PAGEPAGE3第七章《力》單元復(fù)習(xí)提綱第一部分：基本知識(shí)梳理：一、力：（F）1、力的概念：力是的作用。說(shuō)明：①力不能脫離物體而單獨(dú)存在，有力必然有兩個(gè)物體，一個(gè)是物體，另一個(gè)是物體。②兩個(gè)物體接觸不一定有力的作用，不接觸的物體之間也可能有力的作用。2、力的單位：力的單位是，簡(jiǎn)稱，符號(hào)是。對(duì)力的感性認(rèn)識(shí)：勻速托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N；一個(gè)普通蘋果受到的重力大約為2N；一個(gè)成年人站在地面上對(duì)地面的壓力大約為600N。3、力的作用效果：力可以改變。力可以改變。說(shuō)明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的是否改變或物體的___________是否改變。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變是指物體處于狀態(tài)或運(yùn)動(dòng)。4、力的三要素和力的示意圖：①由于力的、和都會(huì)影響到力的作用效果，因此我們把它們叫做力的三要素。②用一條把力的大小、方向、作用點(diǎn)都表示出來(lái)的方法叫做力的示意圖。如果力沒(méi)有大小,可以不表示,只要在箭頭旁寫出代表這個(gè)力的字母即可，但如果題目中給了力的大小必須在箭頭旁寫出代表這個(gè)力的字母以及數(shù)值，并且要注意：在同一個(gè)圖中,力越大,線段應(yīng)該越長(zhǎng)③如何作力的示意圖：首先確定受力物體，再分析讓你作哪個(gè)力或哪幾個(gè)力的示意圖，最后沿力的方向畫一條帶上箭頭的線段。注意：作用點(diǎn)必須畫在物體上，為了研究問(wèn)題方便，在受力物體上畫力的示意圖時(shí)，常常把力的作用點(diǎn)畫在上。5、力的作用是相互的：物體間力的作用是相互的。如果我們把其中一個(gè)力稱之為作用力，那么另一個(gè)力就稱之為。要注意：一對(duì)相互作用力在任何情況下都是相等，相反，并且作用在上，但作用在物體上。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。二、彈力： 1、彈性與塑性：彈性:物體在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到，物體的這種性質(zhì)叫彈性。塑性:物體在形變后不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫塑性。如：彈簧、橡皮筋、直尺、撐桿等物體具有彈性；而橡皮泥、泥團(tuán)等物體具有塑性。2、彈性限度和彈性形變：任何彈性物體的彈性都有一定的限度，超過(guò)了這個(gè)限度，物體就會(huì)失去彈性。彈性物體在內(nèi)發(fā)生的形變叫做。3、彈力：物體由于發(fā)生而產(chǎn)生的力叫做彈力，彈力的大小跟物體發(fā)生彈性形變的大小有關(guān)，同一彈性物體，在彈性限度內(nèi)，越大，產(chǎn)生的彈力也就越大。注意：常見(jiàn)的推力、拉力、支持力、壓力等實(shí)質(zhì)上都屬于彈力。4、測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的儀器叫做，實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量力的儀器是，它是根據(jù)的原理制成的。5、彈簧測(cè)力計(jì)的使用：①使用前觀察它的量程和分度值。(學(xué)生思考為什么要這樣做？)②使用前先檢查是否需要調(diào)零。③測(cè)量時(shí)，要使彈簧的軸線方向和所測(cè)力的方向。④讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線，不能斜視。注意：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是表示外界對(duì)彈簧的拉力大小，而并非是彈簧對(duì)外界的拉力。三、重力：（G）1、重力的概念：由于而使物體受到的力叫重力。重力的施力物體是：。說(shuō)明：地球附近的所有物體都受到重力的作用。2、重力的大小：①物體所受重力的大小跟它的成正比。②重力大小的計(jì)算公式，其中G的單位是N,m的單位是kg,g的單位是N/kg,說(shuō)明：在粗略計(jì)算時(shí)，g可以去10N/kg.如果不說(shuō)明，g的值一律取9.8N/kg,。g=10N/kg,它表示的物理意義是。3、重力的方向：①重力的方向總是的。②應(yīng)用：利用鉛垂線檢查所砌的墻是否豎直，還可以檢查物體的表面是否水平。3、重心：①重力的等效作用點(diǎn)叫重心。②形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的。如均勻細(xì)棒的重心在它的，球的重心在球心。方形薄板的重心在說(shuō)明：物體的穩(wěn)定性和重心有關(guān)，在其他條件不變時(shí)，物體的重心越，物體越穩(wěn)定。☆假如失去重力將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象：（只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的）①拋出去的物體不會(huì)下落；②水不會(huì)由高處向低處流③大氣不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)；4、重力的由來(lái)：①了解萬(wàn)有引力。②重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。但是物體的重力并不等于地球?qū)ξ矬w的引力。第二部分：中考考試綱要對(duì)本章的要求：1、知道力的定義和力的單位：牛頓（簡(jiǎn)稱為牛，符號(hào)為N）。2、知道力的三要素，知道力的作用效果是可以使物體發(fā)生形變，可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；會(huì)畫物體受力情況的示意圖。3、知道彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理，會(huì)規(guī)范使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。4、知道重力產(chǎn)生的原因，以及重力與質(zhì)量間的關(guān)系式G=mg、重力的方向等。第三部分：安徽省近幾年中考試題精選（2006安徽2題2分）圖a所示的是一風(fēng)扇固定在小車上，當(dāng)風(fēng)扇向左吹風(fēng)時(shí)，小車會(huì)向右運(yùn)動(dòng);圖b所示的是福娃貝貝和妮妮正在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加賽艇比賽時(shí)向后劃水，賽艇向前運(yùn)動(dòng)的情景．上述兩個(gè)事例所用的相同的物理原理是．（2006安徽11題2分）圖(b)所示的是蘭蘭正在商場(chǎng)乘電梯上樓．她的體重是400N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出她所受重力的圖示．（2011安徽13題3分）如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是()A．秒表的重力B．秒表和測(cè)力計(jì)的總重力c．秒表對(duì)彈簧的拉力D．彈簧對(duì)秒表的拉力（2013安徽5題2分）小強(qiáng)在立定跳遠(yuǎn)起跳時(shí)，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是的。（2014安徽15題3分）如圖所示，在光滑水平臺(tái)面上，一輕輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置。形如時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置（已知AO＝BO），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則A.小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷增大B.小球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷減小C.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止D.小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向保持不變第四部分：部分省市中考試題精選：1、龍舟賽上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員坐定在船的兩側(cè)，隨著有節(jié)奏的號(hào)子聲，大家齊心奮力滑動(dòng)木槳，使船在水中快速前進(jìn)的力是（）A.水對(duì)船的作用力B.人對(duì)木槳的作用力C.木槳對(duì)水的作用力D.水對(duì)木槳的作用力2、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的效果不同，前者主要改變了跳板的__________，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的____________________.3、如圖所示，在墻上掛圖時(shí)，可自制一個(gè)重錘來(lái)檢查圖是否掛正，這是利用了（）A.重力與質(zhì)量成正比B.重力的方向總是垂直于支持面C.重力的作用點(diǎn)在物體的重心D.重力的方向總是豎直向下4、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N．5、暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，這是風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了；狂風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使落葉的發(fā)生了改變。6、放在水平桌面上的書受到____________和____________的作用，施力物體分別是____________和____________。7、從左下圖所示的情景中，你的認(rèn)識(shí)是________________________________。8、如右中圖所示，某人用大小相等的力作用于彈簧，觀察比較（a）、（b）兩圖，可知力的作用效果與力的__________有關(guān)。9、如右上圖所示,在地球上的四個(gè)位置分別站立著中國(guó)人、北極熊、阿根廷人和企鵝，對(duì)他們的受力情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A．只有北極熊受到的重力是豎直向下的B．企鵝受到的重力大于地球?qū)λ闹С至．如果沒(méi)有了重力，阿根廷人和企鵝將向下落入太空D．他們受到的重力均是指向地心的10、對(duì)靜止在水平桌面上的書來(lái)說(shuō)，下列各組力中屬干相互作用力的是（）A．書的重力和書對(duì)桌面的壓力B．書的重力和桌面對(duì)書的支持力C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力D．書的重力和桌子的重力11、設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說(shuō)法中正確的是（）A.地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kgB.在地球上重為600N的人，在月球上重為100NC.一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它的地球上的六分之一D.一根輕彈簧，在地球表面將它拉長(zhǎng)1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力12、對(duì)下列物體的重力，估計(jì)錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)蘋果的重力大約是1.5NB．一只雞的重力大約是15NC．一本物理書受到的重力大約是30ND．一個(gè)中學(xué)生受到的重力大約是500N13、運(yùn)動(dòng)員將足球從后場(chǎng)踢到前場(chǎng)，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是（）A．只受踢力B．只受重力C．受踢力和重力D．不受力的作用

14、甲、乙兩同學(xué)各用15N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為（）A.0NB.7.5NC.15ND.30N15、某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N，則物體的重力為:（）

A.一定等于8N;

B．一定小于8N;C.一定大于8N;

D.以上情況都有可能.16、如果沒(méi)有重力作用，下列哪個(gè)現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生（）A、河里的水不能流動(dòng)B、大山壓頂不彎腰C、杯中的水倒不進(jìn)嘴D、玻璃杯摔而不碎17、我們知道月球的引力只有地球的六分之一，若某人在地球上能舉起1800N的重物，在月球上他能舉起質(zhì)量為Kg的物體。（g=10N/Kg）18、一根長(zhǎng)8cm的彈簧，當(dāng)所受拉力8N時(shí)，長(zhǎng)度變?yōu)?2cm，當(dāng)長(zhǎng)度變?yōu)?4cm時(shí),所受拉力是N。19、下列物理量中，既有大小又有方向的是（）A．質(zhì)量B．力C．密度D．溫度20、下面是小玲對(duì)力的一些認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A．只有一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用B．靠近的兩個(gè)磁極沒(méi)有接觸，不會(huì)有力的作用C．馬拉車，車前進(jìn)，說(shuō)明馬對(duì)車施加了力；馬沒(méi)有后退，說(shuō)明車對(duì)馬沒(méi)有施加力D．籃球撞擊籃板時(shí)，籃板受到了籃球的作用力，同時(shí)籃球也受到了籃板的作用力21、懸停在空中的直升機(jī)受到升力和_______力的作用，其中升力的施力物體是__________。22、我國(guó)宇航員把五星紅旗帶到太空，會(huì)變化的物理量是（）A．質(zhì)量B．重力C．密度D．寬度23、飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行（）A．用彈簧握力計(jì)測(cè)握力B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力C．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)摩擦力D．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力24、2011年5月，法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍．設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)飛至行星“葛利斯581d”，測(cè)得方便面的示數(shù)是（）A．天平示數(shù)為100g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1NB．天平示數(shù)為100g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2NC．天平示數(shù)為200g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1ND．天平示數(shù)為200g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N25、從下面所示的三幅圖中，請(qǐng)你總結(jié)出一條它們共同包含的物理知識(shí)。__________________________________。26、請(qǐng)你分析圖中三幅圖片，得出的結(jié)論是___________________________。27、某同學(xué)用