中專畢業(yè)典禮師生發(fā)言稿

篇一

畢業(yè)的同學們：

你們好!

今日是你們和我們?nèi)w教師共同難忘的一天xx屆初中畢業(yè)生典禮。也是我們最終相聚的日子。明天你們就離開母校了。此時此刻，只覺情牽思掛，心情感動，但面對馬上離去的同學，我還是放開心扉，代表全體教職員工向你們說幾句話，就算是臨別贈言吧!

在這孕育果實的夏季;同學們畢業(yè)的時刻到了，從今，一千零九十五個日夜的初中生活宣告完畢。下卷的生活彩圖將要用拼搏去點綴了?；厥缀叭d，我們相互協(xié)作，現(xiàn)已完成了使命，明天你們將載著母校的重托，帶著對新生活的美妙憧憬，邁出校園，走向更為寬闊的天地。

回首三載年華，在經(jīng)受了春播夏耕之后，接下來，便是碩果累累的金秋了。為了你們的學習進步，為了你們在校德、智、體、美全面進展，為了給你們編織將來的金色夢幻，教師們抽出了縷縷心絲，在自己的額前刻下道道痕跡，同時，這也是在向你們坦白，正值春光明媚，快織好御寒的冬衣，趁自己青春年少，快努力求知，幡然奮起。

如今，你們就要離開母校了，盡管情絲不絕、可你們在三年的風雨中練硬了翅膀，現(xiàn)在，也該馱回去一幅春天的圖畫了。

同學們!初中生活已過，求知路未窮。在你們面前還有更多未知的神奇領域，未曾發(fā)覺的新大陸，你們必需鼓足士氣，拓野辛耕，人生之路漫長，權當努力拼爭，路上荊棘坎坷，更需冒雨迎風，永久是新的起點。同時你們更應當熟悉到，今后的社會競爭更劇烈，沒有足夠的學問和技能，是無法在社會上立足的，連份滿意如意的工作都很難找到，所以，請同學們在今后的求學路上或工作崗位上，更要加倍努力，力爭使學問和專業(yè)技能實現(xiàn)雙贏，最終成為適應社會進展的復合型人才。我們堅信，你們肯定會成才的，會有作為的。

同學們!今后我們將天各一方，雖有千山萬水阻隔，但，只要年年有流云游蕩天涯，只要歲歲有春風吹拂大地，我們就不會遺忘這風雨同舟的時間，將來你們假如有了成就，別忘了給母校捎個口信兒，由于教師最幸福的日子就是桃李飄香的季節(jié)!

同學們!當你們邁出校門時，請帶上我們?nèi)w教師對你們深深的祝愿和一片真情，最終說聲再見!道聲珍重!祝福同學們在今后的人生旅途中鼓滿風帆，一路順風!

篇二

親愛的教師們、同學們：

大家好!

今日我們再次相聚在我們五中的階梯教室里，或許我們誰也不會記得我們這是第幾次聚在這里一起開會了，但是我想請同學們記住今日，2023年6月8號，由于今日是個不同尋常的日子，我們今日的相聚意味著你們就要告辭母校成功五中，告辭你們的初中生活，從今日起你們就不再是一名初中生了。你們初中畢業(yè)了!你們長大了!

同學們，我們經(jīng)常感慨光陰似箭、日月如梭，今日，當我們最終一次相聚在一起，那就讓時間臨時定格在這一瞬，一起來翻開四年前的舊日歷，你還能想起過去四年生活中的哪些點點滴滴?

你們是否想起了四年前的今日你們還是五年級的一名小學生，你們正在小學教師的帶著下加緊復習迎接畢業(yè)考試，那時的你們心里又有多少對初中生活的向往?

你們是否又想起了你們邁進初中的大門，面對生疏的教師、生疏的班級時你與好友沒能分在一個班級的那份苦痛與難過?

四年前，滿臉稚氣的你們來自于不同班級，重新組成了四個新的班級、新的大家庭。同學們，你可曾記得你和教師的第一次見面?你可曾記得教師和你的一次談心?可曾記得教師給你的一次表揚?或者你可曾還在埋怨教師對你的哪一次批判?

回首四年如水光陰，一千多個日日夜夜，已經(jīng)擦肩而過。四年的磨練，你們告辭了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的兒童少年成長為風華正茂的青年。四年來，教師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共。同學們，你們不是教師們的教的第一屆學生，你們也不會是教師們教的最終一屆學生，但是你們是我們教過的最難忘的一屆學生，你們是“讓我們高興讓我們憂”的一屆學生。

四年來，教師們曾為你們的進步而快樂，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操勞。當你們一點點長大，你們學會理解父母，體諒教師，關懷同學，教師們怎么能不欣喜?當你們在青春期滋生出各種叛逆，

心思偏離了學習這一主要軌道，消失打架、吸煙、喝酒的苗頭時，教師們怎能不為你們這些孩子擔憂?

教師們怎能遺忘四年前，初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子;怎能遺忘課堂上一雙雙求知若渴的眼睛，是你們那一雙雙求知的眼睛,讓教師懂得了自己身上的責任，是你們一次次的進步,讓教師體會到了勝利的喜悅;教師們怎能遺忘藝術節(jié)上你們表演的自編的舞蹈、自創(chuàng)的相聲給大家?guī)淼臍g快與笑聲;又怎能遺忘運動會上由于你們的奮力拼搏為班級帶來的榮譽。作為教師，怎能遺忘有哪些同學總是悄悄無聞地為班級出力，踏踏實實地刻苦學習;教師也不會遺忘有哪些同學總愛偷懶不寫作業(yè)，使得每天跟在這些同學后面催要作業(yè)，沒想到這樣卻越來越加深了師生之間的關系;作為教師更不會遺忘的還有那些淘氣鬼總愛在課堂上給教師出點小亂子，搞點惡作劇吸引同學們的留意力，你們霸占了教師多少的精力!其實正是這樣也更拉近了師生間的”距離。

同學們，你們知道嗎?學生就是教師們在一起談天時永久的話題。你是那個個不愛學習間或主動問了一道題讓教師感動半天的同學嗎?你是那個平常各方面表現(xiàn)俱佳卻因課上的一次走神受到教師嗔怪的同學嗎?

同學們，四年來，或許你曾厭煩過教師的嘮叨、埋怨過教師的嚴峻、反感過教師的批判，但是，請你們理解教師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解教師渴盼你們立志成才的心愿!請你們體會教師對學生的那種愛之深痛之切的涵義!我信任，多年以后，或者等你們長大成人后，教師為你們成長所付出的心血,你們肯定會深深地體會到!

同學們，在與你們分別之際，我想對你們說，我或許不是你們抱負中的班主任和任課教師，我也想給你們一張永久的笑臉，我也想做你們的朋友兼教師，我也想把發(fā)生在班里的每件事情都處理得盡善盡美?？墒羌偃缬捎谖业氖韬鲎屇膫€內(nèi)向的孩子有過委屈的哭泣;假如由于我的不夠冷靜為了一件小事大動肝火，假如由于我的工作不夠細致與同學之間產(chǎn)生過一些誤會，在此我對我以往工作中的缺乏之處深表歉意，真誠地向同學們說聲對不起。

同學們，讓我們合上過去的舊日歷再回到今日6月8號，悠悠歲月就像一首無聲的歌，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)悄然敲響。你們四年的初中生活已經(jīng)完畢，四年的學習生活不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它肯定都是你生命中最美的歲月之一。

同學們，在你們馬上離開之際，我想告知我們?nèi)坑H愛的同學，昨天，五中曾放開她寬廣的胸懷，做你成長的搖籃;今日五中正劈風斬浪做你勝利的渡船;明天，五中還會伸出雙手，在你長途跋涉、身心疲乏之際，做你休憩的港灣。五中，母校，