第頁共頁函授本科自我鑒定范文通用篇模板函授本科自我鑒定范文通用篇篇1為了進步自己的業務程度與才能，我參加了成人專升本提升學歷教育，考取了采礦工程專業，于是開場了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的進步。一、政治思想上：本人有堅決的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國____的領導，熱愛自己所從事的煤炭事業。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業與崗位，與班級同學與睦相處，且關系融洽。二、學習目的及態度：我已圓滿的完成了學院規定的課程。三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，但是我正確理順了學習與工作的時間安排，珍惜每次學習的時間，認真聽講，按時完成作業，有問題就及時與老師討論?！踩呈斋@與體會：平時不常讀書，函授學習使我感受到自身修養的欠缺，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦整理技術等專業書籍，并把它與平時的教學工作相結合。〔四〕工作與學習的處理上：在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，特別是我學習的《煤礦開采技術》、《礦山通風與平安》、《礦山電工》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續進展有針對性地學習?！参濉炒嬖趩栴}及努力方向：在以后的學習工作中，我將以此為根底，不斷的研究學習，提升自己。把自己的工作做的更好，更充實！函授本科自我鑒定范文通用篇篇2通過三年的本科函授學習和社會理論是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的進步。思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童開展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的理解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童開展心理學理論的學習，本人理解到老師要用開展的目光對待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造安康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目的。業務知識方面：三年的函授學習，本質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與理論》之后，本人覺得自己的理論程度提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育理論中，效果都是相當不錯的。我們應該向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和根據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和奉獻！光陰走過兩年半的年輪，即將畢業的我回憶過往的足跡，點點滴滴仍然明晰清楚，自從20xx年x月為xx電大工商管理專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事那么向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯絡，把課堂不能作詳細講解的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著應付每一次考試，并獲得不錯的成績。函授本科自我鑒定范文通用篇篇3這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了根底。經過這幾年的學習使我在個人修養方面的素質得到了進步，本專業根底課程的學習為以后更深化地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。在學習上，我熱愛自己的專業，上課時認真聽老師講課，課余時間通過圖書館、網絡、報紙等途徑學習專業和自己感興趣的東西。通過學習，使自己的專業知識、計算機、英語等方面的成績有了很大進步。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量其他大量相關知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大進步。在思想道德上，我有良好的道德修養，并有堅決的政治方向，關注國家的時勢要聞，去關心和幫助別人。函授本科自我鑒定范文通用篇篇4本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業知識。畢業之際，回憶三年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：(一)政治思想上:本人有堅決的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛神圣的教育事業。函授期間，能認真執行學校、學院的決議。尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養。(二)收獲和體會平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上獲得了良好的效果，個人素質也得到了很大進步。(三)工作與學習的處理上在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生；一邊不忘曲師大任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細講解的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著面對每一次考試，并獲得不錯的成績。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！函授本科自我鑒定范文通用篇篇5通過兩年的函授學習與社會理論是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。通過學習，本人各方面都有了較的進步。畢業之即，對自已兩年來的學習與生活作一個總結與鑒定。一、思想方面函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學與睦相處，且關系融洽。二、學習目的及態度本人能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授與串講，按時完成各項作業。上課期間，我保持以往學____的風格，不遲到、不早退。有要事那么向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來與老師共同討論。掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。三、收獲與體會函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種專業書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上獲得了良好的效果，個人素質也得到了很進步。四、業務方面除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我如今的工作中來，我的理論才能也得到非常的進步。再有就是懂得了運用學習方法同時注重立考慮。在學習時，以“立考慮”作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。為適應社會開展的需求，為了進步我的業務才能，我認真運用我所學習的各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。五、存在問題及努力方向。雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課認真負責，我們真正能從老師那學到的東西并不多。局部的知識還得靠自己的積累與教學理論中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為根底，不斷的研究學習，提升自己。函授本科自我鑒定范文通用篇篇6三年的函授學習和社會理論是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的進步。現作自我鑒定如下：一、思想認識方面本人明白了只有理論知識而沒有實戰經歷在當今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領進門，修行靠個人。老師教的都是些最根本的知識，書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的進步就必需要加強理論。二、學習目的及態度我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學____的風格，不遲到、不早退。有要事那么向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同討論。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我進步自己程度和才能的時機。三、收獲和體會平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上獲得了良好的效果，個人素質也得到了很大進步。四、存在的問題三年的函授，本質上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走過場，真正學到的東西很少。大局部只能靠平時在工作中領悟、提升。一些在面授過程中沒有接觸過的問題，現在學習起來會有點費事，所以還需要更進一步的學習理論知識，同事更加加強理論根底。我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲！我也深知將來是計算機網絡時代，需要自己不斷地學習充電，因此，我在今后的工作之余要不斷的地學習，加強自己的專業技能，把自己的路走得更好，更充實。函授本科自我鑒定范文通用篇篇7通過三年的本科函授學習，本人在思想熟悉，業務知識，專業技能等方面都有較大的進步。現概括如下：(一)思想熟悉：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的理解和把握，對文學作品的熟悉有了一定的廣度和深度，彌補了以往在5宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀審閱上的優勢，提升了自身處理語文教材的才能。非凡值的一提的是：通過對美學理論的學習，熟悉到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現代語文老師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進展審美教育，進步學生的審美才能，把學生塑造成具有一定美學審訊才能的現代合格公民。(二)業務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深化的考慮，但覺得還是有較大的收獲：非但凡通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的根底上，有一個較完好的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的時機，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的進步。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個老師，一個新課程背景下的老師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合才能。(三)專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文老師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計;如何有效地引導學生進展小組合作探究。較之過去有較大的進步。(四)存在的問題：三年的函授，本質上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課認