副班個人工作總結范文副班個人工作總結篇一

時間苒荏，流光飛逝，轉瞬間，剛剛進入大學生活的第一個學期就快完畢了。回首這一學期，來自不同地方的同學聚集一個班集體，形成了一個友愛的大家庭。

我很開心可以擔當xx級x班的副班長，竭盡自己的全力為同學們效勞，也在實踐中慢慢地熬煉了自己的實力，使自己受益匪淺。

作為副班長，我的工作職責如下：

1、組織和管理本班的同學，保障各項工作的順當進展

2、與其他班委親密協作，形成一個協調、統一的整體，共同管理班級

3、剛好向輔導員教師反映班級同學的學習、生活、思想、身體等狀況

4、完成班長交給的各項工作，班長不在時，代理班長的職責

這一學期中，我謹慎的貫徹了這些職責，做到了真正的為同學效勞，加強了同學和輔導員的溝通。也堅信在以后的工作中會做到更好。

在這一學期中，我以及其他班委共同開展了一系列的班級活動，現將本學期工作總結如下：

1、以為同學效勞為工作原那么，在學期之初，著力加強班委隊伍建立。

加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體協作，在其他活動中各司其職，加強了班委的整體意識和責隨意識，使得班級各項事務根本能夠順當完成。

2、學習是學生的第一任務。本學期，我時常提示同學們勿荒學業，發動同學們發揚比、學、趕、幫、超的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氣氛。

3、定時召開班委會探討支配有關學習、生活、思想等方面工作。

4、加強同學之間的友情和班級凝合力，組織各種安康向上的活動，并號召同學們踴躍參與校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充溢，在必須程度上調動了廣闊同學參加集體活動的踴躍性，充溢了本班的校內生活。

5、期末降臨之際，我以其他班委共同召開了期末考試發動會，強調要在期末考試前這段時間要好好復習功課，在考試時沒關系張馬虎，更不能出現作弊狀況，并著重強調了作弊被抓的緊要后果。

在全部班委和同學的共同努力下，保證俐這一學期工作的順當開展，但是仍舊有缺乏之處。盼望在下一個學期中，吸取經歷教訓，班班級工作做到更好。副班個人工作總結篇二

很快一學期就過去了，回想自己做了一個學期的副班長為班里做的事情是那么的寥寥無幾。協助正班長和團支書搞好班務團務，和其他班干保持良好的工作上的溝通和合作，這些是我的職責。

除了與正班長輪番負責班長例會和當個星期的班務之外，我的另一個任務就是協助團支書搞好這個學期的團日活動。其實這次我也只是在經歷上幫到我們新一屆的團支書，在方案和活動方面給了小小建議而已!

從總的角度來看，我覺得我們這一屆的班干在班長的帶著下，取得了比擬好的成果，每個班干都盡到了自己的職責，在大型活動上，都能夠給出自己的建議。這次我們班被評為優秀班集體，靠的是班干的努力和同學們的支持和合作。站在學校獎學金頒發儀式的領獎臺上代表07英語(商務)班承受先進班集體榮譽的時候，真的為我們班的同學感到無比的傲慢!

但是在看到成果的同時，我們也要看到我們做的缺乏的地方。就拿我個人來說吧，或許是因為大三的緣由，覺得自己懶散許多，在許多工作上沒能剛好完成，總給上級造成必須的困擾。我盼望我能夠改正這一缺點，剛好完成上級交代的任務。同時感謝上級對我工作上的缺乏的體諒。從總的方素來看，我們班的開展趨勢還是挺樂觀的，但是就是同學們相處方面會出現一些問題，這或許是女生多所造成的吧。我盼望我們能夠多點注意造就同學們的友情，提高我們班的凝合力。

再者我盼望我們班團干能夠再接再厲，把我們的班團務搞得更好!讓我們班的同學能夠在精彩的班集體活動中增加班集體凝合力。副班個人工作總結篇三

轉瞬間，一個學期又過去了。本學期我擔當高一年級七班的副班主任，通過我和何教師一學期的努力，最終讓七班學校領導和家長都贊揚的班集體。回首這一學期的工作，有收獲，也存在著很多有待改良的地方，此時此刻特對一學期的班主任工作總結如下：

一、敬重學生的人格。

老師和學生在人格上應當是同等的，我們老師不能不可一世，特殊是老師不能利用地位和權力污辱學生。每個孩子都有自己的尊嚴，當你傷到他的自尊時，你的教育將會是失敗的。理解學生要從學生的心理開展特點啟程，理解他們的心理，尤其是學生所處的年齡特征。這些都是做好班主任工作的前提。敬重別人是做人最至少的行為準那么，學生也是有情感的活生生人。所以，我們要敬重每一位學生。而敬重又是相互的，我們教師假設不敬重學生，對學生罵罵咧咧，或指手劃腳，那么，何談學生敬重你呢?

二、做個嚴師慈母。

對待學生既要嚴格要求，又要用慈母般的愛去感化。尤其是對待犯了錯誤的學生，切忌簡潔、粗暴、沖動的熱處理，而應持抑制、忍讓、寬容的看法，以理智限制自己的言行，多用開展的眼光對待他們，協助他們分析造成放錯行為的的緣由，從而找到幸免放錯或解決問題的策略。要讓學生覺得教師是真正在協助他，關懷他，而不是有意整治他。這樣，他們的逆反心情才會削減或是消逝。只有做好這些工作，自己在教育教學中才會得心應手，水到渠成。要多鼓舞表揚，少指責，激發學生的上進心。老師對學生進展教育時，要擅長發覺他們的優點和特長，多些表揚，少些指責;多些關懷，少些蔑視;多些微笑，少些冷漠，使學生成為勇于嘗試、不斷進取的好學生。對學生的進步和優點剛好賜予確定和表揚，以鼓舞的口吻提示學生如何去做。這樣，不僅能協助學生明確是非，還有利于穩固良好的思想和行為，增加學生上進心，既教育了個人，又教育了集體。

三、要造就優秀班干部，營造良好的班風。

優秀班干部和良好的班風對于班級建立有著至關重要的作用。在班級中選好班干部，我選班干部的方法采納民主選舉的方式，讓學生選出自己認為最好的班干部，然后讓所選出的班干部說說自己在今后的學習和班級建立中怎么做。然后讓同學們給他提出建議。這樣一來既選好了班干部，同時也為良好的班風創立打下了堅實的根底。一個好的班集體與這個班的班風有著親密聯系，沒有良好的班風就不會有好的班集體。在班風的營造中通過培訓，我從全國先進班主任教師那里學到了好的方法。

四、要少叫家長，多為學生保密。

學生犯了錯誤，要在以指責教育之后，讓他(她)清晰如何才能不犯同類錯誤，盡量少叫家長來，讓學生信任自己，有困難便會主動找教師協助解決。一味的叫家長只會破壞師生之間的情感互動，這樣學生就會對老師長生逆反心理，無論發生什么是都不會輕易的告知教師，這樣不是孤立了學生，而是學生遠離了。所以師生之間不應當有更多的隔膜，而是有更多的情感溝通。真正做到摯友關系。只有這樣自己的班主任工作才會做得更好。

總之，學高為師，德高為范，在日常行為應當以身作那么，言傳身教，這樣學生才能親其師，信其道，這也是新時期班主任的工作要求。將來的的職業就是一名人民老師，我將在將來的工作中接著努力，踴躍探究，爭取做一個新型班主任。

看過副班個人工作總結的