中學突發事件應急預案一、適用范圍適用范圍包括學校重大火災事故、學校重大交通事故、學校重大危險物品安全事故、學校重大工程建設安全事故、學校特種設備重大安全事故、學校大型活動安全事故、學校外來暴力侵害事故、學校食物中毒事故、學校流行傳染病安全事故、擁擠踩踏事故和自然災害事故。二、學校突發公共事件應急指揮機構和職責指揮機構。學校突發公共事件危害大，情況復雜，應急救援工作必須統一領導，統一組織，統一指揮。要一把手負總責，并制定學校應急預案。突發公共事件發生后，學校有關負責人要立即趕赴現場，并成立現場指揮部。其職責是：立即成立現場保衛、醫療救護、后勤保障等緊急救援小組，組織有關部門迅速開展搶險救災工作，力爭將損失降到最低程度。統一部署應急預案的實施，對搶救工作中的問題采取具體緊急措施。緊急調用各類物資、設備、人員和場地。?做好學生的轉移和物資疏散工作。及時向應急救援指揮部和有關部門報告情況。三、安全事故預警及處理程序（一）發生突發公共事件后，立即啟動應急預案，學校必須在5-10分鐘內向教育主管部門報告，及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。事故報告包括:發生事故的學校及事故發生的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助搶救和處理的有關事宜。學校要本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護好現場秩序，做好事故現場保護和善后處理工作。（二）學校接到突發公共事件報告后，應及時啟動應急響應，根據事故情況及時向中心學校突發公共事件應急領導小組匯報，安全事故應急領導小組在最短時間內到達事故現場，組織搶救和善后處置工作。（三）保護好事故現場。因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現場物件時，必須做出標志、拍照、詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。四、安全事故應急預案（一）學校重大火災事故在向119消防指揮中心報警時，立即報告中心學校。迅速切斷有關電源。迅速疏散人員和貴重物資，有爆炸和有毒氣泄漏的場所應及時疏散周邊人員到安域。積極配合消防人員滅火。在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。做好傷員救助、交通疏導等工作，確保搶險救災工作順利進行。（二）學校重大交通事故迅速向交警部門報告，快速全力搶救傷員，認真做好事故現場的勘察處理和保護，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援，目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做證，以保證執法公正、公平。妥善做好受傷及遇害家屬的思想工作，確保學校正常的教育教學秩序。積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。（三）學校重大危險物品安全事故迅速向公安等部門報告，積極穩妥地組織撤離或者采取其他措施保護危害區域內的其他人員。迅速控制危險源，測定危險化學品性質、事故危害區域及程度，迅速采取封閉、隔離、洗消等措施。做好現場保護和傷員搶救工作。（四）學校重大工程建設安全事故迅速通知承建主管部門或單位及公安趕往現場，組織開展搶險工作。調集搶險隊伍和施工機械，搜尋遇難和幸存人員。做好現場保護和傷員搶救工作。設立警戒區域，疏散人員。（五）學校大型活動安全事故學校應迅速向中心、學校、鎮政府、和公安、衛生部門報告，積極采取措施，控制事故的擴大。救援小組要明確職責，落實責任，組織有關人員迅速做好傷員的搶救工作。組織有關人員認真調查事故原因，由于失職造成人員傷亡的，要追究有關責任人的事故責任。（六）學校外來暴力侵害事故立即向當地公安機關報告，同時迅速組織學校有關人員制止非法侵害行為，保護好現場。組織搶救受害師生，盡量減少師生傷亡和財產損失。穩定師生情緒，做好善后處理工作。（七）學校食物中毒事故立即向中心學校、鎮政府和衛生部門報告。同時組織有關人員協助醫護人員對中毒人員進行救護。學校應保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。做好家長、家屬的工作。積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作（八）流行傳染病安全事故學校發現有傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經醫院診斷排除傳染后方能返校。學校發生特殊傳染病，要立即向教育主管部門、衛生部門報告。同時，迅速利用學校隔離室對患病師生進行隔離觀察，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫院診治。學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。（九）擁擠、踩踏事故若發生擁擠、踩踏事件，要迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向醫療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。要迅速控制局勢，制止擁擠，做好人員疏導疏散工作，組織人員對受傷者進行應急搶救處置，盡快將傷員送往醫院搶救，妥善安置傷員，必要時請求當地政府支援幫助。迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發生。（十）自然災害事故迅速向中心學校、鎮政府和搶險救災有關部門報告。迅速組織師生有秩序地轉移至安全地區。聯系相關部門，調集搶險隊伍和施工機械，搜尋幸存和遇難人員。做好傷員救助、交通疏導等工作，確保搶險救災工作順利進行。學校疫情防控應急處置預案根據《關于切實做好新冠疫情防控工作的通知》要求，以及工作會議精神和衛生健康部門提出的防控意見，為切實做好新冠疫情防控工作，確保師生健康和學校安全穩定，結合我校實際情況，特制定本應急預案。一、工作目標普及新冠疫情防控知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。二、工作原則預防為主、常抓不懈。宣傳普及新冠疫情防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。依法管理、統一領導。嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。及早發現，及時上報建立每日晨檢、午檢制度，按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時上報有關部門。三、組織機構及職責（一）學校新冠疫情應急處理領導小組組長：副組長：成員：疫情防控工作領導小組職責：負責統一指揮、協調、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；聽取工作匯報，確定工作方案，部署應急救援工作；負責與上級應急指揮系統的聯絡，根據疫情發展，及時向上級教育行政部門報告有關信息，匯報疫情防控工作進展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題。校長是學校預防新型冠狀病毒感染病第一責任人；副校級領導是本工作具體責任人；各處室負責人是本組處室第一責任人；年級組長是本年級具體責任人；班主任是本班級直接責任人。領導組下設辦公室，辦公室主任由XX兼任（二）宣傳工作領導組：職責：及時收集整理疫情防控動態信息和防控工作報道。（三）后勤和物資保障工作領導組：組長：XX組員：XX職責：要在開學前要做好教室、樓梯間、衛生間以及學生的活動場所的通風及消毒防殺工作。做好供水設施的清潔、消毒工作。提供給學生的生活飲用水，開學前必須監測合格才能使用。要儲備足量的個人防護用品、消毒劑和紅外溫度計，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。（四）輿情應對領導組XX職責：針對疫情突發事件，及時準確的研判形勢，對師生進行正確積極地輿論引導，避免引起不必要的恐慌。四、防控措施開學前對全校進行一次徹底的消殺，全面開展愛國衛生運動，全方位改善學校環境衛生，凈化教室、各功能室、廁所等重點區域和場所環境衛生，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。要提前對春季開學進行科學研判，制定開學疫情防控工作預案，備全、備足監測設施設備，確保開學時開展學生疫情監測；根據疫情發展情況，及時做好教學安排，必要時延遲開學，調整教學計劃，調整情況及時報教育主管部門。開學時，要及時了解和掌握師生假期動向，對假期出省的或經過疫區的，在返回入學時，開展健康檢測。開學后，要嚴格落實學校傳染病防控措施，嚴格落實師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發現傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，應居家休息，減少外出和旅行，接觸他人要佩戴罩。各班要堅持晨檢、午檢制度和報告制度，明確學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因；學校要掌握全體師生的身體狀況，對體溫超過37.3笆或身體異常及有可疑癥狀者要密切觀察。對傳染性、流行性疾病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。實行疫情快報制度，及時上報教育主管部門。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。五、應急處理措施建立重大、緊急疫情信息報告制度。發現疑似病例，立即隔離治療。并以最快的通訊方式向、衛生防疫部門報告發生或者可能發生的疫情、時間、人數等有關內容，聽取衛生防疫部門的處理意見。在校園、教室內做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。在上級各部門未達到前，學校可根據具體情況，盡可能將病患人員隔離。積極協助醫療衛生機構救治學生，協助有關部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛生措施的落實工作。堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。及時與家長取得聯系，爭取共同配合預防和診治。學生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導工作。全體師生要認真貫徹落實本預案的精神，切實做好新冠疫情防控工作，確保師生健康和學校安全穩定。中學消防應急預案為確保學校發生火災時，各項應急工作高效，有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合我校工作實際，特制定本方案。—、應急機構的組成1、領導小組及職責學校應急領導小組由校長任組長，成員由學校行政班子人員組成。校長室為應急指揮部，保衛科兼應急辦公室。領導小組主要職責如下：加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。充分利用各種渠道進行消防安全知識的宜傳教育，組織、指揮全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食，飲水，防凍防雨，教材教具，搶險設備等物資的落實，強化管理，使之始終保持良好的戰備狀態。采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。2、通訊聯絡組及職責組長：成員：主要職責：迅速與市消防大隊取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯系有關單位、個人，組織調遣消防力量：負責對內、對外聯絡及報告工作。3、疏散引導組及職責組長：成員：班主任主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。4、安全防護救護組及職責組長：成員：主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，聯系醫院送救。5、滅火行動組及職責組長：成員：義務消防隊全體成員主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。二、應急行動1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。3、加強對易燃易爆物品。有毒有害物化學晶的管理，加強對大型鍋爐，供電輸電、機房機庫等重要設備，場所的防護，保證滅火減災順利進行。4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。6、按預案落實各項物資準備。三、火災后有關行動1、領導小組得悉消防應急情況后立即趕赴自己的崗位，救護隊伍到教學樓前集結待命。2、在校長室統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。迅速關閉，切斷輸電，燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止滋生其它災害。迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。4、迅速了解和掌握本系統受災情況，及時匯總上報。四、其它1、在應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。2、行動中貫徹救人優先，學生優先，婦女優先的行動原則.各年級組分管行政負責本年級組應急行動，各班班主任負責本班學生應急行動。實驗中學大型集體活動安全應急預案為保障全校師生的生命財產安全，維持學校教學秩序正常運作，及時應對大型集體活動期間發生的各種有關安全、穩定事件，做到對事態快速反應、果斷處置、控制局面、減少傷害和損失，特制定本預案。一、適用范圍：活動開展期間，出現以下幾種情形，應及時啟動本預案:1、活動場所建筑物（含臨建）坍塌；2、活動場所發生地震、火災；3、現場秩序失控，發生擁擠、踩踏事故；4、現場發生重大刑事、治安案件；5、其他影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。二、工作原則：1、以人為本，安全第一。把保障師生的生命安全和身體健康、最大程度地預防和減少安全事故造成的人員傷亡作為首要任務。2、居安思危，預防為主。重視安全工作，增強憂患意識，將“預防為主、安全第一”的指導思想貫穿于活動的策劃、籌備、舉辦等各個環節。3、快速反應，從容應對。加強應急隊伍建設，建立聯動協調機制，一旦發生安全事件，要統一指揮、反應靈敏、功能齊全、協調有序、運轉高效。三、前期工作：1、信息報告：大型活動中發生安全事件后，要在第一時間向學校領導匯報，并逐級報告上級教育行政部門，報告人視事件發展及時續報有關情況。2、先期處置：活動的組織者為本次活動的安全責任人，活動期間組織者不得離開活動現場，隨時掌握現場情況。安全事件發生后，在上報的同時，要及時、有效、果斷的開展工作，控制事態、減少損失。3、應急響應：學校接報后，有關領導視情況及時啟動本預案。四、突發事件處理響應程序：（一）事件發生后，在場工作人員必須立即響應：（1）迅速組織人員搶救傷員，將傷員送往附近醫院急救；（2）班主任迅速組織學生有序撤離突發事故現場，清點統計人數；必要時通過校園廣播向全校師生發布險情簡報，提出應急時期紀律要求和防范措施。（3）迅速劃定現場保護范圍，嚴禁無關人員進入。（4）必要時與當事人員的家屬及職能部門（比如公安、交警、消防、公共衛生部門等）取得聯系，協助好救援工作。（二）及時報告：（1）突發事件發生之后，有關部門或知情師生要將事件發生的時間、地點、大概情況向學校領導報告。學校領導根據事件性質、情況決定是否啟動應急預案和逐級報告上級教育行政部門。（2）應急預案啟動后，各組要快速開展工作并及時向指揮部辦公室通報情況，任何部門或個人不得在未經領導許可的情況下，擅自越級報告或接受媒體記者采訪。（三）現場勘查，掌握第一手材料：指揮部辦公室及時向報告人及現場目擊證人了解事件的真實情況，進行文字記錄、現場拍照，掌握好知情人員姓名、住址、聯系方式等資料，為查清突發事件的起因與經過提供第一手材料。（四）突發事件受到控制后，采取下列措施進一步妥善處理：（1）進一步明確人員職責。應急指揮部根據事件性質及工作人員具體情況，把各項工作落實下來，安排專人專崗負責，避免出現工作“盲點”與任務目標含糊不清的情況。（2）通知相關人員，嚴防事態擴大。突發事件往往牽涉到多個人，多個家庭，乃至多個部門，在這種情況下，應將突發性事件的結果、大致的過程與起因等，迅速而客觀地通知相關的個人或部門。（3）在搶救師生生命安全事故時，應及時保障車輛要求，應及時提供醫療款，保證因突發事件受到傷害的師生能及時得到搶救。在受搶救師生穩定后再根據具體責任情況由領導班子研究處理方式。（4）協助政府相關職能部門開展深入調查了解，統一對外發布相關信息。先期處理基本完畢之后，應該積極地對事件的起因經過等進行翔實調查，在尊重客觀事實的前提下，由學校領導統一、客觀地向外界介紹突發事件的相關信息。未經同意，其他任何個人或部門都應婉言拒絕媒體記者的采訪，并表示學校正在積極處理。（5）對重大突發事件遲報、漏報、瞞報、接到突發事件通知而不及時到位處理的人員，學校將予以通報批評并視情節輕重追究有關人員的責任。（6）在突發事件發生并被控制穩定后，各小組應及時召開現場會議，并將會議內容以書面形式提