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。這句話運(yùn)用擬