分子和原子鞏固提高及檢測一、選擇題1．小芬在廚房進行實驗，她取了1杯濃糖水和1杯水混合后總體積小于2杯，說明了（）A．物質是由分子構成B．分子很小C．分子在不停地運動D．分子間有一定間隔2．分子和原子的主要區別是（）A．分子大、原子小B．分子間有間隔，原子間沒有間隔C.在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分D.分子在不停運動，原子不運動3．在化學反應中，反應前后一定發生變化的是（）A.分子種類B.分子數目C.原子種類D.原子數目4．201班的同學在討論分子的特性時提出下列說法，正確的是（）A．溫度高有的分子運動快B．品紅放在水中水變為紅色是分子運動的結果C．一杯水放置在空氣中減少是因為水分子變成氫原子和氧原子D．海水和礦泉水味道不同，說明來源不同的水性質不同5．關于氯化氫的說法正確的是（）A．由氯氣和氫氣組成B．由氯原子和氫原子構成C．由許許多多氯化氫分子構成D．由許許多多氯原子和氫原子構成6．下列現象一定與溫度無關的是（）A．分子運動速率B.分子間隔C.分子大小D.分子變化7.化學變化中（）A.分子變，原子變B.分子不變，原子變C.分子變，原子不變D.分子不變，原子不變8.盛有濃氨水和酚酞溶液的兩個小燒杯罩在大燒杯中的實驗不能說明的是（）A.氨水能使酚酞溶液變紅B.氨水具有揮發性C.氨分子間有間隔D.氨分子的組成▲9．化學課上，王老師規定用“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，讓同學們想象畫出“氣體粒子的示意圖”，最先畫出的四種氣體粒子的示意圖如下，其中表示單質的是（）ABCDABCD10．在水結冰這一變化中，沒有變化的是（）A．狀態B.水的性質C.水分子和氫、氧兩種原子D．密度二、填空題空氣玻璃片二氧化氮11．214班的探究性活動小組做了一個有趣的實驗，如圖所示：上瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮氣體。當抽去玻璃片后，會觀察到氣體逐漸擴散到上瓶，同時下瓶顏色逐漸，最后，上、下兩瓶顏色。此現象說明。當兩瓶氣體混合后，分子（填“繼續”或“停止”）運動。若上瓶盛的是紅棕色的二氧化氮氣體，下瓶盛的是空氣。當抽去玻璃片后，氣體擴散速率（填“快”或“慢空氣玻璃片二氧化氮12.分子是保持物質的粒子，由分子構成的物質發生化學反應時破裂成，又重新組合成新的。13.氯化氫和氨氣反應生成白色固體氯化氨。蘸濃鹽酸和蘸濃氨水的玻璃棒靠近（不接觸）產生白煙的原因是白煙蘸濃鹽酸蘸濃氨水白煙蘸濃鹽酸蘸濃氨水三、實驗題14．實驗目的：（1）分子是不斷運動著的；（2）分子間有間隔。實驗儀器：酒精燈、量筒、燒杯、蒸發皿、帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、滴管實驗藥品：酒精、水實驗步驟、現象、結論：（1）（2）四、簡答題棉花團細鐵絲膠塞大燒杯濃氨水15．小麗設計了一個“白花鐵樹”變“紅花鐵樹”的實驗：取4條鐵絲，下端擰在一起，插在固定在玻璃片的膠塞上，上端分開成樹枝形，將浸有酚酞試液的棉花團扎在鐵絲上制成“白花鐵樹”，在玻璃片上放半燒杯濃氨水，罩上大燒杯（如圖）。過一會兒，發現“白花鐵樹”變棉花團細鐵絲膠塞大燒杯濃氨水16．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。試分析在氫氣與氯氣化合、水的分解等化學反應中，分子和原子的變化情況，推斷在化學變化中，發生變化的是分子還是原子？17.用分子觀點解釋熱脹冷縮現象。+▲18.李老師在黑板