冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)第三單元我有一個(gè)小小的書櫥創(chuàng)設(shè)情境隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們有了更多的學(xué)習(xí)渠道，比如：看電視、上網(wǎng)等。但是，讀書仍舊是人們不行缺少的學(xué)習(xí)方法。那么你們都有自己的書櫥嗎？讓我們走進(jìn)那小小的書櫥，去感受一下書中的絢麗文化。

書櫥隔板借箭

感受賈府杜甫

酷刑岳飛拓寬理解課文，體會(huì)感情：

讀完詩歌，說說你有什么感受？

自己讀了哪些書，有哪些收獲，明白了哪些道理？

說一說課文中提到了哪些故事和人物？用幾句話簡(jiǎn)要介紹一下故事的內(nèi)容和人物的事跡和作品。

四大名著：曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》羅貫中寫的《三國(guó)演義》施耐庵寫的《水滸傳》吳承恩寫的《西游記》《伊索寓言》《格林童話》我有一個(gè)小小的書櫥：四層擱板

托起很多好書。

瞧一瞧吧，

前人留下了——

多少故事：

大鬧天宮，查抄賈府

草船借箭，

武松打虎，農(nóng)夫和蛇，白雪公主……

書櫥的樣子及書櫥里的書。沒有干脆寫出書名，而是以書中記述的故事或人物代替。細(xì)讀感悟《西游記》“大鬧天宮”《紅樓夢(mèng)》“查抄賈府”《三國(guó)演義》“草船借箭”《水滸傳》“武松打虎”《伊索寓言》“農(nóng)夫和蛇”《格林童話》“白雪公主”從書中，

我相識(shí)了李白，

望見了杜甫；

知道了司馬遷受盡酷刑著《史記》，

懂得了，

蒲松齡筆借鬼狐發(fā)感受；

我為曹植嘆息，

替岳飛苦痛……

寫讀書使“我”增長(zhǎng)了見識(shí)是書，

讓我了解了

中外絢麗的文化；

是書，

為我拓寬了

走向世界的道路。

我愛生活，

我愛讀書……總結(jié)全詩，概括寫出讀書的好處。你從哪些地方感受到小作者寵愛讀書？

體會(huì)感悟：

司馬遷誕生在黃河岸邊的龍門。父親司馬談是漢朝特地掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書.司馬談臨終之時(shí)，淚流滿面地拉著兒子的手說：“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職的，你千萬不要遺忘我生平想要完成的史書哇！”司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國(guó)搜集來的資料。正值他專心致志寫作《史記》的時(shí)候，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我假如就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我確定要活下去！我確定要寫完這部史書！”就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年時(shí)間，在他60歲時(shí)，最終完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。“司馬、曹、岳、賈”寫一寫帶有這些姓氏的其他人名。

清代短篇小說集，是蒲松齡的代表作，在他40歲左右已基本完成，此后不斷有所增補(bǔ)和修改?！傲凝S”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。全書有短篇小說491篇。題材非常廣泛，內(nèi)容極其豐富。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、黑暗進(jìn)行了有力批判，在一定程度上揭露了社會(huì)矛盾，表達(dá)了人民的愿望。宏大的愛國(guó)主義者岳飛，為抗擊金兵，由其母背剌“精忠報(bào)國(guó)”四字，毅然投身于抗金斗爭(zhēng)中，岳飛智勇雙全，屢建奇功，很快由一名一般的士兵晉升為抗金主將。后被趙構(gòu)、秦檜等以“莫須有”的