PAGEPAGE2高考文言文閱讀仿真訓練：《戰國策-燕昭王收破燕之后即位》（附參考答案與譯文）閱讀下面的文言文，完成下面小題。燕昭王收破燕后即位，卑身厚幣，以招賢者，欲將以報讎。故往見郭隗先生曰：“齊因孤國之亂，而襲破蒸。孤極知燕小力少，不足以報。然得賢士與共國，以雪先王之恥，孤之愿也。敢問以國報讎者奈何？”郭隗先生對曰：“帝者與師處，王者與友處，霸者與臣處，亡國與役處。試指而事之，北面而受學，則百己者至。先趨而后息，先同而后默，則什己者至。人趨己趨，則若己者至。馮幾據狀。眄視指使，則廝役之人至。若恣睢奮擊，呴籍叱咄，則徒隸之人至矣。此古服道致士之法也王誠博選國中之賢者而朝其門下天下聞王朝其賢臣天下之士必趨于燕矣。”昭王曰：“寡人將誰朝而可？”郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請求之。’君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金？’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。’于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始；隗且見事，況賢于隗者乎？豈遠千里哉？”于是照王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。燕王吊死問生，與百姓同甘共苦。二十八年，燕國殷富，士卒樂佚輕戰。于是遂以樂毅為上將軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊，齊兵敗，湣王出亡于外。燕兵獨追北，入至臨淄，盡取齊室，燒其宮室宗廟。齊城之不下者，唯獨莒、即墨。（節選自《戰國策·燕策一》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.此古服道/致士之法也/王誠博選國中之/賢者而朝其門下/天下聞王朝其賢臣/天下之士必趨于燕矣/B.此古服道致士之法也/王誠博選國中之/賢者而朝其門下/天下聞王朝其賢/臣天下之士必趨于燕矣/C.此古服道/致士之法也/王誠博選國中之賢者/而朝其門下/天下聞王朝其賢/臣天下之士必趨于燕矣/D.此古服道致士之法也/王誠博選國中之賢者/而朝其門下/天下聞王朝其賢臣/天下之士必趨于燕矣/11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）A.“不足以報”的“足”與《桃花源記》中“不足為外人道也”的“足”意思不同。B.北面，古代君主面朝南坐，臣子朝見則面朝北，故“北面”專指對人稱臣。C.涓人，指中國古代掌管宮廷清潔灑掃事宜的人。亦泛指親近的內侍。D.宗廟，天子或諸侯祭祀祖先的場所，帝王的宗廟制是天子七廟，諸侯五廟。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（

）A.齊國曾趁燕國內亂的時候攻打燕國，燕昭王想要為國為父報仇，但也深知燕國實力薄弱，無力復仇，于是拜訪郭隗，求計問策。B.郭隗認為國君的不同態度會招致不同的人。卑躬謙虛，勤奮好學，將招致有才能的人；態度粗暴，吼叫斥責則會招致奴隸、犯人。C.涓人不惜用五百金為君王買回千里馬的馬首，他這樣做是為顯示君王對千里馬的重視，一年以后君王果然得到了三匹千里馬。D.燕昭王在國力強盛時任命樂毅為上將軍，與秦、楚及三晉合謀討伐齊國，獲得大勝，燕軍又單獨追擊齊軍，掠奪了大量寶物。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）馮幾據杖，眄視指使，則廝役之人至。譯文：（2）今王誠欲致士，先從隗始；隗且見事，況賢于隗者乎？譯文：14.文中的燕昭王是一個怎樣的形象？請簡要概括。【答案解析】10.D11.B

；“專指對人稱臣”錯誤，卑下對尊長之位也可稱為“北面”。12.C；

“一年以后君王果然得到了三匹千里馬”錯誤。文中為“于是不能期年，千里之馬至者三”，“不能期年”，不滿一年。13.

（1）如果憑借幾案，拄著手杖，目光斜視，隨手指點，那么受人驅使的奴仆就會來到。（2）（如果）現在大王確實想要招致人才，就請先從我（郭隗）開始吧；我（郭隗）尚且被重用，何況那些比我還賢能人呢？

14.燕昭王是一個廣納賢才、謙遜有禮、善于聽取別人意見、富有作為的國君。【參考譯文】燕昭王收拾了殘破的燕國以后登上王位，他降低身份，用豐厚的禮物來招攬有才能的人，想要依靠他們來報仇。為此他去見郭隗先生說：“齊國趁我國內亂的機會，突然攻破我們燕國。我深知燕國勢單力薄，不能夠去報仇。然而能得到賢士與我共商國是，來洗刷先王的恥辱，這是我的愿望。請問先生要報國家大仇應該怎么辦？”郭隗先生回答說：“成就帝業的國君以賢者為師，成就王業的國君以賢者為友，成就霸業的國君以賢者為臣，行將滅亡的國君以賢者為仆役。如果能夠卑躬曲節地侍奉賢者，屈居下位接受教誨，那么比自己才能超出百倍的人就會光臨。早些學習晚些休息，先去求教別人過后再默思，那么才能勝過自己十倍的人就會到來。別人怎么做，自己也跟著做，那么才能與自己相當的人就會來到。如果憑借幾案，拄著手杖，目光斜視，隨手指點，那么受人驅使的奴仆就會來到。如果放縱驕橫，行為粗暴，吼叫罵人，大聲呵斥，那么就只有奴隸和犯人來了。這就是古往今來實行王道和招致人才的方法啊。大王若是真想廣泛選用國內的賢者，就應該親自登門拜訪，天下人聽說大王的這一舉動，天下的士人就一定會趕著到燕國來。”昭王說：“我應當先拜訪誰才好呢?”郭隗先生說道：“我聽說古時有一位國君，想用千金求購千里馬，可是三年也沒有買到。宮中有個近侍對國君說道：‘請您讓我去買吧。國君就派他去了。三個月后他終于找到了千里馬，可惜馬已經死了，但是他仍然用五百金買了那匹馬的腦袋，回來向國君復命。國君大怒道：‘我要的是活馬，你哪里用得著為了(一匹)死馬而花費五百金呢？’這個近侍對君主說：‘買死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢？天下人一定都認為大王您擅長買馬，千里馬很快就到了。’于是不到一年，千里馬就來了三匹。(如果)現在大王確實想要招致人才，就請先從我(郭隗)開始吧；我(郭隗)尚且被重用，何況那些比我還賢能的人呢?他們難道還會嫌千里的路程太遙遠了嗎？”于是昭王為郭隗專門建造房屋，并拜他為師。(消息傳開)樂毅從魏國趕來，鄒衍從齊國趕來，劇辛也從趙國來了，人才爭先恐后地集聚燕國。昭王又在國中祭奠死者，慰問生者，和百姓同甘共苦。燕昭王二十八年的